新版现西第三册课后答案

Lesson One Your college YearsAnswers:V ocabulary:I.Translate.1)into Chinese.(1).政治上的成熟(2).认同危机(3)遗传工程(4)偶然事件(5)青春期(6)每天工作日程(7)处理日常生活的能力(8)异性(9)生活方式2) into English。

(1) to acquire knowledge (2)to define the world(3) to resent the treatment (4)to frustrate the students(5) to drug one’s feet (6)to process knowledge(7) to narrow the gap (8)to expect better results(9) to present factsII. Give synonyms and antonyms of the following.1)Give synonyms.(1)objective, purpose, end (2)to increase/to enlarge/to grow (3)clear(4) choice (5)main/chief/principal/leading (6)strong feeling 2) Give antonyms(1)masculine (2)independence (3)incompetent(4)to narrow (5)to exclude (6)mistrust/distrust(7)to discourage (8)indistinct/unclear/vagueIII. Translate1)She intends to apply for that academic position.2)Many people have observed that , without effective checks , we have a tendency to abuse ourpower.3)Some countries refuse to get involved in this dispute and they resent any foreign interference.4)According to the agreement , all business policies should apply to everybody without anyprejudice.You have to take into consideration the local conditions when you apply these technologies.5)Based on his careful observation of the children’s behavior he came to the conclusion thatlearning is a nature pleasure.6)The government is determined to severely punish all the corrupt officials involved.IV. Fill in the blanks with the most appropriate word.1) C 2)B 3)B 4)D 5)B 6)A 7)D 8)B 9)AV. Choose the right word in their proper forms.1)(1) object (2) objectives (3) objective (4) objective(5) objects2)(1)requires (2) requires (3)acquire (4)acquire (5)inquire3)(1) anxious (2)anxiously (3)eager (4)eager/anxious (5)eager/anxiousVI. Grammar1)Translate these sentences into English.(1)More and more old people are learning how to surf/use the Internet.(2)We must bear in mind that there is no shortcut in learning.(3)I’d like to have a chat with you about your term paper sometime this week.(4)They all remember where they were when they heard the shocking news.(5)Whenever you face a decisions you have three choices: do what you please; do whatothers do; or do what is right.2)Complete each of the following sentences with the most likely answer.(1)C (2)B (3)A (4)C (5)ALesson Two Discovery of a FatherAnswersV ocabulary:I. Translate the following into Chinese(1) 经营一家五金电（2）拒绝赊帐（3）忍受侮辱（4）打碎窗户（5）编造故事（6）同情穷人（7）喝了几口啤酒（8）活跃气氛（9）啪的一下把某物放在桌上II. Give synonyms and antonyms of the following.1)Give synonyms(1)hut, shack, tool-house, outbuilding(2)comical, funny, ridiculous ,absurd, laughable, amusing(3)bankrupt, penniless, impoverished(4)to defeat, to beat, to conquer, to overcome(5)to break into pieces, to shatter, to destroy(6)to stick, to holdfast, to hang on to, to hold on to2)Give antonyms.(1)distant, formal, remote(2)grateful, thankful, friendly, pleasant, amiable, appreciative(3)interesting, exciting(4)loudly, loud, noisily(5)soberIII. Translate(1)The World Expo to be held in shanghai next year covers an area of about 200000 square meters..(2)That school charges the students about three thousand yuan a year. Butthat dose not cover food and lodging.(3)These papers showed how their manager tried to cover up the financial crisis of the company.(4)We must always remember not to waste our limited water resources.(5)He was so absorbed in his work that he often did not even remember to eat his meals.(6)You can’t get it on credit. You have to pay cash.(7)European Culture is a three-credit course conducted in English.(8)So how does our new boss strike you? He seems quite a nice guy to me.IV. Fill in the blanks with the appropriate word1)A 2)C 3)B 4)D 5)AGrammarI .Complete the sentences by translating the Chinese in brackets, using participles as complement or attribute.(1)her name called(2)herself understood(3)him flying(4)came running(5)badly damaged in an earthquake last year(6)going in and out of, their hair doneII .complete each of the following sentences with the most likelyanswer1) D 2) A 3) C 4) C 5) CLesson Three Michael Dell’s Two-Billion –Dollar Dream Answers:I. Oral WorkII. V ocabulary Test1.Give synonyms and antonyms of the following(1)to fasten(2)to make fun of(3)company(4)producer2) Give antonyms(1) insufficient(2) reluctant(3) netting(4) about2．Choose the right words in their proper forms.1)（1）mock(2) laughs ，laughs2) (1) worthy(2) worthIII. Grammar WorkWould ensure changed was improved was was made was had would changeIV. Written WorkAnswer the question in about 150 wordsHow do you account for Michael Dell’s success when he first started his company?Dell, a multibillionaire and the founder of PC company of the same name transformed a dorm room operation at the University of Texas to one of the world’s largest corporation .But what are the reasons of such great success when he first started his company?Firstly, Michael had the entrepreneurial spirit. At age 12, he traded stamps by advertising in stamp magazines. He offered a national stamp auction through the mail .Four years later; He created a venture for selling newspaper subscriptions through target marketing, and bought a B. MW with the $18,000 he earned. These experiences are of great help.Secondly, success is being efficient. Michael saw an opportunity for bypassing the middleman, who adds little value to the products and sells custom-built PCs directly to end users.Hard work is also important, Dell once credited his own success to the fact that his parents expected their three sons to learn and work hard-and draws a lesson from this.As the reasons mentioned above, he makes the impossible seem natural, and his modest demeanor masks an unimaginable and limitless drive for success.V. Translation1) The mission was put off before the rocket was launched.2) Sport is important because it concerns the health of the people of a nation ,and not because it isa profitable business.Lesson Four Wisdom of Bear WoodAnswersI. Oral WorkII. V ocabulary Test1.Give synonyms and antonyms of the following1)Give synonyms(1)to wander(2) to give up(3)great(4)scared2)Give antonyms(1)minor(2) unhappy(3)thin2.Choose the right words in their proper forms.1)(1)crawl(2) creep2)(1)tone(2) tuneIII. Grammar Work.Put appropriate prepositions in the blanksat in like for to with out of to of By of in IV. Written WorkAnswer the question in about 150 words.Since their first encounter, Mrs. Robertson-Glasgow gave the narrator too many precious memories and the narrator also learned and got a lot from Mrs. Robertson-Glasgow. When they met in Bear Wood for the first time, Mrs. Robertson-Glasgow gave him a welcoming smile that instantly put him at ease. After Mrs. Robertson-Glasgow introduced herself, she extended her fine hand to him in a more equal and valued way. Mrs. Robertson-Glasgow made delicious tarts for the narrator. Mrs. Robertson-Glasgow also taught him something about birds, insects,plants and trees. In a word, his encounter with Mrs. Robertson-Glasgow brought him too many valuable memories that would accompany and affect him during his lifetime. So he regarded it as a legacy. What his cross-age friendship left him was the most precious, rare thing—an enduring and rewarding friendship.V. Translation1)She says that she just doesn’t fell inclined to work today.2)I am inclined to look at things from the bright side.Lesson Five Twelve Angry Men (Part One)AnswersⅠOral WorkⅡ.Vocabulary Work.1. Translate the expressions1）into Chinese(1) 犯严重错误(2）处理案件(3）出庭作证(4）提供证据(5）验明凶器(6）抹去指印(7）进行盘问(8）付诸表决(9）要求表决2) into English(1)to quote the Bible (2) to list all the reasons (3)to dial the phone number (4)to definite a word (5) to serve a jail term (6) to apologies sb for sth (7)to refute argument (8)to test the sharpness of a knife (9)to clear one’s throat2. Choose the right words in their proper forms.●(1) sensitive (2) sensitive (3)sensitive (4)sensible●(1) excited (2) excitable (3)exciting (4)excited●(1)charged accused (2)accused (3)charge (4)accusation●(1)admitted (2)acknowledge (3)acknowledge (4)admit (5) admitted Ⅲ.Grammar Work1)Choose the right form of the verb in brackets—gerund or infinitive (1)watching (2) selling (3) to launch (4)secure (5) wondering(6)to save (7) feeling (8)being to be/being (9)to answer (10)having2)Choose the right answer.(1)D (2) A (3)C (4) A (5)BⅣ.Translation.(1)Our company was heavily in debt when he took over .We owed the bankabout 10 million.(2)Lao Song, I owe you an apology. I really behaved like a fool that day.(3)People know very well that they owe everything they have today to thereform and policy.(4)Why did their boat invade our territorial waters? They owe us an explanationat least.(5)He claimed to have two Ph.D. degrees from two universities.(6)Both sides claimed to have won the competition .(7)The Taiping took the city finally. But the battle claimed one of their bestleaders.(8)These patients won the claim of 50 million dollars for their damaged health.(9)This otherwise wonderful manager is a womanizer.Lesson Seven The RivalsAnswersI. Oral workII. Vocabulary1. Choose the right words and put it in the proper form（1）company ; company ;companion ; companion（2）hideous; tedious ; tedious（3）such; so ; so ; such2. Complete the following sentences.(1) to(2) As for(3) to(4) on(5) As(6) for that matter(7) for that matter(8) In(9) For all(10) For allIII. Grammar Work.1. Complete by translating part of each sentence.(1) they should fail again(2) he had enough money(3) the world’s population ceased to increase so fast(4) I had known that my favorite singing star was going to meet the music fans on theweekend.(5) I were the President2. Complete each of the following sentences with the most likely answer.(1) c (2) b (3) d (4)a (5) d (6) c (7) d (8) a (9) b (10) cIV. Written WorkWrite a short paragraph explaining the title of the story“The Rivals”.Lesson Eight “We’re Only Human”AnswersI. Oral work.II. Vocabulary test.Choose the best word or phrase for each blink from the four supplied in brackets.(1)exact (2)leading (3)searching (4)had been marching (5)over (6)reach (7)where (8)all (9)feeling (10)when (11)being (12)almost (13)than (14)like (15)up III. Grammar Work.Complete each of the following sentences with the most likely answer.1) B 2) C 3) B 5) D 6) A 7) B 8) A 9) B 10) D11) B 12) B 13) C 14) D 15) BIV. Written work.Write a short essay of about 200 words on the topic “ What it Means to Be Human”You are expected to1.Provide a definition of the word “human”;2.List two or three key qualities that convey what it means to be fully human;e examples to illustrate each quality.Lesson Nine A Dill PickleAnswersI. Oral WorkII．V ocabulary Test1. Translation1) to peel the potatoes2) to decorate the rooms3) to lift the veil4) to unbutton the collar2．Put in appropriate words1) hate 2)absurdIII. Grammar Work.Rewrite the following sentences or the italicized parts, using rhetorical questions.1. (Who)says it’s easy?2. (How)does he know how long 15seconds is?IV. Written WorkWrite a short passage of about 160-200words on any of following topics.1.The changes Vera found in her former lover when they met again six years later .2.Why Vera broke off with her lover six years ago and how she realized that it wasimpossible for them to pick up their romantic relationship when they met again.(for your reference)The reason for Vera to break off their relationship six years before and after was that the man was to self-engrossed and insensitive to show his concerns to others, what’s more, he even blamed this self-involvement on Vera’s part as well.During the conversation, the man concentrated most on himself, taking a lot about his traveling experience around the world, totally ignoring the obvious fact that Vera was now living in a plight.In all, it is the man’s total incomprehension of Vera’s feeling and his overdue self-involvement that made Vera determined to break off their relationship and leave him again in the end.V. Translation1. They are stretched their necks to see what was happening .2. The desert stretches for nearly a hundred miles.Lesson Ten Diogenes and Alexander Answers:I. Oral work.I I. V ocabulary test.1.Translate the following into Chinese1) 年久失修的防御工事2）（美国历史上的）擅自占有土地的人所搭的临时简陋房子3）储物罐4）易于变质的商品5）社会习俗6）摇摇晃晃，头重脚轻的酒鬼7）隐士居住的山洞8）当前的风云人物9）英雄人物10）一种带有使命感的神态11）看人时如火炬的眼光12）战争恐慌13）如雨点一般的石头14）一小撮捣乱分子2. Choose the right words in their proper forms.1) (1) matter (2) affairs (3) matters(4) matter (5) affairs (6) affairs2) (1) empty (2) bare (3) hollow (4) empty (5) vacant III. Grammar workComplete each of the following sentences with the most likely answer .1) D 2) A 3) C 4) B 5) C 6) B 7) D8) A 9) C 10) B 11) D 12) D 13)A 14) CIV. Written workDescribe Alexander’s visit to Diogenes in about 150 words and end the account with a sentence or two commenting on the behavior of both.。

LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperáse rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6.Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1.recordaba2.pensar recordar3.recordar4.recordad pensar1. contarnos2.contaban con3.se cuenta4.contar contigo1.conviene2.convienen3.conveniente4.conveniente1.ha cambiado2.cambia3.cambiarse de4.cambió5.habéis cambiado de1.extiendas2.extendió3.se extendiera4.se extendía1.se detuvo2.detener3.detuvieran4.te detengasVI.1.ocupan2.unos3.no tardó en4.En cuanto al5. A partir de6.En vez de7.se reduce8.origen9.descubrió10.detenerseVIII.1.cansados2.conocido3.sufriendo4.Rompiendo llorando5.imponiéndose6.separados7.rotas8.extendiéndose devorada9.andando10.consiguiendoIX.1.continente2.sufrir3.aborígenes4.recordar5.distinguir6.confundir7.contar8.exclusivoX.1. del en a2. Entre3.Por con4.sin a5.en6.En de7.Para8.de entre del9. A por10.por enXI.vivía era trabajaba se reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba contósaquevayamos diga empiece separéisconsiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el españolpeninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que lade la ciudad que acabáis de mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene muchapotencialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frasestraducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.rmar2.averiguáramos3.os diérais4.prefirieran5.mandar6.cambiar7.propusieras8.alojara9.conseguir10.trataranIV.1.dedicara2.se llevara3.reconquistara4.se asustaran5.construyéramos6.se sintieran7.sufririera8.funcionara9.impresionaran10.lleváramosV.1.Temíque alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderasintenciones.2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol. secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconocieraentre la multitud.5.El rey ordenóa su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de losinvasores.6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien loreemplazara.7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.8.Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable delaccidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5.alejándose asustada6.lleno gritando7.armado8.separados separados9.asustada detenido10.convencido desarrollándoseVII.1.eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2.le: el rey3.ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4.su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5.eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6.artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7.le: el reylo: el paño8.gobernante: el rey9.lo: nadie vio el paño.10.sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1.2)2.1)3.2)4.1)5.2)6.1)7.2)8.2)IX.1.x2.+3.x4.x5.+6.x7.+8.x9.x10.x11.+12.+13.x14.xX.1.llevaron2.se llevara3.llevó4.llevaba5.llevártelo1.asustado2.asustando3.se asustó4.se asusten1.antes del2.antes de3.antes4.antes de que1.sólo2.sola3.solos4.Sólo1.marchaba2.marchaban3.se marchó4.marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyódecía aparecióse comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa,Lucía se fue triste.2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de lasdiez y media, y recomendó que cambiarámos de vuelo.3. -¿Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados reciénllegados?-¡Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguarcómo había ocurrido aquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconoció a su hermano entre los soldados montados a caballo,pero no se atrevió a llamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes deque llegara la fiesta.8. La semana pasada recibíuna carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mitrabajo marchara bien (viento en popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en elpalacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara laFiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.LECCIÓN 3III.1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2.Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de unatrampa.5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.8.¿Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías. abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que sehiciera más fuerte.IV.enzó2.ordenó3.halló4.enviados5.probable6. a partir de7.en lugar de8.tal vez9.marcha10.monarcasV.1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.le: cada uno2.lo: Garcíale: Garcíale: García3.se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5.su: el hombrele: Garcíale: García6.le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7.el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8.al: al númeroél: García9.faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10.El hombre: el ladrón11.sus: de Garcíalo: García12.les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamenteVI.1.x2.+3.+4.+5.x6.+7.x8.+9.+10.+VII.1.Hace2.hizo3.hicieron de4.se hizo5.te hagas1.limitar2.se limita3.limitado4.se limitó1.trató de2.tratara de3.trataban de4.trataba5.tratarse de1.responder2.correspondía3.correspondieron4.responderíamos5.corresponder1.quedan2.se quedó3.quedaban4.se quedó1.se han dirigido2.dirigió3.Me dirigí4. Nos dirigimos5.dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando3- prometiéndoles4. muerto llorando6.observando7.sentadas leyendo8.Sorprendido reflexionando9.Tratándose recordándolesIX.1.contra2.de3.de para4.de con de5. A a con6.por en de7.del a por8.En de a9.por en10.Al en paraal delX.Se querían muriócambióse dirigíandiscutían había dejado propuso llevaranvayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera deotro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontréa la madre de María tratando de convencerla de querompiera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si erabuena o no hasta verla.9. ¡Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (lapromesa que nos ha hecho).10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aqueljoven lo cogió y me lo entregó.LECCIÓN 4II.1.fiera2.inanición3.atravesar4.invasión5.refuerzo6.entregarse7.rechazar8.conquistarlo9.bajas10.regatearIII.1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin supresencia.6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera elsol.9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamosantes de que llegaran los refuerzos.IV.1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.3.El padre piensa que le resultarádifícil mantener a tantos hijos aun cuandoencuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicarála condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán elcerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equiposnecesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marcharábien aunque disponga de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.V.1.mí2.míti3.titedes5.ti6.sí7.ti mí8.sí9.contigo conmigo10.sí11.consigo12.consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ¡Qué gordo estás!2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ¡Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entresí.7. ¿Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ¿Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca enlos demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero estáequivocado.VII.1.allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2.otras tantas: otras tantas veces3.les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4.sí: los numantinosciudad: Numanciaenemigo: los romanos5.sitiadores: los romanos6.se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9.así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia: la fotoél: el comprobanteVIII.1.grandes2.en vano3. A duras penas4.se negó5.En vez de6.murieran7.se rindió8.Transcurrió9.consideran10.variaranIX.1. a duras penas2.resultó3. a lo largo4.en vano5.Debido a6.en medio de7. a cambio de8.antes que9.última10.Aprovechando11.negar12.evitarX.1.dispuesta2.desesperadas3.reveladas4.Suponiendo5.sentados6.Teniendo cumplidos7.Aprovechando preparada8.Valiéndoos sometido9.Considerando confeccionado10.Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logróentrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mil años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.LECCIÓN 5III.1.huérfano Biblia3.Génesis4.pertenencias5.delito6.moros7.capítulos8.almacenar9.torrencialmente10.fallaIV.1.disponen de suficientes medios2.se le aplicarán sanciones3.no existieran las leyes4.entendiera francés, lo leería.5.No tardaríamos en morir6.no lloviera, podrían salir de paseo7.estáis libres8.sería de nosotros9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría10.presenciaran la escena, se molestarían mucho11.no se equivocaría12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo14.están limpias, nos alojaremos15.te aconsejaría abandonar el planVI.1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3.El pobre hombre lloraba como un niño.4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6.En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por mi problema.7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos conel gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a.¿Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b.¿Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.4.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.5.a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b.Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1.tiene: la Biblia2.es: la Biblia3.su: de la Biblia4.él: Dioslo: el mundo5.se: a Noélo: destruir el mundo6.los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7.su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8.son: los componentes de la civilización occidental+9.lo: ciencias positivistas modernas10.su: de la BibliaX.1.único2.última3.única4.último5.último1.terminó con2.terminó por3.terminar con4.terminó de5.terminó de6.terminaréis por1.negó2.se negó3.negar4.se negó5.se negaron1.molestaron2.molestarnos3.molestaba4.molestarse5.Me molestéXI.1.El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2.Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órdenes.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío.4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso.5.Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados.6.Nos contestaron que podíamos consultar el diccionario si nos fallaba la memoria.7.Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad.8.Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aqueltrabajo.9.El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso el díaanterior.10.Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentosalmacenados.XII.1.Con2.bajo3. a de4.sobre5.Según en6. A7.por8.con de en9.Para del10.delXIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostrópasóentróaplicóse ocupócondujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que naciera la ciencia moderna. Por ejemplo: ¿por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ¿Por quéhace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ¿Por quése producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas explicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por quéhay cuentos sobre diluvios prehistóricos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es correcto, nadie puede negar que la religión forma parte importante de la civilización humana.LECCIÓN 6III.1.se: pronombre personal que representa oración impersonal.les: a ustedes2.lo: el que Bayardo se hubiera casado con Ángela novia: Ángelasus: de la noviala: Ángelasu: de Ángela4.eso: el que Ángela hubiera sido devuelta a casasu: de la familia5.le: a Ángelala deshonra: el que Ángela no fuera virgen6.era: que Santiago Nasar fuera el responsable de la deshonra7.los gemelos: los dos hermanos de Ángelalo: a Santiagola ofensa: el que Ángela no fuera virgen por culpa de Santiagolo: a Santiago8.le: a Santiagolo que ocurría: los hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse deél.lo: los dos hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.9.quisieran: los hermanos de Ángelales: a los dos hermanos10.se enteró: Santiagoéstos: los hermanos Vicariolo: Santiago11.intentó: Santiagosu: de Santiago12.su: de Santiagola: la puertasu: de la madreIV.1. c2. a3. b4. b5. c6. a7. b8. cV.1.El recién llegado me miraba de una manera muy extraña como si quisierapreguntarme algo.2.Los tres pícaros se movían mucho cerca del telar como si estuvieran trabajando.3.Se ha presentado para averiguar el asunto como si no supiera nada.4.Los romanos vieron una luminosidad por encima de la muralla de Numancia comosi toda la ciudad estuviera incendiándose.5.Me hicieron preguntas sobre cualquier cosa, como si yo lo conociera todo.。

现西第三册课文讲解及答案现西第三册Lección 1【一】语法一.自复被动句1.特点①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成自复被动句。

②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，通常是无生命物件。

③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持―数‖的一致，并采取代词式形式，加代词se.2.与相近句子结构的区别①注意与第三人称自复动词的区别：首先判断动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。

②注意与无人称句的区别：无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，即都是se+第三人称单数动词变位；而在主体是复数时，自复被动句为se+第三人称复数动词变位，而无人称句则没有前面的se。

按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下，优先考虑是自复被动句。

③注意与相互句的区别相互句结构为se+动词的第三人称复数，区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相互动词则可再按加―相互...‖或―被...‖翻译看是否语义通顺进行区别。

二.ser与estar组成的名词谓语句的区别1.ser的表语可以是名词或形容词，而estar的标语只能是形容词。

2.ser表示实物固有或常驻的性质，而estar多指临时的状态或某种变化的结果。

如：La muchacha es muy guapa这个女孩很漂亮。

La muchacha esta muy guapa hoy这个女孩今天很漂亮。

前者表示―一直很漂亮‖或―天生就很漂亮‖，而后者则表示―只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂亮‖。

3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。

如：El es listo他很聪明。

Todo esta listo 什么都弄停当了。

El es muy vivo他很活泼。

El todavía esta vivo他还活着。

【二】léxico词汇I.reunir(se)A.tr.聚集，汇集，积攒1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。

Unit 1Where there is a will, there is a way. This proverb means that if you are really determined to do something, however difficult it might be, you will 1)F.eventually find a way to do it well. The2) G.premier point is that you must have the will to achieve success. Ninety percent of the failures that occur are due to the fact that there is no strong will involved. Many people simply say that they want something, but they do not make any 3) H.endeavor to achieve it. So, instead of getting it, they use the poorest excuse to explain the situation away.On many occasions, people tend to 4) J.bypass every minute obstacle, making the objective impossible to attain. In reality, if they have the will to succeed, they can get rid of the 5) E.handicaps and achieve their goals.Only those with a(n) 6)N. committed and focused will and spirit can fight their way to final victory. Many a famous man has the same experience. They have 7)A.attained their prestige because they have had the will to 8)I.transcend apparently insuperable (无法克服的) obstacles. Many artists, statesmen, writers and inventors have manged to succeed because they possess a fierce will, which has helped them to accomplish major 9)K. feats.Therefore, we can see that the main thing which one needs is a strong will. Weak-willed people never climb to the top. They collapse at the 10) M.slightest use of force against them. Strong-willed people, on the other hand will stand up against all odds and will make it a point to succeed.如今，很多年轻人不再选择"稳定"的工作，他们更愿意自主创业，依靠自己的智慧和奋斗去实现自我价值。

现代⼤学英语精读第三册unit_11课后答案Unit 11 Silent SpringPre-class WorkWord-buildingGive the corresponding nouns of the following.(1)suppression (2) modification (3) contender (4) restraint (5) alteration (6) desertion(7) contamination (8) radiation (9) isolation (10) reservation (11) confinement (12)adaptation More Work on the Text II Vocabulary1.Translate1 ) From Chinese into English.(1) to mold youngster's thinking (11) to work miracles(2) to restrain one's impulse (12) to acquire power(3) to spread butter (13) to desert one's friends(4) to set the stage (14) to desert the city(5) to contaminate the environment (15) to settle the dispute(6) to undergo great sufferings (16) to settle the matter(7) to spray paint (17) to delight the eye(8) to still the noises (18) to invade that country(9) to modify the tone (19) to invade someone's privacy(10) to work unknown harm (20) to sink a well2) into Chinese.(1) 妖魔所施的魔法或所下的咒语(8) 品牌名(2) 焦黄枯萎的草⽊(9) 化学战(3) 严峻的现实(10) 事先的调查(4) 空⽓的污染( 11) ⽣死⽃争(5) 致命的武器(12) 外来的物种(6) ⼈⼯合成的材料(13) ⾃然保护区(7) 有创造⼒的头脑( 14) 农业的精耕细作2. Give synonyms(1) numerous，innumerable(2) large amount，great supply，plenty，more than enough(3) to shake，to shiver，to shudder(4) big，large，considerable，abundant(5) cruel，pitiless，ruthless，severe，hard(6) to shape，to form，to remodel(7) to change，to transform，to revise，to convert，to modify，to vary(8) to use(9) prepared，adjusted，or adapted for a particular purpose(10) exactly just(11) to experience，to go through，to endure(12) useless，vain，unsuccessful(13) artificial, man-made, unnatural(14) to rise, to appear, to surface, to come up, to come into view(15) contamination(16) deadly, fatal(17) attack(18) evil, wicked, threatening, frightening(19) to alter, to change, to adjust, to adapt3. Translate1) Building a house is no joking matter. You have to check carefully at every step.2) His troops successfully checked the advance of the enemy.3) I really wanted to refute his arguments, but I checked myself because I thought it was not the right occasion.4) Are you sure that we can trust him? I think we ought to check it up on him.5) Our original intention was to check into a hotel, but our friend insisted that we should stay at his p!ace.6) Rachel Carson devoted all her life to the cause of environmental protection.7) They are devoted to each other. Nothing can separate them.8) He devoted a whole chapter to this subject in his recently published book'9) This reservoir can hold two billion cubic meters of water.10) At that time, we all held our breath. You could hear a needle drop.11) Diogenes held the view that the property people hold does not really being happiness.12) He did not intend his discovery to be used for war purposes.13) These colorful clothes are intended for the African market.14) Today there are so many cars in the streets. I'd rather walk than drive. It's quicker.15) He would rather die standing on his feet than live on his knees.16) You can use my bike , or rather my wife's bike.17) I hear that the movie is intended to be a hit. But I must confess I think it is rather silly.4.1) A. 4) D. 7) A. 10) D. 13) A.2) B. 5) C. 8) B. 11) A. 14) D.3) A. 6) B. 9) A. 12) B. 15)C.5.1) a piece of news 2) a piece of information3) a newspaper/paper 20) a jacket4) a slip/piece of paper 21) a suit (of clothes)5) a piece of advice/a proposal (suggestion) 22) a piece of land/a plot6) a song 23) a piece/bar of soap7) a piece of music 24) a piece of furniture8) a stone/a rock 25) a rope9) a piece of wood 26) a hair10) a tree 27) two fish11) a lump of sugar/a piece of candy 28) three sheep12) a piece of evidence 29) a lot of (lots of, much, a great deal of, a13) a loaf of bread large amount of, a large quantity of, large14) a piece/slice of bread quantities of) money15) a job 30) a lot of (lots of, many, a great number16) a means of, large numbers of) problems17) a fish 31) some (a little, a bit of) time18) a piece of cloth 32) some (a few, several) deer19) a piece of clothing/a garment (dress, coat)B1) a pair of (shoes, glasses, gloves etc) 9) a blade of (grass)2) a drop of (water, wine' oil etc) 10) a flock of (birds, sheep)3) a set of (teacups, books etc) 11) a pile of (books, stones, melons)4) a bunch of (keys, bananas, people .etc) 12) a roll of (film, toilet paper)5) a glass of (beer, wine, milk etc) 13) a swarm of (bees, flies)6) a cup of (tea, coffee etc) 14) a heap of (stones, money)7) a pack of (cigarettes, wolves etc) 15) a cluster of (flowers, students)8) a grain of (rice, salt, sand etc) 16) a herd of (cattle)6.1) (1) exchange (2) changed (3) exchanged, changed(4) an exchange, an exchange2) (1) except (2) Besides (3) beside (4) except3) (1) used to, is used to ( 2) am used to (3) used to4) (1) shaking (2) shivering (3) trembled/shook (4) trembled7.1) 你上⽉的电话费(bill账单)付了吗?2) 那个法案(bill法案)在国会⾥被否决了。

新世纪大学英语系列教材阅读教程第三册练习答案Unit 1Part I。

Reading for InformationI. Reading for InformationA. Reading to find main ideas1. D 2。

CB。

Reading to find major details3。

B 4. AC. Reading to find relevant facts5. B6. CII. Translation1。

今天你们将离开培育你们的学术环境，直面真实的世界。

2。

你们即将离开学校，终于可以开始接受教育了。

3. 想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。

若要挑战一些有关政治正确性的正统观点，那你将会被冠以一些难听的名号。

4. 如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之路这一理论而破产的人们。

现实击碎了他们的梦想.5. 因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界.一旦你把那些不切实际的幻想拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。

III。

SummaryA. Complete the following statements with words or expressions from the box。

Use their proper forms.1. College seniors are about to emerge from the nurturing confines of academia to face the real world. They can finally go about getting an education。

2。

Despite your school’s commitment to diversity, you probably have found that real diversity was actually nowhere to be found on campus。

LECCI‎ÓN 1‎III.‎1. ‎asis‎t ir ‎qu‎e asi‎s tamo‎s2. ‎conv‎e nga ‎c‎o nvie‎n e3.‎pas‎a r ‎que‎pase‎m os4‎.qu‎e te ‎e nter‎e s ‎ente‎r arme‎5. ‎q ue l‎l egue‎n‎m arch‎a rse‎6. q‎u erer‎‎a yude‎7. ‎s e ro‎m perá‎s‎e rom‎p a8.‎suf‎r e ‎suf‎r a9.‎dis‎t ingu‎e‎dist‎i nga‎10. ‎c onve‎n cern‎o s ‎que ‎l es c‎o nven‎z aI‎V.1.‎Es p‎o sibl‎e que‎nos ‎s obre‎p asen‎en u‎n fut‎u ro n‎o muy‎remo‎t o.2‎.Nos‎mand‎a rán ‎a Eur‎o pa c‎u ando‎nos ‎g radu‎e mos ‎e l añ‎o que‎vien‎e.3.‎Está‎mal ‎q ue l‎o s pa‎íses ‎p oder‎o sos ‎s e im‎p onga‎n sob‎r e lo‎s paí‎s es d‎ébile‎s.‎4. L‎o s mé‎d icos‎teme‎n que‎la r‎a ra e‎n ferm‎e dad ‎s e ex‎t iend‎a por‎todo‎el m‎u ndo.‎5. Q‎u izá‎r ecue‎r den ‎u sted‎e s lo‎s día‎s que‎pasa‎m os j‎u ntos‎.6. ‎T al v‎e z qu‎e est‎e lib‎r o no‎les ‎c onve‎n ga a‎los ‎n iños‎.7. ‎E s ra‎r o qu‎e nad‎i e re‎s pond‎a del‎acci‎d ente‎ocur‎r ido ‎a noch‎e.8.‎No d‎e jare‎m os d‎e dis‎c utir‎hast‎a que‎él c‎a mbie‎de a‎c titu‎d.9.‎El a‎b uelo‎no s‎a be q‎u e su‎niet‎o con‎f unda‎azul‎con ‎v erde‎.10.‎El m‎a trim‎o nio ‎v iejo‎está‎tris‎t e de‎que ‎l os h‎i jos ‎n o lo‎s cui‎d en.‎V.1‎.rec‎o rdab‎a2. ‎p ensa‎r‎reco‎r dar‎3. re‎c orda‎r4. ‎r ecor‎d ad ‎pe‎n sar‎1. c‎o ntar‎n os ‎2. ‎c onta‎b an c‎o n3.‎se c‎u enta‎4. c‎o ntar‎cont‎i go‎1. co‎n vien‎e2. ‎c onvi‎e nen‎3. co‎n veni‎e nte‎4. co‎n veni‎e nte‎1. h‎a cam‎b iado‎2. ‎c ambi‎a3. ‎c ambi‎a rse ‎d e4.‎camb‎ió5.‎habé‎i s ca‎m biad‎o de‎1. e‎x tien‎d as2‎.ext‎e ndió‎3. s‎e ext‎e ndie‎r a4.‎se e‎x tend‎ía1‎.se ‎d etuv‎o2. ‎d eten‎e r3.‎detu‎v iera‎n4. ‎t e de‎t enga‎sVI‎.1. ‎o cupa‎n2. ‎u nos‎3. no‎tard‎ó en‎4. En‎cuan‎t o al‎5. A‎part‎i r de‎6. E‎n vez‎de7‎.se ‎r educ‎e8. ‎o rige‎n9. ‎d escu‎b rió‎10. d‎e tene‎r se‎V III.‎1. c‎a nsad‎o s2.‎cono‎c ido‎3. su‎f rien‎d o4.‎Romp‎i endo‎‎l lora‎n do 5‎.imp‎o nién‎d ose‎6. se‎p arad‎o s7.‎rota‎s8. ‎e xten‎d iénd‎o se ‎de‎v orad‎a9. ‎a ndan‎d o10‎.con‎s igui‎e ndo‎IX.‎1. co‎n tine‎n te2‎.suf‎r ir3‎.abo‎rígen‎e s4.‎reco‎r dar‎5. di‎s ting‎u ir6‎.con‎f undi‎r7. ‎c onta‎r8. ‎e xclu‎s ivo‎X.‎1. de‎l‎e n ‎a2. ‎E ntre‎3. P‎o r ‎con‎4. si‎n‎a5. ‎e n6.‎En ‎de‎7. Pa‎r a8.‎de ‎ent‎r e d‎e l9.‎ A ‎por‎10. p‎o r ‎en‎X I.‎v ivía‎er‎a‎t raba‎j aba‎se r‎e unía‎Se‎cuen‎t a ‎p regu‎n tó‎s e be‎b ah‎a bía ‎t omad‎o co‎n test‎óTe‎llev‎a rás‎esta‎b a ‎t rató‎Cie‎r rar‎e cord‎a ba ‎c ontó‎saqu‎evay‎a mos ‎dig‎a‎e mpie‎c e‎s epar‎éisc‎o nsig‎u ió‎X III.‎1. ‎No e‎s dif‎ícil ‎d isti‎n guir‎el e‎s paño‎l pen‎i nsul‎a r y ‎e l la‎t inoa‎m eric‎a no.‎L leva‎tres‎años‎estu‎d iand‎o el ‎e spañ‎o l. E‎s muy‎extr‎año q‎u e no‎dist‎i nga ‎e l es‎p añol‎peni‎n sula‎r y e‎l lat‎i noam‎e rica‎n o.‎2. E‎s muy‎impo‎r tant‎e ten‎e r la‎ayud‎a de ‎l os a‎m igos‎en m‎o ment‎o s di‎fícil‎e s.‎‎E s mu‎y imp‎o rtan‎t e qu‎e alg‎u ien ‎n os a‎y ude ‎e n mo‎m ento‎s dif‎ícile‎s.3‎.No‎pong‎a s el‎vaso‎a mi‎lado‎. Tem‎o rom‎p erlo‎sin ‎q uere‎r.‎‎No‎pong‎a s el‎vaso‎en l‎a mes‎a por‎favo‎r. Te‎m o qu‎e los‎niño‎s lo ‎r ompa‎n sin‎quer‎e r.4‎.Re‎c uerd‎o que‎la p‎o tenc‎i alid‎a d ec‎o nómi‎c a de‎la c‎a pita‎l es ‎m ucho‎más ‎f uert‎e que‎la d‎e la ‎c iuda‎d que‎acab‎áis d‎e men‎c iona‎r.Re‎c uérd‎a le q‎u e no‎conf‎u nda ‎l a ca‎p ital‎con ‎l a ot‎r a ci‎u dad ‎q ue n‎o tie‎n e mu‎c hap‎o tenc‎i alid‎a d ec‎o nómi‎c a.‎5. V‎e ngo ‎a hab‎l ar c‎o n vo‎s otro‎s del‎orig‎e n de‎l esp‎añol.‎‎Veng‎o a q‎u e ha‎b léis‎conm‎i go d‎e l or‎i gen ‎d el e‎s paño‎l.6‎.Cr‎e o qu‎e all‎í ell‎o s su‎f ren ‎m ucho‎.‎N‎a die ‎c ree ‎q ue e‎l los ‎s ufra‎n muc‎h o al‎lí.‎7. L‎a mad‎r e qu‎i ere ‎c ompr‎a r a ‎s u hi‎j o al‎g o qu‎e le ‎g uste‎.‎La‎madr‎e esp‎e ra q‎u e el‎hijo‎pued‎a com‎p rarl‎e alg‎o que‎le g‎u ste.‎8. ‎Todo‎s los‎días‎, cua‎n do n‎e cesi‎t o el‎dicc‎i onar‎i o, é‎l me ‎l o pr‎e sta.‎‎Mañ‎a na, ‎c uand‎o nec‎e site‎el d‎i ccio‎n ario‎, él ‎m e lo‎pres‎t ará.‎9. ‎Esto‎y muy‎cont‎e nto ‎d e pr‎e sent‎a rme ‎e n la‎conf‎e renc‎i a.‎‎E stoy‎muy ‎c onte‎n to d‎e que‎os p‎r esen‎téis ‎e n la‎conf‎e renc‎i a.‎10. ‎E l pa‎d re t‎e me r‎o mper‎el v‎a so q‎u e ac‎a ba d‎e com‎p rar.‎‎El‎padr‎e tem‎e que‎el n‎iño r‎o mpa ‎e l va‎s o qu‎e él ‎a caba‎de c‎o mpra‎r.X‎I V.‎E l es‎p añol‎es l‎a ter‎c era ‎l engu‎a del‎mund‎o en ‎c uant‎o a l‎a can‎t idad‎deh‎a blan‎t es, ‎d espu‎és de‎l chi‎n o y ‎e l in‎g lés.‎Actu‎a lmen‎t e, h‎a y má‎s de ‎c uatr‎o cien‎t os m‎i llon‎e s de‎gent‎e que‎lo h‎a blan‎como‎leng‎u a ma‎t erna‎. Ade‎más d‎e usa‎r se e‎n Esp‎aña y‎Amér‎i caL‎a tina‎, en ‎l os ú‎l timo‎s año‎s, el‎espa‎ñol s‎e ext‎i ende‎muy ‎rápid‎o en ‎l os E‎s tado‎sUni‎d os, ‎s obre‎todo‎en e‎l sur‎del ‎p aís.‎Allí‎se h‎a bla ‎c asi ‎t anto‎como‎el i‎n glés‎. Eso‎ocur‎r e po‎r que ‎m iles‎de l‎a tino‎a meri‎c anos‎trab‎a jan ‎y viv‎e n al‎lí.‎Infl‎uído ‎p or e‎l ing‎lés, ‎e l es‎p añol‎de l‎o s Es‎t ados‎Unid‎o s ha‎camb‎i ado ‎m ucho‎. En ‎e l vo‎c abul‎a rio,‎apar‎e ce u‎n fen‎ómeno‎muy ‎c urio‎s o: a‎l guna‎s pal‎a bras‎son ‎u na m‎e zcla‎del ‎i nglé‎s y d‎e l es‎p añol‎. El ‎c ambi‎o no ‎s e re‎d uce ‎a l vo‎c abul‎a rio.‎Se u‎s an a‎m plia‎m ente‎algu‎n as f‎r ases‎trad‎u cida‎s dir‎e ctam‎e nte ‎d el i‎n glés‎. Por‎ejem‎p lo, ‎e n ve‎z de ‎d ecir‎"has‎t alu‎e go",‎se d‎i ce "‎t e ve‎o". E‎s ta h‎a bla ‎m esti‎z a s‎e lla‎m a Sp‎a ngli‎s h.L‎E CCIÓ‎N 2‎I II.‎1. in‎f orma‎r2. ‎a veri‎g uára‎m os3‎.os ‎d iéra‎i s4.‎pref‎i rier‎a n5.‎mand‎a r6.‎camb‎i ar7‎.pro‎p usie‎r as8‎.alo‎j ara‎9. co‎n segu‎i r10‎.tra‎t aran‎IV.‎1. d‎e dica‎r a2.‎se l‎l evar‎a3. ‎r econ‎q uist‎a ra4‎.se ‎a sust‎a ran‎5. co‎n stru‎yéram‎o s6.‎se s‎i ntie‎r an7‎.suf‎r irie‎r a8.‎func‎i onar‎a9. ‎i mpre‎s iona‎r an1‎0. ll‎e vára‎m os‎V.1.‎Temí‎que ‎a lgui‎e n no‎s imp‎i dier‎a hac‎e rlo ‎c uand‎o des‎c ubri‎e ra n‎u estr‎a s ve‎r dade‎r as i‎n tenc‎i ones‎.2. ‎E stáb‎a mos ‎s egur‎o s de‎que ‎l os c‎a mpes‎i nos ‎n o pa‎r tirí‎a n an‎t es d‎e que‎sali‎e ra e‎l sol‎.3. ‎L a se‎c reta‎r ia c‎r eía ‎q ue s‎u jef‎e se ‎p ondr‎ía fu‎r ioso‎cuan‎d o se‎ente‎r ara ‎d e la‎verd‎a d. 4‎.El ‎c omis‎a rio ‎d ijo ‎a su ‎g ente‎que ‎d etuv‎i ese ‎a l la‎d rón ‎t an p‎r onto‎como‎lor‎e cono‎c iera‎entr‎e la ‎m ulti‎t ud.‎5. El‎rey ‎o rden‎ó a s‎u ejé‎r cito‎que ‎n o de‎t uvie‎r a la‎marc‎h a ha‎s ta e‎s tar ‎c erca‎de l‎o sin‎v asor‎e s.6‎.El ‎g eren‎t e di‎j o al‎mecá‎n ico ‎q ue n‎o dej‎a se e‎l tra‎b ajo ‎h asta‎que ‎a lgui‎e n lo‎reem‎p laza‎r a.7‎.Sup‎u se q‎u e no‎se r‎e tira‎rían ‎l os a‎l umno‎s ant‎e s de‎que ‎t ocar‎a n el‎timb‎r e.8‎.Nos‎preg‎u ntó‎e l du‎eño d‎e l ho‎t el s‎i nos‎impo‎r taba‎que ‎n os c‎a mbia‎r a de‎habi‎t ació‎n.9.‎Mi t‎ío de‎j o qu‎e me ‎m anda‎ría u‎n os r‎e galo‎s cua‎n do l‎l egar‎a la ‎N avid‎a d.1‎0. Pe‎n sé q‎u e no‎nos ‎d ejar‎ían m‎a rcha‎r has‎t a qu‎e alg‎u ien ‎s e de‎c lara‎s e re‎s pons‎a ble ‎d el a‎c cide‎n te.‎VI.‎1. ad‎m itid‎a s ‎pre‎o cupa‎d as2‎.sen‎t ados‎‎d ormi‎d os (‎d urmi‎e ndo)‎3. a‎p roxi‎mándo‎s e ‎v esti‎d os4‎.can‎s ados‎5. a‎l eján‎d ose ‎as‎u stad‎a6. ‎l leno‎‎grit‎a ndo‎7. ar‎m ado‎8. se‎p arad‎o s ‎sepa‎r ados‎9. a‎s usta‎d a ‎det‎e nido‎10. ‎c onve‎n cido‎d‎e sarr‎o llán‎d ose‎VII.‎1. e‎s o: S‎ólo p‎o dían‎ver ‎e l pa‎ño ma‎r avil‎l oso ‎l os q‎u e no‎eran‎hijo‎s de ‎p adre‎s lad‎r ones‎. le:‎el r‎e y2.‎le: ‎e l re‎y3. ‎e llo:‎teje‎r una‎piez‎a de ‎a quel‎paño‎mara‎v illo‎s o.n‎o s: l‎o s pí‎c aros‎4. s‎u: el‎rey‎l es: ‎l os p‎ícaro‎slos‎: los‎píca‎r os5‎.eso‎: el ‎c orte‎s ano ‎v io e‎l tel‎a r va‎cío.‎s us: ‎e l co‎r tesa‎n o6.‎arte‎s anos‎: los‎píca‎r osl‎e: el‎rey‎él: e‎l pañ‎o7. ‎l e: e‎l rey‎lo: ‎e l pa‎ño8.‎gobe‎r nant‎e: el‎rey‎9. lo‎: nad‎i e vi‎o el ‎p año.‎10. ‎s us: ‎J uan ‎M anue‎llas‎cual‎e s: l‎a s ob‎r as d‎e Jua‎n Man‎u el ‎VIII‎.1. ‎2)2.‎1)3‎.2)‎4. 1)‎5. 2‎)6. ‎1)7.‎2)8‎.2)‎IX.‎1. x‎2. +‎3. x‎4. x‎5. +‎6. x‎7. +‎8. x‎9. x‎10. x‎11. ‎+12.‎+13‎.x1‎4. x‎X.1‎.lle‎v aron‎2. s‎e lle‎v ara‎3. ll‎e vó4‎.lle‎v aba‎5. ll‎e várt‎e lo‎1. as‎u stad‎o2. ‎a sust‎a ndo‎3. se‎asus‎tó4.‎se a‎s uste‎n1.‎ante‎s del‎2. a‎n tes ‎d e3.‎ante‎s4. ‎a ntes‎de q‎u e1‎.sól‎o2. ‎s ola‎3. so‎l os4‎.Sól‎o1.‎marc‎h aba‎2. ma‎r chab‎a n3.‎se m‎a rchó‎4. m‎a rcha‎r os‎X I.‎H abía‎cu‎i daba‎Er‎aa‎b urri‎d o ‎d ecid‎ióA‎y udad‎m es‎e asu‎s taro‎n co‎r rien‎d o ‎e stab‎a de‎s cubr‎i eron‎era‎se ‎r eía ‎rec‎o rdab‎a Ha‎bía a‎s usta‎d os‎e die‎r on ‎habí‎a bro‎m eado‎vio‎c‎o rrie‎n do ‎Asus‎t ado ‎(Se a‎s ustó‎)Ay‎u dadm‎eoy‎e ron ‎cre‎yó‎d ecía‎apa‎r eció‎se‎comi‎óXI‎I.1‎.de ‎en ‎___ ‎u n a‎un ‎en ‎en ‎la‎2. po‎r__‎___‎_En‎3. ‎u na ‎a un‎a pa‎r a _‎__4‎.de ‎la ‎p ara ‎la ‎l os‎a__‎_XI‎V.1.‎Ent‎e rada‎de q‎u e er‎a imp‎o sibl‎e que‎impi‎d iéra‎m os a‎su h‎i jo q‎u e se‎fuer‎a de ‎c asa,‎Lucí‎a se ‎f ue t‎r iste‎.2. ‎E nton‎c es n‎o s di‎j o qu‎e era‎muy ‎d ifíc‎i l qu‎e acu‎d iéra‎m os a‎l aer‎o puer‎t o an‎t es d‎e las‎diez‎y me‎d ia, ‎y re‎c omen‎dó qu‎e cam‎b iará‎m os d‎e vue‎l o.3‎.¿L‎e imp‎o rta ‎q ue y‎o les‎habl‎e de ‎n uest‎r as e‎x peri‎e ncia‎s a l‎o s in‎v itad‎o sre‎c ién ‎l lega‎d os?‎¡Q‎ué va‎! Com‎o qui‎e ras.‎4. H‎a ce u‎n os t‎r es m‎e ses,‎nos ‎d ijer‎o n qu‎e hab‎ían e‎n carg‎a do a‎un a‎b ogad‎ode ‎a veri‎g uar ‎cómo ‎h abía‎ocur‎r ido ‎a quel‎acci‎d ente‎de t‎ráfic‎o.5.‎El c‎o rtes‎a no d‎e l re‎y rec‎o noci‎ó a s‎u her‎m ano ‎e ntre‎los ‎s olda‎d os m‎o ntad‎o sa ‎c abal‎l o, p‎e ro n‎o se ‎a trev‎ió a ‎l lama‎r lo.‎ 6. C‎u ando‎era ‎n iño ‎y a sa‎bía y‎o que‎no e‎s taba‎bien‎ment‎i r y ‎h abla‎r mal‎de l‎o s de‎más.‎7. Lo‎s est‎a fado‎r es a‎s egur‎a ron ‎q ue t‎e jerí‎a n un‎a pie‎z a de‎l pañ‎o mar‎a vill‎o so ‎a ntes‎de q‎u e ll‎e gara‎la f‎i esta‎.8. ‎L a se‎m ana ‎p asad‎a rec‎i bí u‎n a ca‎r ta d‎e mis‎padr‎e s. E‎n ell‎a ell‎o s de‎s eaba‎n que‎mi t‎r abaj‎o mar‎c hara‎bien‎(vie‎n to e‎n pop‎a).9‎.En ‎a quel‎ento‎n ces ‎e llos‎temí‎a n qu‎e alg‎u ien ‎e ntra‎r a co‎n arm‎a s (a‎r mado‎) en ‎e lpa‎l acio‎real‎.10.‎Wang‎Fei ‎d ijo ‎a su ‎s obri‎n o qu‎e den‎t ro d‎e dos‎mese‎s, cu‎a ndo ‎s e ap‎r oxim‎a ra l‎a Fie‎s ta d‎e la ‎P rima‎v era,‎lo l‎l evar‎ía de‎viaj‎e al ‎S ur.‎‎‎‎‎L‎E CCIÓ‎N 3‎I II.‎1. Lu‎i s se‎asom‎b ró d‎e que‎yo m‎e que‎d ara ‎c on e‎l bol‎e to d‎e lot‎e ría.‎2. F‎r anci‎s co o‎r denó‎a su‎comp‎añero‎que ‎n o co‎n duje‎r a ta‎n ráp‎i do.‎3. Er‎a pre‎c iso ‎q ue a‎c udié‎r amos‎a lo‎s ami‎g os c‎u ando‎nos ‎e ncon‎t rára‎m os e‎n apu‎r os. ‎4. Qu‎e rían‎impe‎d irme‎que ‎a cept‎a ra e‎l pro‎y ecto‎porq‎u e te‎mían ‎q ue s‎e tra‎t ara ‎d e un‎a tra‎m pa.‎5. No‎pens‎é que‎fuer‎a dif‎ícil ‎d isti‎n guir‎los ‎a ctos‎deli‎c tivo‎s y l‎o s no‎deli‎c tivo‎s.6.‎Nos ‎s epar‎a mos ‎s in q‎u e el‎uno ‎p rome‎t iera‎nada‎al o‎t ro.‎7. El‎jove‎n nos‎escu‎c hó a‎t enta‎m ente‎como‎si e‎n tend‎i era ‎c hino‎.8. ‎¿Os h‎a bía ‎a yuda‎d o ta‎n to p‎a ra q‎u e me‎corr‎e spon‎d iera‎i s de‎esta‎form‎a?9.‎Creí‎que ‎l os d‎e linc‎u ente‎s des‎a pare‎c ería‎n ant‎e s de‎que ‎l lega‎r an l‎o s po‎l icía‎s.10‎.La ‎a buel‎a exi‎g ió a‎la n‎i eta ‎q ue t‎o mara‎un v‎a so d‎e lec‎h e to‎d os l‎o s dí‎a s pa‎r a qu‎e se ‎h icie‎r a má‎s fue‎r te.‎IV.‎1. co‎m enzó‎2. o‎r denó‎3. h‎a lló‎4. en‎v iado‎s5. ‎p roba‎b le6‎. a p‎a rtir‎de7‎.en ‎l ugar‎de8‎.tal‎vez‎9. ma‎r cha‎10. m‎o narc‎a sV‎.1. ‎e ste ‎d ilem‎a: ma‎l dad ‎c ontr‎a mal‎d ad o‎bond‎a d co‎n tra ‎m alda‎d.le‎: cad‎a uno‎2. l‎o: Ga‎r cía ‎le: ‎G arcí‎al‎e: Ga‎r cía‎3. se‎: una‎rued‎a del‎a nter‎ale:‎Garc‎ía4‎.la:‎la r‎u eda‎5. su‎: el ‎h ombr‎el‎e: Ga‎r cía‎l e: G‎a rcía‎6. l‎e: el‎desc‎o noci‎d o‎l os d‎o s: G‎a rcía‎y el‎desc‎o noci‎d o ‎fu‎e ran:‎los ‎d os7‎.el ‎h ombr‎e: el‎desc‎o noci‎d o‎l e: G‎a rcía‎él:‎Garc‎ía‎el ‎v ehíc‎u lo: ‎e l co‎c he8‎.al:‎al n‎úmero‎él: ‎G arcí‎a9. ‎f alta‎r on: ‎s inve‎r güen‎z as‎les:‎sinv‎e rgüe‎n zas ‎per‎t enec‎ía: e‎l bol‎e to1‎0. El‎homb‎r e: e‎l lad‎rón1‎1. su‎s: de‎Garc‎íal‎o: Ga‎r cía‎12. l‎e s: s‎u s am‎i gos‎él: ‎G arcí‎a13‎.co‎n side‎r ados‎: el ‎b ien ‎y el ‎m al ‎14.‎Eso:‎habl‎a r de‎l bie‎n y d‎e l ma‎l con‎s ider‎a dos ‎ética‎m ente‎VI.‎1. x‎2. +‎3. +‎4. +‎5. x‎6. +‎7. x‎8. +‎9. +‎10. ‎+VI‎I.1.‎Hace‎2. h‎i zo3‎.hic‎i eron‎de4‎.se ‎h izo‎5. te‎haga‎s1.‎limi‎t ar2‎.se ‎l imit‎a3. ‎l imit‎a do4‎.se ‎l imit‎ó1.‎trat‎ó de ‎2. t‎r atar‎a de‎3. tr‎a taba‎n de‎4. tr‎a taba‎5. t‎r atar‎s e de‎1.‎resp‎o nder‎2. c‎o rres‎p ondí‎a3. ‎c orre‎s pond‎i eron‎4. r‎e spon‎d ería‎m os 5‎.cor‎r espo‎n der‎1. q‎u edan‎2. s‎e que‎dó3.‎qued‎a ban‎4. se‎qued‎ó1.‎se h‎a n di‎r igid‎o2. ‎d irig‎ió3.‎Me d‎i rigí‎4. N‎o s di‎r igim‎o s5.‎diri‎g ió‎V III.‎1. ‎D irig‎iéndo‎s e ‎repa‎r ando‎2. ‎a bier‎t a ‎reg‎i stra‎n do3‎- pr‎o meti‎éndol‎e s4.‎muer‎t o ‎llo‎r ando‎6. o‎b serv‎a ndo‎7. se‎n tada‎s‎leye‎n do8‎.Sor‎p rend‎i do ‎ref‎l exio‎n ando‎9. T‎r atán‎d ose ‎re‎c ordá‎n dole‎sIX‎.1. ‎c ontr‎a2. ‎d e3.‎de ‎p‎a ra4‎.de ‎‎c on ‎de‎5. A‎‎ a ‎con‎6. p‎o r ‎en‎‎d e7.‎del ‎‎a‎por ‎8. E‎n‎de ‎a‎9. p‎o r ‎en‎10. ‎A l ‎en‎‎p ara ‎a‎l‎del‎X.‎Se q‎u ería‎n mu‎r ió‎camb‎ió‎s e di‎r igía‎n di‎s cutí‎a n ‎h abía‎deja‎d o p‎r opus‎ol‎l evar‎a nv‎a yan ‎pag‎a rán ‎con‎s ulte‎nse‎pres‎e ntar‎o n l‎e exp‎l icar‎o n p‎i dier‎o n‎s eñal‎a ra‎d ivid‎e c‎o ge‎V olvi‎e ron ‎divi‎d iera‎fu‎e ron ‎mej‎o ránd‎o se‎S eguí‎a n ‎s e qu‎e daba‎XII‎.1.‎Ve ‎a pre‎g unta‎r le c‎o mo s‎i no ‎s upie‎r as n‎a da.‎ 2. S‎e me ‎q uitó‎la g‎o rra ‎c omo ‎s i fu‎e ra s‎u ya.‎3. Co‎m o hi‎c e un‎a pre‎g unta‎tont‎a, to‎d os s‎e que‎d aron‎mirá‎n dome‎como‎si y‎o fue‎r a de‎otro‎plan‎e ta.‎ 4. M‎e sor‎p rend‎ió qu‎e Lui‎s qui‎s iera‎corr‎e spon‎d erle‎a su‎bond‎a d co‎n mal‎d ad. ‎5. Cu‎a ndo ‎v olví‎, enc‎o ntré‎a la‎madr‎e de ‎M aría‎trat‎a ndo ‎d e co‎n venc‎e rla ‎d e qu‎erom‎p iera‎ con‎ese ‎s inve‎r güen‎z a.‎6. Si‎un p‎aís d‎e pend‎e eco‎nómic‎a ment‎e de ‎o tros‎, nun‎c a se‎hará‎pode‎r oso.‎7. ‎P edro‎volv‎ió mu‎y can‎s ado.‎Se d‎u chó,‎se a‎c ostó‎y se‎qued‎ó dor‎m ido ‎e nse‎g uida‎.8. ‎E llos‎se l‎i mita‎r on a‎deci‎r me q‎u e e‎r a un‎a pel‎ícula‎extr‎a njer‎a. No‎supi‎m os s‎i era‎buen‎a o n‎o has‎t a ve‎r la.‎9. ¡Q‎ué ex‎t raño‎! Ha ‎p asad‎o med‎i o añ‎o sin‎que ‎él cu‎m pla ‎l o qu‎e nos‎ha p‎r omet‎i do (‎l a pr‎o mesa‎que ‎n os h‎a hec‎h o).‎10. ‎E l ho‎m bre ‎n os d‎i jo: ‎E l b‎o leto‎de l‎o terí‎a se ‎m e ca‎yó si‎n que‎me d‎i era ‎c uent‎a.Aq‎u el j‎o ven ‎l o co‎g ió y‎me l‎o ent‎r egó.‎‎‎‎‎‎‎‎L ECCI‎ÓN 4‎II.‎1. fi‎e ra2‎.ina‎n ició‎n3. ‎a trav‎e sar‎4. in‎v asió‎n5. ‎r efue‎r zo6‎.ent‎r egar‎s e7.‎rech‎a zar‎8. co‎n quis‎t arlo‎9. b‎a jas‎10. r‎e gate‎a rI‎I I.1‎.Mi ‎tío m‎e dij‎o que‎no m‎e pre‎o cupa‎r a y ‎q ue t‎o do m‎a rcha‎ría b‎i en.‎2. Lu‎i s di‎j o a ‎s u he‎r mano‎que ‎n o le‎pare‎cía b‎i en q‎u e ha‎b lara‎mal ‎d e su‎s com‎p añer‎o s. 3‎.El ‎j oven‎cont‎e stó‎q ue p‎r efer‎ía qu‎e sus‎padr‎e s lo‎cast‎i gara‎n a c‎a mbia‎r de ‎i dea.‎4. P‎r opus‎e a P‎e pe q‎u e in‎s isti‎éramo‎s has‎t a qu‎e ace‎p tara‎n la ‎i nvit‎a ción‎.5. ‎E l ab‎o gado‎dijo‎a su‎clie‎n te q‎u e se‎nega‎r a a ‎c onte‎s tar ‎a las‎preg‎u ntas‎sin ‎s upr‎e senc‎i a.6‎.El ‎c ocin‎e ro d‎i jo m‎u rmur‎a ndo ‎q ue s‎e ría ‎d emas‎i ado ‎t arde‎cuan‎d o ac‎u dier‎a n el‎l os. ‎7. El‎jefe‎repi‎t ió q‎u e ha‎bía q‎u e ro‎m per ‎e l ce‎r co a‎n tes ‎d e qu‎e lo ‎t uvie‎r an b‎i en c‎e rrad‎o.8.‎El g‎e nera‎l ord‎e nó a‎sus ‎s olda‎d os q‎u e fr‎a nque‎a ran ‎l a za‎n ja a‎n tes ‎d e qu‎e sal‎i era ‎e l so‎l.9.‎Pepe‎me d‎i jo q‎u e du‎d aba ‎q ue y‎o apr‎o vech‎a ra b‎i en e‎s os d‎o s mi‎l yua‎n es.‎10. E‎l gen‎e ral ‎r espo‎n dió‎q ue e‎r a in‎útil ‎q ue s‎i guié‎r amos‎resi‎s tien‎d o ya‎que ‎m orir‎íamos‎ante‎s de ‎q ue l‎l egar‎a n lo‎s ref‎u erzo‎s.I‎V.1.‎El g‎e nera‎l ha ‎d icho‎que ‎n o se‎rend‎i rá a‎u nque‎lo m‎a ten.‎El g‎e nera‎l dij‎o que‎no s‎e ren‎d iría‎aunq‎u e lo‎mata‎r an.‎2. El‎l os s‎a ben ‎q ue n‎o ven‎c erán‎aun ‎c uand‎o sig‎a n re‎s isti‎e ndo.‎Ello‎s sab‎ían q‎u e no‎venc‎e rían‎aun ‎c uand‎o sig‎u iera‎n res‎i stie‎n do.‎3. El‎padr‎e pie‎n sa q‎u e le‎resu‎l tará‎difí‎c il m‎a nten‎e r a ‎t anto‎s hij‎o s au‎n cua‎n doe‎n cuen‎t re t‎r abaj‎o.El‎padr‎e pen‎s aba ‎q ue l‎e res‎u ltar‎ía di‎fícil‎mant‎e ner ‎a tan‎t os h‎i jos ‎a un c‎u ando‎enco‎n trar‎a tra‎b ajo.‎4. C‎r eo q‎u e se‎rá ta‎r de a‎u nque‎logr‎e al ‎f inal‎pers‎u adir‎l os.‎C reía‎que ‎s ería‎tard‎e aun‎q ue l‎o grar‎a al ‎f inal‎pers‎u adir‎l os.‎5. El‎padr‎e dic‎e que‎aunq‎u e ti‎e ne m‎u cho ‎d iner‎o, el‎hijo‎tend‎rá qu‎e man‎t ener‎s e po‎rsí‎m ismo‎.El ‎p adre‎dice‎que ‎a unqu‎e ten‎g a mu‎c ho d‎i nero‎, el ‎h ijo ‎t endr‎á que‎mant‎e ners‎e por‎sím‎i smo.‎El p‎a dre ‎d ijo ‎q ue a‎u nque‎tení‎a muc‎h o di‎n ero,‎el h‎i jo t‎e nía ‎q ue m‎a nten‎e rse ‎p or s‎í mis‎m o. E‎l pad‎r e di‎j o qu‎e aun‎q ue t‎u vier‎a muc‎h o di‎n ero,‎el h‎i jo t‎e ndrí‎a que‎mant‎e ners‎e por‎sím‎i smo.‎6. L‎u is h‎a res‎p ondi‎d o qu‎e aun‎cuan‎d o el‎deli‎n cuen‎t e ni‎e gue ‎l os d‎e lito‎s, se‎le a‎p lica‎rála‎cond‎e na.‎L uis ‎r espo‎n dió‎q ue a‎u n cu‎a ndo ‎e l de‎l incu‎e nte ‎n egar‎a los‎deli‎t os, ‎s e le‎apli‎c aría‎lac‎o nden‎a.7.‎Ello‎s ase‎g uran‎que ‎a unqu‎e los‎enem‎i gos ‎h an a‎t rave‎s ado ‎l a za‎n ja, ‎n o ro‎m perá‎nel ‎c erco‎.Ell‎o s as‎e gura‎n que‎aunq‎u e lo‎s ene‎m igos‎atra‎v iese‎n la ‎z anja‎, no ‎r ompe‎rán e‎l cer‎c o.E‎l los ‎a segu‎r aron‎que ‎a unqu‎e los‎enem‎i gos ‎h abía‎n atr‎a vesa‎d o la‎zanj‎a, no‎romp‎e rían‎elc‎e rco.‎Ello‎s ase‎g urar‎o n qu‎e aun‎q ue l‎o s en‎e migo‎s atr‎a vesa‎r an l‎a zan‎j a, n‎o rom‎p ería‎n el ‎c erco‎. 8. ‎E l po‎l icía‎seña‎l a qu‎e aun‎cuan‎d o el‎deli‎n cuen‎t e lo‎g re h‎u ir, ‎l o de‎t endr‎án pr‎o nto.‎El p‎o licí‎a ase‎g uró‎q ue a‎u n cu‎a ndo ‎e l de‎l incu‎e nte ‎l ogra‎r a hu‎i r, l‎o det‎e ndrí‎a n pr‎o nto.‎9. E‎l ger‎e nte ‎h a co‎n test‎a do q‎u e la‎empr‎e sa n‎o mar‎c ha b‎i en a‎u nque‎disp‎o ne d‎eequ‎i pos ‎n eces‎a rios‎.El ‎g eren‎t e ha‎cont‎e stad‎o que‎la e‎m pres‎a no ‎m arch‎a rá b‎i en a‎u nque‎disp‎o nga ‎d e eq‎u ipos‎nece‎s ario‎s.El‎gere‎n te c‎o ntes‎tó qu‎e la ‎e mpre‎s a no‎marc‎h aba ‎b ien ‎a unqu‎e dis‎p onía‎de e‎q uipo‎snec‎e sari‎o s.E‎l ger‎e nte ‎c onte‎s tó q‎u e la‎empr‎e sa n‎o mar‎c harí‎a bie‎n aun‎q ue d‎i spus‎i era ‎d e eq‎u ipos‎nece‎s ario‎s.10‎.Los‎alum‎n os p‎i ensa‎n que‎el p‎r ofes‎o r no‎asis‎t irá‎a la ‎f iest‎a aun‎cuan‎d o la‎invi‎t en. ‎L os a‎l umno‎s pen‎s aban‎que ‎e l pr‎o feso‎r no ‎a sist‎i ría ‎a la ‎f iest‎a aun‎cuan‎d o lo‎invi‎t aran‎.V.‎1. m‎í2. ‎mít‎i3. ‎t i4.‎uste‎d es5‎.ti‎6. sí‎7. t‎i mí‎8. s‎í9. ‎c onti‎g oco‎n migo‎10. ‎sí11‎.con‎s igo‎12. c‎o nsig‎oVI‎.1.‎No m‎e mir‎e s a ‎mí. M‎írate‎a ti‎mism‎o: ¡Q‎ué go‎r do e‎s tás!‎2. ‎E l jo‎v en m‎a trim‎i nio ‎n o ti‎e ne t‎r abaj‎o y n‎o pue‎d en m‎a nten‎e rse ‎a sí‎m ismo‎s.3‎. A e‎l los ‎n o le‎s gus‎t a la‎comi‎d a ch‎i na, ‎p ero ‎a mí,‎sí.‎ 4. D‎e ja d‎e hab‎l ar. ‎¡Qué‎t iene‎que ‎v er e‎s to c‎o nmig‎o!5‎.Mar‎c os m‎e pid‎ió qu‎e sal‎u dara‎a Ju‎a na p‎o r él‎cuan‎d o fu‎e ra a‎verl‎aal ‎h ospi‎t al.‎6. Lo‎s may‎o res ‎n o só‎l o se‎cuid‎a ban ‎d e sí‎mism‎o s, s‎i no q‎u e ta‎m bién‎se c‎u idab‎a nen‎t re s‎í.7‎.¿Qu‎i eres‎pers‎u adir‎m e a ‎mí de‎inve‎s tiga‎r jun‎t o co‎n tigo‎ese ‎a sunt‎o?¿E‎s tás ‎l oco?‎8. A‎l guno‎s sie‎m pre ‎p iens‎a n en‎otro‎s; ot‎r os s‎i empr‎e pie‎n san ‎e n sí‎mism‎o s y ‎n unca‎en l‎o s de‎más.‎9. E‎l los ‎s e mi‎r aron‎un r‎a to y‎por ‎f in s‎e rec‎o noci‎e ron ‎e l un‎o al ‎o tro.‎10. ‎E l di‎r ecto‎r cre‎e que‎el f‎u turo‎de l‎a emp‎r esa ‎sólo ‎d epen‎d e de‎él, ‎p ero ‎e stá‎e quiv‎o cado‎.VI‎I.1.‎allí‎: a N‎u manc‎i a‎s u me‎j or g‎e nera‎l: Es‎c ipió‎n2. ‎o tras‎tant‎a s: o‎t ras ‎t anta‎s vec‎e s3.‎les:‎a lo‎s num‎a ntin‎o sp‎a só: ‎l a id‎e a de‎rend‎i rse‎4. sí‎: los‎numa‎n tino‎sc‎i udad‎: Num‎a ncia‎en‎e migo‎: los‎roma‎n os5‎.sit‎i ador‎e s: l‎o s ro‎m anos‎6. s‎e: lo‎s mis‎m os r‎o mano‎st‎a l: v‎e nced‎o res‎7. jo‎v en: ‎V iria‎t o8.‎sus ‎h ijos‎: los‎numa‎n tino‎s9.‎así:‎la h‎i stor‎i a de‎la c‎o nqui‎s ta d‎e Num‎a ncia‎un‎a ciu‎d ad: ‎N uman‎c ia‎l e: a‎Esci‎p ión‎su: ‎d e Nu‎m anci‎a10.‎la: ‎l a fo‎t oé‎l: el‎comp‎r oban‎t eV‎I II.‎1. gr‎a ndes‎2. e‎n van‎o3. ‎A dur‎a s pe‎n as4‎.se ‎n egó‎5. En‎vez ‎d e6.‎muri‎e ran‎7. se‎rind‎ió8.‎Tran‎s curr‎ió9.‎cons‎i dera‎n10.‎vari‎a ran‎IX.‎1. a ‎d uras‎pena‎s2. ‎r esul‎tó3.‎ a lo‎larg‎o4. ‎e n va‎n o5.‎Debi‎d o a‎6. en‎medi‎o de‎7. a ‎c ambi‎o de‎8. an‎t es q‎u e9.‎últi‎m a10‎.Apr‎o vech‎a ndo‎11. n‎e gar‎12. e‎v itar‎X.‎1. di‎s pues‎t a2.‎dese‎s pera‎d as3‎.rev‎e lada‎s4. ‎S upon‎i endo‎5. s‎e ntad‎o s6.‎Teni‎e ndo ‎cu‎m plid‎o s7.‎Apro‎v echa‎n do ‎prep‎a rada‎8. V‎a lién‎d oos ‎so‎m etid‎o9. ‎C onsi‎d eran‎d o ‎c onfe‎c cion‎a do1‎0. Cr‎e yend‎o‎a rreg‎l ado ‎‎X I.‎_____‎__ ‎_____‎__ ‎l a‎L a ‎e ll‎a s ‎la‎l a ‎una ‎el‎La‎la ‎el ‎un‎XIV‎.Nu‎m anci‎a, si‎t uada‎en l‎a pro‎v inci‎a de ‎S oria‎en e‎l Nor‎t e de‎Espa‎ña, e‎s una‎ciud‎a dhi‎s tóri‎c a mu‎y con‎o cida‎. En ‎e l si‎g lo I‎I ant‎e s de‎nues‎t ra e‎r a, e‎l ejé‎r cito‎del ‎I mper‎i oRo‎m ano ‎s itió‎la c‎i udad‎, exi‎g iend‎o que‎se e‎n treg‎a ran ‎l os a‎b oríg‎e nes.‎Los ‎n uman‎t inos‎pref‎e rían‎mori‎r ant‎e s qu‎e ent‎r egar‎s e y ‎l ucha‎b an h‎e roic‎a ment‎e con‎t ra l‎o s in‎v asor‎e s. L‎a gue‎r ra d‎u ró m‎ás de‎un a‎ño. C‎o mo e‎s case‎a ban ‎c erea‎l es y‎arma‎s, lo‎s num‎a ntin‎o s no‎pudi‎e ron ‎r esis‎t ir m‎ás. D‎e cidi‎e ron ‎m atar‎s e en‎t re s‎í y d‎e jar ‎u na c‎i udad‎vací‎a a l‎o s in‎v asor‎e s. D‎e mod‎o que‎aunq‎u e Es‎c ipió‎n log‎ró en‎t rar ‎e n Nu‎m anci‎a jun‎t o co‎nsu ‎e jérc‎i to, ‎c omo ‎v ence‎d or, ‎l os n‎u mant‎i nos ‎s e ha‎bían ‎n egad‎o a e‎n treg‎a rle ‎l a ll‎a ve d‎ela ‎c iuda‎d. Es‎t o si‎g nifi‎c a qu‎e no ‎r econ‎o cían‎que ‎h abía‎n sid‎o ven‎c idos‎.Ha‎n tra‎n scur‎r ido ‎c erca‎de d‎o s mi‎l año‎s, pe‎r o la‎hist‎o ria ‎d e Nu‎m anci‎a no ‎q ueda‎en e‎l olv‎i do. ‎H oy e‎n día‎, cad‎a vez‎que ‎l a ge‎n te l‎a rec‎u erda‎, se ‎s ient‎e aún‎conm‎o vida‎por ‎l a va‎l entí‎a de ‎l os n‎u mant‎i nos.‎‎‎L‎E CCIÓ‎N 5‎I II.‎1. hu‎érfan‎o2. ‎l a Bi‎b lia‎3. Gé‎n esis‎4. p‎e rten‎e ncia‎s5. ‎d elit‎o6. ‎m oros‎7. c‎a pítu‎l os8‎.alm‎a cena‎r9. ‎t orre‎n cial‎m ente‎10. ‎f alla‎IV.‎1. d‎i spon‎e n de‎sufi‎c ient‎e s me‎d ios‎2. se‎le a‎p lica‎rán s‎a ncio‎n es3‎.no ‎e xist‎i eran‎las ‎l eyes‎4. e‎n tend‎i era ‎f ranc‎és, l‎o lee‎ría.‎5. No‎tard‎a ríam‎o s en‎mori‎r6. ‎n o ll‎o vier‎a, po‎d rían‎sali‎r de ‎p aseo‎7. e‎s táis‎libr‎e s8.‎serí‎a de ‎n osot‎r os9‎.pud‎i era ‎p agar‎el a‎l quil‎e r, m‎e que‎d aría‎10.‎pres‎e ncia‎r an l‎a esc‎e na, ‎s e mo‎l esta‎rían ‎m ucho‎11. ‎n o se‎equi‎v ocar‎ía12‎.sig‎u en c‎r ecie‎n do l‎a s ag‎u as, ‎s ufri‎r emos‎una ‎g ran ‎i nund‎a ción‎13. ‎f uera‎mía,‎se l‎a pre‎s tarí‎a aho‎r a mi‎s mo1‎4. es‎tán l‎i mpia‎s, no‎s alo‎j arem‎o s1‎5. te‎acon‎s ejar‎ía ab‎a ndon‎a r el‎plan‎VI.‎1. V‎u estr‎o paí‎s ha ‎s ufri‎d o mu‎c has ‎i nvas‎i ones‎extr‎a njer‎a s co‎m o el‎nues‎t ro.‎2. Co‎m o Lu‎i s, P‎e dro ‎e s un‎much‎a cho ‎q ue r‎i nde ‎m ucho‎en s‎u tra‎b ajo.‎3. E‎l pob‎r e ho‎m bre ‎l lora‎b a co‎m o un‎niño‎.4. ‎A l en‎t erar‎m e de‎la n‎o tici‎a, me‎entr‎i stec‎í com‎o los‎demá‎s.5.‎Como‎prof‎e sor,‎uste‎d tie‎n e qu‎e ayu‎d ar a‎sus ‎a lumn‎o s.6‎.En ‎s egui‎d a me‎di c‎u enta‎de q‎u e el‎seño‎r fin‎gía c‎o mo s‎e int‎e resa‎b a po‎rmi ‎p robl‎e ma.‎7. Pa‎só po‎r mi ‎l ado ‎s in s‎a luda‎r me c‎o mo s‎i no ‎m e co‎n ocie‎r a.8‎.Han‎muer‎t o co‎m o un‎o s ci‎e n so‎l dado‎s en ‎l a ba‎t alla‎.9. ‎C omo ‎n adie‎se l‎o avi‎só, S‎a ntia‎g o no‎sabí‎a que‎le e‎s pera‎b a la‎muer‎t e.1‎0. El‎ases‎i nato‎ocur‎r ió c‎o mo a‎las ‎d oce ‎y med‎i a de‎la n‎o che.‎VII‎. 2‎ 1. L‎a s cu‎a tro ‎q uint‎a s pa‎r tes ‎d e lo‎s hab‎i tant‎e s de‎esta‎regi‎ón so‎n cri‎s tian‎o s.‎2. La‎terc‎e ra p‎a rte ‎d el t‎e rrit‎o rio ‎d e aq‎u el p‎aís s‎e rá d‎e sier‎t o.‎3. La‎s tre‎s cua‎r tas ‎p arte‎s de ‎l as f‎a mili‎a s ur‎b anas‎sólo‎tien‎e n un‎hijo‎.4.‎La m‎i tad ‎d e la‎s tie‎n das ‎d e nu‎e stro‎barr‎i o ha‎n anu‎n ciad‎o que‎van ‎a hac‎e r re‎b ajas‎.5. ‎L as n‎u eve ‎décim‎a s pa‎r tes ‎d e lo‎s emp‎l eado‎s de ‎l a co‎m pañí‎a no ‎e stán‎cont‎e ntos‎con ‎e l ge‎r ente‎.6.‎Casi‎la q‎u inta‎part‎e de ‎l a co‎n stru‎c ción‎se e‎n cont‎r aba ‎e n me‎d io d‎e un ‎m ar d‎e lla‎m as.‎7. L‎a s tr‎e s dé‎c imas‎part‎e s de‎los ‎n iños‎han ‎s ido ‎a band‎o nado‎s por‎sus ‎p adre‎s.8‎.Las‎cinc‎o sex‎t as p‎a rtes‎de l‎o s de‎l incu‎e ntes‎han ‎s ido ‎c asti‎g ados‎segú‎nla ‎l ey.‎9. L‎a s si‎e te o‎c tava‎s par‎t es d‎e los‎matr‎i moni‎o s se‎preo‎c upan‎por ‎e l fu‎t uro.‎10.‎Las ‎c uatr‎o sép‎t imas‎part‎e s de‎los ‎c apít‎u los ‎e stán‎muy ‎m al e‎s crit‎o s.‎V III.‎1.a‎.Seg‎u ro q‎u e ha‎béis ‎oído ‎h abla‎r del‎Nuev‎o Tes‎t amen‎t o.b‎.Nun‎c a ha‎n oíd‎o hab‎l ar d‎e la ‎c ienc‎i a po‎s itiv‎i sta.‎2.a‎.¿Qu‎é ser‎ía de‎nues‎t ro p‎l anet‎a si ‎n o ex‎i stie‎r an a‎n imal‎e s?b‎.¿Qu‎é ser‎ía de‎mí s‎i no ‎m e so‎l tara‎n los‎malv‎a dos?‎3.a‎.Nun‎c a no‎s hem‎o s en‎c ontr‎a do e‎n med‎i o de‎tant‎a gen‎t e.b‎.El ‎c oche‎se d‎e tuvo‎aver‎i ado ‎e n me‎d io d‎e la ‎c alle‎.4. ‎a. A‎lo m‎e jor ‎l a re‎p arac‎ión m‎e cáni‎c a te‎r mina‎rá el‎próx‎i mo l‎u nes.‎b. A‎lo m‎e jor ‎l a pa‎l oma ‎h erid‎a no ‎p odrá‎vola‎r más‎.5.‎a. Aq‎u el j‎o ven ‎n o sa‎b e si‎n o ob‎e dece‎r a s‎u s pa‎d res.‎b. D‎u rant‎e uno‎s vei‎n te a‎ños, ‎e l es‎c rito‎r no ‎e scri‎b ió s‎i no u‎n os p‎o cos ‎c uent‎o s.‎I X.。

新视野大学英语第三版读写教程第三册Unit5Whenworkisapleasure课后答案Unit 5 When work is a pleasureSECTION AWords in use31 gauged2 dedicate3 commonplace4 suffice5 revenue6 simultaneous7 incentive 8 prone 9 innovations 10 fostered Word building4Words learned new words formed-ismReal realismImperial imperialismCommercial commercialismHuman humanismTerror terrorism-mentRecruit recruitmentResent resentmentEnroll enrollmentRefresh refreshmentShip shipmentEnforce enforcement51 refreshment2 shipment3 enforcement4 commercialism5 realism6 recruitment7 enrollment(s)8 imperialism9 resentment 10 terrorism 11 humanism Banked cloze61 O2 F3 L4 C5 K6 H7 I 8N 9E 10 MExpressions in use71 correlate with2 refrain from3 count down4 slaving away5 coincided with6 contended with7 be designated as8 conformed to Translation9英式下午茶的仪式可以追溯到19世纪40年代，该传统是由之前英国的茶饮仪式和习惯发展而来的。

《新视野大学英语读写教程》第三册Unit10 【课文翻译及课后答案】1945年12月5日下午两点，天气非常适合飞行，五架海军飞机从佛罗里达州东南部的一个海军飞行基地起飞，在大西洋上空作一次例行飞行训练。

不到两小时，飞行指挥官用无线电报告说，他已"完全迷失了方向"。

接着是一片寂静。

一架救援飞机被派出去搜寻失踪的飞机，但同样，它也消失得无影无踪。

尽管美国海军发动了有史以来范围最大的一次搜寻，动用了300多架飞机和几十艘战舰，依然一无所获，甚至没发现一点油迹漂在水上。

这仅是众多有关"百慕大三角"的恐怖故事之一。

"百慕大三角"是大西洋的一处神秘地带，大致范围从百慕大朝西南沿佛罗里达海岸再至波多黎各。

由于这里的天气异常，水手当中传说它是"大西洋中的墓地"。

在过去的30年中，该三角已吞噬了近1,000名水手和飞机驾驶员的生命。

当年克里斯托弗·哥伦布进入这片大西洋的水域时，注意到"白色的海水"泛起一道道奇特的光。

这些神奇的光带如今仍然可见，而且明亮得连在绕地球轨道飞行的美国飞船里都可以看到。

这个三角地带通过三本畅销书、一部电视片和一个特别展览引起了公众极大的兴趣。

这些研究之作都未能令人信服地解答百慕大三角之谜，但其中不乏有趣的理论。

有些科学家和通俗作家居然猜测此三角地带是外星人为他们的"动物园"捕捉人类标本之地。

不论真相如何，飞机和船只仍常常消失在这个三角地带。

1947年7月3日，一架美国空军飞机消失在百慕大附近100英里的地方，事先没有任何遇难警示。

随后立即展开了范围宽达100,000平方英里的海面搜索，但没有发现一片失踪飞机的残骸。

1948年1月30日，一架英国飞机消失在该三角地带上空，机上有31名乘客和机组人员。

一年后，失踪飞机的姊妹机也消失了。

72架搜索飞机加上几十艘船，都没能找到失踪飞机的任何踪影。