5、青少年科技实践活动申报书

2023年初中生参加科技创新申请书尊敬的科技创新组织负责人：我是一名2023年的初中生，对科技创新抱有浓厚的兴趣和渴望，特此向贵组织提交我的科技创新申请书，并希望能够参加贵组织举办的科技创新活动。

一、申请人基本信息姓名：XXX性别：男/女（根据实际情况填写）所在学校：XXX中学年级：初中X年级二、项目信息1. 项目名称：智能垃圾分类器项目简介：本项目旨在利用人工智能技术设计一款智能垃圾分类器，以解决日益严重的环境污染问题。

该分类器将通过图像识别技术，能够准确识别各类垃圾，并自动将其分别投放到相应的收集容器中，提高垃圾分类的效率和准确性。

2. 项目目标和创新点：- 提高垃圾分类准确率：通过深度学习算法，我们打算训练出一个准确率高达90%以上的垃圾分类模型。

- 提升垃圾分类效率：智能垃圾分类器将能够在短时间内完成对垃圾的分类，实现高效、智能的垃圾处理。

- 推广应用：该智能垃圾分类器具备较强的推广应用价值，在社区、学校、公共场所等地方得到广泛应用，提高整体垃圾分类水平。

3. 项目实施计划：- 第一阶段（调研与准备）：对现有的垃圾分类技术进行调研，并收集相关图像和垃圾分类数据。

- 第二阶段（模型开发与测试）：利用TensorFlow等工具，建立深度学习模型，并通过数据集的训练和测试不断优化分类器性能。

- 第三阶段（系统集成与优化）：将智能垃圾分类器与硬件设备结合，进行系统的集成与优化，确保其在实际应用中的稳定性和可靠性。

三、研究意义和创新性垃圾分类是解决环境污染问题的重要举措，而当前的垃圾分类工作仍然存在着人力不足、效率低下的问题。

本项目利用人工智能技术，提出了一种全新的解决方案，具备以下研究意义和创新性：1. 提高垃圾分类准确率：传统的垃圾分类方法往往依赖于人工判断，容易出现主观判断不准确的情况。

而智能垃圾分类器利用图像识别技术，可以准确判断垃圾的分类，提高准确率。

2. 提升垃圾分类效率：借助深度学习模型的快速运算能力，智能垃圾分类器可以在短时间内完成对垃圾的分类，大大缩短了分类时间，提高了分类效率。

乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书申报书是一种文件，用于向相关机构申请参加活动或项目。

本文将回答你关于乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书的问题，并以易于理解的术语解释它们。

1. 什么是乐山市青少年科技创新大赛乐山市青少年科技创新大赛是乐山市面向青少年举办的科技创新比赛，旨在鼓励青少年积极参与科学研究和创新实践，展示他们的科技才能和创造力。

比赛通常包括科技项目的展示和评比环节，参赛者可以展示自己的科技成果，并与其他青少年交流和竞争。

2. 什么是青少年科技实践活动青少年科技实践活动是指让青少年通过实践和探索，培养科学思维和创新能力的活动。

这些活动可以是科学实验、科技项目制作、科技讲座、科学竞赛等形式，旨在促进青少年对科学和技术的兴趣和理解，并培养他们的实践能力和解决问题的能力。

3. 为什么要填写申报书填写申报书是参加乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动的必要步骤之一。

申报书中需要提供相关信息，如参赛者的个人信息、科技项目的简介和计划等，以便组织者了解参赛者和项目的情况，并进行评审和筛选。

4. 申报书应包含哪些内容申报书通常应包含以下内容：a. 参赛者的个人信息，包括姓名、性别、年龄、学校等；b. 科技项目的名称和简介，介绍项目的背景、目的和预期成果；c. 科技项目的实施计划，说明项目的步骤、时间安排和资源需求；d. 参赛者的科技实践经历，包括过去的科技项目经验和相关荣誉；e. 参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划。

5. 如何编写准确无误的申报书编写准确无误的申报书需要注意以下几点：a. 仔细阅读和理解活动要求和申报要求，确保申报书中包含了所有必要的信息；b. 清晰明确地描述科技项目的背景、目的和预期成果，避免使用过于专业的术语，以确保评审人员易于理解；c. 列出详细的实施计划，包括项目的步骤、时间安排和资源需求，以展示项目的可行性和可实施性；d. 突出参赛者的科技实践经历和成果，以证明其对科技创新的热情和能力；e. 清晰地表达参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划，展示个人的学习和发展需求。

附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。

2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。

3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。

2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

阿克苏地区第26届青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
阿克苏地区青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、地州市级组织机构审查及推荐意见。

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第31届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：美丽校园你我他
活动申报者（实施群体或小组）：王延梅张永吉陈学芳
所在学校（全称）：湟中县拦隆口镇西拉科学校
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）√行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学生活动
√初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、省级组织机构审查及推荐意见。

一、活动名称“探秘科技，创新未来”小学生科技实践活动二、活动背景随着科技的飞速发展，科技教育已经成为素质教育的重要组成部分。

为了激发小学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学素养，我校决定开展“探秘科技，创新未来”小学生科技实践活动。

本次活动的目的是通过丰富多彩的科技实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，体验科技魅力，为他们的未来成长奠定坚实的基础。

三、活动目标1. 培养学生对科学知识的兴趣，提高他们的科学素养。

2. 增强学生的创新意识和实践能力，激发他们的创新潜能。

3. 培养学生团结协作的精神，提高他们的团队协作能力。

4. 增进学生与家长的亲子关系，共同体验科技的魅力。

四、活动内容1. 科技知识讲座：邀请相关领域的专家为学生们讲解科技发展现状、前沿科技动态以及科技在生活中的应用等。

2. 科技制作体验：组织学生动手制作简单的科技小制作，如太阳能车、机器人等，让学生在实践中感受科技的魅力。

3. 科技竞赛：举办各类科技竞赛，如编程比赛、模型制作比赛等，激发学生的竞争意识和创新精神。

4. 科技展览：组织学生参观科技展览，了解我国科技发展历程和成就，激发学生的爱国情怀。

5. 亲子科技活动：开展亲子科技活动，让家长与孩子共同参与科技制作，增进亲子关系。

6. 科技夏令营：组织学生参加科技夏令营，让学生在专业科技人员的指导下，进行深入的科学探索和实践。

五、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日六、活动地点1. 学校科技活动室2. 校园操场3. 科技展览馆4. 科技夏令营地点七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请专家和科技人员担任活动讲师和指导老师。

3. 组织学生报名参加各项活动，并对学生进行分组。

4. 制定详细的活动日程安排，确保活动顺利进行。

5. 安排志愿者协助活动组织工作，确保活动安全有序。

八、活动预算1. 活动场地租赁费用：XXX元2. 专家和科技人员讲座费用：XXX元3. 科技制作材料费用：XXX元4. 科技竞赛奖品费用：XXX元5. 科技展览门票费用：XXX元6. 亲子活动材料费用：XXX元7. 科技夏令营活动费用：XXX元总计：XXX元九、预期成果1. 提高学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。

中小学科技创新活动申请书尊敬的相关部门/领导：您好！为了激发学生的创新思维，培养学生的实践能力和科学素养，提高学生对科技的兴趣和热爱，我们学校名称计划开展一系列中小学科技创新活动。

在此，特向您提交本申请书，希望得到您的支持和批准。

一、活动背景随着时代的发展和科技的进步，科技创新能力已经成为衡量一个国家和民族综合实力的重要标志。

在中小学阶段开展科技创新活动，不仅有助于培养学生的创新精神和实践能力，还能够为他们的未来发展打下坚实的基础。

目前，我校在科技创新教育方面已经取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。

例如，学生参与科技创新活动的积极性不高，科技创新课程和活动的形式较为单一，缺乏专业的指导教师和充足的设备资源等。

为了进一步推动我校科技创新教育的发展，提高学生的科技创新能力，我们计划开展更加丰富多彩、富有成效的科技创新活动。

二、活动目标1、激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养学生的创新思维和实践能力。

2、提高学生的科学素养和综合素质，为学生的未来发展奠定基础。

3、促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和协作能力。

4、丰富校园文化生活，营造浓厚的科技创新氛围。

三、活动内容1、开设科技创新课程邀请专业教师为学生授课，讲解科技创新的基本概念、方法和技巧。

课程内容包括科技创新思维训练、发明创造方法、科技论文写作等。

2、举办科技创新讲座定期邀请科技专家、学者来校举办讲座，介绍最新的科技成果和发展趋势。

组织学生与专家进行互动交流，解答学生在科技创新过程中遇到的问题。

3、开展科技创新实践活动设立科技创新实验室，为学生提供实践操作的场所和设备。

组织学生开展科技创新项目，如小发明、小制作、科学实验等。

4、举办科技创新竞赛定期举办校内科技创新竞赛，评选优秀作品和学生。

推荐优秀作品参加省、市、国家级科技创新竞赛。

5、建立科技创新社团成立科技创新社团，吸引对科技创新有兴趣的学生加入。

社团定期组织活动，如科技创新讨论、参观科技企业等。

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

附件 3.3
辽宁省青少年科技创新大赛
优秀科技实践活动申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名(活动实施小组或群体名称)：
年月日
辽宁省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
活动名称：______________________________________________________
申报者(活动实施小组或群体)：______________________________________
申报者开展活动所依托的机构：____________________________________ （包括学校、校外机构，按重要性排序）
活动所属学科：请在确认的学科上划“√”
□AEV（环境科学）
□AZO（动物学）
□ABO（植物学）
□AES（地球与空间科学）
□AMI（微生物学）
□AOT（其它）
A、活动申报者情况及活动简介
B、审查及推荐意见
注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

青少年科技活动申请书尊敬的主办单位名称：您好！我是申请人姓名，来自学校名称及班级。

作为一名对科技充满热情和好奇心的青少年，我非常渴望能够参与到丰富多彩的科技活动中，以提升自己的科学素养和实践能力。

在此，我郑重地向您提交这份青少年科技活动申请书。

一、申请原因在当今这个科技飞速发展的时代，科技的力量无处不在，它改变着我们的生活方式，推动着社会的进步。

我深知科技对于个人成长和社会发展的重要性，也渴望能够在青少年时期就接触到更多的科技知识和实践机会。

在学校的学习中，我对数学、物理、化学等理科课程表现出了浓厚的兴趣，并且成绩优异。

通过课堂学习，我初步掌握了一些科学原理和基础知识，但我深知这远远不够。

我渴望能够通过实际的科技活动，将理论知识应用到实践中，亲身体验科学探索的乐趣和挑战。

此外，参与科技活动还能够培养我的创新思维和解决问题的能力。

在面对复杂的科技项目时，我需要不断地思考、尝试和改进，这将有助于我锻炼自己的思维能力，培养不怕困难、勇于探索的精神。

同时，科技活动也是一个团队合作的过程。

在与同学们共同参与项目的过程中，我可以学会倾听他人的意见，发挥自己的优势，提高团队协作能力，这对于我的个人成长和未来的发展都具有重要意义。

二、个人优势我具备较强的学习能力和好奇心，对于新知识和新技能有着强烈的渴望。

在学习过程中，我能够迅速掌握要点，并将其应用到实际中。

例如，在学习编程课程时，我通过自己的努力和探索，在短时间内掌握了基本的编程语法，并能够编写简单的程序解决实际问题。

我还具有良好的逻辑思维能力和分析问题的能力。

在面对难题时，我能够冷静思考，逐步分析问题的本质，寻找解决问题的方法。

这种能力在科技活动中尤为重要，能够帮助我在项目中迅速找到关键所在，提高解决问题的效率。

此外，我也具备一定的动手能力和实践经验。

在课余时间，我喜欢自己动手制作一些小发明和小制作，如简易的机器人模型、电子电路等。

这些实践经验让我对科技的实际应用有了更直观的认识，也为参与更复杂的科技活动打下了基础。

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：（必须以团体的名义申报）
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与工程（TD）
□生命科学（LS）□地球环境与宇宙科学（ES）
□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
厦门市青少年科技创新大赛组织委员会制
A.申报者情况
C.申报者确认事宜
D.资格确认。