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幼儿园园长资格证考试测试题（含答案）1、陶行知先生曾经说过：“（B ）是一个学校的灵魂”。
A、老师B、校长C、孩子D、家长2、1990年以来，我国幼儿园实行（A ），幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A、园长负责制B、校长负责制C、教师负责制D、民主负责制3、正确而有效（D ）不仅可以指引幼儿园发展方向，而且可以产生巨大的推动力。
A、组织管理B、保教管理C、人力资源D、思想政治领导4、（A ）工作是幼儿园的中心工作。
A、保育教育B、科学教育C、国学教育D、音乐教育5、园长在进行（C ）要做到一规划二落实三监督四反馈，缺一不可，循环进行。
A、档案管理B、物品管理C、保教管理D、卫生管理6、权利性影响力又称（C ）影响力。
A.自发性B.被动性C.强制性D.无理性7、我们认为园长的（A ）主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A.能力素养B.领导素养C.道德素养D.职业素养8、幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有（D ）A.统一目标功能B.提高效率功能C.规范协调功能D.聚合放大功能9、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于()户外体育活动时间不得少于（C ）A.2小时，2小时B.3小时，2小时C.2小时，1小时D.1小时，1小时10、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（A）的发展。
A.整体性B.独特性C.稳定性D.积极能动性11、下列哪一项不属于幼儿园环境（C ）A.教学设施B.生活设施C.经费投入D.文化环境12、《教育规划纲要》的亮点之一就是将（B）纳入了规划。
A.小学教育B.学前教育C.成人教育D.继续教育13、（C ）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A.被抛弃型B.受欢迎型C.被忽略型D.被拒绝型14、对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作（A ）A.个体动机B.团体动机C.需要动机D.社会动机15、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（C ）A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长16、首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是（B ）A.韦伯B.法约尔C.梅奥D.泰罗17、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ A ）的原则。
2020年幼儿园园长考试试题2020年全国幼儿园园长考试试题姓名：_______________身份证号：_______________报考单位：_______________一、判断题（每题1分，共23分）1.幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。
（）2.幼儿园要注重户外活动场地的绿化美化，绿化面积应占场地面积的5%～50%。
（）3.幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。
（）4.幼儿园的一切工作都应围绕保教工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
（）6.班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师（班级保教人员）是保教活动的主体。
（）7.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。
（）8.班级日常生活管理有两大体点，即幼儿的身心养护和生活指导。
（）9.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面窥察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。
（）10.幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。
（）11.组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。
进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。
要坚持以“人”为中心，因“人”（事）设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。
（）12.幼儿园院长负责制意味着园长可以为所欲为、独断专行，可以不需要民主管理和监督机制加以制约。
（）13.规章制度的贯彻执行不能仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。
（）14.从计划施行的全部过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，个中检查（执行）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是完成目标的关键。
（）15.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义奇迹的建设者和接棒人。
笔记（2）（ 2 ）每个学生都获得发展的机会。
现在的很多教学表面上面向了全体学生，但并不估计学生的个性差异。
有一些家长认为分层次教学是教育的不公平，但其实恰恰相反！我们需要面对的事实是：孩子的天分有差异，能力有高低。
需要分出不同的班进行教学，这样教和学就统一了。
现在是，一个班什么样的孩子都有，老师不可能面面俱到，只能取其中间，其实是耽误了学习能力强的，又舍掉了学习能力弱的。
连孔子都说“因材施教”，家长狭隘的认为教育的公平就是坐在一个教室里学习，根本不知道老师不可能按照每个的特点进行教学。
分层次教学是极其必要的！原则：（ 1 ）恰当的学生观（别把学生看扁了）加德纳的多元智能理论说，“我更倾向于一种注重个体发展的教育，即每一个教育工作者都在最大程度上了解每一个儿童，知道他们的长处和短处，然后提供更合适的教育措施，更客观地评价他们，让他们能最大程度地发挥潜能。
”（ 2 ）分层教学针对学生差异可以采取的教育对策主要有三种。
第一，教学方法类——在一个教学群体内采用分组的办法对不同学生采取不同的要求和教法。
第二，课程选择类——让不同的学生选学不同的课程（对学校要求比较高）。
（三）民主课堂实践策略（2）教学组织类——用不同的教学组织方式满足不同学生的需求。
让学生主动地学习。
学习方式的变化和教师功能的变化是同步的。
教师在只能以学习合作者的身份来和学生相处。
学校的未来图景应该是“学习共同体”。
教师的主要工作不仅是提供大量的信息和技能，这些至少基本上都可以由电子的或机械的替代物来提供。
教师所不能替代的功能，是带进教室的对生活、对知识和对学习的热情，并且能在学生身上激发出这种热情。
教师的作用正在向学习活动的设计者与主持者转变。
教学正在从“圈养式”走向“游牧式”。
（四）生成课堂基本理论预设与生成是课堂教学面临的一对矛盾，教师上课不能没有预设，没有准备。
但预设与实际之间肯定会有不一致，需要教师在课堂里根据学生反应临场发挥，随时作出调整。
![2020年新编2保密知识测试(带答案110题)[1]名师精品资料.](https://img.taocdn.com/s1/m/6f3f1aea9ec3d5bbfd0a7462.png)
保密知识测试选择题（下列各题中至少有一个正确答案）1.核心涉密人员、重要涉密人员的手机出现故障或发现异常情况时应立即（B），并在指定地点维修，无法恢复使用的应按涉密器材销毁。
A 关机B 报告C 停机D 更换号码2.普通电话、专网电话、公网电话等与公共信息网络连接，其通信内容可通过串音、搭线或电磁辐射进行窃听。
铺设保密电话线路时，应于普通电话、专网电话、公网电话线路（A），可以避免（A）泄密。
A 不靠近、不平行、串音B 不靠近、不平行搭线C 平行铺设串音D 不靠近、不平行电磁辐射3.传真涉密信息，必须使用（D）批准使用的加密传真机，只能传输（D）信息，绝密级信息应当送当地机要部门译发。
A 保密行政管理部门秘密级B 国家密码管理部门秘密级C 保密行政管理部门机密级和秘密级D 国家密码管理部门机密级和秘密级4.处理涉密信息的（ABCD）等设备不能连入互联网、普通电话网等公共信息网络。
A 复印机B多功能一体机 C 扫描仪 D 打印机5.机关、单位定密工作的直接依据是（A）。
A 国家秘密及其密级的具体范围B国家秘密事项一览表C 上级文件的密级、保密极限和知悉范围D 保密法及有关规定6.定密工作程序为：由（A）对照保密事项范围提出国家秘密确定、变更和解除的具体意见，再由（A）审核批准并承担（A）。
A 承办人定密责任人法律责任B定密责任人定密小组组长行政责任C 承办人定密小组组长法律责任D 承办人定密责任人行政责任7.机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密（ABC）工作。
A 确定B 变更C 解除D 销毁8.（D）专业正式列入《普通高等学校本科小专业目录（2012）》，实现了保密学历教育的历史性突破。
A 保密技术B信息安全 C 保密法学 D 保密管理9.核心涉密场所禁止带入手机，重要涉密场所禁止使用手机，一般涉密场所（B）。
A 禁止使用手机B 限制使用手机C 可以使用手机D 定时使用手机]10.确定保密要害部门部位应坚持（BD）的基本原则。
幼儿园园长证考试练习题（含答案解析）1、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于()户外体育活动时间不得少于()A.2小时，2小时B.3小时，2小时C.2小时，1小时D.1小时，1小时答案：C2、瑞吉欧教育中，最富有特色的环境就是()A.广场B.艺术工作室C.展示长廊D.教室答案：B3、幼儿园的不同本质上就是其()A.园长的不同B.教师的不同C.场地的不同D.办园理念的不同答案：D4、我们认为园长的()主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A.能力素养B.领导素养C.道德素养D.职业素养答案：A5、“运动时能注意安全，不给他人造成危险”是几岁幼儿可以达到的水平()A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁答案：C6、“解放儿童的眼睛、解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间和解放儿童的时间”是哪位教育家所说()A.蔡元培B.陈鹤琴C.李大钊D.陶行知答案：D7、《意见》中指出，学校消防安全责任人或消防安全管理人员应当()至少组织开展一次校园防火检查A.一个月B.三个月C.六个月D.一年答案：A8、幼儿园管理过程的起始环节是()A.计划B.实行C.检查D.总结答案：A9、在幼儿园课程运行中人与环境的管理中的人说的是—教师和()A.家长B.儿童C.园长D.校长答案：A10、()是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A.领导力B.影响力C.带动能力D.观察能力答案：B11、学前教育的根本目的是促进幼儿()A.认知汉字B.全面和谐的发展C.科学的学习D.音乐的学习答案：B12、幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和()A.提高物质提供B.促进教师专业发展C.提高空间使用D.提高幼儿学习能力答案：B13、下列哪项不属于幼儿绘画的特点()A.平面和意念的空间表现B.透视画法的表现C.拟人化的手法D.素描式画法答案：D14、()是指园长实现幼儿园发展目标，通过运用科学知识、实践智慧和胆识魄力去做好幼儿园的各项工作，并为完成这一工作任务而采取的科学有效的手段和途径。
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幼儿园园长资格考试试题学校：姓名得分一、填空题（每题2分,共40分)1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（)的机构，是基础教育的有机组成部分.是学校教育制度的（)。
保育教育基础阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的（）、( ）和（）的兴趣.生活习惯卫生习惯参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿( ）和（）卫生保健工作。
生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。
计划免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的（）与( ）。
机会条件6、幼儿一日活动的组织应( ），注重幼儿的实践活动,保证幼儿（）、（)自由活动。
动静交替愉快的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和（) 设施。
游戏体育活动8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予( ）；对不履行职责的应给予（ )；情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究( )。
奖励批评教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（），共同担负教育幼儿任务.家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10、幼儿园应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表.工作人员名册幼儿名册11、管理的实质是（ )。
园长证考试模拟试题
在进行园长证考试模拟试题之前，我们首先要了解园长的职责和要求。
园长是幼儿园的管理者和领导者，负责制定教育计划、管理人员和资源、与家长沟通合作等工作。
园长需要具备优秀的领导能力、教育理念和管理技巧。
以下是一些园长证考试题的模拟题目，供大家参考。
一、教育管理方面
1. 请简要描述您对幼儿教育的理念和目标。
2. 如何制定课程计划和教学目标？
3. 请阐述您对园内教师培训和发展的看法和措施。
4. 您如何评价园所的教育质量和效果？如何改进教育质量？
二、人员管理方面
1. 如何进行园所人员的招聘和选拔？
2. 请阐述您对教师的激励和培训计划。
3. 如何进行园所员工的绩效评估和奖惩制度？
4. 您如何处理员工之间的纠纷和团队建设？
三、财务管理方面
1. 如何进行园所的财务预算和资金管理？
2. 请描述您对园所经费的使用和监督机制。
3. 如何制定园所的收费标准和优惠政策？
4. 您如何确保园所的经济效益和可持续发展？
以上试题仅为模拟题，希望考生认真思考和回答。
园长证考试题的内容涉及广泛，需要考生综合运用教育、管理、财务等知识，展现自己的领导才能和综合素质。
祝所有考生取得优异的成绩，成为一名优秀的园长。
全国幼儿园园长考试试题答卷人：（考试时间：100分钟总分:100分）成绩一．填空题（共10题每题2分计20分）1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、幼儿、家长。
2．从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和发展型管理的形式。
3．1911年，泰罗出版了他的管理学专著《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础。
4．被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者韦伯。
5．Z理论的提出者是威廉·大内。
6.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为教育部。
8.《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的《奏定学堂章程》或者癸卯学制。
10.小、中、大班各年龄段平均4个班为大型幼儿园。
二．选择题（共10题每题2分计20分）1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（C）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（A）A．计划B．实行C．检查D．总结3．（C）年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982B1983C1984D19864．在管理对象中，最核心的要素是（C）A时间B财务C人D物5．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（A）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结6．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
幼儿园园长培训测试题姓名：一、填空题。
（每空1分，共20分）1、《湖北省幼儿园安全教育指导纲要(试行)》(以下简称“《纲要》”)依据教育部颁布实施的、、、以及湖北省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学幼儿园安全管理与防范工作的通知》等文件精神而制定。
2、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定（以下简称《指南》）。
3、根据省厅通知，必须坚决纠正“大班额”。
小班班额不得超过人，中班和混合班班额不得超过人，大班和学前班班额不得超过人。
5、活动区及其装备，就是“”的空间保障和物质准备。
6、明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
”二、多项选择题。
（每题4分，少选、多选、错选都不计分，共32分）1、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，可（）灵活地运用。
A.因时B.因地C.因内容D.因材料2、《指南》中指出，幼儿应具有初步的阅读理解能力，4～5岁幼儿可达到以下几个目标：（）A．能大体讲出所听故事的主要内容。
B．能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
C．能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
D．能初步感受文学语言的美。
3、幼儿园教师应具备的基本理念：（）A.师德为先；B.幼儿为本；C.能力为重；D.终身学习.4、幼儿园教师专业标准有哪三个维度：（）A.专业理念与师德B.个人修养与行为；C.专业知识D.专业能力5、科学保教课程体系包含哪四大模块？（）A.艺术B.生活C.运动D.游戏、E.学习；6、区域活动的特点（）A. 游戏与学习统一性B. 游戏性大于学习性C. 内容整合而非单一 D．时间、空间开放性7、区域活动开展需要哪些支持？（）A.经验性支持B.任务性支持C.操作性支持D.记录性支持E.表现性支持8、3-6岁儿童科学能力的发展包括：（）A.人际交往B.科学探究C.社会适应D.数学认知三、判断题：（每小题2分，共10分）1、原则上，幼儿园不得招收2周岁以下幼儿。
园长编制考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进幼儿全面发展D. 培养特长答案：C2. 幼儿园园长应具备的基本素质不包括（）。
A. 教育管理能力B. 组织协调能力C. 良好的沟通技巧D. 严格的纪律性答案：D3. 幼儿园园长在制定园所发展规划时，应首先考虑的因素是（）。
A. 园所的经济效益B. 园所的社会效益C. 园所的硬件设施D. 园所的师资力量答案：B4. 幼儿园园长在处理家长投诉时，应采取的正确态度是（）。
A. 回避B. 推卸责任C. 积极沟通D. 忽视答案：C5. 幼儿园园长在进行教师培训时，应重点关注的内容是（）。
A. 教学技巧B. 教育理念C. 班级管理D. 家长沟通答案：B6. 幼儿园园长在组织园所活动时，应遵循的原则是（）。
A. 以园长为中心B. 以教师为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心答案：C7. 幼儿园园长在进行园所文化建设时，应注重的方面是（）。
A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 以上都是答案：D8. 幼儿园园长在进行园所安全管理时，应首先考虑的是（）。
A. 园所的经济效益B. 园所的社会效益C. 幼儿的人身安全D. 园所的硬件设施答案：C9. 幼儿园园长在进行园所环境创设时，应遵循的原则是（）。
A. 美观B. 实用C. 环保D. 安全答案：D10. 幼儿园园长在进行园所课程改革时，应首先考虑的因素是（）。
A. 园所的经济效益B. 园所的社会效益C. 幼儿的学习需求D. 家长的期望答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿园园长在进行园所管理时，应具备的能力包括（）。
A. 决策能力B. 组织协调能力C. 沟通能力D. 创新能力答案：ABCD12. 幼儿园园长在进行园所师资队伍建设时，应关注的方面包括（）。
A. 教师的专业发展B. 教师的职业道德C. 教师的福利待遇D. 教师的心理健康答案：ABCD13. 幼儿园园长在进行园所财务管理时，应遵循的原则包括（）。
幼儿园园长任职资格培训试题2姓名：学号：一、判断题，对的打√，错的打×（每小题2分，共20分）。
1、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制、寄宿制等。
上述形式可分别设置，但不可混合设置。
（×）2、幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。
（×）3、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，不包括有特殊需要的儿童。
（×）4、幼儿园保育员只要具备初中毕业以上学历就可以了，不必进行幼儿保育职业的培训。
（×）5、对于品行有缺点、学习有困难的幼儿，如果情况严重的，幼儿园可以考虑开除。
（×）6、幼儿园如有多余场地可用来建设对社会开放的停车场以增加收入。
（×）7、幼儿园应有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。
（√）8、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
（√）9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
（√）10、幼儿园教学仅是反映幼儿的“学”的单向的活动。
（×）二、填空题（每空1分，共20分)。
1、幼儿园按照编制标准设园长，副园长，教师，保育员，医务人员，事物人员，炊事员和其他工作人员。
2、幼儿园应建立教育研究、业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理、家庭、小学联系等制度。
3、贯穿《幼儿园教师专业标准》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。
4、每一个幼儿都有权利接受教育，发展自己的潜能，获得良好的人生开端。
教育要面向每一个幼儿，促进每一个幼儿获得全面的、基本的发展，而无论他们生活在城市还是农村，无论他们的性别、语言、社会出身和经济状况，无论他们的民族和宗教信仰。
5、从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
6、提高公民道德素质，教育是基础。
三、选择题（每小题2分，共60分，可多选）。
1、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（C ）户外体育活动时间不得少于（C ）A、2小时，2小时B、3小时，2小时C、2小时，1小时D、1小时，1小时2、幼儿园应设（ABD）A、活动室和儿童厕所B、盥洗室和保健室C、门卫室和游戏室D、办公用房和厨房3、《幼儿园教师专业标准》是广大学前教育研究者、行政管理人员、培养培训机构领导与教师、一线园长和教师多方面共同研究、努力的结晶。
在研制过程中，力图体现以下指导思想：（A）A、专业导向，师德为先B、基本规范，前瞻引领C、全面要求，突出重点D、共同准则，体现独特E、立足国情，国际视野4、《指南》的主体部分，包含幼儿个体发展的最重要最基本的（ABCDE）领域A、即健康与身体动作B、语言与交流C、认知D、社会性与情感E、美感与表现F、学习品质5、《纲要》与《指南》功能互补，共同推进（C）质量提高。
A、“学”与“做”B、“学”与“教”C、“教”与“学”D、“做”与“教”6、我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。
社会的一些领域和一些地方道德失范，包括（ABCD）现象严重存在。
A、是非、善恶、美丑界限混淆B、拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长C、见利忘义、损公肥私行为时有发生D、不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害E、以权谋私、腐化堕落7、《幼儿园教师专业标准》中师德为先包括（ABCD）A、热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
B、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。
C、为人师表，教书育人，自尊自律。
D、做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
8、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C )A、1小时B、2小时C、3小时D、3、5小时9、教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为( A )A、示范法B、观察法C、范例法D、演示法10、能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是( A )。
A、角色扮演法B、语言法C、讨论法D、移情法11、（C）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A、被抛弃型B、受欢迎型C、被忽略型D、被拒绝型12、我国幼儿园教师实行聘任制开始于( C )A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年13、提出“最近发展区”概念的心理学家是( D )A、杜威B、蒙台梭利C、维果斯基D、皮亚杰14、被《未成年人保护法》所严令禁止的根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的是( D)。
A、自然后果的惩罚B、剥夺性惩罚C、社会性惩罚D、生理性惩罚15、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教学的（B）。
A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因村施教原则16、《幼儿园工作规程》是由原国家教委于( B )颁布的。
A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年17、“娃娃过家家”、“到医院看病”、“开公共汽车”等，都属于（ D ）游戏。
A、结构游戏B、生活游戏C、幼儿游戏D、角色游戏18、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
是（ A）领域的目标。
A、科学B、健康C、社会D、艺术19、对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展关键在于（C）。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源20、在以下对保育工作的认识中，正确的是( D )A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D、“保中有教，教中有保，保教一体化”21、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是( B )。
A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期22、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( A )的发展。
A、整体性B、独特性C、稳定性D、积极能动性23、角色游戏的教育作用是(ABCD)。
A、帮助幼儿认识社会B、给幼儿提供实践的机会C、发展幼儿的智力D、促进幼儿身心的健康发展E、培养爱好24、现代幼儿教师的职业角色是(ABCDE)。
A、教育者B、伙伴C、第二任母亲D、知心朋友E、研究者25、属于幼儿园教学特点的有(ABCDE)。
A、活动性B、参与性C、生活性D、启蒙性E、情境性26、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为(ABCD E)等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。
A、科学B、社会C、艺术D、健康E、语言27、幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )A、中期目标B、近期目标C、远期目标D、活动目标28、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D )A、幼儿园创收B、补偿教育C、增加幼儿园知名度D、服务社会29、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B )A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子30“玉不琢，不成器”说的是( C )对心理发展的作用。
A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟加分题四、论述题(共1题，共20分)。
试论述一个优秀幼儿园园长应具备怎样的素质和能力。
1、具备较强文化素养和专业水平作为一名园长首先要具备较强的理论修养和政策水平，具有强烈的事业心、责任心及良好的道德修养和工作作风，以及较高的领导才能。
注重理论学习，做到政治上清醒坚定；注重勤于实践，做到才能上全面发展：注重钻研业务，做到常识上宽厚精深；注重求真务实，做到作风上民主扎实。
另外，园长应该更专业化，具有比较扎实的文化基础，还要有虚心的好学钻研精神。
要不断吸取新的知识，具备广泛的知识面，接受各种新信息，以更新和完善自己的知识结构，做到一专多能，博学多才。
园长具备指导教育教学和教育科研及评价能力，指导老师撰写论文的能力，能带领广大老师开发本园课程建设的能力，引导老师在教学上进行各种研讨，尝试新的教育方法和理念。
带领广大老师积极学习教育理论、更新观念、开展专题研究，请专家指导，出科研成果。
同时还要大力支持老师参加各种专业培训，鼓励教师积极参加教学研究，提高教师的专业水平。
2、具备改革创新的能力新时期的幼儿园园长应有超前的理念、发展的眼光、挑战的意识和创新精神，树立开放办园的新思想。
对新环境、新事物、新问题具有敏锐的感知能力，思想活跃，形成独到的新见解，不满足于取得的成绩，使管理工作处于主动状态。
作为园长要意识到社会改革对幼儿园管理提出的新挑战，改革创新能力体现在创造性的问题和立足于幼儿园的发展领域。
在传统中求创新，在新的思想、新的知识、新的手段不断探索，开拓新的发展领域。
3、具备综合分析的思维能力园长要具有对幼儿园全局活动进行分析、综合、概括和判断的能力，要在繁忙复杂的事物中，在众多的矛盾中抓住决定事物性质和发展过程的主要矛盾和矛盾的主要方面，运用科学的逻辑思维方法，进行有效的归纳、概括、判断和表达，要结合本园实际，找出解决问题的办法。
园长最关心的就是幼儿园的发展问题，为此，园长应具有较高的理论素质，有现代科学的知识，有对客观事物深刻的洞察力，只有这样才能统筹全局、驾驭全局，有效促进幼儿园的发展。
4、要有尊重人才、知人善任、优化结构、提高有效的组织能力幼儿园园长要树立以人为本的现代管理思想。
用人成功是幼儿园成功的必由之路，要善于识别和发现人才，敢于提拔和使用人才。
园长要善于了解老师，因人而异分配工作，作为老师都有自己的长处和不足，不同的工作也要求教师具备不同的特质，因此，园长要善于发现每位老师的特长和闪光点，取长补短，让其充分发挥才能，使每位教师在各方面都得发展，有效促进教师专业化成长。
5 要树立服务意识，平等待人，处事公道，要有协调关系的能力园长要树立服务教职工的意识深入实际，掌握实情，脚踏实地，自觉的同教职工平等相处，为教职工创造一个良好的学习、生活、工作环境，为教师提供专业发展的机会。
在生活上给予关心照顾，时刻把每位教职工的冷暖放在心上，要多鼓励、尊重、理解、关心和帮助她们，尽职尽力为她们服务。
在个人利益上要做到先人后己，不搞特殊，要有新时期幼儿园园长应具备的素质神，成为教职工的知心朋友，使教职工把幼儿园当做一个温馨、和谐、团结奋进的大家庭。
