关于三下乡的报告

2013年寒假“三下乡”社会实践活动院系：机电工程学院班级：12机械设计一班姓名：张士辉关于大学生就业形势的社会实践报告前言：参加者：机电工程学院 12级机械设计一班张士辉主题：就业形势调研时间：2014年1月25日地点：河南省信阳市现将此次实践活动的有关情况报告如下：一、大学生就业困难的原因从1999年开始，高校进行大规模扩招，招生人数几年内迅速增长，到了2004年，高等教育的入学率已经达到了19%，我国高等教育已经进入大众化教育阶段。

随着高校招生规模的不断扩大，每年高校毕业生的数量也在高速增长，从2005年的338万到2006年的413万，每年以近70万的数量在增长，2007年全国高校毕业生将近500余万人，2008年又比去年增加了50余万人，到了2009年全国高校毕业生将接近600万，加上往年毕业而未能就业的高校生，就业大军高达1000万人。

如此空前的就业压力。

那么大学生就业难问题为何如此严重呢？原因主要有以下几个方面：1.社会对大学生的容纳能力不够。

经济因素是影响大学生就业的重要因素。

09年之前我国经济发展速度相对稳定，但是今年受金融危机影响，宏观经济形势走势不明朗，用人单位招聘意愿下降，观望情绪弥漫，2009年整体招聘计划和预算迟迟不能确定。

金融危机严重影响了毕业生的就业信心，给他们带来了巨大的心理冲击，这必然促使毕业生就业观念和就业心态的转变，社会经济发展规模总量不足，这就加大了大学生的就业难度。

加之我国高新技术产业相对比较少，经济发达地区分布不均，多集中于东部沿海地区，中西部地区经济发展比较缓慢，相对落后，当然高新产业更是寥寥无几了。

经济发展水平的有限性，高新技术产业的稀缺性和地区分布不均，大学生就业问题的产生就不足为奇了。

2.大学生整体素质的下降许多毕业生不断的抱怨“企业用歧视的眼光在看待应届大学生。

”根据了解，有企业表示，倒不是排斥所有的应届毕业生，只是在实际工作中确实有部分大学生的职业道德不敢恭维，首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

第二，大学生自身定位偏颇。

都希望找收入高、待遇好的单位。

由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时。

过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。

同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。

第三，求职途径把握不准。

不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己。

而高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低已逐渐形成共识，而现在的高校里有多少大学生沉迷于网络游戏，有多少大学生把时间浪费于恋爱游戏中等等造名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱成了大学生整体素质的整体下降。

事实上，整体素质好的学生找份好的工作还是比较容易的。

3.高校扩招的影响高校对于人才培养的观念我国目前高校存在不少问题，比如：重点大学的教师一般都重视科研，而对本科生教学的责任心不强，对教育内容及方法，专业知识面狭窄：研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确，大学的专业设置和调整十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的重要原因之一。

高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能：高等教育的学科结构不尽合理，虽然教育部对高校学科专业进行了调整，但是没有能够以市场需求为导向调整，扩展了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象严重，造成供求结构失衡。

不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。

高校缺乏改革和调整的积极性、主动性，有些学校的专业设置和专业调整往往不是面向市场需求，而是单纯立足于自身师资条件等，造成学校无特色，教育无特点，学生无特长。

一些高职、专科教育专业缺乏特色，培养出来的学生没有竞争优势。

这些因素都进一步造成大学生就业困难。

二、解决大学生就业困难的指导对策（一）政府部门要加大力度为毕业生就业服务政府职能管理部门要加强宏观调控，加快劳动人事制度制度、社会保险制度等相关制度的改革，促进毕业生就业工作的规范化和法制化，保障就业市场的健康发育；政府要在毕业生就业过程中，通过法律的、经济的和行政的手段进行调控，以保障人才的公平竞争，维护供需双方的合法权益，建立更加开放的人才市场；政府要进一步采取措施打破地方保护主义，淡化户籍部门、地域等因素对毕业生就业和流动的限制，促进人才的合理流动。

建立大学生就业保险制度和失业救济制度。

做为政府部门，要建立当地的实习基地，缩小大学生与社会的距离，使高校毕业生毕业后能顺利适应工作岗位和社会。

同时要督促就业单位的要给大学生购买医疗、住房、退休养老等方面的保险，在大学生毕业前为毕业生购买失业保险等制度。

（二）用人单位要建立科学合理的用人制度用人单位要改变落后的用人观念，尊重科学，尊重知识，尊重人才。

看清加入世贸组织后我国宏观经济发展趋势，利用加入世贸组织的契机，克服人才录用中的重学历轻能力的做法，积极吸纳各个层次的大学生，加强人才储备，置换冗员促进人才和知识升级，从而增强企业和单位的发展后劲，更好的迎接竞争。

首先，用人单位应积极接受大学毕业生。

科学技术是第一生产力，掌握了科学技术的人是生产力诸要素中最重要、最活跃的因素。

大学毕业生是经过系统专业知识教育和训练而培养出来的人才，是经济发展的主力军，是托起21世纪太阳的希望所在。

积极接收大学毕业生，去掉种种偏见，热情地欢迎他们、支持他们、帮助他们，给他们提供一个施展才华的舞台，这不仅有利于大学毕业生自身的成长，而且有利于本单位工作和事业的发展。

广纳贤才，将给经济的繁荣、社会的发展带来无限生机和活力。

其次，用人单位应注意人才的合理使用。

用人也要讲究效益，要把人才用在刀刃上，用在合适的岗位上，做到适才适位、人尽其才。

要尽量使人才专业对口，发挥人才的专业特长。

（三）高校深化教育教学改革，加强职业指导高校要进一步深化教育教学改革，积极推进素质教育，以市场为导向，以人才质量为标准，培养满足社会各级各类需要的多种人才，把就业率和就业质量作为衡量大学办得好不好的重要指标。

高校必须改革人才培养模式，要面向社会办学，适应构建终身学习体系的需要，大力推进素质教育，不断深化教学改革，做到人才的培养适应市场的需要。

同时，高校还要把就业指导作为学校教育教学的重要环节统筹安排，提高就业指导老师的专业素质，并建立低年级开展职业生涯规划、高年级进行就业观教育、毕业班着重就业政策和技巧的指导的教育体系，把就业指导贯穿于学校教育的全过程中。

大一重点进行职业生涯辅导，着重就业理念教育；大二就应该安排就业指导课程；大三重点进行就业服务和并组织就业指导讲座及时掌握省厅关于就业方面的最新政策动态，健全就业工作机制，积极拓展市场，开拓更多就业渠道。

加强创业教育，建立和完善毕业生就业和创业服务体系，推动学校更好地面向社会、面向市场办学。

（四）大学生本人也要提高自身综合素质，转变就业观念。

首先，大学生应从入学开始端正学习态度，牢固掌握专业知识，注重对自己各种能力的培养。

在校园环境下通过参加各种文化、体育、艺术等活培养自己团结协作、吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神，形成良好的心理素质。

其次，要转变择业观念。

当今的大学生不再被称为“天之骄子”，作为普通劳动者的大学生应该接受社会普通的劳动岗位，完成从“精英”向“大众”的转变。

锻炼自己的好机会，从城市走向基层，将就业层次下移。

支持祖国发展西部，树立全国一盘棋的整体观念，为实现和谐社会贡献自己的力量。

第三，树立动态的就业观。

随着市场经济的发展，一个人已很难在一个单位工作一辈子，这就要求毕业生改变“一次就业定终身”的观念，树立“先就业，后择业；先存，后发展”的就业观，克服不切实际的想法，实现择机就业、灵活就业、弹性就业。

第四，培养创业意识。

在当前就业环境下，国家宏观政策是允许并鼓励毕业生自主创业的，市场经济的发展为广大毕业生的自主创业提供了良好环境。

高校毕业生应充分利用良好机遇，挑战自我，挖掘创业潜能以摆脱依赖心态，在创业这条希望的道路上实现自己的梦想。

结语大学生就业是一个社会问题，会随着我国改革力度的不断加大和深入，会长期存在，解决高校毕业生就业困难问题需要一个长期的过程。

在这个过程中，只要社会、高校、家庭、学生本人的高度重视，才会不断推进我国大学生就业工作向前发展使我国的人力资源得到更为有效的开发与利用，使我们的大学生更好为国效力，不断促进经济、教育和社会的进一步和谐发展。

参考文献：【1】王鹏飞刘应君黄伟高校毕业生就业困难的原因及其对策[J].煤炭高等教育.2001(07).【2】付沙、肖叶枝高校毕业生就业困难与对策分析[J].企业家天地理论版.2007(09).【3】张延东、徐志京大学生就业困难的原因及其对策[J].青少年研究.2000(02). 【4】邹佐.大学生就困难的原因分析及指导对策[J].才智.2009(17).【5】周广臣.大学生就业困难的自身原因与对策[J].中国科教创新导刊.2007(07)学院：机电工程学院班级：2012级机械设计制造及其自动一班姓名：张士辉。