社区医学概论
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第一章社会医学概论习题一、填空题:1.社会医学是研究()与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。
2.社会医学具有()和社会科学双重性质的交叉学科。
3.第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和()为主要防治对象。
4.第二次卫生革命以()疾病为主攻目标。
5.第三次卫生革命以提高生命质量,促进人类健康长寿和实现()为目标。
6.1848年法国医师()第一次提出社会医学的概念。
二、多选题1. 下列哪一项不是社会医学的研究内容()A 研究社会卫生状况,主要是人群健康状况B 研究影响人群健康的因素,特别是社会因素C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施2. 下列不作为社会医学研究任务的是()A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D 研究改善健康、防病、治病的技术措施3. 以下哪项不是社会医学研究的特点()A 研究内容的单一性B 研究因素的复杂性C 研究具有实践性D 研究具有时代性4. 社会医学的性质是()A 自然科学B 社会科学C 交叉学科D 基础学科三、名词解释:社会医学(social medicine)四、简答题:1.社会医学研究的内容?2.社会医学的教学目的?3.社会医学的基本理论?4. 社会医学的主要任务是什么?五、论述题1.通过社会医学课程的学习,对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用?第一章概论习题答案一、填空题:1. 社会医学是研究(社会因素)与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。
2. 社会医学具有(自然科学)和社会科学双重性质的交叉学科。
3. 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和(地方病)为主要防治对象。
4. 第二次卫生革命以(慢性非传染性)疾病为主攻目标。
5. 第三次卫生革命以提高生命质量,促进人类健康长寿和实现(人人享有卫生保健)为目标。
6. 1848年法国医师(盖林)第一次提出社会医学的概念。
1.三级预防策略中的一级预防是EA.自我保健B.健康教育C.初级卫生保健D.环境保护E.病因学预防2. 现代医学模式属于DA.自然哲学医学模式B.神灵主义医学模式C.机械论医学模式D.生理-心理-社会医学模式E.生物医学模式3. 现代医学的目的突出强调了DA.治疗疾病B.预防疾病C.延长寿命D.增进健康E.以上都不是4. 医学模式的核心是BA.预防观B.医学观C.社会观D.生物观E.健康观5. 有关医学模式,以下错误的是CA.医学模式是在不同历史阶段和医学科学水平下,观察与处理医学问题的思想与方法B.是对人类健康与疾病总体的,特点和本质的概括C.医学模式是永恒不变的D.其核心是医学观E.它研究医学的属性、职能和发展规律6. 社会医学是 AA.医学的分支学科B.社会医学的分支C.医学与社会学之间的交叉学科D.康复医学的分支学科E.基础医学的分支学科7. 现代医学认为健康是指DA.一周无休工、休学B.能发挥社会功能C.没有疾病D.躯体无疾病、心理健康和社会适应良好E.躯体和心理不感到虚弱8. 医学模式是BA.一种医疗方法B.一种医学的思维观念C.一种社会思潮D.一种卫生工作方针E.一种艺术哲学9. 下列不作为社会医学研究任务的是DA.研究社会卫生状况特征及变动趋势B.研究高危人群的健康状况特征C.找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D.研究改善健康防病治病的技术措施10. 下列哪一项不是社会医学的研究内容CA.研究社会卫生状况,主要是人群健康状况B.研究影响人群健康的因素,特别是社会因素C.研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施D.提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施11. 以下哪项不是社会医学研究的特点AA.研究内容的单一性B.研究因素的复杂性C.研究具有实践性D.研究具有时代性12. 影响人类健康的四大因素是CA.细菌、病毒、寄生虫和自身免疫B.自然环境、生物遗传、行为生活方式和卫生服务C.环境、生物遗传、行为生活方式和卫生服务D.公共场所卫生、个人心理卫生、社会行为方式和医疗卫生服务E.宿主、环境、病因、行为13. 提出“医学是门社会科学,政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是AA.魏尔啸B.诺尔曼C.盖林D.希波克拉底E.恩格尔14. 下列哪项不属于社会医学对现代医学发展所起的作用 DA.拓宽基础医学研究范畴B.建立临床医学的新思维C.开创预防医学的新时代D.引导经济发展的新阶段E.扩建医学教育的结构体系15. 社会医学的基本任务是DA.提高人类治疗疾病、预防疾病的能力B.研究疾病的发生、发展过程及致病机理C.动员社会力量,改善人民生活水平D.保护人群健康、提高人群健康水平和生活质量E.研究卫生资源的数量、来源16. 目前谈到的医学转变是指 DA.生物医学模式向社会医学模式的转变B.自然哲学医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变C.神灵主义医学模式向社会医学模式的转变D.生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变E.机械论医学模式向新医学模式的转变17. 医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变 AA.神灵主义—自然哲学—机械论—生物医学—现代医学模式B.自然哲学—机械论—生物医学—现代医学模式C.神灵主义—机械论—自然哲学—生物医学—现代医学模式D.神灵主义—自然哲学—机械论—生物医学模式18. 古希腊希波克拉底关于疾病与健康的“四体液”学说的理论基础是 BA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械医学模式D.生物医学模式E.生物心理社会医学模式19. 认为健康是神灵恩赐,疾病是鬼神作怪、天谴神罚的医学模式是AA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械医学模式D.生物医学模式E.生物心理社会医学模式20. 受科学家培根的“用实验方法研究自然”思想影响而建立的医学模式是 CA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械医学模式D.生物医学模式E.生物心理社会医学模式21. 我国古代中医学的理论体系属于哪种医学模式BA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械论医学模式D.生物医学模式E.生物一心理一社会医学模式22. 我国中医学的理论体系源于DA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械论医学模式D.生物医学模式E.生物心理社会医学模式423. 现代医学模式是 BA.神灵主义医学模式B.生物一心理一社会医学模式C.自然哲学医学模式D.生物医学模式E.机械论医学模式24. 中医的天人感应学说把四时变化直接与人体的生理和病理变化联系起来,强调气是一切变化的主体和以气为核心组成的阴阳五行网络系统,用以解释疾病发展的机制和确定相应的治则,这一学说属于 BA.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式C.机械医学模式D.生物医学模式E.生物心理社会医学模式25. 19世纪后叶,欧洲工业革命极大地促进了社会生产力的发展,工业化、都市化带来了一系列的公共卫生问题,特别是传染病的发生、流行与死亡日益冲突。
南京医科大学康达学院2016年级各专业主要课程一览表
表中主要课程(学分)会根据教学计划变动而作适当调整。
2.临床医学专业(含全科医学方向)的《内科学》、《外科学》以第2学期统考成绩计算绩点,学分按总学分计;若第一学期考试不及格,年级认定(留降级)时以实际计入未取得学分课程;若第二学期统考考试不及格,年级认定(留降级)时以该课程总学分计入未取
得学分课程。
3.护理学专业《内科护理学》、《外科护理学》以第2学期统考成绩计算绩点,学分按总学分计;若第一学期考试不及格,年级认定(留降级)时以实际计入未取得学分课程;若第二学期统考考试不及格,年级认定(留降级)时以该课程总学分计入未取得学分课程。
教务处
2018年9月30日。