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提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会

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原 则 ，把 握知 识 广 度 和深 度 ，规 范教 学 ，实现 学校 教 育 与行 业 准
人要 求接 轨 。
Ｄｅ ｐａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｆ ｎ Ｈｅ ａ ｎ Ｐｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ ， Ｌｕ ｏ ｈ ｅ ４ ６ ２０ ００ ， Ｃｈ ｄ
【 Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ｌ Ｔ ｈ ｅ ｎ ｕ ｒ ｓ ｅ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｉｃ ｆ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ ａ ｔ ｅ ｉ ｓ ｅ ｖ ｉ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ ｆ ｏ ｒ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ
马琳 循证 医学教 学模 式在 皮肤科 临床教 学中的应用 Ⅱ Ｉ ． Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ，差 异 具 有 统计 学 意 义 。提 示 循 证 医学 带 教 法 学 生受 益 ［ ２ ］ 徐哲 ，
率高 ，有利 于学 生后续 职业 发展 。 总之 ，循证 医学带 教模 式有 益对 内科 护理 实 习生 的培养 。
ＬＩ Ｕ Ｓ ｈｕ ｘ ｉ ａ ＫＯＵ Ｒｕ ｉ ｌ ｉ ｎ ｇ ＷＡＮＧ Ｒｕ ｉ ｒ ｕ ｉ Ｌｕ ｏ ｈ ｅ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇｅ Ｎｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ
护 士执 业 资格 考 试 知识 点 为基 础 制 定授 课 计 划 ，依 据必 需 、够 用
１ ２ Ｃｈ ｉ ｎ ａ Ｃｏ ｎ ｔ ｉ ｎ ｕ ｉ ｎ ｑＭ ｅ ｄ ｉ ｃ ａ｜ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｖ ｏ １ ． ７ Ｎｏ， １ ６
学 生对 循证 医学 教学 模式 肯 定率 高 于对 照组 学生 对传 统教 学模 式 ，
杂 志 ，２ ０ ０ ５ ，５ （ ８） ： ６ ３ ６ － ６ ４ ０
ｄ ｏ ｉ ：１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４ — ９ ３ ０ ８ ． ２ ０ １ ５ ． １ ６ ０ １ ０
Ｔｈｅ Ｅｘｐｅ ｒ ｉ ｅｎ ｃ ｅ ｏｆ Ｉ ｍ ｐｒ ｏ ｖ ｅ Ｇｒ ａｄｕａ ｔ ｅ Ｓ ｔ ｕｄｅ ｎｔ Ｐａ ｓ ｓ ｉ ｎｇ Ｒａ ｔ ｅ ｏｆ Ｃｈ ｉ ｎｅ ｓ ｅ Ｌｉ ｃ ｅ ｎｓ ｅ Ｅｘ ａ ｍｉ ｎ ａ ｔ ｉ ０ｎ ｆ ０ ｒቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Ｎｕ ｒ ｓ ｅ ｓ
ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ｃ ｅ ｒ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ ａ ｔ ｅ ｎ ｕ ｒ ｓ ｅ ｉ ｏ ｂ． Ｗｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｐ ａ ｓ ｓ ｅ ｄ Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ ｌ ｉ ｃ ｅ ｎ ｓ ｅ ｅ ｘ ａ ｍｉ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
ｏｒ ｆ ｎ ｕｒ ｓ ｅ ｓ ｄｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｌ ｙ ａ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｅ ｍｐｌ ｏ ｙｍｅ ｎｔ ，ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｓ ｓ ｒ ａ ｔ ｅ ｓ ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｌ ｙ ｒ ｅ ｌｅ ｆ ｃ ｔ ｔ ｈ ｅ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｓ ｃ ｈｏ ｏ ｌ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ．ｏ ｕ ｒ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｕｎ ｄ ｅ ｒ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ Ｃｈ ｉ ｎｅ ｓ ｅ ｌ ｉ ｃ ｅ ｎ ｓ ｅ
继 续医学教育 ，２ ０ １ ２ ，２ ６（ ４） ： ２ ３ — ２ ６ ．
参 考 文 献
【 １ 】 吴泰相 ， 刘 关键 关于循 证 医学的 问题 与思考 【 Ｉ １ ＿ 中国循证 医学
ｅ ｖ ｉ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ — ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ｔ ｏ ｐ ａ ｉ ｎ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｕ 】 ． Ｐ ａ ｉ ｎ Ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ，２ ０ ０ ５ ， ５（ ４） ： ２ ９ ８ — ３ ０ ２ ．
［ ３ 】 杨翠华 循证 医学在 《 护理学 》教学 中的应用研 究 ［ Ｉ １ ． 中国现代
医生 ，２ ０ １ ０（ ２） ： ９ ４ — ９ ５ ． ［ ４ 】
Ｃａ ｈａ ｎａ Ａ．Ｅｔ ｈｉ ｃ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｅ ｐｉ ｓ ｔ ｅ ｍｏ ｌ ｏ ｇｉ ｃ ａ ｌ ｐｒ ｏｂ ｌ ｅ ｍｓ ｗｈ ｅ ｎ ａ ｐ ｐ ｌ ｙｉ ｎ ｇ
［ ５ 】
陈进 ，李静 ，李 幼平 ． 循证 医学教 学 一 一高等 医学创新教育 实践 【 ｝ 】 中国循证 医学杂志，２ ０ ０ ３ ，３（ ４ ） ： ２ ７ ３ － ２ ７ ６
提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会
刘淑霞 寇瑞玲 王锐瑞
１ 加 强思 想教 育 ，渗透 专业理 念 【 摘要 】 护理专业毕业生从事护理职业 岗位的凭证是护士执业资格证 书。 入 校后 辅 导 员对 护 生 进行 思 想教 育 ，让 护 生认 识 到 护理 专 业 能否通过全 国执业护士资格考试直接影响其是否顺利就业 ，学生考试通 学 生毕 业 时必 须 顺 利通 过 两证 的考试 ，即 毕业 证 书 和护 士执 业 资 过率直接反映学校教 学质量。我校在领会护士 资格考试政策的前提下 ， 紧密结合学生实际情况 ，高度重视 、科 学安排 、精心组 织、抓好 实习、 格 证 书 ，方能 顺 利 就业 。使 护 生从 一 年 级 就认 识 到 自己的专 业 方 强化技 能等提 高考试通过率。 同时正确看待考试成绩和通过率，把提 高 向和 目 标， 重 视全 国护 士执业 资格 考试 ， 带着 目 标 自觉主 动学 习 。 教学质 量、培养合格护理人 才作为 学校科 学发展的最终 目 标。 ２ 以护 考大 纲 为指导 ，修 订授 课计 划 【 关键词 】 护理 专业毕业生 ； 护士执业资格考试 ； 考试通过率 【 中图分 类号 】 Ｇ ４ ２ ４ ７ ４ 【 文献标识码 】 Ｂ 护 考新 大 纲 颁布 后 ，护 理 系全 体 护 理教 师 认 真研 读 大 纲 。在 【 文章编号 】 １ ６ ７ ４ — ９ ３ ０ ８（ ２ ０ １ ５ ） １ ６ — ０ ０ １ ２ — ０ ２ 平 时授 课 中 ，注 重 学科 联 系 ，强 调集 体 备 课 ，修 订授 课 计 划 ，以

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提高护士执业考试通过率的若干措施探讨

提高护士执业考试通过率的若干措施探讨

Ｖｌ．８ ０１ Ｎｏ１ ０ ２ ２ ０ １ ．０
关键词 ： 护士执 业考试 ； 通过率 ； 辅导
中 图分 类 号 ： ４ — ３ Ｇ ０ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ １ １４ （ ０ ０ １ — ０ ３ ０ １７ — ２６ ２ １ ） ０ ０ ３— ２
业 ， 同时也会 带来 新问题 ， 但 如学生未能通过考试 ， 则很可能失
在辅导过程 中， 常有学生问起如何处理教材和模 拟练习题
学大纲 ， 在内 、 、 、 外 妇 儿科及基础护理课 程教学 中， 把往年执考 大纲按科 目、 章节分解 ， 和原有课程教学 大纲有机结合 ， 制订新
【 曹月梅 ． ２ 】 中药制剂专 门技术【 ］ 京 ： Ｍ． 南 河海大学 出版杜 ，０ ６ ２０．
企业 可利 用 自身优势 ， 安排 相关工程技术 人员从事企业 文
【方展画． ３ 】 高等教育【 】 Ｍ． 杭州 ： 江大学 出版社 ，００ 浙 ２０． Ａ
一
３ — ３
识 点、 答题时间、 教育 目 分类 、 标 是否符 合考试 大纲等。所 以 ， 由
学习活动 就可以使学生 从这一 产品的处方 、 产工 艺、 生 质量标 准、 市场 占有率等方 面进行探 索和学习 ， 包装的特点 、 对 适用范 围， 商标 、 品牌对企业 的含义等方 面进行 引申 ， 而使其将所学 从
知识融会贯 通 ， 对即将从 事的医药行业 有更实 际 、 更深入 的 了
企业作为协作方 ， 一方面要根据生 产需要安排学 生的工作
岗位 ， 另一方面 也不 能～ 味考 虑生产需求 ， 还要兼顾 学生 的实 践学 习需要 ， 否则会使学生 的实践 积极 性降低 。另外 还要安排
生活 管理员 、 主任 、 组长等人 员 ， 班 班 管理和指 导学生 的生活 、
护士执业资格考试的通过率(高不高)

护士执业资格考试的通过率(高不高)

护士执业资格考试的通过率（高不高）护士执业资格考试的通过率(高不高)护士执业资格考试实行国家统一制度，统一考试大纲，统一命题，统一合格标准的考试，监考自然是非常严格的。

不过整体看，护士资格证考试的通过率还是比较高的，可以达到30%-50%，但逐年呈下降趋势。

1、吃透考试大纲通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。

这个阶段的学习就是要以思考为主。

千万要记住以书本和考试大纲为主。

2、制定学习计划使知识再现、解题更熟练。

按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。

一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。

3、定期整理复习笔记整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。

护士执业资格考试的题型及分值护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。

专业实务科目考查内容：运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。

考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。

实践能力科目考查内容：运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。

考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。

护士执业资格考试试题全部采用选择题。

试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用 A2、A3/A4型题，逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的 A1型题。

考试分专业实务和实践能力两个科目，每个科目题量为120～160 题。

护士资格证考试分值是380分，也就是说满分是380分，分数线一般是300分，分数超过300分就表示通过了考试。

我校提高学生护士执业资格考试通过率的做法

我校提高学生护士执业资格考试通过率的做法


压的深浅度上有误 。解决的方法是将参赛护士的心肺复苏操作 过程进行 录像 ， 对容易出现按压方式和按 压部位错误 以及按压 深浅错误 的部分进行剪接 。将正确 复苏方法与错误的方法进行 对 比， 以Ｐ Ｐ Ｔ形 式播 放出来 ， 使每组选手 看后 就知道存在的问 题。培训教师分析 问题产生的原因 ， 再次强调正确的操作方法 ， 讲解完后 ， 立 即分组 进行操作训 练 ， 然后再从 中任选 ３组进 行 练习 ， 由其他参赛护 士观察操作 流程是否正确 ， 时间把握是否 恰当 ， 直到大家掌握正确方法为止。 ３ ． ５ 使用气囊存在的问题 使用气囊存在 的问题主要是挤压气囊的手法不对。解决 的 方法是演示正确挤 压气囊 的方法 ， 单手挤 压气囊时应捏住呼吸 气囊 的中间部分 ， 拇指和其他 四指张开 ， 挤压气囊时用力均匀 。 挤压气囊给氧要有节律 ， 培训时要求参赛 护士在操作时大声计
全 民动员 ， 即校长和教务 长召集全体教师开会 ， 强 调护士
执业资格 考试对每一位学生 的重要性 ， 同时说 明护士执业资格
考试通过率对学校生源的影 响。提高了认识 ， 明确了 目标 ， 全体
狠抓教学质量 ， 极大地提高 了护士执业资格考试通过率 。笔者
３ 存在 的问题及解决方法 ３ ． １ 洗 手焉在的 问题
但不全 面。解决 的方法是 对参赛护士强调 病情记录要重点突
从初赛 的成绩分析可 以看 出， 三级 医院的儿科护士对于心
肺复苏的核心操作 总体掌握 良好 ， 但综合能力 的训练还有待加
出， 时间记 录到每分钟 ， 病情描述要逻辑清晰、 层次分 明。
３ ． ３ 心 电豆护仪使用过程 中存在 的问题
中国社区医师， ２ ０ １ １ ， １ ３ （ ２ ３ ） ： ２ ２ — ２ ４ ．
2023年护士考试心得体会(15篇)

2023年护士考试心得体会(15篇)

2023年护士考试心得体会(15篇)护士考试心得体会1转眼距离护士执业资格考试的时间还有不到四个月的时间,已经报名考试的同学们是否已经开始准备了那,护士执业资格考试的成败关系到我们未来的就业,所以考护资的同学们一定要早做准备。

我建议将护士执业资格考试分为三个阶段：第一阶段，我们要补充知识点，建立知识框架因此我选用的是《全国护士执业资格考试速记宝典》，第二阶段，开始进入习题强化阶段，这一阶段是巩固知识点，强化训练，因此我用的是《全国护士执业资格考试通关必练880题》，这里面有很多题，涵盖了各个考点，我们通过做题加强训练，补充巩固。

最后一个阶段，是真题实战模拟训练阶段，这一阶段要做真题，检验我们的程度，还要做模拟训练，强化能力，这一阶段我选用的教材是《全国护士执业资格考试全真模拟试卷》，这本书是模拟训练题，既能考察我们的能力，又能补充我们的题型和遗漏的知识点。

护士执业资格考试并不是特别的难，但我们不可轻敌，认真准备，考前做好准备，认真备考，考中要仔细认真，审好题目，只要我们做好万全准备，我们就一定可以完胜这项考试，加油吧，同学们都很棒。

护士考试心得体会22月3日，我们带着兴奋的心情，怀着医院的支持与希望来到了南方医科大学参加全省赴港进修专科护士考试。

此次开考的专科有精神科、社区、高级外科、肿瘤科四个专业，这也是我省卫生厅与香港医管局合作培训专科护士的最后一年。

我院根据医院专业特点，选派6名符合条件的护理骨干参加了精神科和社区护理专科护士的考试。

2月4日8：30—9：30进行笔试考试，下午两点三十分公布面试入围名单。

等待结果总是难熬的，最后得知大家都有机会面试，先兴奋后紧张，或者等待一段时间了，自己开始紧张的心情也慢慢地平伏了，期间听到旁边有人练习英语与__话，相比之下，我是有信心的，曾经的自学考试不是这样的一个情景吗？这算是“第2次”，我还担心什么？自己不是最好，但也不是最差，要好好发挥，进门见面试官了，他们亲切的态度，鼓励的笑容和眼神，顿时让我更加地安心，感觉就像平常谈话一样，只是有些问题需要思考的空间，时间与速度有限，答得不是很完善，但自我感觉还是可以的。