记叙文写作结构训练.

记叙文常见结构_记叙文写作指导(1)、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。

其模式如下：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。

(2)、平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。

其基本模式是：材料①开头(引出材料)→主体材料② →结尾(抒情、议论)材料③(3)、对比映照式选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。

其基本模式为：正面材料开头(引出材料)→ →结尾(抒情、议论)反面材料说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。

至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。

(4)、穿插回放式即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。

操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。

其模式为：开头(交待物象，引出材料①)→发展(引出材料②)→高潮(引出材料③……)→结尾(抒情、议论)(5)、时空交互式“时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。

这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。

采用“时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。

(6)、逐层深入式逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律，所以，“逐层深入式”的结构也是记叙文常用的一种结构。

这种结构比较容易掌握，因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的“递进”便可以了。

记叙文六要素写作训练【关于记叙文的写作训练】记叙文训练一、记叙文常见开头方法1、交代法：开门见山，直接点题，开头就直接介绍要说的事情，还可以连带介绍时间、地点和相关人物。

那一年，我不小心丢了全月工资40多元，当时我真急死了。

（《丢钱》）2、提问法：提出一个问题，引起读者的兴趣和思考，注意的是这个问题必须和文章的主要内容直接相关，可以是疑问，也可以是设问。

朋友，你到过天山吗？（碧野《天山景物记》）你知道苏州人最喜欢喝什么人吗？没错，是茶。

（我在苏州生活了一年，我发现苏州的大街小巷几乎都有茶叶店。

百闻不如一见，昨天）3、回忆法：对已过去很久的事，突然想起来，从现在开始回忆往事。

常用“每当我看／听到，总会想起”，“现在，那个时候”等。

一转眼，我们就到了毕业的时候，等待着我们的是分别，但是我们的心里却依依不舍，甚至有点儿难以置信，刚进校门的那一刻似乎刚刚过去不久，那天的场景还历历在目。

又是一个细雨绵绵的傍晚，楼下依旧是那一片积水，水花依旧在那几块红砖上跳跃，却不见那位老人的身影。

我不由得想起一个星期前的同样的傍晚。

那天傍晚，也是下雨。

4、悬念法：文章开头，故意写一件令人感到奇怪、值得疑惑的事，使人不得其解，吸引读者看下去。

具体做法有二：一是用倒叙的手法，先写事情的结局或高潮，二是写一个不合逻辑的想法或现象。

声乐家苏教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名考生中，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽，音域宽广，今人赞叹。

而复试时却使人大失所望。

苏教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。

”小时的我经常这样的伤心地对自己说。

5、说理法：把作文的主题思想概括为一句或一段有哲理有深意的话，放在文章的开头。

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

（《安娜卡列尼娜》）生活中难免会遇到一些困难，但每当你遇到困难时，总会有一种力量帮你渡过难关，走向光明那就是爱。

“并列式”结构记叙文写作导练一、写作指导1、现状：高一学生，以记叙文训练为主，但写作状况，不能令人满意，多数学生，记流水账，内容空洞无物，为此，教给学生一种方法，规范一种结构，让学生有法可依。

笔者试着记叙文训练采用总分总结构形式，记叙主体部分采用关键句统领的方式，纲举目张。

两个片段，采用并列式结构，这样一来，文章结构层次清晰，内容丰富，便于学生充分想象，组织材料。

2、构思：（1）把题目演绎成故事；（2）用故事表达一种思想；（3）将思想蕴含于描写之中；（4）用景物描写渲染气氛，烘托人物心情；（5）用议论抒情句升华故事的思想。

二、实战演练（一）（2015江苏卷）智慧是一种经验，一种能力，一种境界。

和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

请以此写一篇不少于800字的记叙文作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

【例文】皱纹中的智慧岁月的车轮在人生的道路上辗过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。

牛耕“呦喝，呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。

天上乌云开始汇聚，要下雨了，我忙跑到田埂边。

“爷爷，快回来！”“知道了，就这一块了，耕完再回去。

”话毕，又吃起了呦喝声。

天空果真飘起细密的雨。

爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。

“爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。

”我望着爷爷，说出心里的想法。

“小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的法子，适用啊。

趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。

”如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。

望着屋外的雨，我明白了：“智慧是一种历久弥新的经验。

烟雨蒙胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。

珠算“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时不时地在小本子上记些什么。

“爷爷，你在算账啊，我帮你吧。

”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？”爷爷笑着向我挑眉。

“我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，而且又准。

中考语文作文梯度训练—记叙文第三部分构思及几种典型的结构模式第四章构思的精巧（解决表达有序问题，了解几种结构模式）第一节概述再美的语言如果东一句西一句没有条理，也是毫无意义的。

前面说过：任何人写文章都是有一定目的性的，或抒发某一情感、或宣泄某种情绪、或赞美某种精神、或揭示人生哲理，总之要表达一定的主题思想。

当我们确立了要表达的内容，并且也通过平时积累有了这方面素材，那么如何清楚地把你的意思传达给别人并且让人乐于接受呢？这就是构思的问题了。

构思是常常被忽视却又十分重要的步骤。

文章精彩与否往往取决于巧妙的构思。

所谓构思，是写文章之前对文章内容和形式等方面的谋划。

好的创作灵感，巧妙的写作角度等，都是写作的关键。

记得香港中文大学微情书一等奖有这样一篇短文：《你还在我身旁》，正是抓住了让时间倒流的美好愿望，以独特的角度精心构思，写出了感人的诗句：你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。

子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁。

随着写作经验的增加，你会不断激发出创作灵感，有更为巧妙的设计，这些都是本书无法解决的。

本章仅从形式上介绍记叙文的几种常见结构方式，希望大家熟练了以后要摆脱这些框框的束缚，写出自己的特色来。

一. 基本概念：所谓“结构”，就是把材料根据主题．．．．的需要加以适当安排和布局，即篇章谋划。

它解决的是“言之有序”的问题。

这里所说的“构思”就是指如何选取素材合理安排文章的结构。

许多同学不愿意构思，提笔便写，想到哪写到哪，这样的文章缺乏条理性，更谈不上打动读者了。

怎样才能条理清晰地表达呢？这就需要同学们在写作之前一定要花几分钟的时间来构思。

“磨刀不误砍柴工”，有的同学这样做了，便尝到了甜头：以前作文写到一半就卡住了，不知接下来怎么写了。

经过构思后再写作，胸有成竹，一气呵成，文章读起来也顺畅多了。

记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种描述事实、经历或故事的文体，通过叙述事件的发生经过、人物的情感变化等手法，让读者感同身受。

记叙文的结构和布局方法是写作中非常重要的一部分，下面将详细介绍记叙文写作的结构和布局方法。

一、结构方法1.引子：记叙文的引子是整篇文章的开场白，用于吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。

可以通过写一个有趣的开头、描绘一个引人入胜的场景或者提出一个引人深思的问题来吸引读者的注意。

2.事件叙述：在引子之后，写作的重点是对事件的详细叙述。

可以按照事件的发生顺序或者根据事件的重要性来组织叙述。

叙述时要注重细节的描写，以便让读者有身临其境的感觉。

3.人物描写：人物在记叙文中非常重要，他们的情感变化和行为举止能够使故事更加生动。

在写人物描写时要注意个性的刻画，通过描写他们的外貌特征、语言行为和心理活动来展现人物的个性。

4.高潮与结尾：写作的高潮是整个故事的重要部分，是故事达到最高点的时刻。

高潮部分一般发生在故事的通过写作的手法来达到情感的高点，给读者留下深刻的印象。

结尾是整篇记叙文的结束部分，要给读者一个圆满的结局，让人有一种回味无穷的感觉。

二、布局方法1.时间顺序布局：根据事件的发生先后顺序来布局，将事件按照时间的顺序进行叙述。

这种布局方法比较常见，可以使读者更好地理解事件的发展过程。

2.空间布局：根据事件发生的地点进行布局，将事件按照空间的位置进行叙述。

通过详细描绘场景，能够让读者更加清晰地了解事件发生的环境。

3.主题布局：根据写作的主题来进行布局，将事件按照主题的相关性进行叙述。

这种布局方法可以突出主题，给读者带来深刻的思考。

4.情感布局：根据故事中人物的情感变化来进行布局，将事件按照情感的起伏进行叙述。

通过写人物的心理活动和情感变化，能够引起读者的共鸣。

以上介绍的是记叙文写作的结构和布局方法，通过合理地运用这些方法，能够使记叙文更加生动有趣，让读者更好地理解和体验故事。

在写作时还要注重语言的表达和章节之间的过渡，以及注意故事的逻辑性和连贯性，这样才能写出一篇优秀的记叙文。

横式结构记叙文范文第1篇写记叙文作文常用的结构模式一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。

总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。

无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心（人物性格和主题）进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。

如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。

如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。

接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的.丰收。

这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。

运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心（人物性格或主旨）；并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。

三、对照式结构这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。

所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。

高一语文记叙文写作(二)作文结构指导记叙文结构的几种实用模式1．时序顺进式开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画) →结尾(抒情、议论)。

2．平列展开式开头（引出故事）→主体故事①→结尾（抒情、议论）故事②3．对比映照式开头（引出故事）→主体正面故事→结尾（抒情、议论）反面故事4．穿插回放式开头（交待物象，引出故事①）→主体发展（引出故事②）→主体高潮（引出故事③……）→结尾（抒情、议论)记叙文的整体结构：开头→引出故事凤头主体→叙述情节 (细节描写)猪肚结尾→点题 (抒情或议论)豹尾(一) 开头（交待物象，引出故事）１·开门见山，开篇点题文章开头直接扣住文章内容，概括了文章内容，使人一见即明。

例①:《金岳霖先生》西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。

金先生是我的老师沈从文先生的好朋友……开篇点题，一个“趣”字高度概括了金岳霖先生特点。

以下对金岳霖先生的叙述，都是围绕这一中心展开的２·交代背景，渲染气氛无论是狂风骤雨，还是风和日丽;无论是萧条冷落，还是繁荣昌盛，都犹如烘云托月一般有力地突出中心。

例②: 《祝福》旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。

灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。

我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。

……旧历年前的环境描写，渲染了一种悲凉的气氛，给人一种压抑凝重的感觉，为后文祥林嫂的死作了铺垫。

(二) 主体描述故事,细致刻画1·构思巧妙，悬念叠生根据中心需要，巧设悬念，使文章情节发展曲折多姿，富有波澜，达到极好的艺术效果。

2·围绕中心，循序排列⑴时间顺序⑵时间的先后地点的转移为序⑶感情变化为序⑷围绕中心，多方选材(三)结尾1·画龙点睛，揭示主题在叙事的基础上进行的议论、抒情，使得文章感情得到升华，主题得到深化。

记叙文是一种以叙述为主要表达方式的文体，通过讲述人物、事件、事物等，展现其特点、意义和价值;一篇优秀的记叙文需要在结构上具备以下几个部分：一、开头部分1. 导入：通过描绘环境、介绍人物、阐述背景等方式，为故事营造氛围，引发读者的兴趣。

2. 主题陈述：简洁明了地阐述记叙文的中心思想和主题。

二、主体部分1. 事件发展：按照时间顺序，叙述事件的发生、发展和变化。

2. 情节安排：设置悬念、冲突、高潮等，使故事情节丰富有趣。

3. 人物刻画：通过描绘人物的语言、动作、心理、神态等，展现人物的性格特点、品质和情感。

4. 细节描绘：具体、细致地描述事件过程中的亮点、特点和感受。

三、结尾部分1. 总结陈述：简要回顾故事的主题、意义和价值。

2. 抒发感慨：表达作者对故事中人物、事件的认识、感悟和情感。

3. 留下悬念：引发读者对故事之外的思考和想象。

4. 首尾呼应：使文章结构完整，强化主题。

四、写作技巧1. 叙述方式：采用顺叙、倒叙、插叙等叙述方式，使故事更具层次感。

2. 表达手法：运用描绘、议论、抒情等表达方式，丰富文章的表现力。

3. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的艺术性。

4. 语言风格：选择恰当的词语、句式和语言风格，使文章更具特色。

以下是记叙文结构模板的示例：【开头部分】导入：在一个阳光明媚的午后，我漫步在公园里，偶然遇到了一位卖气球的老人。

他满脸皱纹，目光慈祥，让我想起了小时候的点点滴滴。

主题陈述：今天，我要讲述的是一位卖气球老人的故事，他让我深刻感受到了生活的真谛。

【主体部分】事件发展：老人热情地跟我打招呼，我好奇地问他为什么会选择卖气球这个职业。

他告诉我，卖气球不仅可以养家糊口，还能给孩子们带来快乐。

情节安排：老人回忆起自己年轻时，曾经是一个优秀的工程师，但因为种种原因，最终选择了卖气球。

他在这个平凡的工作中，找到了自己的人生价值。

人物刻画：老人乐观、坚韧、热爱生活的品质让我深感敬佩。