七年级政治上册 第五课 第3框 自我新形象 新人教版
- 格式:ppt
- 大小:1.24 MB
- 文档页数:29
自我新形象教学设计一、学习目标1、通过确认每个生命的独特性、全面认识偶像,帮助学生走出偶像崇拜的误区,为正确认识自己扫除障碍。
2、通过“他们是谁”这个环节,让学生感受生命因精彩而美丽,唤起学生对自身美好理想的追求。
3、通过学生客观地认识自己,及他人对自己的期待,作出客观的自我期待,并为这份期待努力。
4、通过师生之间、学生之间的真诚交流,使存在于生命中的事物变得平常化,为“内化”成为学生自己的人生观、价值观提供媒介。
二、学习重点面对新期待:“我是谁”三、学习难点我心中的理想形象:“我心中的偶像”四、教学设计总结:成长分享教师的心里话教师通过与学生分享自身的成长轨迹,让学生感受成长要付出努力。
学生完成的内容有一份留给教师,以示对自己作出的设计必须X重对待。
叙述两个生活片段,送出一首自己创作的小诗倾听、感悟。
交留给老师的纸条。
我理想中的我(留给老师)一、我心中的偶像:某某成为我偶像的原因我偶像的缺点全面审视我的偶像后,我觉得我的偶像:A、十全十美B、并非那么完美C、也是普通人二、通过“他们是谁”这一环节,你最想说的一句话是:三、我是谁我眼中的我同伴期待的我四、我想成为这样的我:我信奉的道理:我的某某:我理想中的我(留给你自己)一、我心中的偶像:全面审视我的偶像后,我觉得我的偶像:B、十全十美 B、并非那么完美C、也是普通人二、通过“他们是谁”这一环节,你最想说的一句话是:三、我是谁我眼中的我同伴期待的我老师眼中的我家长期待的我四、我想成为这样的我:我信奉的道理:以上请你填写,并请妥善保管。
我的某某:。
第二单元第五课第三框自我新形象教案
课题课型使用者上课时间自我新形象
学习目标知识与能力:1.懂得消极的自我形象不利自己的发展。
2.懂得对未来美好期待能催人奋进,应树立起理想的自我形象。
3.懂得实现理想必须从现在做起,坚持不懈。
4.掌握制定目标的一些基本方法
能力目标:通过本节课的学习,提高自省、自律的能力。
情感态度与价值观:通过学习,感受理想的美好,自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。
重点感受理想的美好,树立起美好的自我形象;掌握制定目标的一些基本方法难点根据自己的实际情况制定合理的自我目标
教学过程:
【导】:课前准备(预习)、——学生喜欢明星的照片或海报等。
【学】:自主学习(自学)——1、学生了解本节课的学习目标和重难点。
2、学生写出自己心中的理想形象。
【议】:合作探究
活动一、1、学生展示自己收集到的喜欢明星的照片或海报。
2、学生说出喜欢这个明星的理由。
3、学生填写书上54页的活动内容
活动二、1、学生认真填写父母、老师、同学、朋友等对我们的新期待。
2、请学生来说一说这些期待,并谈谈自己的做法。
展示升华——根据前面所学的内容来谈自己的新规划。
【练】:反馈检测——《导与练》的课堂小比拼
课后作业——导与练课后大提升
课后反思:
板书:自我新形象
我心中的理想形象。
面对新期待
未来新规划
年月日。
自我新形象:对未来的新规划,我心中的自我形象)中,奥运健儿们在奋力的拼搏着。
看,这些16岁到24岁,由于他从未在一门学问上扎扎实实下苦11年的时间写出名著《法),、每个人是社会中的一员,社会是。
4、我们要了解自己的个性特点与潜能,,,。
5、青少年时期的主要任务重在。
6、美好目标的实现有赖于良好的生活和,让我们、、养成良好的行为习惯吧!【基础训练】:(一定要独立完成哟!)1、著名歌唱家李双江从小就有歌唱的天赋。
中学毕业时,他同时考取了医科大学和音乐学院。
父亲希望题上医学院,酷爱音乐的他毅然选择了音乐学院,这是他的音乐才能得到充分发展。
李双江的成功经历说明,一个人的成功必须认识到○1了解自己的优势,长处和短处,择优去劣,扬长避短;○2社会对人才的需求十多方面、多层次的,成才天地是广阔的;○3正确选择目标的重要性;○4完全是个人奋斗的结果。
A、○3○3○4B、○1○2○3C、○1○2○4D、○1○3○42、“骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。
舍长以求段,智者难为谋”说明()A、能力各有所长,何有所短,对自己要有信心B、人要根据自己特长来选择适当的目标C、挑战自己能力的短处D、人生应确定一个奋斗目标3、有一个美国少年叫安德森,他笨拙、呆板,可他会长时间打量、摆弄一件新物品,父母看到了他思索问题的智力优势,在这方面培养他,凭着思索的特长,在大学时期,他的字能的异彩放射出来。
31岁他成了诺贝尔奖的获得者。
安德森的成功主要是因为()他有一颗关心、培养他的好爸爸他善于思索的长处得到充分发挥美国现代化的教育设备为其成功提供了条件他出身在一个富裕家庭之中【合作学习】:(看哪个小组讨论激烈、气氛活跃哟!)1、你怎样确立自己的成长目标?2、青少年时期的主要任务重在什么?【知识归纳】:(深思熟虑、形成体系)【巩固练习】:(学以致用、活学活用)1、以下对学生中喜欢明星的现象的看法,属于正确的认识的是()A.只有中小学生的年龄才有的特殊的心理现象;B.迷恋娱乐界的明星是不正常的,迷恋其他行业明星就正常;C.这是不正常的心理现象;D.这是正常的心理现象;2、明星的素质中只适合欣赏,不适合学习的是()A.忘我的敬业的精神;B.高贵的衣着,俊俏的外貌;C.执着地追求理想;D.幽默的谈吐;3、以下属于“金无足赤,人无完人。