我和音乐的故事

《我与音乐的故事》
说起我和音乐的故事，那可真是有得聊啦！
记得小时候，有一次我跟着爸爸妈妈去参加一个婚礼。

那婚礼现场布置得可漂亮啦，到处都是鲜花和彩带。

等婚礼正式开始的时候呀，音乐声响起，哇，那一瞬间我就被吸引住了。

那是一首特别浪漫的曲子，我当时就站在那儿一动不动，眼睛直勾勾地盯着舞台上的新人，耳朵里全是那美妙的音乐。

我就感觉自己好像进入了一个神奇的世界，周围的一切都变得不一样了。

那音乐就像是有魔力一样，把我紧紧地抓住了。

我心里就在想：这音乐也太好听了吧！后来呀，整个婚礼过程中，我都沉浸在音乐里，都没怎么好好看新人，光听音乐去啦，嘿嘿。

从那以后呀，我就对音乐特别着迷。

每次听到好听的音乐，我就会特别兴奋，感觉整个人都要飞起来了。

我会跟着音乐哼哼，有时候还会手舞足蹈的。

音乐真的就像是我的好朋友一样，一直陪伴着我。

不管我是开心的时候，还是难过的时候，音乐都能给我带来不一样的感受。

现在呀，我还是特别喜欢音乐，一有时间就会听听歌，哼哼曲儿。

我和音乐的故事呀，还会一直继续下去呢！嘿嘿！。

《我和音乐的故事》嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我和音乐的那些事儿。

有一回呀，学校要举办文艺汇演，我们班准备出个合唱节目。

“哎呀妈呀，唱歌呀，我可不在行。

” 我心里暗暗嘀咕。

班主任老师在班上宣布这个消息的时候，大家都很兴奋，只有我有点愁眉苦脸。

“咋啦？你不喜欢唱歌呀？” 我的好朋友小丽问我。

我耸耸肩，“不是不喜欢，是我五音不全呀。

” 小丽笑了，“没事，大家一起唱，肯定能行。

”接下来的日子，我们就开始了紧张的排练。

音乐老师可严格了，一个音不准都不行。

“这个地方要高一点，那个地方要低一点。

”音乐老师不停地指挥着。

我听得云里雾里的，“哎呀，这也太难了吧。

” 我小声跟小丽抱怨。

小丽鼓励我，“别灰心，多练练就好了。

”有一次排练的时候，我又唱跑调了。

旁边的同学都笑了起来。

“哈哈，你唱得真有特色。

” 一个同学开玩笑说。

我脸一下子红了，“哎呀，不好意思。

” 音乐老师走过来，耐心地对我说：“别紧张，你跟着我唱。

” 老师一句一句地教我，我也认真地学。

经过一段时间的排练，我们的合唱越来越有模有样了。

到了文艺汇演那天，我们都很紧张。

“大家别紧张，就像平时排练一样。

” 班主任老师给我们打气。

终于轮到我们上场了。

站在舞台上，看着台下那么多人，我的心都快跳出来了。

音乐响起，我们开始唱歌。

一开始我还有点紧张，声音都有点发抖。

但慢慢地，我就放松下来了，跟着大家一起唱。

唱完后，台下响起了热烈的掌声。

“哇，我们成功了。

” 我高兴地跟小丽说。

小丽也很开心，“是呀，这段时间的努力没白费。

”嘿，这就是我和音乐的一个小故事。

音乐让我感受到了团队的力量和成功的喜悦。

我希望以后还能有更多的机会和音乐亲密接触。

我与音乐的故事初中生作文我和音乐的故事，从小就与旋律相伴。

那时候，妈妈总是在厨房里放音乐，轻快的旋律充满了整个家。

我跟着哼唱，心里也像是开了一扇窗，阳光透进来，温暖而明亮。

记得有一次，我在学校的音乐课上，老师让我们每个人上台唱一首歌。

站在台上，腿都在抖，心里想，千万别出丑。

可是，当我开始唱的时候，所有的紧张都消失了。

音乐把我包围，感觉自己像是在云端飞翔。

初中生活忙碌，学习压力大，音乐成了我最好的解压方式。

每当我完成作业，躺在床上，耳机一戴，世界就安静了。

那些歌曲像是小船，带着我驶向不同的海洋。

有时是快乐的浪潮，有时是伤感的风暴。

每一首歌都有它的故事，有时候让我哭，有时候让我笑。

就像朋友一样，懂我的心情。

有一天，学校举行了音乐比赛。

我心里痒痒的，想试试自己。

报名的那一刻，我的心脏狂跳不止。

终于轮到我上台，紧张得快忘词了。

但是当我看到观众们期待的眼神，心里涌起一股勇气。

我深吸一口气，开始唱。

那一刻，音乐与我融为一体，忘记了周围的一切。

歌声结束时，听到观众的掌声，心里那种成就感真是无法言喻。

我也尝试过自己创作一些小曲子。

虽然旋律简单，但每一个音符都承载着我的心情。

有时灵感突如其来，像是闪电划过。

拿起吉他，拨动弦线，那感觉就像是和自己的灵魂对话。

写歌让我学会了如何把内心的情感表达出来，真的是一种奇妙的体验。

音乐不仅是我的爱好，还是我生活中不可或缺的一部分。

它陪我度过了无数个孤独的夜晚，帮我排解了无数的烦恼。

在每一个跌倒后，我都能通过音乐重新站起来。

听到一首老歌，往事就像电影般在脑海中回放，仿佛时光倒流，让我重温那些美好瞬间。

在这个快节奏的时代，音乐是我心灵的港湾。

它教会我如何去感受生活的每一个细节。

无论是春天的花开，还是夏天的雨声，音乐都让我更加敏感。

我学会了去聆听身边的每一个声音，去捕捉那些转瞬即逝的美好。

未来的路还很长，音乐将陪伴我继续前行。

我希望能在这条路上继续探索，去结识更多的音符和旋律。

就像人生的旅程一样，每一步都充满了未知和惊喜。

我与音乐的故事小学六年级作文我和音乐的故事可以追溯到我很小的时候。

记得那时，我还在幼儿园，妈妈总是喜欢哼唱那些简单的儿歌。

每当她唱起《小星星》的时候，我的心里就会充满快乐。

那种感觉就像阳光洒在脸上，温暖而又幸福。

上小学后，我开始接触不同类型的音乐。

课堂上，老师教我们唱一些动听的歌曲，像《让我们荡起双桨》。

一唱起这首歌，我就能想象自己在湖边，伴着微风荡漾。

那时候，我的同学们都跟着一起唱，整个教室里充满了欢乐的声音，仿佛每个人的心都紧紧连在了一起。

音乐把我们紧紧相连，仿佛没有什么能打破这种亲密的感情。

随着年龄的增长，我对音乐的理解也逐渐加深。

进入六年级后，我开始喜欢听流行音乐。

每当放学回家，我就迫不及待地打开手机，听我最爱的歌手的歌曲。

她们的声音就像一阵清风，轻轻拂过我的心田。

那时候，我总会在耳机里沉浸，仿佛世界上只剩下我和音乐。

那些旋律带我去往不同的地方，有时让我开心，有时又让我感动到流泪。

音乐真的是一种神奇的东西，它能表达我无法用语言说出的情感。

我还记得一次学校的音乐会，大家都踊跃报名。

虽然我有点紧张，但还是决定上台表演。

那天，我选择了一首温暖的歌曲。

站在舞台上，我看到台下的同学们都期待的眼神，心里有些忐忑。

可是，当我开始唱的时候，音乐就像一股力量，瞬间把我包围。

每个音符都在我的心中跳动，舞台上的灯光洒下来，感觉自己像个明星。

唱完后，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我觉得自己真的飞起来了。

音乐不仅让我找到自信，更让我结交了很多朋友。

我和几个志同道合的同学组成了一个小乐队。

每周我们都会聚在一起，练习唱歌和弹吉他。

虽然我们有时会闹得不可开交，但每次合作后又会相互鼓励。

这种团结的力量，让我体会到了团队合作的重要性。

我们一起分享音乐的快乐，分享彼此的梦想，彼此之间的友谊也在不知不觉中加深。

在我的生活中，音乐一直是我最好的朋友。

它陪伴我度过了许多快乐和艰难的时光。

有时候，我在学习上遇到困难，就会放一首轻音乐，心情慢慢变得宁静。

我与音乐的故事作文我与音乐的故事，还得从小学那会儿说起。

那时候，我家那台老式收音机可是我童年最亲密的伙伴。

每天放学回家，我便迫不及待地打开它，耳朵凑近，听那些老歌儿。

那时候，邓丽君、蔡琴的歌声仿佛有一种魔力，总能让我在单调的生活中找到一丝慰藉。

记得有一次，我和几个小伙伴儿在村口的老槐树下聚会，我们一边吃着冰棍儿，一边跟着收音机里的歌声一起唱。

那时的我们，虽然年纪小，但那份对音乐的热爱却是真挚而热烈的。

那时候，我觉得，音乐就是我们的灵魂，是我们的精神支柱。

上了初中，我开始接触流行歌曲。

那时候，周华健、张学友的歌声几乎成了我课余时间的全部。

每到周末，我都会找来一张淘汰的磁带，然后一边模仿着歌词，一边陶醉在音乐的海洋里。

那时候，我觉得，音乐就是我的世界，是我心中的诗和远方。

高中时期，我开始学会弹吉他。

那时候，我梦想着成为一名歌手，用音乐表达自己的情感。

每天放学后，我都会独自一人在琴房里弹奏，把心中的喜怒哀乐都倾诉给那些音符。

那时候，我觉得，音乐就是我的生命，是我灵魂的延伸。

大学毕业后，我成了一名音乐教师。

那时候，我把自己对音乐的热爱传递给学生，希望他们能从中找到自己的梦想。

课堂上，我教他们唱儿歌、流行歌曲，甚至教授他们吉他、钢琴等乐器。

我觉得，音乐就是我的使命，是我一生的追求。

然而，随着社会的变迁，我发现很多人已经不再关注音乐。

他们把时间花在手机、电脑上，沉迷于虚拟的世界。

我开始担忧，音乐这个曾经滋养我们的灵魂的东西，是否已经渐渐离我们远去？有一天，我在课堂上遇到了一个学生，他告诉我，他很少听歌，更喜欢用手机看视频。

我问他为什么，他回答：“因为手机里的视频更有趣，更刺激。

”我沉默了，心中五味杂陈。

我走到窗前，看着窗外繁华的街道，听着耳边汽车的轰鸣声，心中不禁感慨万千。

音乐，这个曾经陪伴我们走过青春岁月的东西，如今却变得如此遥远。

我开始反思，我们究竟失去了什么？我想，我们失去的不仅仅是音乐，更是那份对生活的热爱，对美好的追求。

《我与音乐的故事》音乐，对我来说，不仅仅是一种艺术形式，更是一种心灵的寄托和情感的表达。

我与音乐的故事，可以追溯到很久以前，也可以说，它伴随着我成长的每一个阶段。

小时候，我喜欢听妈妈哼唱儿歌。

那些简单而美好的旋律，让我感受到了家的温暖和幸福。

随着年龄的增长，我开始接触更多的音乐作品，从流行歌曲到古典音乐，每一种音乐都给我带来了不同的感受和启发。

我喜欢在安静的夜晚，戴上耳机，沉浸在音乐的海洋中。

有时候是轻快的流行曲，让我感受到生活的活力和激情；有时候是舒缓的古典乐，让我在宁静中寻找内心的平静。

每当我遇到挫折或困惑时，音乐总是能给我带来力量和勇气，让我重新振作起来。

除了欣赏音乐，我还尝试学习演奏乐器。

虽然我没有天生的音乐天赋，但我对音乐的热爱让我愿意付出更多的努力。

通过不断练习和摸索，我逐渐掌握了钢琴和吉他的演奏技巧。

每当我在琴键上敲击出美妙的旋律，或者在吉他上弹奏出动人的和弦时，我都能感受到音乐带给我的快乐和成就感。

现在，我已经成为了一名音乐爱好者。

我喜欢参加各种音乐活动和演出，与志同道合的朋友们分享音乐的喜悦和激情。

同时，我也积极参与社区的音乐教育活动，为孩子们教授基础的音乐知识和技能。

我希望通过自己的努力，能够让更多的人感受到音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和鉴赏能力。

总之，我与音乐的故事充满了欢乐、挑战和成长。

音乐是我生活中不可或缺的一部分，它陪伴我度过了许多美好的时光。

我相信，在未来的日子里，我会继续与音乐为伴，创造更多美好的回忆。

我和音乐的故事在小镇的一隅，有一间不起眼的小屋，它的窗户总是半掩着，透出微弱的灯光，仿佛在低语着不为人知的秘密。

这间小屋的主人，就是我，一个对音乐既爱又恨的平凡青年，李明。

说爱，是因为音乐总能在我孤独时给予慰藉，那些旋律如同夜空中最亮的星，照亮我前行的路；说恨，则是因为我天生一副“五音不全”的嗓子，每当尝试唱歌，连邻居家的狗都会躲进窝里，用爪子捂住耳朵。

音乐，对我而言，就像是一扇永远无法打开的神秘之门，只能远远地望着，却无法触及。

一天，小镇迎来了一位神秘的旅人，他背着一把看似年代久远的吉他，身上穿着满是补丁的夹克，眼神中却闪烁着不为人知的光芒。

他自称是“音乐的使者”，能在任何人心中种下音乐的种子，让它生根发芽，绽放出最动人的花朵。

我嗤之以鼻，心想：“这年头，骗子都这么文艺了吗？”但出于好奇，我还是邀请他进屋，听听他到底有何高论。

旅人没有多言，只是轻轻拨动吉他弦，一串清脆悦耳的音符便跳跃而出，如同晨曦中的露珠，晶莹剔透，瞬间填满了整个房间。

我愣住了，那是我从未听过的声音，纯净而不加雕饰，仿佛能直接穿透心灵，唤醒沉睡的记忆。

“你相信吗？每个人都有属于自己的音乐。

”旅人微笑着说，他的目光温柔而坚定，仿佛能洞察人心。

“我？别开玩笑了，我一唱歌，连自己都想逃跑。

”我自嘲道，心中的自卑感油然而生。

旅人没有反驳，只是递给我一把木吉他，说：“闭上眼，用心去感受，让音乐引领你。

”我半信半疑地接过吉他，按照他的指示，缓缓闭上眼，手指在琴弦上胡乱拨动。

起初，发出的声音杂乱无章，像极了我内心的挣扎与迷茫。

但渐渐地，随着旅人的轻声哼唱，那些音符开始变得有序，仿佛有了生命，它们在我指尖跳跃，编织出一幅幅美丽的画面。

那一刻，我仿佛置身于另一个世界，那里有蓝天白云，有青山绿水，有鸟语花香，还有那从未体验过的自由与宁静。

我睁开眼，发现旅人正微笑着看着我，他的眼中满是鼓励与肯定。

“你听到了吗？那是你的音乐，属于你的天籁之音。

”旅人轻声说道。

我与音乐的故事我跟音乐啊，那关系可复杂了！说起来，我小时候可算不上什么音乐天才，五音不全那可是从小到大深入我骨髓的标签。

我妈曾经给我报过钢琴班，那叫一个惨不忍睹啊！老师弹得那叫一个行云流水，我呢？十个音符里能弹对三个就谢天谢地了！指法别提了，跟抽筋似的，弹个简单的练习曲都能把我累出一身汗，最后…咳咳，咱就不提了，总之，钢琴老师的表情我很记得，那是种复杂的混合体，同情、无奈、还带点绝望…所以，我跟音乐的“深厚情谊”主要建立在听歌上。

我记得，小学六年级的时候，疯狂迷恋一个歌手，叫什么…哎呀，名字忘了，反正是个唱校园民谣的，嗓音特别温柔，那种带着点沧桑又有点倔强的温柔，听着特别舒服。

当时我正处于青春期那种懵懵懂懂的年纪，很多心里的小秘密和苦闷，都藏在偷偷摸摸戴着耳机听歌的时间里。

那段时间，我每天早上上学路上，中午午休，晚上睡觉前，恨不得把他的歌单循环个一百遍也不够！他有一首叫《晚秋》的歌，歌词我至今还能背下来，虽然现在听起来可能有点小伤感，但当时对我来说，那简直就是一首神曲，充满了青春期独有的那种苦涩又迷人的感觉。

最清晰的记忆是有一次，学校组织秋游，我们去爬山。

那天下午，阳光特别好，山上的风也特别凉爽，金色的树叶铺满了山路，景色美得不得了！我记得我走在队伍的最后面，默默地戴着耳机听着那首《晚秋》，耳机里的旋律和眼前的景色奇妙地融合在一起，当时那种感觉，怎么说呢，就好像…所有的烦恼都被秋风吹散了，心里充满了宁静和淡淡的忧伤，那种感觉特别特别奇妙，现在回想起来都觉得很温暖。

那次秋游之后，我好像突然就理解了歌词里那些关于秋天的意象，关于离别，关于成长，关于对未来的期许。

虽然我当时并不能完全理解歌曲背后的深意，但我能感受到歌曲里蕴含的情感，那种情感就像秋天的颜色一样，丰富而复杂，又带着一丝淡淡的诗意。

后来，我慢慢长大，喜欢的音乐风格也变了，从校园民谣到流行乐，再到摇滚，甚至古典乐，口味变得五花八门。

只不过，那首《晚秋》始终在我心里留下了深刻的印记，它就像一个标记，提醒我青春时期曾经拥有的一些简单而美好的记忆。

[我喜欢的音乐6岁]我和音乐的故事6篇一：[我和音乐的故事]我和音乐的故事我和音乐的故事每个人都有自己最喜欢的一首歌曲，有的喜欢高昂激越的《义勇军进行曲》；有的喜欢舒缓清悠的《月光曲》；有的喜欢热情奔放的《High歌》;但是我最喜欢的一首歌曲是《月光下的凤尾竹》这首曲子虽不是大家耳熟能详的世界名曲，也不是催人奋进的国歌，但它是我生命中的第一首歌曲。

在妈妈的肚子里时，妈妈就经常放给我听，这注定我和它会有不解之缘。

今天，我再一次打开播放器，聆听这首我熟悉又久违的歌曲，还是那样优美的旋律。

置身于悠扬的曲调中，我仿佛进入了一片新天地，月光下的凤尾竹林映入眼帘，清澈的溪水从我身旁缓缓地流过，潺潺流水，让我感到心情愉悦，欢快舒畅！有一种在妈妈怀里的感觉。

音乐带给我快乐，轻松的感觉，它仿佛是我的一个小伙伴，我们的故事温馨而快乐！二：[我和音乐的故事]音乐神童莫扎特的故事在西方音乐史上，天才并不少见，但作曲能够做到像吃饭和呼吸那样随意的人却不多见，尤其是从小就如此。

但莫扎特就是这样的人。

他3岁就能在钢琴上弹奏许多他所听到过的乐曲片断，5岁就能准确无误地辨明任何乐器上奏出的单音、双音、和弦的音名，甚至可以轻易地说出杯子、铃铛等器皿碰撞时所发出的音高。

如此过硬的绝对音准观念是绝大多数职业乐师一辈子都达不到的。

6岁和姐姐一起跟随父亲到欧洲各国旅行演出，轰动了欧洲。

正因为如此，莫扎特在当时就被公认为“音乐神童”。

莫扎特也许不是最伟大的作曲家，但他绝对是公认的最伟大的音乐天才。

就连伟大的音乐家柴可夫斯基都把他称作是音乐的基督。

曾有人这么说：“在音乐史上有一个光明的时刻，所有的对立者都和解了，所有的紧张都消除了，那光明的时刻便是莫扎特。

”1756年，莫扎特出生于奥地利萨尔兹堡。

他父亲是一位宫廷乐师，这使莫扎特从很小就接受了音乐的熏陶。

他自幼便展现出那无与伦比的音乐天赋：3岁开始弹琴，6岁开始作曲，8岁写下了第一部交响乐，11岁便完成了他的第一部歌剧，14岁指挥乐队演出了该歌剧。

我与音乐的故事小学六年级作文从小我就和音乐有着不解之缘。

记得第一次听到音乐的时候，是在家里的客厅。

那时候，妈妈正坐在沙发上，打开了她最爱的老唱片，音乐缓缓流淌出来，仿佛在讲述一个动人的故事。

音符像小鸟一样在空气中飞翔，温暖而又亲切。

那一瞬间，我就被音乐深深吸引住了。

上小学后，我的音乐之旅正式开启。

我加入了学校的合唱团。

每次站在舞台上，看到台下的观众，心中总是充满期待。

我们一起唱着《小白船》，每个音符都像是我的心在跳动。

我们齐心协力，努力练习，争取每一次演出都能做到最好。

尽管有时候嗓子会哑掉，手心出汗，但当听到掌声的那一刻，一切都值了。

我最喜欢的音乐课，老师总会教我们一些有趣的歌曲。

每当我们学会一首新歌，班级里的气氛就会变得特别活跃。

大家笑着、唱着，仿佛整个教室都是一个音乐的海洋。

我特别喜欢和同学们一起讨论歌词，分享各自对歌曲的理解。

那种快乐的感觉，真是无与伦比。

有一次，老师带我们去参加一个音乐比赛。

紧张的氛围让人心跳加速。

我们一起排练，互相鼓励。

终于到了比赛那天，站在舞台上，我的心脏几乎要跳出来。

台下的观众一片寂静，空气中弥漫着紧张的气息。

随着音乐的响起，我们唱出了心中所有的情感。

每个音符都在跳动，像是在诉说我们的梦想。

虽然比赛结果不重要，但那种全力以赴的感觉让我无比骄傲。

除了合唱，钢琴也是我非常喜欢的乐器。

爷爷在我六岁的时候教我弹钢琴。

刚开始的时候，手指总是笨拙地按错键，发出奇怪的声音，真是令人哭笑不得。

不过，随着时间的推移，我的手指变得灵活起来，能够流畅地演奏一些简单的曲子。

每当我坐在钢琴前，指尖轻轻滑过键盘，音乐就像是我的小秘密，带我进入一个无忧无虑的世界。

在学校的活动中，我还遇到了一些志同道合的朋友。

我们一起组了一个小乐队，虽然设备简陋，但我们却能把每一首歌演绎得淋漓尽致。

每次排练，笑声不断，音乐成了我们之间的纽带。

那些日子，每一分每一秒都充满了欢声笑语，留下了很多美好的回忆。

音乐让我懂得了坚持的意义。

我与音乐的故事小学四年级作文我喜欢音乐，这已经是我生活的一部分了。

每当我听到音乐，心情就像坐上了云朵，飞呀飞呀，轻松又自由。

其实，我和音乐的故事，早在我还是个小小孩的时候就开始了。

记得那时候，妈妈每天都会放一些轻柔的歌曲。

她说，音乐能让人放松，也能让一个人变得更温暖。

小时候的我总是趴在窗边，听着那些旋律飘进耳朵。

每一首歌，都像是一个故事，讲述着不同的人生。

我喜欢听妈妈唱歌，特别是她唱的那首《月亮代表我的心》，我甚至可以一字不漏地跟着唱。

每当那歌声响起，妈妈的眼睛就会变得柔软，我也能感受到那种温暖的力量。

随着年龄的增长，我开始接触不同的音乐。

学校里，每年都会举办一次音乐会。

记得第一次参加时，我紧张得小手都开始冒汗。

站在台上，看到那么多同学和老师在台下注视着我，我的心跳得像小鼓一样响。

那时候，我唱的是《小星星》，虽然歌很简单，但我唱得特别认真。

我看着大家的笑脸，突然觉得，原来音乐不光是声音，它还能够传递情感，让人与人之间更加亲近。

那一刻，我喜欢上了舞台，喜欢上了和大家一起分享我的歌声。

除了唱歌，我还学会了弹钢琴。

钢琴的黑白键就像一幅幅美丽的画，每按下一个键，都能弹出一个音符。

刚开始练的时候，我的手指总是不听使唤，经常按错，不是左手按右边就是右手按左边。

每次弹错，老师总是温柔地提醒我：“没关系，慢慢来，练好了就能弹得像流水一样顺畅。

”虽然钢琴很难学，但每当我弹出一首简单的曲子，我就觉得自己像个小小的音乐家一样，心里特别高兴。

音乐真的很神奇，它有时能让我开心，有时又让我沉静。

当我生气的时候，我会听一些激昂的歌曲，歌声中的力量让我感觉所有的烦恼都被冲走了；而当我伤心时，我又喜欢听那些温柔的旋律，仿佛它们能抚平我的心，让我重新振作。

有一次，爸爸带我去参加一个大型的音乐会。

那是一场交响乐的演出。

坐在观众席上，我看着舞台上的大乐队，指挥挥动着指挥棒，乐器的声音像洪流一样涌进我的耳朵。

我闭上眼睛，感受着每一个音符跳跃的节奏。

我和音乐的故事作文我和音乐的故事。

小时候，我就对音乐有着特别的感情。

记得那时，每当家里放着音乐时，我总是会被吸引过去，静静地倾听，陶醉在音符的世界里。

那时的我并不懂音乐，只是觉得它能够让我心情愉悦，能够让我忘记一切烦恼，仿佛是一种魔力一般。

随着年龄的增长，我开始学习音乐，学习钢琴。

刚开始的时候，我并不觉得有多么美妙，因为练习琴键的时候总是会出错，总是会被老师批评。

但是，慢慢地我发现，当我弹奏得更加熟练的时候，那种成就感是无法言喻的。

每当我弹奏一首曲子，就仿佛是在诉说着一段故事，故事里有快乐，有悲伤，有温柔，有坚强，有无数的情感在其中流淌。

音乐成为了我生活中不可或缺的一部分。

每当遇到困难的时候，我会选择坐在钢琴前，弹奏一曲，让那些情感得到释放。

每当心情愉悦的时候，我也会选择弹奏一曲，与音乐一起分享这份快乐。

音乐就像是我的朋友，它总是在我需要的时候陪伴着我，给我力量，给我温暖。

除了钢琴，我还喜欢听各种类型的音乐。

流行、古典、摇滚、爵士……每一种音乐都有着自己独特的魅力，都能触动我的心灵。

有时候，我会选择闭上眼睛，只顾着沉浸在音乐的海洋里，让那些音符带我去感受不同的情感，去探索不同的世界。

音乐不仅仅是一种艺术，更是一种精神寄托。

它能够让人感受到美，能够让人感受到力量，能够让人感受到希望。

每一次弹奏，每一次聆听，都是一次心灵的洗礼，都是一次灵魂的升华。

我和音乐的故事，就像是一本永不完结的书。

它记录着我的成长，记录着我的情感，记录着我的生活。

无论将来的路会怎样，我相信音乐会一直陪伴着我，给我力量，给我温暖，给我无尽的美好。

音乐，是我生命中最美丽的那一页。

我与音乐的故事小学四年级作文音乐对我来说，就像阳光照耀在每个清晨。

记得第一次接触音乐是在幼儿园，那时老师教我们唱《小星星》。

每个音符都像是在跳舞，心里感到无比快乐。

后来，我开始学习弹钢琴，琴键在我手指下欢快地舞动。

每当我弹出美妙的旋律，仿佛整个世界都在跟我一起欢唱。

我喜欢音乐课。

每周一，我们都会在教室里围成一圈，老师拿出吉他，轻声唱着歌曲。

我们一起跟着唱，那种感觉真是太棒了！有时候，我还会带上我的小喇叭，和同学们一起合奏。

那种快乐的气氛，让我觉得自己像个小音乐家，心里乐得像开了花。

有一次，学校举行音乐会。

为了准备这个活动，我和同学们每天都在课后排练。

我们练得汗流浃背，却从不觉得累。

大家的心都连在一起，努力追求完美。

在舞台上，灯光照耀着我们，观众们的目光让我紧张又兴奋。

我们一起唱着那首歌，心里充满了自信和快乐。

表演结束后，掌声如雷，感觉自己像是飞到了云端。

音乐让我认识了许多朋友。

在我的小班里，有个女孩叫小丽，她的嗓音特别好。

我们常常一起分享彼此喜欢的歌曲。

她喜欢流行歌，我则偏爱古典乐。

每次在一起的时候，我们总是讨论哪一首歌更好听，谁的演唱更动人。

我们的友谊在音乐中不断加深，像绳子一样缠绕在一起。

还有一件事情让我印象深刻。

有一次，我参加了学校的合唱比赛。

为了这个比赛，我们一起努力练习。

比赛那天，我们穿着整齐的校服，紧张地在后台等候。

听到前面的队伍在表演，我的心里紧张得像小兔子一样跳。

上台前，老师鼓励我们说：“相信自己，音乐会带给你力量！”在那一刻，我感受到音乐的魔力，勇气从心底涌出。

当我们在舞台上合唱的时候，声音像波浪一样荡漾开来。

观众的笑脸让我充满了力量。

比赛结束后，我们获得了二等奖，大家开心得像孩子一样，互相拥抱。

那一刻，我懂得了努力的意义。

音乐让我们的心灵交汇，让我体会到团队的力量。

音乐不仅是我的爱好，更是我的梦想。

我希望将来能成为一名音乐老师，把这份热爱传递给更多的孩子。

我想让他们知道，音乐可以带来快乐和希望。

我与音乐的故事小学四年级作文音乐在我生活中真是个神奇的存在。

要说我和音乐的故事，那可真是个长长的篇章，里面有欢笑、有奇遇，还有一堆搞笑的糗事。

记得有一次，那事儿发生在一个普通的周末，但它却让我对音乐有了更深的了解。

那天早上，我像往常一样起床，妈妈已经在厨房忙碌着。

她一边做早餐，一边哼着她最爱的老歌。

平时这些歌我都听腻了，但今天我突然有了兴趣。

于是，我决定在早饭后跟妈妈聊聊这些音乐的故事。

“妈妈，你为什么这么喜欢这些老歌啊？”我好奇地问。

妈妈咬了一口煎蛋，嘴角露出一个温暖的笑容：“这些歌啊，陪伴我度过了很多美好的时光。

有些歌让我想起年轻时的日子，有些则让我感受到曾经的快乐。

”这时候，爸爸也从客厅走进来，他总是喜欢用音乐来调节心情。

他看着我和妈妈聊天，也忍不住插嘴：“对了，今天咱们家有个特别的事情——音乐比赛！”“音乐比赛？！”我惊讶地叫道，“什么比赛？”爸爸笑了笑，拍了拍我的肩膀：“就是我们家自创的比赛，看看谁能用音乐把家里弄得最欢乐！”我瞪大了眼睛：“那我能参加吗？”爸爸点了点头：“当然可以！你有一个小时的时间，准备好你的音乐节目。

”于是，我赶紧跑到房间里，翻找起我所有的音乐道具。

我找到了一把小吉他，还有几个小时候用过的铃铛。

我决定用这些道具来表演一段有趣的音乐。

时间过得飞快，到了比赛的时刻，爸爸坐在沙发上，妈妈拿着评分卡，准备给我们打分。

我带着小吉他，站在客厅，尽量保持镇定。

“现在开始比赛！”爸爸宣布。

我深吸了一口气，开始弹起了吉他。

起初，我的手指有点抖，但随着节奏渐渐放松下来，我的演奏也变得越来越流畅。

我还偶尔用铃铛来增添一些小小的音效，让整段音乐显得生动有趣。

妈妈和爸爸都笑得很开心，他们一边听，一边轻轻拍手，偶尔还加上几句夸奖：“哇，这段音乐真是太有创意了！”在我表演完毕后，轮到爸爸和妈妈了。

爸爸拿出了他的吉他，弹奏了一首他年轻时常弹的曲子。

虽然他的手指已经不如从前灵活，但每一个音符里都充满了他对音乐的热爱。

我和音乐的故事作文六年级《我和音乐的故事篇一》我和音乐的缘分，那可真是像一场奇妙的冒险。

打我记事起，就对音乐有一种特别的感觉。

小时候，家里有个旧收音机。

那时候的我，每天最期待的就是爷爷打开收音机听戏曲的时候。

收音机的声音总是有点沙沙的，像个老爷爷在喉咙里哼着歌。

爷爷就坐在他那把老藤椅上，闭着眼睛，手指在藤椅的扶手上轻轻打着节拍。

我呢，就趴在爷爷的脚边，眼睛瞪得大大的，虽然听不懂那些咿咿呀呀唱的是什么，但就是觉得很有趣。

有一次，我好奇地问爷爷：“爷爷，这唱戏的人在说啥呀？”爷爷睁开眼睛，笑着摸摸我的头说：“乖孙儿，这唱的可是咱老祖宗传下来的故事呢。

”爷爷就开始给我讲《穆桂英挂帅》的故事，一边讲还一边跟着收音机里的戏曲哼唱几句。

我就似懂非懂地听着，跟着爷爷的节奏晃着小脑袋。

后来上学了，学校里有音乐课。

那可真是我的天堂。

音乐老师是个年轻漂亮的女老师，她总是穿着漂亮的裙子，走进教室的时候就像带着一阵春风。

第一次上音乐课的时候，她问我们：“同学们，你们喜欢音乐吗？”大家都大声说：“喜欢！”我喊得尤其大声。

老师开始教我们唱《让我们荡起双桨》。

那时候我总是唱不准音，老是跑调。

同桌是个小机灵鬼，他就老是笑话我。

他故意把声音拖得长长的，学着我跑调的样子唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波～浪～”我气得脸都红了，就跟他说：“哼！我会唱好的。

”于是我每天回家就对着镜子练习。

我想象自己就是音乐老师，一会儿把自己当成严厉的老师纠正错误，一会儿又变成认真的学生好好唱歌。

妈妈看到我这样，笑着说：“哟，咱家出了个小歌唱家啦。

”终于，在下次音乐课上，我完整地、准确地唱出了那首歌。

老师还表扬了我，说我进步很大。

我得意地看了同桌一眼，同桌朝我吐了吐舌头。

音乐就像一个好朋友，一直陪伴着我成长。

它有时候像爷爷的戏曲，充满了古老的韵味；有时候又像音乐课上的歌声，充满了活力和欢乐。

我知道，我和音乐的故事还会一直继续下去呢。

《我和音乐的故事篇二》音乐对我来说，就像是生活中的魔法精灵，总是能给我带来意想不到的惊喜。

我与音乐的故事作文（精选34篇）我与音乐的故事作文（精选34篇）我与音乐的故事作文篇1妈妈说，我在很小的时候，就表现出对音乐的强烈兴趣。

那时候，还没去学校读书，也不认识几个字，可是每次只要音乐的前奏一出来，我就会知道这是什么歌曲，是哪个歌手演唱的。

妈妈也很惊讶，她问我怎么会知道，其实我也不知道，大概是一种感觉吧。

那时候，虽然只认识几个字而已，可是却能够跟着节奏唱出整首歌。

还记得小的时候，自己还是很乐观，很活泼的样子。

那时候每次爸爸带我出去玩，尤其是夏天的午后，大家刚在家午睡起来，会去到街上，在那棵大树下乘凉，很多人在一起聊天攀谈，日子就这样闲适自在的过去。

每次大家看到我，总忍不住调侃几句，有的甚至拉着我去家里打开音响唱起来，我也就陶醉其中，毫不扭捏。

后来长大了，到没有小时候那么开朗明快了，眉头渐渐皱起，开始纠结学校里大大小小的事情，还有学业上一堆繁重的任务。

于是我开始熬夜，开始各种刷题，随着课业加重，业余活动几乎被完全剔除了，每天准时上学上课下课，放学回到家，放下书包，喝杯水，吃点水果休息会就又要开始写作业，复习今天的内容，尤其临近考试，更是压力加大。

这时候所有的课余活动只剩下了读书跟音乐，音乐也是这么多年一直在陪伴着我，带给我很多乐趣的兴趣。

随着长大，肩上的担子越来越重，可是我知道，无论怎样，音乐都会始终陪伴着我，在我孤独的时候给予排解，在我压力大的时候，舒缓心情。

我与音乐的故事，还在继续。

我与音乐的故事作文篇2每个人在生活中也许总会有一个无法离开的东西，我的这样东西就是音乐了。

我无论是怎么样的心情，总会打开电脑去倾听去欣赏那美妙的音乐，这是我必不可少的事。

无论干什么事，总会先放几首歌，边听边做，它可以给我带来快乐。

有一次，我正在制作一张很重要的小报，我一如既往地打开电脑听起歌来。

一开始我还认真地写着写着，突然到了我最喜欢的《发如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立马吐出那几句熟悉的歌词，手也不写了，放到胸口开始了放声歌唱。

我和音乐的故事大学生作文《我和音乐的故事》在我的大学生活里，音乐就像一位不离不弃的老友，给我带来欢笑、慰藉，甚至是无言的陪伴。

刚进大学那会儿，我带着自己那把破木吉他，满心欢喜又有些小紧张。

我那吉他水平就像小孩刚学走路，颤颤巍巍，但这可不妨碍我想要在宿舍“一展歌喉”。

第一次在宿舍弹琴的时候，那手指就像不听使唤的小木棍，弹错音简直是家常便饭。

舍友们一开始还很捧场，大叫着“再来一个”，后来就逐渐变成了“你可饶了我们吧”，那表情就像喝了苦药一样，把我给笑得差点背过气去。

不过音乐的魅力就在于它可以让我屡败屡战。

有一次学校举办文艺晚会，我脑子一热就报了名。

我想着这是我扬眉吐气的好机会，于是每天在宿舍对着谱子苦练。

那几天，舍友们都被我折磨得“痛不欲生”，我一边弹错，一边不知所措的时候，他们就在旁边摇头晃脑地给我指错误，还时不时地调侃我，“你这是要创造音乐界的新流派啊，错乱音派”。

到了表演那天，我抱着吉他上台，那紧张感就像洪水猛兽一样向我袭来，腿都有点发软。

可是当我的手指搭上琴弦，弹出第一个音符的时候，我就像变了一个人似的，沉浸在了音乐之中。

那时候，台下观众的脸变得模糊，我只听到音乐在空气中流淌。

虽然中间还是出了几个小差错，但意外的是，结束后台下居然响起了热烈的掌声。

我一下台，室友们就围上来，“行啊你小子，进步很大啊，这迷离的小音乐搞得还不错。

”我心里那叫一个美，感觉自己像个小明星一样。

不仅仅是吉他，大学的音乐课也是我尽情撒欢儿的地方。

老师在上面讲各种音乐理论，我一会儿跟着哼几句古典音乐美妙的旋律，一会儿沉浸在摇滚音乐的强烈节奏里。

我特别记得有一次在音乐欣赏课上，当播放到贝多芬的《命运交响曲》，那种强烈的节奏就像是命运在敲门，我一下子坐直了身子，感觉自己像个即将迎接伟大挑战的勇士。

我闭着眼睛，摇头晃脑，可没少被旁边的同学偷笑。

除了这些欢乐的时刻，音乐也是我的心灵港湾。

当我考试考砸了的时候，我就戴上耳机，听着那些治愈的民谣歌曲，感觉那些歌词就像是专门为我写的一样，忧心的情绪就不知不觉地消散了；当和朋友闹别扭的时候，铿锵有力的摇滚音乐又像是在给我打气，让我有勇气去面对矛盾并解决。