语言文字运用专项训练教师版

2018-2020语言文字运用汇编（教师）三、语言文字运用（20分）（全国1卷）阅读下面的文字，完成17~19题。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。

自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。

今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。

对不熟悉的人而言，（）。

在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室，分布在第三、四层船舱。

由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。

比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

&网“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。

600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。

600年后，“大洋一号”不断进步，，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查B. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务C. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A. 一应俱全一览无余易如反掌东山再起B. 应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C. 一应俱全一目了然轻而易举东山再起D. 应有尽有一目了然易如反掌再接再厉【答案】17. B 18. C 19. B【解析】本题考查语言表达的准确、连贯能力。

语言文字训练1、下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。

请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。

自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。

渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。

渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答案(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。

解析本题要求考生概括朱光潜对陶渊明的评价。

陶渊明是中国文化史上的重要人物,选择这一素材考查学生的概括能力,增强了试卷的文化味。

评价显然是在比较中进行,关键词为“隐士”“忠臣”和“近人情”。

2、《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。

请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。

要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60—80字。

答:答案示例一:自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。

设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。

示例二:为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。

在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。

解析本题将理解文化经典和语言表达简明、得体,扩展语句结合起来考查,呈现出很强的综合性。

答题时,首先要正确理解这两句话的含意,领悟其中蕴含的人生智慧;再结合自己的生活实际和人生体验,表明自己处理人际关系的想法和做法,做到有理有据,句式工整,语言简明、得体,字数符合要求。

3、请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。

作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。

我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,,。

专题突破练六语言文字运用一、(2024·江苏省南通市检测)语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。

①中国航天备受世界关注。

2024年5月30日9时31分，在酒泉卫星放射中心，长征二号F遥十六运载火箭__A__，托举着神舟十六号载人飞船，在万众瞩目中飞向太空。

②神舟十六号乘组有指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮等3名航天员而组成。

其中景海鹏是第四次执行飞行任务，航天飞行工程师和载荷专家是“首秀”，体现了我国航天事业__B__、后继有人。

新人才的涌现，为航天事业不断注入新动能。

载人航天事业被形容为“千人一枚箭，万人一杆枪”，放射只在一瞬，③背后则是规模宏大、高度集成的系统工程。

我国逐梦太空的过程，事实上也是实现高水平科技__C__的过程。

长征二号F运载火箭从1992年起先研制，④它经过几代人持续攻关，自主创新，以100%的胜利率圆满完成了全部载人航天任务，以高牢靠性和高平安性打造出中国航天的亮丽名片。

中国航天事业蓬勃发展，显示出中华儿女不畏技术封锁、自强独立的民族气节，⑤凝固着中国科学家协同攻关的才智力气，隐藏着中国航天人超越自我的精神密码。

⑥丰富了中国航天精神的内涵。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)答：_(示例)A.腾空而起(一飞冲天)__B．人才辈出(人才济济)__C．自食其力(独立自主)__2.文中标有序号的画线语句有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达精确流畅，逻辑严密。

不得变更原意。

(4分)答：_(1)语句②：删去“而组成”，或将“有”改为“由”；(2)语句⑤：将“凝固”改为“凝合”。

__3.文中画波浪线的语句富有表现力，请分析其表达效果。

(4分)答：_①句式整齐，富有节奏感，朗朗上口；②“箭”与“枪”用语形象，生动表达了研制与放射火箭的情景；③“千人”“万人”，运用数量词，表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点。

语言文字运用综合测试（分值100分时间90分钟）【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句语病有：“取得”与“起色”不搭配，改为“取得……进展”；“不再不是遥不可及的梦”不合逻辑，否定失当，把“不再不是”改为“不再是”。

3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

（4分）【答案】A叶绿素含量会逐渐减少B在酸性条件下变成红色【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

A前面说“光照减少，叶绿素合成被抑制”，可见秋冬季节叶绿素含量减少，应填：叶绿素含量会逐渐减少。

B前面说“呈酸性”，后面说“因此叶片逐渐变红”，可见，叶片变红是花青素因为酸性作用变成了红色，应填：在酸性条件下变成红色。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

把一个人的传记几乎写成一部中国近代史，只有通过梁启超的传记才可能。

梁启超作为一个重要的历史存在，①，包括政治层面、思想层面、文化层面、国内外层面的关系。

在各层各类能够呈现历史风貌的重要人物关系网络中，他是独一无二的起承转合且举足轻重的人物。

他既与思想界、学术界的人物关系密切，又与政治界、外交界、教育界、财政界的人物关系密切。

这除了得益于他先进的思想和多方面的才华，还和他本身的两大特点有关。

其一，②，他既创造了“知”的体系，也创造了“行”的体系。

其二，他除了拥有罕见的知行兼备的能力，还拥有谦和的性格。

中国近现代史上有三个推动历史前进又极为“谦和”的人物：梁启超、蔡元培、胡适。

（），他们成就巨大，但从不称霸。

梁启超大事有决断，小事又谦让，能与各类人物坦诚交往又不丧失原则。

如果写《康有为传》，就很难选择以传主及人物关系为基本构架的写法。

因为康有为虽然比梁启超更有原创性（指思想理念），也更有深度，但他性格专断、固执、主观，名声很大又霸气十足，远离谦和作风，③，更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴含的如歌如泣的诗意。

1.将下列句子填入括号中，最恰当的一项是（）（3分）A.“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”B.“君子藏器于身，待时而动”C.“但开风气不为师”D.“强中更有强中手”【答案】C【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

新高考语言文字运用Ⅰ（3）（教师版）时间：40分钟分值：44分(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。

2010年，段浩杰大学毕业进入某带钢公司轧制作业区，他①，每天泡在车间里，研究设备、学习工艺、提升技能，很快成长为业务尖兵。

2016年，以段浩杰为核心成员的中国宝武太钢集团“手撕钢”研发团队成立，15名成员的平均年龄只有30岁。

“手撕钢”学名叫作“不锈钢精密箔材”，这种不锈钢厚度因仅有报纸的七分之一，且易用手撕开而得名，它主要应用于航空航天等领域的使用。

很长一段时间，在炼钢人眼里，0.05毫米厚度是我国这一领域生产技术的天花板．．．，突破0.02毫米厚度，确是难如登天。

这一厚度的技术工艺难度高，长期被国外垄断。

“0.02毫米厚度的轧制程序是核心工艺技术点，也是技术的难点，”段浩杰介绍②“‘手撕钢’轧制过程就像山西人制作手擀面，把钢带通过轧辊‘擀’薄，但和擀面不同的是，制作‘手撕钢’的轧机有20根轧辊，排列组合有2万种。

”两年多时间里，段浩杰③，带领团队克服了175个设备难题、452个工艺难题、历经700多次试验，终于在2018年底成功研发出厚度0.02毫米、宽度600毫米的宽幅“手撕钢”。

如今，“手撕钢”已被广泛应用在④仪器的制造和折叠手机、柔性太阳能电池等诸多高技术领域。

1.下列各项的说法不正确的一项是（3分）（）A.①处填“夙兴夜寐”比“任劳任怨”好，③处填“惨淡经营”比“苦心孤诣”好。

B.②处的标点用逗号比用句号好，前后句连接紧密。

C.加点词语“天花板”，本义是“室内的天棚”，材料中的意思是“到了顶了，几乎不能被超越”。

D.包含语素“精”的词语“家族”有精巧、精细、精密、精确等，④处填写“精密”最合适。

【答案】A【解析】本题考查考生对近义成语的区别与使用的掌握，对标点符号的用法辨析，对重点词语（近义词，多义词）的理解与辨析，考查的综合能力较强，是语言文字运用方面的新题型，也是未来发展的方向。

新高考语言文字运用Ⅰ（2）（教师版）时间：45分钟分值：55分(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。

翩若惊鸿，婉若游龙，《洛神水赋》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。

除此之外，“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人▲，带给受众▲的观感和回甘绵长的余韵。

近年来，从《国家宝藏》到《典籍里的中国》，从《上新了，故宫》到《书简阅中国》，我们已经看到很多类似的节目。

这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上，用匠心去挖掘传统文化中的精华，围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。

我们相信，根植于传统文化的▲，用创新的形式和匠心为传统文化赋能，我们一定能让中国五千年的文明更加▲，让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.拍手称快耳目一新厚积薄发美轮美奂B.拍手称快焕然一新蓄势待发熠熠生辉C.叹为观止耳目一新厚积薄发熠熠生辉D.叹为观止焕然一新蓄势待发美轮美奂【答案】C【解析】叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

拍手称快：拍掌叫好，多指愁恨得到消除。

从语境看，是节目令人赞美，故选择“叹为观止”。

耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。

焕然一新：形容出现了崭新的面貌。

从语境看，主语是人，故选“耳目一新”。

厚积薄发：大量地积累，只择其精要少量地表露出来。

多用于称赞人学问深厚，学风严谨；也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功。

蓄势待发：积蓄势力或能量等待发作。

从语境看，形容“传统文化”应选“厚积薄发”。

熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。

美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

从语境看，形容“文明”应选“熠熠生辉”。

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激荡了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。

全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(六)语言文字运用综合训练1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A.合乐苗族小学花近15万元购买了苗族特色文化饰品布置校园,让学生在耳闻目睹．．．．中感受苗族文化,营造了传承苗族文化的良好氛围。

B.20多个国家设立了自己的“空识区”,在国际都没有闹出大动静,而现在中国也要依法如此行事,却在国际上引起了轩然大波．．．．。

C.已有迹象表明,今天晚上可能会发生抢劫的事情,高家是北门一带的首富,难免要首当．．其冲．．。

D.对提出宝贵意见和建议的老师和同学,我们表示诚挚的谢意,也欢迎大家一如既往．．．．地支持我们的工作!解析:“耳闻目睹”应为“耳濡目染”。

“耳濡目染”强调经常听到、看到,并不知不觉受到深刻的影响。

符合句子的意思。

B轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。

C首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。

D一如既往:完全跟过去一样。

答案:A2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A.夜郎国的历史大致起于战国,至西汉成帝河平年间,约300年,之后便神秘地消失了,从此在历史上留下了千古之谜．．．．。

B.有些当官的,大会小会上,言之凿凿,信誓旦旦．．．．,却多是套话空话,没有多少老百姓听得入耳入心的家常话。

C.我国的航天事业取得了举世瞩目的成就,这同几代科研工作者殚精竭虑．．．．,忘我工作是密不可分的。

D.明年全国普通高校毕业生达到470万,人们在叹为观止．．．．的同时,又不免为这些毕业生的就业产生一丝忧虑。

解析:叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。

这里说的是人数多得令人吃惊。

A千古之谜:千百年来未解开的谜团。

B信誓旦旦:形容誓言诚恳的样子。

C殚精竭虑:形容用尽心思。

答案:D3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.陈平和李军是足球队的主力队员,他俩既是同乡又是同学,两小无猜．．．．,在赛场上配合得十分默契。

B.厘清当年“自查自纠”的来龙去脉．．．．,不仅对彻查林伟忠涉嫌严重违纪问题很有必要,而且对正在深入开展的“打虎拍蝇”,具有一定的警示作用。

2024年名校模考语言文字运用——修辞手法（一）1．（2024·山东青岛·二模）下列句子中，修辞手法不同于其他三项的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C．久在樊笼里，复得返自然。

D．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明【答案】A【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A．夸张。

以“万重山”为夸张，表现出舟行之快，行程之多。

B．比喻。

把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍；C．比喻。

把官场比作樊笼；D．比喻。

把琵琶声比作仙乐。

故选A。

2.（2024·河北·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

“互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。

双音词中“互文”现象很常见，这是（）汉语形声文字的特性。

我们必须把两个近义词中的重叠义项拴在一起，（）能将语词的含义固定住，彰显出来。

互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句（短语）中的前后部分，上句或下句（一句或短语的前部分或后部分）隐含着下句或上句（一句或短语的下部分或上部分）里出现的词语，使上下句或一句（短语）或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。

（），互文的特点是通过上下句或一句（短语）前后两部分表意相互呼应、相互补充来表达一个完整的语义内容。

比如“烟笼寒水月笼沙”，（）将其理解为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒水”就错了，因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”互相补充，正确的解释应是“烟雾和月光笼罩着寒水也笼罩着沙”。

请根据画波浪线部分解释互文现象的方法，任选下面两个成语解说其互文现象。

南征北战神出鬼没名缰利锁游山玩水【答案】4．示例一：比如“南征北战”，如果将其理解为“只在南方出征，只在北方作战”就错了，因为“南”和“北”、“征”和“战”互相补充，正确的解释应是“在南方和北方到处出征作战，形容经历的战斗很多”。

示例二：比如“神出鬼没”，如果将其理解为“只像神一样出现，只像鬼一样消失”就错了，因为“神”和“鬼”、“出”和“没”互相补充，正确的解释应是“像神和鬼一样出现和消失，形容行动迅速，变化多端，不可捉摸”。

微训练高考语文语言文字运用（标点符号的用法与作用）教师版标点符号的用法（请判断下列各句中标点符号使用是否正确，将不正确的修改正确）1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？（口诀：选择问句末才用问）2、安排工作了吗？这些新来的同志？（口诀：倒装问句末才用问）3、除了他能去，谁呢，你吗，你能去吗？（口诀：追问、特指问每句都问）4、可爱的，我能不爱你吗，我怎么能不爱你呢？（口诀：反问、特指问每句都问）5、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？（口诀：有疑问词非疑问句不用问）6、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。

（口诀：大并套小并，大并逗小并顿）7、中、小学生省、市领导城、乡交流工、农、兵调查、研究（口诀：集合词语连得紧，中间不必插入顿）8、他三十六、七岁距这里二、三里这个小孩有四、五岁（口诀：概数约数不确切，中间也别带上顿）今天做值日的是四、五组（正确）9、他是一位有多年经验，工作积极性很高，非常优秀的教师。

（口诀：并列词语有点长，顿号变逗不要忘）10、随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。

（口诀：书名号和引号多次出现，中间顿号可省略）11、他长得那么英俊、那么潇洒、那么活力四射。

（正确）12、他多么英俊、多么潇洒、多么活力四射。

（口诀：分号表并列，点在句句间）13、他的神色还是那么的安祥；他的举止还是那么凝重。

（口诀：分句内部用了逗，分句之间才用分）14、做要靠想来指导；想要靠做来实践。

（口诀：分句内部用了逗，分句之间才用分）15、做，要靠想来指导；想要靠做来实践。

（正确）16、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。

（正确）17、下午，他拣了好几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤（口诀：提示下文要用冒）18、他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好。

我知道的就这些。

高三语文语言文字运用专项训练1.下列各句中加点词语的使用，全都正确．．．．的一组是（3分）（）①第二季《中国诗词大会》主持台上的董卿挥洒自如．．．．，光彩照人，再次成为大众追捧的对象，但迷人光环的背后，她付出的艰辛和汗水却很少为人关注。

②有些人真是胆大，敲出几万个半通不通支离破碎的文字就能做出三四百页厚的大书来，且书中的图片与解说文字根本就是八竿子打不着．．．．．．，更奇特的是这样的东西竟摆到书店里售卖了。

③随着我国“航天四老”之一中科院资深院士任新民的去世，共和国最初的那些航空领域的拓荒者，差不多都已离开人世，但他们当初筚路蓝缕．．．．的艰辛生活却一直深深印在我们的记忆中，永远召启后人。

④火星是地球最好的“兄弟”，古代中国人称它为“荧惑”，意为闪烁着微光的行星。

自从人类开始出现故事之后，火星就与我们人类难分难解．．．．，成为神话中的常客。

⑤18世纪被发明的催眠术也曾是一门正经的科学，让众多科学大咖如蚁附膻．．．．。

尽管最后被科学界淘汰，但它的影响力至今仍然不可小觑。

A．③⑤ B．②③ C．①⑤ D．②④1．D项．解析：错误项解说：筚路蓝缕（以启山林）：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。

驾着简陋的车，穿着破烂的衣服（去开辟山林）。

形容创业的艰苦。

不可用来形容生活艰辛。

如蚁附膻：贬义。

形容诸多人追逐某种恶劣事物或依附有权势的人。

与句中前半的褒义语境不合。

挥洒自如：语本唐·李颀《赠张旭》:"兴来洒素壁，挥笔如流星。

"形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲，不容拘束。

正确项：难分难解：此处用指双方关系亲密，难于分离。

八竿子打不着：形容二者之间关系疏远或毫无关联。

2．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的，________骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。

②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦________，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。

统编教材高一语言文字运用题精练(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。

胸怀凌云志，不负少年时。

2022年全国高考拉开帷幕，1193万学子走进考场，朝着心中的梦想进发。

这是全力冲刺的关键时刻，也是放手一搏的人生关卡。

那些努力奋进的年轻身影，那些青春无悔的响亮誓言，都是这个盛夏季节里①的主角。

反复的新型冠状病毒肺炎疫情，让考试环境发生变化，备考流程有些调整，但天道酬勤的信念②。

时间从不辜负对拼搏者的允诺，汗水从不吝啬对奋斗者的褒奖。

深夜的台灯下，是分秒必争的书写；泛黄的书页上，是上下求索的痕迹。

三角函数怎么解，气候洋流怎么分布，电路设计怎么改，历史年表怎么记……在知识的海洋里泅渡，在习题的堡垒里突围，有过失落沮丧的谷底，就一定有③的高光。

十几年寒窗苦读的年华，必然会化作难忘的记忆。

这段“攀登人生知识水平巅峰”的宝贵经历，将受用一生。

拉长人生的镜头不难发现，没有人会因为一场考试赢得所有，也没有人会因为一场考试就输掉一生。

请相信，人生是场马拉松，高考只是人生旅途中的一站。

在漫长的跋涉中，每一步都算数。

请葆有“知识改变命运”的信仰，这样才能收获更开阔的人生。

1.请在文中横线处填人恰当的成语。

(3分)1.答：①当之无愧②始终如一③茅塞顿开（每处1分）【解析】第①空，由前文“那些努力奋进的年轻身影，那些青春无悔的响亮誓言”可知，青春奋斗的考生们是盛夏季节里的主角，故可填“当之无愧”，指当得起他人的称誉，无须感到惭愧。

第②空，由前文“反复的新型冠状病毒肺炎疫情…环境发生变化，备考流程…调整”“但”可知，尽管环境和备考流程发生变化，但考生的信念依旧不变，故可填“始终如一”，自始至终都一样，指能坚持，不间断。

第③空，由前文“在习题的堡垒里突围，有过失落沮丧的谷底”可知，此处写考生做题时与“失落祖丧”相对应的状况，即思路畅通，解题容易，故可填“茅塞顿开”，比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

《红楼梦》试题系列·语言文字运用（六）教师版紧跟高考最新试题精心选取解析完备【26《红楼梦》试题系列·语言文字运用】（2022聊城一模）下面是某校举办的“《红楼梦》知识竞赛”活动的部分文字记录。

请阅读文本，完成下面小题。

主持人：《红楼梦》这部恢弘伟大的巨著，它那_________至的情节，伏脉千里的结构，玩味不尽的谜题暗语，_________的语言，既有着巨大的吸引力，又往往令我们_________，不知该如何下手。

品味经典，要从最基本之处入手，不可_________，好高骛远。

今天，我们举办“《红楼梦》知识竞赛”这个活动，旨在督促大家熟悉文本，脚踏实地，做一个真真正正的“红楼梦中人”！接下来，我们进入知识竞赛环节。

我先宣布一下比赛规则：①答题时，每组各派一名代表负责回答，其余组员可以查阅资料予以帮助，答题时间为十秒钟。

②不可抢答，务等主持人念题完毕之后才能作答。

③答案说出后就不可改动。

④一组答题时，其他各组要保持安静，不得说话。

⑤答对每一题得一分，全部题目回答完毕之后，分数最高的组即为胜者。

⑥若出现最高分并列，则加赛一个抢答题，争夺冠亚军。

题分为必答和抢答，下面必答开始。

（1）“天然一段风骚，全在眉梢。

平生万种情思，悉堆眼角”说的是谁？请第一组的选手作答。

第一组选手：（）（2）林黛玉喜欢的“留得残荷听雨声”，这句诗是谁写的？请第二组的选手作答！第二组选手：（）（3）元迎探惜“四春”的丫环各有一个名字取“琴棋书画”之意，迎春的丫环是谁？请第三组的选手作答。

（）……1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．波澜壮阔美不胜收望而生畏眼高手低B．波澜壮阔琳琅满目望而却步眉高眼低C．波谲云诡美不胜收望而生畏眉高眼低D．波谲云诡琳琅满目望而却步眼高手低2．主持人说的比赛规则中，有的表达有误，有的听起来有歧义，下列对相关句子修改不正确的一项是（）A．②句中“务”改为“必须”，以避免和“勿”同音。

2023年5月高一语言文字运用题精练（一）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。

远远望去，璀璨灯火映照下的大唐不夜城①，微笑着迎接四方的游客。

随着涌动的人潮步入不夜城，眼前的景象立刻就吸引和震撼着我。

驻足放眼，（）；（a）展馆剧院重檐歇山，中西结合，展示着古城的含蓄和开放；君臣雕塑栩栩如生，风范尽显，讲述着大唐的强盛和辉煌；唐城遗址形态各异，卧马盘龙，倾诉着历史的厚重和渊长。

顺着指引牌西望，“长安十二时辰”唐风市井生活街区雍容华贵，为元宵佳节增添了无限的浪漫。

大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，带着我穿越到了大唐吗？两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲《霓裳羽衣》引来阵阵惊叹；另一边，不倒翁小姐姐团扇轻摇，圆旋飘飞，令人②，思接敦煌。

（b）“妈妈，我弹得好听吗？”循声看去，一个小女孩双脚飞快地踩着地上硕大的琴键，快乐洋溢在稚嫩的脸上；“快，快给我再拍一张！”一对情侣在精致的华灯前幸福地摆拍；羊肉泡馍馆门口，一位男子搀扶着老人走了出来，老人用地道的四川话连声说着“好吃，好吃”。

庆典广场上，③，舞龙的队伍周围，高亢的秦腔引得听众也放开了嗓子，现代街舞更是让年轻人禁不住扭动了起来，给不夜城带来了热闹，带来了活力。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）18．【答案】①流光溢彩（熠熠生辉、光彩夺目）②浮想联翩（思潮起伏、遐思迩想）③人山人海（水泄不通、摩肩接踵)【解析】①处描写灯火映照下大唐不夜城的景象，应填与“灯火映照”情境一致的成语。

②处描写“不倒翁小姐姐团扇轻摇，圆旋飘飞”的景象给人带来的感受，且应和“思接敦煌”呼应。

③处后面描写广场上热闹非凡的景象，人多才可能如此热闹，所以可以填表现人多的成语。

19．比较文中a、b两处画横线的句子的句式特点，分析其表达效果。

（4分）19．【答案】a处运用整句（排比句），节律明快，从多个角度丰富了大唐不夜城的历史与文化内涵；b 处运用散句，灵活生动，写出了游客的幸福与快乐。

2024年名校模考语言文字运用汇编——病句（01）教师版1.（2024·黑龙江吉林·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

如何临古人的字帖呢？首先要学会读帖。

读得出来，才临得出来。

读帖，既要领会技法层面，①。

技法层面，包括笔法、结构、章法等；神采层面，如气息、性情、意境、风格等。

神采层面，需要个人的感悟，只有对范本的意韵（），才能实现精神往来。

其次，要将临帖①。

有些人把临帖理解成临帖就是临帖，创作就是创作，将二者割裂开来，其实是不了解临帖的实质。

一个人学习书法的临帖过程，是动态变化的过程。

从自由度来看，临帖之初，学书者因为要改动书写习惯，努力模仿范本，所以并非不自由。

随着工夫（），技法日益熟练，才实现真正自由。

从个性的角度看，一开始临帖的阶段，学书者的个性在临作中的体现（），逐渐地，个性越来越强烈。

再从共性的角度看，一开始的阶段，学书者获得的共性法则并不多，随着时间的推移，临帖的深入，①，临越来越熟练。

文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可增删少量词语，但不得改变原意。

【答案】示例：学书者因为要改变书写习惯，努力模仿范本，所以并不自由。

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画波浪线的部分有两处语病。

一是搭配不当，“改动书写习惯”动宾搭配不当，可改为“改变书写习惯”。

二是不合逻辑，“并非不自由”，多了一个否定词造成不合逻辑，可改成“并不自由”。

故句子应修改为：学书者因为要改变书写习惯，努力模仿范本，所以并不自由。

2.（2024·四川乐山·三模）阅读下面的文字，完成小题。

如果说，最近有什么审美风格席卷了我们的生活，那一定是“新中式”。

中式夹袄搭配牛仔裤、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……很多年轻人穿着如此搭配的“新中式”出游、逛街。

从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，“新中式”服装设计元素多样，款式类型丰富，将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。