说课稿模版
尊敬的各位评委老师
大家好！
我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级
下册，下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，
板书设计等几个方面进行说课
一．教材分析
本节课是
，由此我确立的教学目标是：
知识目标：。
能力目标：在探究新知的过程中，培养学生的归纳、概括和迁移能力。
情感目标：利用教材提供的素材，体会数学学习与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，引导学生获得积极的体验。
本节课教学重点是，教学难点是。二．教法及学法
本着“教师是学生学习的组织者、引导者、合作者”这一理念，我在在教学中采用启发诱导，合作探究，运用迁移等方式组织教学。所以，本节课我主要采用自主探究、合作交流的学习方式，能自学的尽量让学生自学。
三、教学过程
为了达到预期教学目标，我将整个教学过程进行系统规划，共分为四大环节
（一）创设情境，复习铺垫
（二）合作探究，学习新知
（三）、巩固练习，拓展应用
这一环节我将分三个层次进行练习，层次一：同桌相互说一说本节课你学到了哪些运算规律，说一说它们的含义。层次二：基础性练习，多媒体展示自主练习题，要求学生独立完成。层次三：扩展性练习，小组赛一赛，看哪一小组最先完成任务。练习题的设计体现了层次性、趣味性、发展性，突出了本节课的教学重点和难点，让学生在掌握知识和应用知识的同时，发展学生的合作、互助的意识和能力。
四）。课堂小结
引导学生从知识点、学习方法以及学情态度来总结，谈谈自己的收获。
这既是对本这节课所学知识的回顾与整理，又可以培养学生的归纳概括能力和口头表达能力。
这就是本节课的板书，力求展示本节课的学习内容和学习方法。
以上就是我对本节课的粗浅认识，不当之处敬请各位评委老师批评指正，谢谢！
