《驱动力》读书笔记

丹尼尔·平克《驱动力》读后感范文丹尼尔·平克《驱动力》读后感范文丹尼尔·平克《驱动力》读后感1今天我有幸向大家分享近期阅读的丹尼尔·平克所著的《驱动力》一书。

该书正文只有225页，很快能阅读完，内容短少却一度是亚马逊最畅销书的50强。

正如该书的名字以及书的封面上所写，该书探讨的是“在奖励和惩罚已全然失效的当下，如何焕发人的热情”，如何提高人的积极性，如何发挥人的驱动力3.0潜力。

书中作者把人类的的工作积极性分为了三个层次，驱动力1.0、驱动力2.0和驱动力3.0。

驱动力1.0是生物性驱动力，是指人们为解决温饱等基本需求而存在的生存冲动，是为了解决马斯洛需求理论中的生理和安全需求而产生的积极性;随着社会进步及经济、技术发展，人类的生活水平大为提高，驱动力1.0已经不是激发人们工作积极性的主要动力。

驱动力2.0是外在动机驱动力，表现为制度化的奖励和惩罚管理，即通常所说的“胡萝卜加大棒”，是“如果-那么”型驱动。

驱动力2.0认为人类是懒惰和安于现状的，要调动人们的积极性，“就要奖励好的行为，惩罚坏的行为”，好比要让一头驴子好好工作，最好在它表现好时给个胡萝卜，表现差用时用大棒子抡它，这样驴子就乖乖干活了，这也是目前大家普遍认为和接受的提高人的积极性的观点。

驱动力2.0自工业革命开始广泛应用，是非常有效的、为目前多数企业所采取的、对推进全球经济发展和技术进步至关重要的积极性提高策略。

然而，经过现代专家的多种实验研究，“胡萝卜加大棒”模式的驱动力2.0，适用于简单、机械、重复性的推算型工作，而对需要思维和创新的、非重复性的探索型工作，不仅不能有效促进，反倒是有害和具有破坏性的，因为“胡萝卜加大棒”模式具有7个致命的弱点：令内在动力消失、令成绩下降、扼杀创造力、抑制善行、鼓励欺诈走捷径以及不道德行为、让人上瘾、滋生短视思维。

而驱动力3.0，即内在自主驱动力，才能激发人们满足马斯洛需求理论的最高层次即“自我实现需求”的欲望，才是个人、组织提高绩效、焕发工作热情的秘诀，才能真正调动人们精益求精、追求卓越的欲望，才是企业和个人突破瓶颈或平庸天花板的法宝。

驱动力的读书笔记
驱动力是一本由丹尼尔·H·平克所著的心理学畅销书《驱动力》的读书笔记。

这本书探讨了人类行为背后的驱动力，以及如何激发和管理人的内在动力。

书中首先介绍了两种不同的驱动力：外部驱动力和内部驱动力。

外部驱动力是指那些来自外界的奖励和惩罚，例如金钱、地位、权力等。

而内部驱动力则是指个人内心深处的动力，如个人成长、自我实现、追求激情等。

作者认为，内部驱动力是实现长期成功和满足感的关键。

然后，书中提到了三个关键因素，可以激发和增强内部驱动力。

首先是自主性，即个体在决策和行动中的自由度。

人们对自己的行为有更多的掌控权时，会更倾向于发挥自己的潜力和创造力。

其次是精力，即个体在追求目标时所感受到的激情和投入程度。

人们对自己感兴趣的事物更容易保持专注和投入。

最后是目的性，即个体对自己的行为和目标有清晰的认知和意义。

当人们认为自己的努力是有意义和价值的时候，他们会更有动力去追求目标。

书中还提到了一些实践方法，可以帮助人们增强内部驱动力。

例如，设定具体和有挑战性的目标，让个体感受到成就感和进步的快乐。

此外，提供及时反馈和认可也是激发内部驱动力的重要方式。

人们需要知道他们的努力得到了认可和回报，这样才能保持动力和投入。

总的来说，《驱动力》是一本关于个体动机和内在驱动力的重要著作。

通过分析和理解人类行为背后的驱动力，读者可以更好地激发自己和他人的内在动力，实现个人和组织的长期成功。

这本书不仅适用于个人发展和心理学领域的研究者，也可以帮助教育者、领导者和团队建设者创造更有动力和积极向上的环境。

驱动力的读书笔记《驱动力》是丹尼尔·平克所著的一本关于人类行为动因的书籍。

作者认为传统的激励方式，如奖金、惩罚等，并不能真正激发人们的内在动力，而是会削弱人们的创造性和自我驱动力。

本书主要讲述了三种内在驱动力：自主性、成长性和目的感，并提供了实用的方法来激发这些内在驱动力。

1. 自主性自主性是指人们对自己的行为有掌控权和自由选择的能力。

作者认为，给予员工更多的自主权可以激发他们的创造性和工作热情。

具体方法包括：- 给予员工更多的自主决策权，例如让员工自己安排工作时间和任务。

- 提供有挑战性和自我管理的工作任务，使员工有机会展现他们的能力和创造性。

- 提供反馈和奖励，让员工知道他们的工作成果得到了认可。

2. 成长性成长性是指人们不断学习和成长的渴望。

作者认为，给予员工学习和成长的机会可以激发他们的创造性和工作热情。

具体方法包括： - 提供培训和学习机会，让员工可以不断学习新知识和技能。

- 提供挑战性的任务，让员工可以应对新的挑战并提高自己的能力。

- 提供反馈和奖励，让员工知道他们的成长得到了认可。

3. 目的感目的感是指人们认为自己的工作有意义和价值的感受。

作者认为，给予员工意义和价值的工作可以激发他们的创造性和工作热情。

具体方法包括：- 让员工知道他们的工作对组织和社会的贡献，让他们认识到自己的工作意义和价值。

- 给予员工对未来的远景规划，让他们知道自己的工作将会产生什么样的影响。

- 提供反馈和奖励，让员工知道他们的工作得到了认可，并且意义重大。

总之，本书通过探讨内在驱动力的概念和实际案例，强调了激励和激发员工内在驱动力的重要性，并提供了实用的方法来实现这一目标。

《驱动力》是我开公众号后第一本读的书，开公众号的时候也是决定要开始写读书笔记，以往的书都是看过就忘，除非重新读否则能记住的内容寥寥无几，虽然不知道谁说你看的书就是会在你的血液里，我是不相信的，我都忘记的一干二净了，在血液里这种虚无缥缈的事情就一个字也不能相信，可别做什么又傻又天真的姑娘(我可能算是妇女了)。

《驱动力》这本书我忘记在什么情况下买的了，一直躺在我的书架上，因为最近一直反思自己为什么一路走来浑浑噩噩，不像别人一样对世界充满了欲望，我几乎是个无欲无求的人，没有什么目标，也没有什么内在动力，我最近有点想弄弄清楚自己到底怎么回事，看到这本书，觉得可能会得到一部分的答案，现在书看完了，所获得的不能直接解决我的困扰，但是多少给我致命了一个方向，就好像迷路的人在找人问路，问到的第一个路人说，往前走，你会看到一个亭子，到了亭子里，你再问问别人接下去怎么走，好歹有了一点希望。

白岩松说，人找书很难，书找书很容易可能就是这个道理。

《驱动力》的作者是丹尼尔平克(Daniel H.Pink)也是《全新思维》的作者(你看这就找到了一本书)。

《驱动力》主要讲人的外在动力和内在动力(驱动力2.0和驱动力3.0)的区别以及在企业管理、学校教育中可以提升的应用。

驱动力2.0就是运用胡萝卜加大棒的方式用奖励与惩罚的方式驱动人们工作学习，根据研究当工作内容重复且有规律(机械劳动)的情况下是有积极作用的。

对创造性的工作(涉及艺术、情感及其他内容的非推算型工作)是有消极作用的，并且作者建议，即使是机械劳动也可以做驱动力的改进，向3.0靠近。

以下是本书中的摘要驱动力1.0 ：生物性驱动力：人类以及其他动物饮食以止饿，饮水以止渴，交配以满足性欲。

驱动力2.0：来自外在动机：主体做出特定行为时会得到来自环境的奖励或惩罚。

驱动力3.0：内在动力积极心理学家米哈里.希斯赞特米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi)发现人们在工作时达到“最佳体验”(optimal experience)状态的频率比休闲娱乐时要高得多。

《驱动力》读后感对于书中印象比较深刻的知识可以大致总结如下：人类所有行为驱动力可分为以下三种：驱动力1.0 以吃饭、喝水等满足人类基本生存需要的生物性驱动驱动力2.0 把外界反馈作为动力，做好有奖励，做不好有惩罚的驱动驱动力3.0 把内心的兴趣以及自身使命感作为动力的驱动注意：外在激励，尤其是有条件，有期待，“如果-那么”型的激励（胡萝卜加大棒）会扼杀第三种驱动力,如奖励扼杀创造力，或抑制善行千篇一律，没什么意思的重复性工作（推算型工作）需要管理，而有意思的非重复性工作（探索型工作）依靠的则是自我管理目前大部分的工作都属于探索型工作，比如软件开发，因此外驱力在当今工作环境逐渐失效X型行为和I型行为。

X型行为的核心是第二种驱动力，I型行为的核心是第三种驱动力。

另外，每章结尾的实用工具箱也可以应用在实际工作和生活中：唤醒积极性的几个策略：·给自己来个“心流测试”当我们极度专注于一件事情时，会产生一种非常愉悦的体验。

如果想达到这种状态，我们可以用一到两周的时间，每天给自己定多个闹钟，每当提醒铃声想起的时候就记录自己当时的状态，回答：what（在做什么），how（心情如何），who（跟谁一起），when（何时），where（何地）这几个问题，把记录当到一起，感觉如何，是否处在心流之中？我们就能发现其中规律，这样我们就能增强自己的心流体验了。

·睡觉前，问自己这个小问题，“今天的我比昨天更优秀吗？”·设计自己的励志海报5个步骤离专精更近一步：达到专精的关键之一是“刻意练习”（deliberate practice）刻意练习是指：“为了改善在一些特定领域的成绩而进行的长达一生的努力”·刻意练习的目标是提高成绩。

设立新的目标，每次都尽力比上次做的好一些。

·重复，重复，再重复。

·想方设法获得批评性意见。

·严加关注自己的弱项。

·为身心俱疲做好准备。

《驱动力》读后感_读后感_模板《驱动力》读后感。

《驱动力》是一本描写人生奋斗与成长的励志书籍，作者通过自己的亲身经历和感悟，向读者传递了许多关于成功和幸福的深刻思考。

读完这本书，我深受启发，也有了许多感悟。

首先，书中提到了“激情”和“毅力”是成功的关键。

作者讲述了自己在事业上的艰辛历程，他不仅有着对自己事业的热情，更有着不屈不挠的毅力。

正是这种不断前行的动力，让他成功地克服了一个又一个的困难，最终实现了自己的梦想。

这让我明白了，只有拥有激情和毅力，才能在人生的道路上走得更远。

其次，书中也提到了“坚持”和“自律”对于成功的重要性。

作者在书中强调了每一步的努力都是成功的基石，只有坚持不懈地努力，才能取得更大的成就。

同时，自律也是成功的关键，只有自律才能让我们保持清醒的头脑和高效的工作状态。

这让我意识到，只有坚持和自律，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

最后，书中还提到了“梦想”和“责任”对于人生的意义。

作
者鼓励读者要有远大的梦想，但同时也要对自己的梦想负起责任。

只有承担起责任，才能让梦想变得更加真实和坚定。

这让我明白，梦想是人生的动力，但责任才是梦想的支撑。

总的来说，读完《驱动力》，让我对人生有了更深刻的认识。

激情、毅力、坚持、自律、梦想和责任，这些关键词让我明白了成功并非是偶然，而是需要付出努力和坚持的。

我相信，在今后的人生道路上，我会更加努力地追寻自己的梦想，坚定地走下去。

感谢这本书给予了我如此宝贵的启示和勇气！。

驱动力读后感《驱动力》是美国畅销书作家丹尼尔·H.平克的一部畅销书，该书以新的视角解释了人类行为和决策的本质。

通过对认知科学、心理学和经济学的深入研究，平克揭示了人类行为背后的驱动力，探讨了人类如何做出决策的机制。

这本书引发了人们对自我认知和决策过程的深入思考，引起了广泛的讨论和反思。

在《驱动力》中，平克通过对认知科学的研究，探讨了人类行为和决策的本质。

他指出，人类在做出决策时，往往受到许多内在和外在的因素的影响，而这些因素往往是我们并不自觉的。

例如，人们在做出决策时，往往会受到情绪、社会压力、习惯等因素的影响，而这些因素会影响我们的决策过程和结果。

平克还指出，人类的决策往往受到认知偏见的影响，我们在做出决策时往往会受到一些固有的认知偏见的影响，这些偏见会影响我们的决策结果。

通过对这些因素的深入研究，平克揭示了人类行为和决策的本质，引发了人们对自我认知和决策过程的深入思考。

在《驱动力》中，平克还探讨了人类行为和决策的机制。

他指出，人类在做出决策时，往往会受到许多内在和外在的驱动力的影响，而这些驱动力往往是我们并不自觉的。

例如，人们在做出决策时，往往会受到自我认知、社会认同、激励等驱动力的影响，这些驱动力会影响我们的决策过程和结果。

平克还指出，人类的决策往往受到奖励和惩罚的影响，我们在做出决策时往往会受到奖励和惩罚的驱动力的影响，这些驱动力会影响我们的决策结果。

通过对这些驱动力的深入研究，平克揭示了人类行为和决策的机制，引发了人们对自我认知和决策过程的深入思考。

通过对《驱动力》的阅读，我深刻地认识到了人类行为和决策的复杂性。

人类在做出决策时，往往会受到许多内在和外在的因素的影响，而这些因素往往是我们并不自觉的。

我们在做出决策时，往往会受到情绪、社会压力、习惯等因素的影响，而这些因素会影响我们的决策过程和结果。

同时，我们在做出决策时，往往会受到自我认知、社会认同、激励等驱动力的影响，这些驱动力会影响我们的决策结果。

驱动力读后感模板作文题目：驱动力读后感模板驱动力是世界上最重要的东西之一。

它激发和推动着我们追求目标、克服障碍并取得成功。

最近，我读了一本书名为《驱动力》的作品，这本书深入探讨了驱动力的本质和影响力。

通过阅读这本书，我对驱动力有了更深刻的理解，并深刻地意识到驱动力对个人和社会的巨大影响。

首先，这本书提供了丰富的背景信息和详细的分析，帮助我更好地理解驱动力的概念。

作者通过实际案例和科学研究，详细阐述了不同类型的驱动力，如内在驱动力和外在驱动力，并讲述了它们对个体行为的影响。

例如，内在驱动力不仅能够提高个人动力和专注力，还能够带来长期的满足感和成就感。

相比之下，外在驱动力可能会导致短期的激励，但缺乏持久的动力和满足感。

通过对不同类型驱动力的分析，我对内在驱动力的重要性有了更深刻的认识，并开始反思自己的行为及其动机。

其次，在讨论驱动力的过程中，这本书提供了大量的具体例子和相关数据，在我阅读过程中起到了很好的说明作用。

例如，书中引用了一项研究，发现那些有内在驱动力的人在追求目标时更倾向于投入更多的时间和精力，并且获得更好的结果。

相比之下，那些主要受外在驱动力驱动的人则更容易放弃并且表现出较低的绩效。

这些数据让我对驱动力的重要性有了更直观的感受，并激发了我进一步思考自己目标追求的方式和动力来源。

此外，这本书还对驱动力的未来影响进行了预测。

作者认为，随着社会和科技的快速发展，个人和组织对驱动力的需求将会不断增加。

个体的驱动力将成为一个重要的竞争优势，而那些能够正确使用和培养内在驱动力的人将更容易取得成功。

此外，作者还指出，为了更好地发挥驱动力的作用，个人应该对自己的兴趣和价值观有清晰的认识，并与之保持一致。

这些预测让我认识到驱动力在未来的重要性，并激发了我对发展自身驱动力的努力。

总的来说，通过阅读《驱动力》，我对驱动力有了更深刻的理解，并受益匪浅。

这本书提供的背景信息、细节分析和未来预测使我对驱动力的重要性有了更深入的认识，并在行动中有了指导。

驱动力读后感300字《驱动力》读后感 1读完《驱动力》这本书，我不禁想起我家那只调皮的小猫。

有一次我想给它戴上一个新项圈，这小家伙可机灵了。

我刚拿出项圈，它就像个小贼似的，“嗖” 地一下躲到了沙发底下，只露出两只圆溜溜的眼睛警惕地看着我。

我趴在地上，好言好语地哄它，还拿出它最爱的猫条诱惑它。

它慢慢地探出头，鼻子不停地嗅着，小爪子小心翼翼地往前伸，一碰到猫条就迅速叼住，我趁机想给它套项圈，它却立马又缩回去了。

这让我想到书中说的，内在驱动力是多么强大。

小猫不想被束缚，所以极力反抗。

而我们人在生活中，也常常会遇到各种“项圈”，像那些不得不完成的任务。

但如果能像小猫守护自由一样，找到自己内心真正的驱动力，或许就能更积极地面对，而不是被动接受，这大概就是这本书给我的一点小启发吧。

《驱动力》读后感 2《驱动力》这本书给了我不少新的思考。

就说上次我去学骑自行车吧。

一开始我总是掌握不好平衡，老是摔倒，膝盖都擦破了皮，疼得我龇牙咧嘴。

旁边有个大爷一直喊着让我按照他的方法来，可我越听越慌。

后来我就不管了，自己静下心来感受。

我发现当我不再纠结于别人的指挥，而是专注于自己身体的平衡感，感受着风从我耳边吹过，车轮转动的节奏，慢慢地就骑得稳当了。

这就如同书中所讲，有时候外界的压力和指令并不能成为我们前进的动力，真正的驱动力来自于内心对自我提升的渴望。

在生活里，我们会面临很多类似学骑车的情况，被各种声音干扰，但只有找到自己内心的那个声音，那个想要变好、想要探索的驱动力，才能真正地学会新东西，走向自己想要的方向。

《驱动力》读后感 3读了《驱动力》，我想起了我尝试做手工陶艺的经历。

刚开始我看着那团泥巴，满心欢喜地想要把它做成一个漂亮的花瓶。

我用力地摔打泥巴，想让它变得更有韧性，结果用力过猛，泥巴溅得到处都是，我自己也变成了个“小泥人”。

我没有气馁，继续尝试着把泥巴捏成形状。

可是怎么看都歪歪扭扭的，一点也不像个花瓶。

就在我想要放弃的时候，我突然就想，我做这个是为了享受过程，又不是为了做出个完美无缺的成品。

驱动力读后感《驱动力》是世界著名管理学大师史蒂芬·柯维的代表作之一，该书以揭示人性的深刻洞察和对成功的深刻理解而著称。

通过对书籍的阅读，我深刻感受到了柯维对于成功和领导力的独特见解，也对自己的人生和职业规划有了更深刻的思考。

首先，柯维在《驱动力》中提出了领导者的七个习惯，这七个习惯分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新。

这些习惯不仅适用于领导者，也适用于每一个渴望成功的人。

其中，我最深有体会的是“以终为始”这一习惯。

柯维指出，成功的人首先要明确自己的人生目标和价值观，然后才能有条不紊地去实现这些目标。

这一习惯让我深刻地反省了自己的生活方式，我意识到自己在生活中常常被琐事所困扰，忽略了自己的长远目标。

因此，我开始尝试将“以终为始”的理念融入到自己的生活中，明确自己的目标和价值观，并在日常生活中努力去实现这些目标。

其次，柯维在书中提出了“使命宣言”这一概念，他认为每个人都应该为自己的生活制定一份使命宣言，明确自己的人生目标和价值观。

这一概念给了我很大的启发，我开始思考自己的人生使命是什么，我想要成为怎样的人，我想要为社会做出怎样的贡献。

通过深入思考和反复推敲，我终于制定了自己的使命宣言，这份宣言成为了我生活的指引，让我在迷茫和困惑的时候能够找到方向。

最后，柯维在《驱动力》中强调了自我成长和不断学习的重要性。

他认为，只有不断学习和自我提升，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

这一观点让我深有感触，我意识到自己需要不断充实自己的知识和技能，才能在职场中立于不败之地。

因此，我开始主动学习新知识，不断提升自己的能力，以应对未来的挑战。

通过对《驱动力》的阅读，我深刻体会到了柯维对于成功和领导力的独特见解，也对自己的人生和职业规划有了更深刻的思考。

我相信，只有不断学习和自我提升，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

希望每一位渴望成功的人都能够通过阅读《驱动力》，找到自己的人生使命，不断提升自己，实现自己的梦想。

《驱动力》读书笔记第一篇：《驱动力》读书笔记花了近2个月时间把丹尼尔、平克的《驱动力》读完了，这是一本回答我们为什么做事的书。

在工作中领导常常给我们制定目标，并说达到了会奖励什么什么，达不到会有怎样怎样的处罚，在我刚学美发的那个年代还是有点效果的，但现在人们越来越不吃这套了。

工作中有些事是既定程序的，可以用这套方法去激励，但对于要灵活应变的事情来说，这套系统已近过时了。

《驱动力》是趋势专家、畅销书作者丹尼尔?平克的最新著作。

在书中，作者详细阐释了在奖励与惩罚都已失效的当下，如何焕发人们的热情，是对当前传统有关人类积极性理论的颠覆之作。

其实，这是社会现实与人心理的一个互动进化的过程。

人活在世上大致有2个目的，一：生存，也就是活下去。

二：寻找生命的价值，就是活着的意义。

21世纪的今天，我们已经过了吃不起饭的时代，接下来考虑的就是为什么要活着的事情了，也就是当外在的吃喝住行这些外在的需求都解决了，要想想内在的需求的，当内在与外在平衡了，活着才会舒畅自在。

如何有效激励，是从事hr工作以来始终在思考却没有找到答案的问题，《驱动力》给了我答案，也让我对培训效果如何落地有了更深一步的认识和思考。

第二篇：《驱动力》读后感读《驱动力》有感原创： Empyrean 自下而上前段时间看了逻辑思维公众号日推书《驱动力》的简介后，觉得有点意思，便拿来拜读了。

全书内容不多，总共200多页，语言比较朴实，容易理解，很快便能读完。

该书被称为当今有关人类积极性理论的巅峰之作，作者丹尼尔·平克，TED大会演讲人，被誉为全球50位最具影响力商业思想家之一。

书中核心内容可分为三部分：第一、传统调动人积极性的驱动模式是什么？存在的问题？第二、提出最新的驱动力模式——驱动力3.0;第三、如何实现驱动力3.0;一、传统驱动模式及存在的问题人类社会的第一个驱动系统为驱动力1.0,即为人行为的第一种驱动力：它是一种生物性的驱动力，出于人生存的本能，如吃饭、喝水、繁衍等需要而做出的行为；随着社会的发展，它已不是激发人们工作积极性的主要动力。

丹尼尔·平克《驱动力》读后感丹尼尔·平克《驱动力》读后感（精选3篇）认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。

为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的丹尼尔·平克《驱动力》读后感（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

丹尼尔·平克《驱动力》读后感1前不久听说公司高层战略研讨会上谈到了这本书，遂从公司阅览室借来看。

作者的观点还是蛮有新意的，与之前读过的那些追求目标、效率、成功捷径的书完全不同，之所以找到共鸣，可能是我的一些内心追求和生活方式和这本书讲的有类似的吧：自主、专精、目的。

目前的工作类型是广告+管理+沟通，所在的行业是我喜爱的、工作的内容也是非重复的，每天到办公室以后面对的都是新的课题，唯一重复的恐怕就是一年一度的规划和预算制定。

具体到每项工作的绩效，实现的手段也有很多种，我可以在一定范围内自由选择。

在这样的环境中，我工作起来虽然疲惫，但却充实，并不烦，工作成果与薪水并无半毛钱关系，所以更多支撑我工作下去的动力就是所谓的内在激励了。

在工作之外，还会抽空进行阅读，弥补自己的专业不足，这个时候专精是内心的渴望，而不是学校里为考试及格而看。

有这样的工作环境也是偶然，我想并非公司为驱动力3.0所创，但还是要小小感谢，希望以后能继续这样。

丹尼尔·平克《驱动力》读后感2在“需求（动机），行动，反馈（激励）”这个三元体系中，驱动力2.0理论漠视了需求的多样性和层次结构（马斯洛需求理论），从而设计出“萝卜+大棒”的激励体系（对较低层面的需求适用）；驱动力3.0理论考虑了更高层面的人性需求，并有针对性的设计出了截然不同的另一套激励体系。

书中花了很多笔墨，举了很多例子来说明，当激励方式与行动类别不匹配时，将出现各种异常情况。

因此，在管理中应当引入人性需求这个因素，对人和工作进行分类，以便使用适当的激励方式。

在现实生活中，由于工作任务的多样性、不同人员的性格和需求差异，最适合采用的必定是2.0+3.0的混合模式（混合模型几乎总是优于单一模型，例子：硬盘+内存的混合存储结构，物理学的大统一理论）。

《驱动力》读后感_读后感_模板《驱动力》读后感。

《驱动力》是一本非常震撼人心的书籍，它讲述了一个普通人
如何在逆境中找到自己的内在动力，实现了自己的梦想和成功的故事。

读完这本书，我深受启发，感悟颇深。

在书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，每个人都有内在
的驱动力，只要找到了它，就能够战胜一切困难，实现自己的目标。

作者的故事让我明白了，成功并不是靠天赋和运气，而是靠内心的
坚定和努力。

只有找到自己的内在动力，才能够在逆境中坚持不懈，迈向成功。

在读完《驱动力》之后，我深刻地意识到，每个人都有自己的
梦想和目标，但要想实现它们，就必须要有足够的内在动力。

这种
动力不是来自外部的奖励和赞美，而是来自内心的信念和坚持。

只
有找到了这种内在的驱动力，才能够在人生的道路上坚定不移地走
下去。

总的来说，读完《驱动力》给了我很大的启发和鼓舞。

它让我
明白了成功的真正含义，也让我更加坚信，只要有足够的内在动力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。

这本书不仅是一部成功学
的著作，更是一部鼓舞人心的励志之作。

我相信，只要每个人都能
够找到自己的内在驱动力，就能够创造出属于自己的辉煌人生。

驱动力读后感《驱动力》是世界著名管理顾问丹尼尔·平福尔特的代表作之一。

这本书以一种非常直接和深入的方式探讨了个人和组织的驱动力，是一本对于个人发展和组织管理都非常有启发的佳作。

读完这本书，我深有感触，不禁对自己的工作和生活产生了一些思考。

《驱动力》通过一个名叫汤姆的主人公的故事，解释了个人驱动力的各个层面。

汤姆是一个在公司做领导工作的人，工作忙碌而压力大。

尽管他拥有丰富的知识和经验，但他对工作的热情逐渐下降，变得迷茫和疲惫。

与此同时，他遇到了一位名叫斯嘉丽的研究生，她的研究成果成为汤姆重新点燃热情的源泉。

通过这个故事，作者告诉我们，人们的驱动力来源于他们的需求和价值观，只有找到这些需求和价值观，才能找到真正的快乐和满足。

在我的工作和生活中，我可以深切地体会到这个道理。

曾经有段时间，我的工作也变得枯燥和无聊，甚至有些厌倦。

然而，当我开始思考自己的需求和价值观时，我意识到我并不满足于只是完成任务和获得金钱上的回报。

我渴望挑战自己，追求进步和成长，希望将自己的价值发挥到最大。

因此，我开始主动寻找一些具有挑战性和意义的项目，并且付出努力去学习和发展自己的技能。

这让我重新找回了工作的乐趣和动力，也提升了我的工作表现。

此外，《驱动力》还探讨了组织的驱动力。

作者通过一个名叫Willow Creek的教堂的案例，说明了成功的组织是那些能够满足员工的需求和价值观的组织。

在这个教堂，员工被鼓励追求自己的激情和才能，并且能够找到自己的角色和使命。

这样的组织文化激发了员工的潜能，促进了组织的发展和成长。

这让我开始思考自己所在的组织是否能够满足我的需求和价值观。

我发现，我所在的组织虽然给予了我一定的机会和回报，但并没有完全满足我的需求和价值观。

于是，我开始主动和上级沟通，表达自己的期望和愿望，并积极争取一些有意义的工作和项目。

通过这样的努力，我逐渐在组织中找到了属于自己的角色和价值，也得到了更多的发展机会。

《驱动力》这本书让我意识到，我们对工作和生活的满足和幸福并不仅仅来自于金钱和地位。

阅读《驱动力》有感今年暑假，我有幸在家阅读了美国当代著名作家、学者丹尼尔·平克所著的《驱动力》一书，读完之后，真正的让我感到热血澎湃，让我作为读者受益匪浅。

今天我就把我阅读《驱动力》一书所得到的一些心得体会拿出来与大家一起探讨及分享。

《驱动力》这本书的作者是美国趋势学专家、著名作家丹尼尔·平克。

他在书中阐述的主要观点我认为是：在奖励和惩罚对当今社会以及当今人类都已没有作用的情况下，如何激励人们，全身心的投入，焕发出人类的激情。

按照以前学习过的马斯洛需求理论，将人类的需求分为五个方面，分别是：生理需要、安全需要、感情与归属、尊重需要、自我实现。

前几点的基本意义我想大家都很清楚，那么高层次的人类需求又有多少人能够真正的满足？在当今人类社会已经近乎于无法自我实现价值，甚至说是没有激情的当代，丹尼尔·平克写下了这本关于焕发人类热情的书籍，我想这本书对于整个人类社会可以说是起到了积极的作用。

作为一名教育工作者，我们的工作中，没有市场经济中的买与卖，也没有企业管理中存在的升值或者加薪，那么《驱动力》这本书籍对于我们当代的教育事业会有什么帮助呢？我带着寻找对当代学生教育的帮助读完了全书。

我了解到了其中的一些有益于当代教育的观点和想法。

书中提到，所有的孩子一开始都是自己指挥自己、充满好奇心的I型人，但是他们中很多人都变成了顺从而不投入的X型人。

究竟发生了什么？也许问题在于我们，我们这些经营学校、管理家庭的成年人。

我认为，每一个孩子从出生开始，他们都是按照同一个发展的规律与方向，这就是慢慢的接触新的事物，慢慢的用一个属于自己的方式去理解事物，换句话说就是用自己的行为方式去认知、去感受。

那么等到了上学的年龄段，我们这些教育工作者在进行基础教学的过程中，又有多少人真正的考虑孩子在接受教育的过程中，是否磨灭了孩子属于自己的个性。

当代的教育工作者中不乏有这样的老师，她的班级里所有学生学习都很好，考试成绩都很高，甚至说这些学生的言行举止都完全按照老师的要求去做，时间长了，从入学时不同性格、不同特点的小朋友变成了一个班级所有学生都一样，没有个性也没有特点，甚至可以说一个班级所有学生都像是一个人一样。

《驱动力》读书笔记《驱动力》读书笔记《驱动力》这本书，我很喜爱。

最大的缘由是的观点和我对自己成长的思索不谋而合。

感谢把这样的一种观点特别清楚明确地表达出来。

什么才是人类行为的真正驱动力？为了回答这个问题，打了一个比方，他认为社会好比电脑，也是需要操作系统的。

他把人类的第一个操作系统称为驱动力1.0,这个系统几乎都与生存有关，而继任者驱动力2.0则围围着外部嘉奖和惩处构建，这个系统对20世纪的重复性工作很有效，但在21世纪，当人类面临依靠右脑的制造性工作时这个系统就落伍了，急需升级为驱动力3.0。

而驱动力3.0才是人类行为的真正驱动力！一开头告知我们：第一种驱动力是生物性驱动力，人类以及其他动物饮食以止饿、饮水以解渴，交配以满意性欲。

其次种驱动力则来自于外在动机，是指做出特定行为时环境会带来的嘉奖或者惩处。

第三种驱动力源自于内心，是指我们想要主导自己的人生、学习并制造新事物，通过自己以及我们的世界做得更好的内在需求。

通过讨论发觉，其次种驱动力也就是“胡萝卜加大棒”的实质是掌握，是一种外在激励。

它只适用于机械性工作而且它只能带来短期的效果，不能激发长期的乐观性。

长期处于这样的一种管理方式下会滋生X型行为。

所谓X型行为是一种更多由外在动机而非内在动机驱动，并且更多关注一项活动带来的外部嘉奖而非内在满意感的行为。

正是X型行为使人类视野变窄，只看眼前利益，因而变得短视，变得急功近利。

提出，人类的天性是自主。

我们天生就是自主的个体，而不是机器人。

但是胡萝卜大棒的管理理念转变了人的这一天性，让人们由原本的I型变成了Ｘ型。

Ｉ型的人比Ｘ型的人表现水准更高。

由于Ｉ型更多的关注内在动机，关注行为的内在满意感和成就感。

Ｉ型行为依靠三种养分素：自主、专精和目的。

自主，就是我做什么，我打算。

专精，就是把想做的事情做得越来越好。

目的，就是，超越自身的渴望。

提出：这个时代，人类需要的不是更好的管理，而是自主管理的复兴。

由于掌握型的管理带来的是听从，而自主管理带来的是投入。

驱动力读后感《驱动力》是一本由世界著名的管理大师丹尼尔·平克所著的畅销书。

这本书以人类行为科学为基础，深入探讨了人们内在驱动力的本质，以及如何激发和利用这些驱动力来实现个人和组织的成功。

通过对书籍的阅读，我深刻地领悟到了人们内在的驱动力对于个人成长和团队发展的重要性，同时也学到了如何运用这些驱动力来激励自己和他人，使自己在工作和生活中更加充实和有成就感。

在书中，作者指出人们的内在驱动力主要包括三种类型，自我驱动力、外部驱动力和社会驱动力。

自我驱动力是指个体内在的渴望和动力，外部驱动力是来自外部的奖惩机制，而社会驱动力则是来自他人的期待和认可。

作者认为，自我驱动力是最为强大和持久的一种驱动力，它能够激发个人的内在动力和激情，使其能够持续不断地追求自己的目标和梦想。

而外部驱动力和社会驱动力虽然也能够激发人们的行为，但却往往是短暂和不稳定的，不能够持续地激发人们的积极性和创造力。

在我个人的工作和生活中，我也深刻地体会到了自我驱动力的重要性。

只有当我内心深处真正渴望实现某个目标时，我才能够付出更多的努力和坚持不懈地追求。

而当我只是受到外部的奖惩机制或他人的期待和认可时，我往往会感到疲惫和无力，无法持续地投入到工作和学习中。

因此，我深信自我驱动力是我取得成功的关键。

除了对自我驱动力的深刻认识外，我还从书中学到了如何激发和利用这种驱动力来实现个人和团队的成功。

作者提出了一系列的方法和策略，如设定明确的目标、提供有意义的反馈、营造积极的工作环境等，这些方法都能够帮助个人和组织激发和利用自我驱动力，使其更加高效和有成效。

在我的工作中，我也尝试着运用这些方法和策略，来激发自己和他人的自我驱动力。

例如，我经常会为自己设定明确的目标，并不断地对自己进行反馈和调整，以确保自己能够持续地保持动力和积极性。

同时，我也会尝试着为他人提供有意义的反馈和支持，以激发他们的自我驱动力，使他们能够更加高效和有成效地工作。

总之，通过阅读《驱动力》，我深刻地认识到了人们内在的驱动力对于个人成长和团队发展的重要性，以及如何激发和利用这些驱动力来实现个人和组织的成功。