人教版小学二年级数学上学期第三单元《认识直角、画直角》检测题及答案(含两套题)

第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下图中有（）个直角。

A.1个B.2个C.4个2.下图中“直角”是（）。

A. B. C.D.3.一个三角形中至少有（）个锐角。

A.1B.2C.34.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.5.下面的图形中，（）是角。

A. B. C. D.二.判断题1.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。

（）2.在所有的角中，直角是最大的。

（）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）4.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。

（）5.角的大小同边的长短有关。

（）三.填空题1.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

2.三角板上有_____个直角。

3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。

4.和都有（）条边，（）个角。

5.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。

四.作图题1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

2.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。

五.解答题1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

2.看图回答。

桌面和书共有多少个直角？3.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）5.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.D二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×三.填空题1.（1）8；8；2 （2）2；12.13.（1）4 （2）84.4；45.5；3四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.一共有24个直角。

2.解：4×3=12（个）3.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

试卷第1页，总4页人教版二上第三单元角的初步认识综合训练一、选择题（满分16分） 1．比直角小的角是（ ）。

A ．锐角B ．直角C ．钝角2．下边是角的是：（ ）。

A ．B ．C ．3．看图，最大的角是（ ）。

A ．B ．C ．4．下图中角最小的是( )． A ．B ．C ．5．图中直角的个数为（ ）个．A ．4B ．8C ．10D ．126．下图中,共有( )个直角．A ．4B ．6C ．87．角的大小跟（ ）有关系． A ．角的位置 B ．角的两条边的长短 C ．角的张口的大小8．下图中，一共有( )个锐角．A ．5B ．6C ．7D ．8二、填空题（满分16分）9．角的张口越大，角就越（___）．10．数一数，每个图形几个角。

11．红领巾有（____）个角，方手帕有（____）个角．12．黑板面上有（_____）个角，都是（_____）角；红领巾有（_____）个角，其中有（_____）个角是锐角，有（_____）个角是钝角。

13．从一个点起，用尺子向（_____）个方向画两条笔直的线，就画成了一个角。

（填“一”或“两”）14．下图中一共有（_____）个角，其中（_____）个锐角，（_____）个钝角。

15．下图中有（____）个角。

16．认真观察下图中的各个角锐角是________；钝角是________；直角是________．三、判断题（满分8分）17．黑板上的直角比练习本上的直角大。

（______）18．每条红领巾上都有3个角。

（______）19．图中有3个角。

（____）20．锐角比钝角小．（____）四、连线题（满分6分）试卷第3页，总4页21．(6分)连一连。

五、作图题（满分42分） 22．(6分)画出锐角的另一条边。

23．(6分)分别画一个直角，锐角和钝角． 24．(12分)按要求在下面各图中画一条线段。

(1)使图中增加2个直角。

(2)使图中增加3个直角。

(3)使图中增加4个直角。

人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。

3.下列说法中，不正确的是（）。

A.2019年二月份是28天。

B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。

C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。

D.两个质数的积一定是一个合数。

4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。

A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。

A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。

A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。

A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。

A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。

（）12.大于90°的角都是钝角。

（）13.长方形有4个直角。

（）14.所有的锐角都一样大。

（）15.钝角一定比锐角大。

（）16.角的边越长，角度就越大。

（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。

18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。

19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。

20.把长方形沿虚线剪开。

剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。

21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。

人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》试卷及答案一、填一填。

1.一个直角有( )个顶点,有( )条边。

2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。

3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。

4.要判断一个角是不是直角,可以用三角板上的( )比一比。

5.角的大小与两条边的长短( )。

6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.右图中有( )个角。

①8②7③6④52.下列图形中,( )是直角。

①②③④3.下面的角中,( )是钝角,( )是锐角。

①②③④4.右图中,共有( )个直角。

①4②6③8④10三、按要求填一填。

锐角有( );钝角有( );直角有( )。

四、画一画。

1.以下面的点为顶点,借助三角板,分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。

···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

五、数一数,填一填。

六、比一比,填一填。

钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )与( )、( )与( )、( )与( )。

七、做一做。

1.在下面的图形中画两条线,使它有4个直角。

2.在下面的图形中画一条线,使它增加3个直角。

参考答案一、1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角5. 无关6. 直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 8 2六、②④③⑥①⑤七、略。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（包含答案解析） (1)一、选择题1．左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 7 2．时针和分针形成的较小的角是直角时时间可能是（）。

A. 6 时B. 12时C. 时93．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 34．钟面上 9 时整时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．一个 20 度的角在 5 倍的放大镜下这个角是（）。

A. 100 度B. 50度C. 20度6．钟面上 10： 00 时时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角7．图中有（）个直角。

A. 4B. 6C. 88．用放大镜看角这个角（）。

A. 变大B变.小C大.小不变9．下面的图形中（）不是角。

A. B. C.10．下图中是锐角的是（）。

A. B. C.11．钟表上显示 3 时整时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角12．平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角 ________个；锐角 ________个；钝角 ________个。

图形②：直角 ________个锐角 ________个；钝角 ________个。

图形③：直角 ________个；锐角 ________个；钝角 ________个。

14．下图中 ________是锐角 ________是直角 ________是钝角。

15．三角板上最大的角是________角其余的 2 个角都是 ________角。

16．下图中有 ________个角 ________个锐角 ________个钝角。

17．红领巾上有 ________个角有 ________个锐角 ________个钝角。

18．直角的一半是________度至少再增加________度就是一个钝角。

人教版二年级数学上册第三单元测试卷一、填一填。

1.一个直角有()个顶点,有()条边。

2.从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成一个角。

3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角。

4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比。

5.角的大小与两条边的长短()。

6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。

二、选一选。

(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有()个角。

①8②7③6④52.下面图形中,()是直角。

①②③④3.下面的角中,钝角是(),锐角是()。

①②③④4.下图中,共有()个直角。

①4②6③8④10三、按要求填一填。

锐角();钝角();直角()。

四、画一画。

1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。

···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

五、数一数,填一填。

六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。

钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。

七、做一做。

1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。

2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。

第三单元测试卷参考答案一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 7 3六、3 9 11 1 4 8七、1.略 2.略 3.略。

二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.角的大小和角的两条边长短（）。

A.无关B.有关C.不能确定2.如图有（）个角。

A.7B.10C.83.下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.4.左图里有（）个直角。

A.4B.5C.85.图中共有______个角，______个直角。

A.2B.3C.4D.6二.判断题(共5题，共10分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。

（）2.钝角＞直角＞锐角。

（）3.角的大小和边的长短有关。

（）4.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）5.一个点和两条线一定能组成一个角。

（）三.填空题(共7题，共23分)1.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。

2.数一数。

_____个直角，_____锐角，_____钝角。

3.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。

_____时_____分时针分针形成_____角。

4.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________5.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。

6时整，钟面上时针与分针成_____角。

6.下列图形中有多少个三角形？有______个三角形。

7.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。

四.作图题(共3题，共16分)1.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。

2.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画3.以下面的线为边，分别画一个锐角和钝角。

五.解答题(共4题，共22分)1.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？2.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？3.按要求在图形里添上一条线段。

第三单元角的初步认识时间：60分钟满分：100分一、填一填。

1.一个直角有（）个顶点，有（）条边。

2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。

3.一个长方形和一个正方形都有（）个角，它们都是（）角。

4.要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。

5.角的大小与两条边的长短（）。

6.9时整时，分针和时针形成的角是（）角。

二、选一选。

（在括号里填上正确答案的序号）1.下图中有（）个角。

①8 ②7 ③6 ④52.下面图形中，（）是直角。

①②③④3.下面的角中，钝角是（），锐角是（）。

①②③④4.下图中，共有（）个直角。

①4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩锐角（）；直角（）；钝角（）。

四、画一画。

1.根据给出的点，分别画一个直角、锐角和钝角。

•••2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

五、数一数，填一填。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大？比一比，填一填。

钟面上，时针与分针形成的角同样大的有（）时与（）时、（）时与（）时、（）时与（）时。

七、做一做。

1.在下面的图形中增加两条线段，使它有4个直角。

2.在下面的图形中增加一条线段，使它增加3个直角。

3.在下面的图形中画两条线段，使它有6个直角。

答案一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 7 3六、3 9 11 1 4 8 七、1.略 2.略 3.略。

人教版小学二年级数学上学期第三单元
《认识直角、画直角》检测题及答案1.找出图中的直角，并用直角符号标出来。

2.找出直角，在（）里画“√”。

3. 画一画。

（1）用给出的点作顶点画一个直角。

（2）在给定的顶点和边上画一个直角。

4.连一连。

5.画出时针和分针成直角时的整点时刻，并写出是几时。

___________ ___________
6.数一数，下面图形中各有几个直角？并用直角符号标出来。

7.按要求在下面各图中画一条线段。

（1）使图中增加2个直角。

（2）使图中增加3个直角。

（3）使图中增加4个直角。

参考答案1～3.略
4.
5.图略 3时 9时
4. 3 8 3 4 标直角符号略
5.（1）画法不唯一，如
（2）
（3）画法不唯一，如。

人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1. 下图中是直角的()A. B.C. D.2. 左图里有()个直角。

A.4B.5C.83. 以下几个角的顶点被遮住了，其中可能是直角的是()。

A. B. C.4. 上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是()。

A.锐角B.钝角C.直角D.平角5. 比较下面的角，最小的角是()A. B.C.一个角有1个顶点，两条边。

(________)随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角．(________)角的边画得越长，角就越大。

(________)角的大小跟两边张口的大小无关．(________)把两个锐角拼合在一起一定是个钝角。

(________)三、填空题一个角有________个顶点，________条边．三角板有________个角，有________个直角．测量角的大小用________作单位．人们将圆平均分成________份，每1份所对的角的大小就是________，记作1∘．数一数。

上图中有________条线段、________个锐角、________个直角、________个钝角。

在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。

数一数下面图形一共有几个角？（1）________个（2）________个用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空．还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角五、作图题画一个直角(从给出的A点画起)．参考答案与试题解析人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1.【答案】A【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】C【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】图中共有8个直角．单独的直角又4个，两个角组成的直角有4个，共8个故答案为：C．3.【答案】B【考点】角的概念及其分类三角形的分类角的度量【解析】【分1】将图中阴影部分的线段补画出来，然后再进行比较即可．【解答】从图中看出，B项中的角是直角．故答案为：B4.【答案】C【考点】角的概念及其分类时间与钟面时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角．【解答】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角．故答案为：C．5.【答案】A【考点】角的度量【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】正确【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】×【考点】角的概念及其分类直线、线段和射线的认识角的度量【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】×【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析略【答案】×【考点】角的概念及其分类整数、小数复合应用题整数的乘法及应用【解析】锐角是小于90∘的角，钝角是大于90∘小于180∘的角，举例说明即可．【解答】10∘和20∘的角都是锐角，10∘+20∘=30∘&nbsp30∘的角还是锐角，所以原题说法错误．三、填空题【答案】1,2,3,1【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】度【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】360,1度【考点】角的概念及其分类角的度量圆的认识与圆周率【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】5,2,2【考点】角的概念及其分类组合图形的计数直线、线段和射线的认识此题暂无解析【解答】略【答案】钝,锐【考点】角的概念及其分类三角形的内角和三角形的分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】3,6【考点】组合图形的计数角的概念及其分类平面图形的分类及识别【解析】此题暂无解析【解答】略四、解答题【答案】方法一：方法二：方法三：……还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】本题是一道开放题，根据对题意的理解有多种不同答案，除了如上图所示常规的三种方法，如果有学生认为用剪刀剪角时不一定沿直线剪，没有违背本题的意思，只要是有道理的，画出图都给予认可．因此本题虽然只给出三幅图，但学生只要找出不同的方法，都可以继续再画．五、作图题【答案】A！【考点】画指定度数的角【解析】此题暂无解析【解答】略。

（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2．下面的图形，图（）的角的数量最多。

A. B. C.3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下列图形中有两个直角的是（）。

A. B. C.5．下面说法中，错误的有（）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2B. 3C. 46．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度8．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角9．下图中有( )个锐角。

A. 3B. 4C. 610．两个锐角的和（）。

A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能11．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。

15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。

16．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________17．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。

A. B. C.18．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下面各角中，（）是钝角。

A.74°B.90°C.103°2.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C.D.3.下面的图形中，（）是直角。

A. B. C. D.4.直角比（）角小。

A.锐角B.钝角5.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。

A．大B．小C．相等二.判断题1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。

（）3.黑板上的直角比书上的直角大。

（）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。

（）5.钝角一定比直角大。

（）三.填空题1.下面的图形中各的几个角？________个； ________个；________个。

2.数一数，下面图中有几角？（1） _____ （2） _____（3）_____ （4）_____3.填一填。

(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_____角4.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。

茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________5.一个三角板上有________个直角，________个锐角。

四.作图题1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

2.添一笔:变成两个新的钝角。

五.解答题1.看图回答。

桌面和书共有多少个直角？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√三.填空题1.4；3；52.（1）4 （2）3 （3）6 （4）43.钝4.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○5.1；2四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.解：4×3=12（个）2.三角形，3个角。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列说法中正确的是（）A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（）A. B. C. D.3.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能4.下图中是锐角的是（），是钝角的是（）。

A. B. C.5.比较下面各组角的大小。

大的是( ) 。

A. B.6.下图中“不是角”的是（）。

A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。

（）2.直角比所有的角都大。

（）3.“”不是角。

（）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。

（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。

（）6.图中有3个角。

( )三.填空题(共6题，共19分)1.算一算，填一填。

（1）1个有_____个角（2）5个有_____个角（3）_____×_____=_____2.数角。

_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。

3.数一数。

（1）_____个锐角（2）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

（3）_____个锐角，_____个钝角。

4.每个角都有_____个顶点，_____条边。

5.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个6.下图中有_____个角。

四.作图题(共2题，共11分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。

2.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。

五.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。