初中语文 古文赏析 陈与义《书怀示友十首(其一)》注释与赏析
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陈与义的诗鉴赏陈与义(1090-1138),字去非,号简斋,南宋著名诗人。
他的诗歌具有鲜明的个性,以政治题材、写景抒怀、寓言哲理和严谨诗风著称。
下面我们就来学习如何鉴赏陈与义的诗歌。
一、陈与义简介陈与义,南宋初年著名诗人,生于北宋末年。
他曾历任南宋朝廷要职,积极参与政治活动。
他的诗歌创作与他的政治生涯密切相关,展现了强烈的爱国情怀和崇高的道德品质。
二、陈与义诗歌特点1.政治题材:陈与义的诗歌大量涉及政治题材,反映了他对国家兴衰、民生疾苦的密切关注。
如《夜泊牛渚怀古》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等,都以爱国为主题,表达了他对国家繁荣富强的渴望。
2.写景抒怀:陈与义善于运用细腻的笔触描绘自然景色,借以抒发自己的情怀。
如《夏日游山》、《寄题临安郡楼》等,以美丽的自然景观为背景,展现了诗人对美好生活的向往。
3.寓言哲理:陈与义的诗歌中富含寓言和哲理,如《钓鱼石》、《病牛》等,以动物为题材,寓意着人生的沧桑和坚韧不拔的精神。
4.严谨诗风:陈与义的诗歌严谨有度,注重字句的推敲。
他在创作过程中力求字字珠玑,使得诗歌具有很高的艺术价值。
三、陈与义诗鉴赏方法1.了解背景:在鉴赏陈与义的诗歌之前,我们需要了解诗人的生平经历、创作背景等信息,这将有助于我们更好地理解诗歌的意义。
2.分析诗风:陈与义的诗歌风格独特,鉴赏时要注意分析诗歌中的政治寓意、写景描绘、寓言哲理等元素,领略诗歌的魅力。
3.品味意境:阅读陈与义的诗歌,要细细品味其中的意境,感受诗人对国家、民生、自然的关爱。
4.体会哲理:陈与义的诗歌富含哲理,通过具体实例阐述人生道理,鉴赏时要深入体会诗歌中的哲理内涵。
四、鉴赏示例以下以《夏日游山》为例,进行鉴赏:夏日游山陈与义山光忽西落,池月渐东上。
散发乘风翻,高歌对青天。
岩栖双白鹤,潭饮孤青蛇。
即此幽栖地,便可遗世网。
这首诗以夏日游山为背景,描绘了山光月色的美丽景色。
诗人通过散发、高歌等动作,表达了自己对美好生活的向往。
以事走郊外示友陈与义二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人犹去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑君应笑,要就南池照客衣。
【译文】二十九年来一事未成,功名难就,今年依旧是雄心壮志而心愿未遂。
尘土满面依旧要到处奔波,霜叶知秋,迎着习习秋风萧萧而归故土。
我犹如万里临寒飞行的鸿雁羸瘦不堪,又如暮色茫茫、聚栖千村农舍旁的昏鸦视野模糊不清。
我这忙碌的样子,你看见恐怕都会笑话我吧,可是还是要就着这南池之水照映着客居他乡的我。
【注释】鸟乌:乌鸦。
屑屑:忙碌的样子。
【创作背景】诗人二十四岁登徽宗政和三年(公元1113年)上舍甲第后,却只被任命为文林郎、开德府教授这样闲散、卑微的官职。
宋政和六年(1116年)八月,诗人解官归田,至宋政和八年(公元1118年),复除辟雍录。
这首诗即写于次年到任之后,以抒怀才不遇、壮志难酬的怨恨和牢骚。
【赏析】这首诗首联写诗人向友人告知今昔不如愿的难言苦衷,颔联写诗人告知朋友自己的凄凉境遇,颈联以物喻己写诗人心灰意冷的思归情绪,尾联点题并向朋友告知不堪奔波的宦游生涯,抒发了诗人因得不到重用而产生的怨恨与牢骚。
全诗意趣高远、新巧而描写沉着。
首联是对过往的三十年的否定,首句中“知已非”用陶渊明《归去来辞》:“实迷途其未远,觉今是而昨非。
”句意否定的内容,当是诗人自己对功名的追求。
不过,陶渊明说“今是而昨非”,与此诗却说“今年依旧”,其中包含着不能如陶渊明那样毅然归去来的难言苦衷,诗人内心的悲怆就不是陶渊明可比的了。
颔联用人、秋作比,以秋归反衬人不仅难“归”,而且还不得不“犹去”的凄凉境遇。
对于“黄尘满面”一副劳碌相的人,红叶只是“无言”,这神态,是同情诗人的不遇,或是劝其与秋同归。
颈联是用白描写景,情在景中。
天寒、雁瘦、岁暮、乌微,这一幅幅丧飒凄厉的图画,正是诗人心灰意懒情绪的反映。
鸿雁乃信使,瘦则无力,当然是寄书难达了。
乌鸦至日暮便聚栖在村舍附近,诗中着一“微”字,表示暮色苍中视野模糊,更显诗人的茫茫之感。
关于陈与义的诗大全陈与义是南北宋之交的著名诗人,诗尊杜甫,也推崇苏轼、黄庭坚和陈师道,号为“诗俊”,与“词俊”朱敦儒和“文俊”富直柔同列洛中八俊。
他生于宋哲宗元祐五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年十一月二十九日(1139年1月1日)。
陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士,在南宋是朝廷重臣,又是一位爱国诗人,其主要贡献还是在诗歌方面,给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。
存词19首。
曾在余杭任太傅幕僚,后被宰相赏识,因而升迁。
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题董宗禹园先志亭宗禹之父早失母万方求得之朝代:宋朝|作者:陈与义作客古南阳,问俗仁孝敦。
坐读杜羔传,起访城西园。
伟哉是家事,作传堪千言。
当年怀橘处,华屋澹晓暾。
大松荫后楹,小松罗前轩。
风露所沐浴,千载当连根。
我已废蓼莪,感兹泪河翻。
叶声含三叹,送我出园门。
再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一·睆睆休嫌笏与绅朝代:宋朝|作者:陈与义睆睆休嫌笏与绅,如公本是九包人。
读书只用三冬足,学道从来一色醇。
太尉谈辞仍玉麈,侍中风韵更纱巾。
谁言上界多官府,亦许散仙追后尘。
再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一·诸公衮衮坐垂绅朝代:宋朝|作者:陈与义诸公衮衮坐垂绅,谁信北风欺得人。
遮眼读书何用解,发颜要酒可须醇。
十年白社空看镜,万里青天一岸巾。
少待奇章到三日,试将冠盖拂埃尘。
正月十二日自房州城遇虏至奔入南山十五日抵朝代:宋朝|作者:陈与义久谓事当尔,岂意身及之。
避虏连三年,行半天四维。
我非洛豪士,不畏穷谷饥。
但恨平生意,轻了少陵诗。
今年奔房州,铁马背后驰。
造物亦恶剧,脱命赵毫厘。
南山四程云,布袜傲险巇。
篱间老炙背,无意管安危。
知我是朝士,亦复颦其眉。
呼酒软客脚,菜本濯玉肌。
穷途士易德,欢喜不复辞。
向来贪读书,闭户生处髭。
岂知九州内,有山如此奇。
自宽实不情,老人亦解颐。
投宿恍世外,青灯耿茅茨。
夜半不能眼,涧水鸣声悲。
诗俊陈与义的二十五首诗词,值得品读!陈与义(1090年—1139年),字去非,号简斋,其先祖居京兆(今陕西西安),自曾祖陈希亮从眉州迁居洛阳,故为洛(今河南洛阳)人。
北宋末、南宋初年的杰出诗人。
在北宋做过地方府学教授、太学博士。
在南宋是朝廷重臣,官拜中书舍人、吏部侍郎、参知政事等。
陈与义主要贡献还是在诗歌方面,是一位爱国诗人,给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。
其诗尊杜甫,也推崇苏轼、黄庭坚和陈师道,号为“诗俊”,前期清新明快,后期雄浑沉郁;同时也工于填词,豪放处尤近于苏轼,语意超绝,笔力横空,疏朗明快,自然浑成。
著有《简斋集》。
别伯共樽酒相逢地,江枫欲尽时。
犹能十日客,共出数年诗。
供世无筋力,惊心有别离。
好为南极柱,深尉旅人悲。
再别多难还分手,江边日发新。
公为九州督,我是半途人。
政尔倾全节,终然却要身。
平生第温峤,未必下张巡。
岁华岁华日已凋,飞叶鸣古瓦。
白头倚危槛,高旻覆平野。
遥瞻疏柳林,下有清溪泻。
三春既繁丽,九秋亦潇洒。
平生万事过,所欠茅一把。
山川郁日夕,有抱无与写。
赋诗老不工,开篇咏风雅。
北征世故信有力,挽我复北驰。
独冲七月暑,行此无尽陂。
百卉共山泽,各自有四时。
华实相后先,盛过当同衰。
亦复观我生,白发忽及期。
夕云已不征,客子今何之。
愿传飞仙术,一洗局促悲。
被襟阆风观,濯发扶桑池。
元夜今夕天气佳,上天何澄穆。
列宿雨后明,流云月边速。
空檐垂斗柄,微吹生丛竹。
对此不能寐,步绕庭之曲。
遥睇浮屠颠,数星红煜煜。
悟知烧灯夕,节意亦满目。
历代能几诗,遍赋杂珉玉。
栖鸦亦未定,更呜伴余独。
百年滔滔内,忧乐两难复。
唯应长似今,寂寞送寒燠。
襄邑道中飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
咏牡丹一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。
春寒二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
送人归京师门外子规啼未休,山村日落梦悠悠。
故国便是无兵马,犹有归时一段愁。
宋名家诗导读——陈与义陈与义(10901138),字去非,号简斋,洛阳(今河南洛阳市)人。
出身于官宦之家,祖父和父亲都曾在朝为官。
政和三年(1113),登太学上舍甲科,授文林郎、开德府教授。
宣和四年(1122),以《墨梅》诗为皇帝所赏识,擢为太学博士。
后来历任省关考官、符宝郎。
后权相王黼慕他的文名,去拉拢他。
王黼因罪罢相,陈与义亦受牵连而累遭贬谪。
自此他沉湎于饮酒赋诗、游山玩水的生活。
靖康年间,金兵大举南下,陈与义南奔襄汉,流离湖湘。
建炎四年(1130)被召,由湖南武冈启行,辗转于广东、福建,次年夏,抵达绍兴,任兵部员外郎。
这五年间,他目睹了国破家亡的惨状、人民奋勇抗敌的爱国热情,写下了不少忠愤激越的爱国主义诗篇,他的作品达到了一个新的境界。
绍兴二年(1132),他奔赴南宋小朝廷的首都临安(今浙江杭州)。
绍兴七年,累官知参知政事。
他曾建议抚慰将士,选拔人才,但时局的动荡,小朝廷的苟且偷安、排斥忠良,都使他的建议难以实现。
做了一年多的参知政事,陈与义就辞官回到湖州。
绍兴八年(1138)十月二十九日逝世,年四十九。
陈与义的作品大致以靖康元年(1126)为界,分为前后两个时期。
前一时期是北宋时期,大多数诗抒写承平时的闲情逸致,以及个人的哀怨和牢骚;后一时期是南宋时期,作品主要集中在靖康元年(1126)到绍兴元年(1131)这漂泊流亡的五年,诗人抚时感事,在诗中寄托了深厚的家国之感,无论作品的数量还是质量都超过了前一时期,所以刘克庄说:避地湖峤,行路万里,诗益奇壮(《后村诗话》前集卷三)。
陈与义由北宋进入南宋,亲身经历两京沦陷,二帝被掳,他以孤臣之身,自陈留而辗转湘鄂之间。
乡国之痛,漂泊之苦,都使他的作品在实践中加强了感染的力量。
他和杜甫所处的时代不同,但都遭遇相似的社会大变动,所以对杜甫的忧国忧民的诗篇,才有了比较深的体会。
诗人在诗中说:但恨平生意,轻了少陵诗。
他后来的一些登临或节令之作,亦苍凉激越,寄托深远,达到了骨肉相称、晚律工细的境界。
陈与义(共10篇)陈与义(一): 陈与义的《登岳阳楼》的赏析登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴书蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.`.首联“洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.”写景,一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置.,“帘旌不动夕阳迟”由远及近,从” 帘旌”到”夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图.面对这样的景色,想到自己的漂泊生活,诗人不由悲从心来.颔联中,” 登临吴书蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,此句仿杜诗中”吴楚东南” 意境雄伟,让人想起战火纷飞的三国时代,怀古伤今,怎能不让人” 徙倚”在山水之间.在这样美丽的岳阳楼畔,诗人却提不起半点观赏山水的雅兴,仅”徙倚”二字,便把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致.颈联从杜甫”万里悲秋常做客,百年多病独登台”脱胎而来,而又未生搬硬套,”万里””三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照.这样的苍凉气韵,与杜诗中”无边落木潇潇下”,”艰难苦恨繁霜鬓”相同.同样的国破家亡,天涯沦落,此时此刻,杜甫成了诗人患难中的知己,因此,诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格陈与义(二): 陈与义的早行翻译译文:在露水浓重的早上,我穿着驼褐(一种上衣)长期行走,感觉到微微的寒冷;天上没有月亮(晦日),星星纵横交错,分外明亮.一边行路,一边如做梦般经过了寂寞孤凄的小桥,稻田深处此起彼伏的是草虫的鸣声(时处深秋). 早行露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.陈与义(三): 登岳阳楼陈与义的全诗是什么登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.登岳阳楼(其二)陈与义天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空.楼头客子杪秋后,日落君山元气中.北望可堪回白首,南游聊得看丹枫.翰林物色分留少,诗到巴陵还未工.陈与义(四): 陈与义为何模仿杜甫【陈与义】江西诗派有“一祖三宗”,陈与义就是其中一宗,杜甫就是“祖”.陈与义模仿杜甫的原因有很多,可以参照知网具体的论文.其中一个原因,窃以为是杜诗的用典和江西诗派的诗法有关,以及杜诗的格律高妙.陈与义(五): 登岳阳楼(陈与义)如何解析陈与义(1090-1138),字去非,号简斋,汉族,其先祖居京兆,自曾祖陈希亮迁居洛阳,故为宋代河南洛阳人(现在属河南).他生于宋哲宗元祐五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年).北宋末,南宋初年的杰出诗人,同时也工于填词.其词存于今者虽仅十余首,却别具风格,尤近于苏东坡,语意超绝,笔力横空,疏朗明快,自然浑成.【陈与义】陈与义(六): 古诗《雨》陈与义《雨》萧萧十日雨,稳送祝融归.燕子经年梦,梧桐昨暮非.一凉恩到骨,四壁事多违.衮衮繁华地,西风吹客衣.潇潇秋雨、西风吹衣,燕子南归、梧桐叶落,家徒四壁、京城繁华,秋心归依、游子思乡.“燕子经年梦,梧桐昨暮非.”燕子南归勾起归家之思,梧桐叶落兴起失志之慨.冷冷的秋风吹动远在异乡的人的衣衫,亦吹动了客居之人的思绪.不禁感觉秋风无比的凉,“一凉恩到骨”即一股凉凉的秋风恩入骨髓,身心俱冷,本在繁华京城却是闲居之人.怎能不升腾起“冠盖满京华,斯人独憔悴”的感伤和悲慨呢陈与义(七): 陈与义的《登岳阳楼》的意境是什么这是我初二学的,也忘得差不多了.大概就是对自己背井离乡生涯的悲伤,对自己憔悴悲愁的写照及对国家政治局势的感伤.(他的诗后期就基本上是向杜甫看齐,把自身遭遇和国家命运融合起来,感时伤事.陈与义(八): 白居易和陈与义的古诗分别反映了什么哲学思想(1)白居易的古诗:说明世界上的事物都是运动、变化和发展的;事物的运动变化都是有规律的,规律是客观的,它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的;同时也说明新事物具有强大的生命力,新事物必然战胜旧事物.(2)陈与义的诗:大意是,“静”是运动中的“静”,并不是“不动”;“动”中存在相对静止,动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一.陈与义(九): 陈与义的《登岳阳楼》的原文及翻译登岳阳楼①(其一)洞庭之东江水西,帘旌②不动夕阳迟③.登临吴蜀横分地④,徙倚⑤湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难⑥更凭危⑦.白头吊古风霜里,老木苍波无限悲.(其二)天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空.楼头客子杪秋后,日落君山元气中.北望可堪回白首,南游聊得看丹枫.翰林物色分留少,诗到巴陵还未工.【译文】(其一)巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西,夕阳黄昏,没有晚风卷起,楼阁上的旌旗静止,登临当年吴国和蜀国的分界之处,在湖山黄昏下徘徊.为避战乱我奔波三年,行程万里,今日登高远望是什么心绪登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜,看着远山的古树,青苍中,隐含无限的伤悲.(其二)平湖映着天空的影子,晴空万里,波澜不惊,大雁在空中飞来飞去.岳阳楼很多人都在看秋天的景色 ,看日落君山.往北边可以看到白首,往南边可以看到丹枫.一路欣赏景色,结果到了巴陵还没有写出来诗.希望我的回答对你有所帮助如有疑问请在线交谈祝你:天天开心心想事成O(∩_∩)O ...陈与义(十): 古代诗人陈与义的简介陈与义(1090~1138)宋代诗人.字去非,号简斋.洛阳(今属河南)人.历官太学博士、中书舍人、礼部侍郎、翰林学士、参知政事.早期推重苏轼、黄庭坚和陈师道.后期经历了靖康之变,体验到杜甫安史之乱后的遭遇,转学杜甫,作品题材广泛,感时伤事,成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一.如七律《登岳阳楼》之一、《巴丘书事》、《再登岳阳楼感慨赋诗》等,雄阔豪壮,慷慨悲凉.七言绝句重在意趣,格调清婉,如《春日二首》、《中牟道中二首》等,或工于兴寄,或活用典实,屡见新意.五言律诗以清迥峭刻见长.五言古诗写景造境,观察细密,造语工致.方回(元代文学家)将陈与义与黄庭坚、陈师道合推为江西派的三宗,陈与义不是江西人,与黄庭坚的好用典、矜生硬,迥然有别,他重意境,擅白描,显然不应列入江西诗派.陈与义亦擅词作,有清婉秀丽之风.宋胡注《简斋诗集》30卷(附《无住词》1卷),有《四部丛刊》本,并附元刊《陈简斋诗外集》.。
试院书怀拼音版注音、翻译、赏析(陈与义)试院书怀拼音版注音:xì dú píng ān zì ,chóu biān shī suì huá 。
细读平安字,愁边失岁华。
shū shū yī lián yǔ ,dàn dàn mǎn zhī huā 。
疏疏一帘雨,淡淡满枝花。
tóu lǎo shī chéng pǐ ,jīng chūn mèng dào jiā 。
投老诗成癖,经春梦到家。
máng rán shí nián shì,yǐ zhàng shǔ qī yā 。
茫然十年事,倚杖数栖鸦。
试院书怀翻译:我把家中平安的书信读了一遍又一遍,心中愁思如涌,早就忘却了春天的繁华。
帘外飘洒着稀疏的春雨,雨幕中可见几株淡淡的春花。
我已年龄老大,只有作诗成癖;总是逢到春天,便做梦回到了自己的家。
回想起十年来的踪迹,心中茫然,拄着竹杖,细数着树上栖息的乌鸦。
试院书怀赏析:省试在春天举行,所谓“菜花黄,举子忙”就是针对考试时间而言。
春天带给大地的是勃勃的生机,带给游子的却是浓郁的思乡之念。
《楚辞》说“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”,写家人思念游子,其实此时游子也是这样苦苦思家。
诗人这时独居京师,百无聊赖,忽然得到家中报平安的家信,因而分外激动,浮想联翩。
家书当然有许多内容,除平安外,有家中琐事,有家人劝在外的亲人珍重自摄、努力加餐,但诗都略去,只以“平安”二字概括,以“细读”二字表白自己对家书的看重与对家人的深厚感情。
第二句写时光飞度,春天匆匆将去,自己块然独处,感到无限凄苦愁闷。
在时序上,“愁边失岁华”应在接家书之前,诗人有意上下其句,突出下文的一系列愁思是因为接了家书而引起,为全诗定调。
颔联是万口传颂的名联,撇开情而谈景。
陈与义诗词鉴赏5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《书怀》古诗词《书怀》古诗词《书怀》古诗词1 旅夜书怀唐代:杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
译文及注释译文微风吹拂着江岸的细草,那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。
我难道是因为文章而著名吗?年老病多也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢?就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
注释〔1〕岸:指江岸边。
〔2〕危樯〔qiáng〕:高竖的桅杆。
危,高。
樯,船上挂风帆的桅杆。
〔3〕独夜舟:是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
〔4〕星垂平野阔:星空低垂,原野显得格外广阔。
〔5〕月涌:月亮倒映,随水流涌。
大江:指长江。
〔6〕名岂:这句连下句,是用“反言以见意”的手法写的。
杜甫确实是以文章而著名的,却偏说不是,可见另有抱负,所以这句是自豪语。
休官明明是因论事见弃,却说不是,是什么老而且病,所以这句是自解语了。
〔7〕官应老病休:官倒是因为年老多病而被罢退。
应,认为是、是。
〔8〕飘飘:飞翔的样子,这里含月“飘零”、“飘泊”的意思,因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
赏析诗的前半描写“旅夜”的情景。
第一、二句写近景:微风吹拂着江岸上的细草,竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。
当时杜甫离成都是迫于无奈。
这一年的正月,他辞去节度使参谋职务,四月,在成都赖以存身的好友严武死去。
处此凄孤无依之境,便决意离蜀东下。
因此,这里不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示他的境况和情怀:像江岸细草一样渺小,像江中孤舟一般寂寞。
第三、四句写远景:明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。
这两句写景雄浑阔大,历来为人所称道。
在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢?有人认为是“开襟旷远”〔浦起龙《读杜心解》〕,有人认为是写出了“喜”的感情〔见《唐诗论文集·杜甫五律例解》〕。
很明显,这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的,而上面的两种解释只强调了诗的字面意思,这就很难令人信服。
丙午新正书怀十首赏析摘要:一、前言二、古文背景及含义解读1.古文原文及作者简介2.古文中的典故与历史背景3.古文中的主旨思想及启示三、从古文中汲取智慧,为现代社会提供借鉴1.勤奋努力,克服困难2.团结协作,共同发展3.忠诚敬业,报效国家四、总结正文:【前言】古文中蕴含着丰富的智慧和哲学思想,为我们今天的生活和工作提供了许多有益的启示。
本文将围绕一篇表示得到支持后一定竭尽全力办好事的古文进行解读,探讨其中的道理和启示。
【古文背景及含义解读】【古文原文及作者简介】这篇古文原文为:“臣受任于败军之际,奉命于危难之间,本欲竭尽全力,死而后已。
今蒙陛下圣恩,得赐褒奖,敢不勉力以报?”这段文字出自《左传》中的《僖公三十二年·僖伯諫观鱼》。
作者左丘明,是我国古代著名的史学家和文学家。
【古文中的典故与历史背景】这篇古文讲述了僖伯在败军之际接受任命,承担起挽救危难的使命。
在经历了艰苦的奋斗后,终于得到了皇帝的嘉奖。
这里所提到的典故,反映了古代士人忠诚于国家、鞠躬尽瘁死而后已的精神风貌。
【古文中的主旨思想及启示】在这篇古文中,僖伯表示在得到皇帝的支持后,一定会竭尽全力为国家办事,即使面临生死关头也在所不惜。
这种忠诚、敬业、勇敢担当的精神,对我们今天的社会具有极大的启示意义。
【从古文中汲取智慧,为现代社会提供借鉴】【勤奋努力,克服困难】在当今社会,我们应当学习僖伯勤奋努力的精神,不论面临多大的困难和挑战,都要保持坚定的信念,勇往直前。
只有这样,我们才能在各自的领域取得成功,为社会的发展做出贡献。
【团结协作,共同发展】这篇古文还启示我们要学会团结协作,共同应对困难。
在现代社会,团队协作能力尤为重要,我们要学会与他人沟通、协作,共同为事业的发展努力。
【忠诚敬业,报效国家】僖伯在古文中表达了对国家的忠诚和敬业精神,这也是我们今天应该学习和传承的。
我们要始终牢记自己的责任和使命,为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
陈与义《书怀示友十首(其一)》注释与赏析(2020绵阳“二诊”诗歌鉴赏试题)
书怀示友十首(其一)
宋·陈与义
俗子令我病,纷然来座隅。
贤士费怀思,不受折简呼。
城东陈孟公,久阔今何如。
明月照天下,此夕与君俱。
不难十里勤,畏借东家驴。
似闻有老眼,能作荐鹗书。
功名勿念我,此心已扫除。
【注】①陈孟公:东汉名士陈遵,子孟公。
②东家驴:杜甫《逼仄行》东家蹇驴许借我,泥滑不敢骑朝天。
”③有老眼:杜甫《闻惠子过东溪》“皇天无老眼,空谷滞斯人”。
④荐鹗:指推荐贤人。
【原题回放】
阅读下面古诗,完成14-15题。
书怀示友十首(其一)
宋·陈与义
俗子令我病,纷然来座隅。
贤士费怀思,不受折简呼。
城东陈孟公①,久阔今何如。
明月照天下,此夕与君俱。
不难十里勤,畏借东家驴②。
似闻有老眼③,能作荐鹗④书。
功名勿念我,此心已扫除。
【注】①陈孟公:东汉名士陈遵,子孟公。
②东家驴:杜甫《逼仄行》东家蹇驴许借我,泥滑不敢骑朝天。
”③有老眼:杜甫《闻惠子过东溪》“皇天无老眼,空谷滞斯人”。
④荐鹗:指推荐贤人。
14.下列关于本诗的理解不正确的两项是(5分)
A.诗的前两联说俗子易来、贤士难招,与陈师道诗“俗子推不去,可人费招呼”一句的意思很接近。
B.“久阔今何如”中的‘久阔”与曹操《短歌行》中的“契阔谈宴”的“契阔”,都表示“久别重逢”之意。
C.最后一联的上句将“我不念功名”之意写成“功名勿念我”,颠倒主客,寓意深远。
别有一番韵味。
D.这首五言古诗脉络清晰,层次井然,语言质朴,感情真挚,内涵丰富,情感表达委婉而含蓄。
E.用典是本诗的一大艺术特色,此外,本诗还运用了对比(一、二联)、拟人(尾联)等修辞手法。
15.本诗抒发了作者哪些情感?请结合具体诗句简要分析。
(6分)
【参考答案】
14.(5分)BD(B“久阔”是指分别太久;D“情感表达委婉而含蓄”错,从最
后一联可以看出是直抒胸臆)
(对一个2分,全对5分)
15.(6分)情感:①对世风的感叹+分析;②对友人的思念+分析;③对功名的鄙弃+分析。