专题三：(冬天的大海总结)太沙基松散体理论解析

第二节海水的性质学习目标：１．理解影响海水温度和盐度、密度的主要因素。

（重点）２．运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。

（重难点）３．联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。

（重点）一、海水的温度１．影响因素错误!错误!（２）其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。

２．分布规律（１）垂直分布规律：随深度增加而变化，１000米以下温度变化幅度较小。

（２）水平分布规律：表层水温由低纬向高纬递减。

（３）时间分布规律：同一海区，夏季水温普遍高于冬季水温。

３．海水温度的影响（１）影响海洋生物的分布１海洋表层是海洋生物的主要聚集地。

２不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物。

３有些海洋生物因水温的季节变化而发生季节性游动。

４人类的渔业活动受海水温度影响。

（２）影响海洋运输：纬度较高海域比较明显。

（３）对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。

二、海水的盐度１．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用千分比表示，世界大洋平均盐度是３．５‰。

２．世界大洋表层海水盐度分布规律副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐降低。

３．影响海水盐度的主要因素（１）温度的高低：温度越高，盐度越高。

（２）降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之盐度较高。

（３）入海径流状况：河流注入的海域，盐度较低。

４．对人类活动的影响（１）利用海水晒盐。

（２）利用海水制碱，提取镁、溴等资源。

（３）影响海水养殖。

（４）随科技发展，海水成为淡水资源的重要补充。

[特别提醒] 高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度偏低。

１．含义：指单位体积内海水的质量。

２．影响因素：主要有温度、盐度和深度（压力），其中与温度关系最为密切。

一般来说，温度越高，密度越低。

３．分布规律（１）水平分布：表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域密度大致相同。

专题09 自然环境的整体性、差异性、自然灾害与“3S”技术2019考试要点具体考试内容要求自然环境的整体性和差异性(1)自然地理要素与地理环境自然地理环境的组成要素自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用(2)地理环境的整体性地理环境各要素的相互作用地理环境的整体性与人类活动(3)地理环境的差异性地理环境的地域分异规律地理环境的差异性与人类活动地理环境的地域分异规律自然环境对人类活动的影响自然灾害旱涝、台风、寒潮、地震、泥石流等灾害发生的主要原因、危害及防治措施（全国卷考纲：自然灾害发生的主要原因及危害）地理信息技术的应用(1)3S技术的运用遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用地理信息系统(GIS)在城乡管理中的应用(2)数字地球数字地球的含义难度系数中低难度建议学习方法画思维导图重点关注（1）重点掌握地域分异规律的一些名词（2）垂直地域分异规律示意图（3）自然灾害的核心公式第一节自然地理环境的整体性。

（“牵一发而动全身”）１．整体性（课本P85案例1，P87～89案例2和案例3）⑴形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。

⑵表现：自然地理环境具有统一的演化过程；某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其它要素及整个环境状态的改变。

2．地理环境的整体功能（课本P86）生产功能各要素共同参与，依赖光合作用合成有机物。

是自然环境的整体功能平衡功能①二氧化碳的平衡：在海洋生物的作用下，大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀，这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径；②氧气的平衡：植物的光合作用释放氧气，生物的呼吸和燃烧消耗氧气；③物种平衡第二节自然地理环境的差异性一、陆地自然带陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。

地理高一大海知识点梳理大海，广阔无边的水域，是地球上最大的自然奇观之一。

它覆盖了地球表面的约71%的面积，拥有着丰富的生物资源和无尽的神秘。

在我们的地理学习中，大海的知识点是非常重要且广泛的，本文将对地理高一大海的知识点进行梳理和总结。

一、大海的形成与特点1. 大海的形成大海的形成是地球历史演变的结果。

随着地球上水汽的聚集和降水的形成，大量的水汇聚形成了大洋。

而地球上存在的五大洋体系：太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际海以及北冰洋，构成了地球的海洋体系。

2. 大海的特点大海具有广阔、深邃、湿润和咸味等特点。

海洋面积的广阔使得其在地球的气候调节、能量传递和物质循环等方面具有重要的作用。

海水的咸味来自于其中的各种溶解物质，使得海洋生物能够适应这一特殊环境。

二、大洋的地理分布及特征1. 太平洋太平洋是地球上最大的洋，占地球表面总面积的三分之一。

它分为西太平洋、东太平洋和中太平洋三部分，涵盖了众多岛国和大陆边缘带。

太平洋地震带活跃，拥有世界上最深的海沟——马里亚纳海沟。

2. 大西洋大西洋位于南北半球之间，东西两岸分别为美洲和非洲欧洲。

几乎横贯了南北大陆，是世界上最狭长的洋。

大西洋热带辐合带和暖流的影响，使得其气候温和湿润，也形成了丰富的海洋资源。

3. 印度洋印度洋位于南半球，南临南极洲，北临亚洲和澳大利亚。

它是一个封闭的洋，也是全球航运的重要通道。

印度洋热带辐合带和季风的影响为该地区带来了丰富的降水，也是众多著名旅游胜地的所在地。

4. 南极洲洲际海南极洲洲际海位于南极洲周围，是南极洲与周边洋体的分界线。

它被大量的浮冰覆盖，是世界上最寒冷的地区之一。

南极洲被誉为地球的“自然实验室”，吸引着众多科学家的探索。

5. 北冰洋北冰洋位于北极地区，北接欧亚大陆。

它是世界上最小的洋，冰川覆盖严重。

北冰洋的冰层对地球的气候和环境起着重要的调节作用，同时也蕴藏着丰富的石油和矿产资源。

三、大海的生命与资源1. 海洋生物大海是生物的摇篮和乐园，拥有着丰富的生物资源。

高三地理总复习高一地理上册第三单元陆地和海洋知识精讲人教版一. 本周教学内容：高一地理上册复习——第三单元陆地和海洋1. 本讲学习目标要求：（1）运用海水的盐度和温度与其影响因素间的关系，考查学生的应用变通能力。

（2）从海洋水热交换对大气环流影响的角度，考查气候异常与厄尔尼诺、拉尼娜现象的关系。

（3）地貌作为区域背景是综合能力测试的热点2. 知识结构：二. 重点、难点：（一）重点：1. 海水温度和盐度的分布规律及影响因素2. 洋流3. 地质作用与地貌4. 水循环原理及其应用5. 生物、土壤与环境的关系6. 陆地自然带的分布规律（二）难点：1. 海水表层盐度随纬度变化的特点及成因2. 厄尔尼诺现象3. 背斜、向斜的识别4. 潜水和承压水的区别5. 陆地自然带的分布规律三. 学习内容：（一）海洋1. 海水温度：海水热量收支的对比关系，即取决于海水的热平衡。

海水热量的主要收入来自太阳辐射，而支出是海水蒸发。

（1）海洋表层海水温度时空变化和分布规律：同一季节，不同纬度——海洋表层温度由低纬向高纬递减（太阳辐射的季节变化）；同一海区，不同季节——夏季高，冬季低（太阳辐射的纬度变化）；同一纬度——寒流低，暖流高。

（2）水温随深度的变化规律：在1000米的深度范围内，水温随深度递减得稍快些，大于1000米深度的水温，随深度的变化很缓慢，3000米以下，水温都在2℃左右。

海水吸热和放热均较陆地慢，所以沿海地区一般具有海洋性气候。

2. 海水盐度（3.5%）：由南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减是盐度曲线呈“马鞍状”分布的规律，这种分布规律是由蒸发量和降水量之差亦即气候因素决定的。

除此之外，还受洋流和河水注入以及地形影响。

（1）气候——外海：南北回归线附近降水少，蒸发量大于降水量，海洋表面的海水盐度最高；赤道附近降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低；自回归线向高纬度，随着蒸发量的减少，盐度逐渐降低。

一、教学内容分析1、教材分析大规模的海水运动即大洋环流，是本单元的重点知识，也是自然地理部分的经典内容。

洋流的分布规律、大洋环流的过程是整个高中地理课程中理论性较强的基本规律、基本过程之一。

本节教材共两目。

第一目，世界表层洋流的分布。

主要阐述了以副热带和副极地为中心的大洋环流的形成与环流方向，并通过“世界表层洋流分布图”，说明实际洋流的分布更为复杂。

第二目，洋流对地理环境的影响。

主要阐述了洋流及其变化对气候、海洋生物、海洋航行、环境污染几方面的影响。

这些内容综合体现了各自然地理要素之间相互联系、相互制约、彼此影响的辩证关系。

本节教材的重点是洋流的分布及洋流对地理环境的影响，难点是大洋洋流的名称和“厄尔尼诺”现象的影响。

课程标准对本节的要求是：运用地图，归纳世界洋流的分布规律，说明洋流对地理环境的影响。

2、教学目标(1)运用地图，归纳世界洋流的分布规律，说明洋流对地理环境的影响。

(2)通过大洋环流模式简图的绘制，掌握观察问题、分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。

通过分析盛行风、洋流、气候、海洋生物之间的关系。

感受自然环境要素间相互联系、相互制约、彼此影响的辩证关系。

(3)树立“物质是运动的，运动是有规律的”和“事物是普遍联系的”辩证唯物主义观。

进一步认识地理是对终生发展有用的-人类应认识物质的运动性并做到趋利避害。

3、内容结构以副热带海区为中心：北顺南逆西暖东寒分布规律以副极地海区为中心：北逆南顺东暖西寒气候对地理环境的影响渔业航海污染二、教学思路设计1、学情分析该节要记忆的洋流名称很多，洋流名称又大多与当地地名相联系，而区域地理中的地名知识很多学生欠缺；以大西洋为中心和以极点为中心的世界轮廓图，对很多学生来说是盲区。

因此，教学中教师要注意点拨一些地名，并引导学生分析以大西洋为中心和以极点为中心的世界洋流分布图。

2、教法设计(1)从生动有趣的史事“日本海军偷袭美国珍珠港航行路线”引入，让学生结合地球风带知识，分析归纳大洋环流的分布规律．并记忆各大洋主要洋流名称。

海水的运动[考纲要求]洋流。

洋流的分布规律。

洋流对地理环境的影响。

[知识讲解]1．海水运动形式波浪：风浪是最常见的一种波浪；海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮、夜晚为汐。

杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。

小潮大潮洋流：海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模流动，又叫海流，越向深处流速越小。

2．洋流的形成（1）洋流分类大气运动和近地面风带是主要动力，由此形成的洋流，叫风海流①按成因温度、盐度不同，引起海水密度差异，导致海水运动，叫密度流一地海水减少，由相邻海区的海水来补充，叫补偿流（水平和垂直）②按性质：寒流、暖流寒流的温度不一定比暖流低：寒暖流只是与所经过的海区比，阿拉斯加暖流温度比加利福尼亚寒流低。

我国大陆沿岸的沿岸流：冬季受偏北风的影响，沿海海水向南流动形成沿岸流（寒流）。

重要海域的洋流分析：①直布罗陀海峡：表层大西洋地中海，底层地中海大西洋。

原因：受地中海地区气候的影响，地中海蒸发旺盛，周围河流淡水注入少，海水的盐度高，密度大，水面降低；而大西洋盐度比地中海低，密度小，海平面低些。

②卡特加特海峡：波罗的海北海③曼德海峡：表层印度洋红海；底层红海印度洋④马六甲海峡：夏季印度洋南海，冬季南海印度洋。

原因：夏季北印度洋海水向东流，马六甲海峡北部海平面高于南海海平面，海水由北向南流；冬季反之。

3．洋流的分布中低纬度海区，形成以副热带为中心的大洋环流（反气旋型洋流），北半球顺时针、南半球逆时针；北半球中高纬海区，形成逆时针方向大洋环流（气旋型）；冬季东北风，海水向西流，呈反时针方向流动夏季西南风，海水向东流，呈顺时针方向流动中、低纬度大陆东侧为暖流，西侧为寒流；中高纬度大陆东侧为寒流，西侧为暖流。

重要的洋流：①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流、③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流④环球：西风漂流（寒流）⑤墨西哥湾暖流强劲的原因：受南美洲轮廓的影响，南赤道暖流加入北赤道暖流。

辽宁省盘锦市达标名校2019年高考五月仿真备考地理试题一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分）1．从板块构造理论看，与欧洲阿尔卑斯山脉形成有关的两大板块是A．亚欧板块与太平洋板块B．亚欧板块与美洲板块C．亚欧板块与非洲板块D．亚欧板块与印度洋板块2．海水盐度是指海水中全部溶解固体与海水重量之比，通常以每千克海水中所溶解的盐类物质的质量表示。

世界各大洋表层海水盐度，受蒸发量、降水量、陆地径流、洋流等因素的影响。

下图为海洋表层海水平均盐度随纬度变化图。

读图回答下面小题。

1．海洋表层平均盐度的纬向变化规律与下列哪种要素的纬向变化规律相似( )A．世界年均降水量B．海洋表层水温C．世界年均蒸发量D．年太阳辐射量2．P、Q两地纬度相当但盐度差异大，影响其差异因素最主要的是( )A．洋流B．径流C．降水D．蒸发3．金星大距是指从地球看去，金星和太阳的最大夹角。

2020年3月25日和8月13日，可分别观测到金星的东大距（黄昏天空中）和西大距（黎明天空中）。

下图为金星与部分天体相对位置的北极俯视示意。

完成下面小题。

1．东大距时，金星处在图中的位置是A．①B．②C．③D．④2．从3月25日到8月23日，杭州A．昼先变短后变长B．日出越来越偏北C．公转速度先变慢后变快D．正午太阳高度持续增大4．1995年10月，中日尼雅遗址学术考察队成员在新疆和田地区尼雅遗址一处古墓中发现绣有“五星出东方利中国”文字的汉代蜀地织锦，此发现被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。

四川古称“蜀国”和“蚕丛之国”，但是蜀地极少出土宋代以前的完整蜀锦。

据此完成下列各小题。

1．蜀锦起源于四川的主导区位因素是（）A．原料充足B．官府扶持C．技术精湛D．水运便利2．蜀地极少出土宋代以前完整蜀锦的主要原因是（）A．人口稀少，市场狭小B．气候潮湿，不易保存C．地形崎岖，交通闭塞D．战事频发，损毁严重5．读图，完成下面小题。

1．若不考虑地形和大气因素，广州与悉尼A．年均正午太阳高度相等B．春秋二分日同时迎接日出C．年昼长总时数大致相等D．地转偏向力广州大于悉尼2．在24小时内，广州与悉尼处于不同日期的时间最长可能为A．2小时B．4小时C．8小时D．10小时6．下面为北印度洋（局部）洋流和某月4日的晨昏线（图中的AB虚线）某时刻分布示意图，读图，回答下列小题。

五大主题要素之(三)⎪⎪水文一、水循环示意图(1)水循环的主要动力：太阳辐射能、重力势能。

(2)主要环节：①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥下渗，⑦地下径流，⑨植物蒸腾。

(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地内循环的环节有④⑧⑨。

(填序号)(4)人类活动对⑤(填序号)环节影响最大，主要表现为：改变时间分布规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。

二、河流水、地下水和湖泊水相互补给关系图(1)由图a可知，水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、河流水与地下水、湖泊水与地下水之间。

(2)图b中左图表示丰水期河流水与地下水的补给关系，此时河流水补给地下水。

(3)图b中右图表示枯水期河流水与地下水的补给关系，此时地下水补给河流水。

(4)各水位的相互补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。

三、某河流筑坝前后流量过程曲线示意图(1)图中A、B、C表示该河流的三种补给形式，其中A是雨水补给，B是季节性积雪融水补给，C是地下水补给。

(2)a、b两曲线，b曲线是筑坝后测到的，理由是水坝的修建对河流径流起到调节作用，使曲线变得平缓。

(3)该河流主要位于我国的东北地区，其夏汛主要是因为夏季风带来的大气降水所致。

河流流量过程曲线图的判读技巧陆地水体的相互补给关系通常通过河流流量过程曲线图进行考查，一般河流流量过程曲线图的横坐标表示时间，纵坐标表示流量，通过曲线图可判断：(1)河流流量大小：取决于降水量或冰雪融化量及流域面积。

例如，以大气降水(雨水)补给为主的河流径流量一般较大，以冰雪融水补给为主的河流径流量一般较小。

(2)河流径流量的季节变化：以大气降水补给为主(夏雨型、冬雨型)的河流往往径流量季节变化大；以高山冰雪融水补给为主的河流径流量季节变化大；以地下水补给为主的河流径流量季节变化小。

(3)汛期出现的时间：例如，以高山冰雪融水补给为主的河流汛期在夏季；以季节性积雪融水补给为主的河流汛期大多在春季；以大气降水补给为主的河流汛期在雨季，可能是夏季，可能是冬季，也可能年内降水均匀，无明显的汛期。