草原上的花五页

草原上的花(支玉恒)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢fontsize=“6”>草原上的花--作者：佚名转贴自：本站原创点击数：15草原上的花支玉恒嘉善实验小学六（1）班题记：下午的课是支老师的，心里充满了好奇与期待，虽然从书上读过支老师，看过支老师，听过支老师，但像今天这样近距离地聆听观看，还是第一次，再看屏幕上打出的课题：草原上的花，又让我喜欢，我想：嘿，肯定会篇优美的课文，肯定是精彩纷呈的一堂课。

师：同学们，认识我吗？生：知道，屏幕上有的。

师：草原上的花这五个字谁会写。

（举手不多）师：不会写呀。

（纷纷举手）师请一位学生板书课题。

师：同学们真精神生：老师也精神。

师：同学们真可爱。

生：老师也可爱师；我再过一年就七十了，就是古稀了，你说，我最想要什么？生：健康。

师：同学们请坐下。

生：老师请上课。

师：大家看课题，看看对不对？有毛病吗？生：字生：课题不需要用书名号。

师：好，咱们把书名号擦掉，读过课文没有，咱们再读一遍，好吗？各自放开声音读一遍。

几个要求、生：三个。

第一是各自读第二是放开声音读第三是读一遍。

师：谁还能说我刚才这句话？怎么，反倒不能说了？用先分后总的方式说。

生：第一是各自读第二是放开声音第三是读一遍，一共三个要求。

师：为什么刚才我让你们用先总后分、先分后总说，那是因为这是我们说话的最好表达方式，有顺序。

要养成说话的好习惯。

现在开始吧。

师：抬起头来，有没有去过草原，想看看吗？有几张图片，大家开始看，谁就这个草原用个词？生：生机勃勃生：广阔。

生：草原上的动物用成群结队来形容。

师：咱取个名叫牧归。

生：一望无垠，世外桃源生：空气清新生：河可以用碧波荡漾。

师：再看一个草原。

草原上的小线条交错，谁能用比喻句说。

生；像绿地毯。

生：连绵起伏的草原像碧绿的绿波。

师：这句话想得也很好，就是出现了两个绿，重复了，再想想，生：像波澜壮阔的大海起伏着，生：像母亲身体里的胎盘，是所有生命和爱的开始和和源泉。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==草原上的花篇一：开在草原的花开在草原的花-娜仁花一望无际的草原上骏马奔腾，风一般的从草原上扫过，在一片尘土飞扬中消失在草原的深处，只有尘土慢慢落下，才恢复了平静，那豪迈的情景让人难以忘怀，就像让人念念不忘的娜仁花。

娜仁花，1962年11月17日出生在内蒙古锡林浩特，蒙古族。

中国著名女演员、导演、制片人金鸡百花双料影后，中国电影家协会会员，中国电影表演艺术家协会会员，英国伯明翰大学戏剧系荣誉研究员，荣誉奖项金鸡百花双料影后。

先后主演《晨曲》、《无声的雨丝》、《湘女萧萧》、《鸦片战争》、《杨善洲》、《额吉》等影片。

1978年，考入锡林浩特市歌舞团担任舞蹈演员。

1979年19岁时，在西影影片《乳燕飞》中出演女主角尚小立，受到广泛瞩目。

1982年，娜仁花考入北京电影学院表演系本科班，毕业后留校当上了表演系的教师，其间因在谢飞导演的影片《湘女萧萧》中的出色表演而获得第7届中国电影金鸡奖最佳女主角奖提名。

1987年，她又赴英国德雷斯顿大学留学，攻读语言文学及电影表演专业。

1989年，转入英国电影学院学习导演，成为电影学院导演专业的研究生。

1995年，她应谢飞导演之邀，两人继《湘女萧萧》之后，再度合作主演了影片《黑骏马》，这也是娜仁花第一次主演自己本民族题材的电影。

201X年，娜仁花主演了一部20集的电视连续剧《静静的艾敏河》。

201X年著名蒙古族“导演夫妻档”——塞夫和麦丽丝执导国产片《天上草原》，导演便邀请娜仁花出演电影的女主角。

201X年电影《额吉》开拍。

201X年中国广播影视大奖第14届电影华表奖在北京颁奖，宁才娜仁花夫妇一同走过红地毯，娜仁花终于凭借影片中的精湛表演，打动评委，捧起了这个沉甸甸的政府最高奖华表奖优秀女演员奖的奖杯。

这朵盛开在草原上的花朵，将会越来越美丽，永不凋落。

草原野花高安侠当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。

哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。

规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。

淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。

这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成, 像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。

过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。

过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。

我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。

尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

1.在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。

2.初到草原时，作者有怎样的感受?3.文中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是（）A.“我”来到草原旅游。

B.“我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

C.“我”爱美，折花插在我的手提袋上作为装饰。

D.“我”不听同事劝告折花。

4.文中画“—”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？5•你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话是怎样理解的？参考答案：1.眺望端详打‘量2.初到草原时，作者目光所及是一片辽阔，所以感到有些茫然。

草原的花构成300多字草原上的花不香，因为这对他们来说微不足道。

香味对他们来说是俗气的。

以下是边肖精心收集的300多字的草原花卉，希望对你有所帮助。

草原的花作文300字以上【1】暑假，我和爸妈去内蒙古乌兰布通草原游玩。

草原上有这么多花！一片片，像一片花的海洋，看不见边，又像一大片美丽的挂毯，上下翻滚。

有红、白、黄、蓝、紫……五颜六色，美极了！有的花的形状像五角星，有的像小电扇，有的像一簇簇烟花，有的像小狼牙棒，有的像各种方式飞舞的蝴蝶！太可爱了！草原上的花真香！香味里还有青草的味道，就像把我放在温室里。

蓝天白云下，花儿很鲜艳。

一阵微风吹过。

他们像在风中跳舞一样摇摆着，摇啊摇，好像在问候我。

欢迎我来到这片美丽的草原！草原上的花太美了！我喜欢这些美丽的花！我要把这份美好永远留在心里！草原的花作文300字以上【2】坝上是一个美丽的大花园，到处都是五颜六色的花。

美丽的花朵像闪烁的星星，像顽皮的孩子一样若隐若现，和我们一起玩游戏。

你看，每朵花都有自己的颜色。

薰衣草花像可爱的小婴儿，躲在花瓣的怀抱里，不敢探出头来；深紫色的花朵像美丽的小公主，坐在宫殿里，享受着，休息着；白花如羞涩的少女，白皙的脸上有一抹红晕，仿佛在体验幸福；蓝色的花像武士，高大强壮，保护着公主；粉色的花像跳舞的演员，绿色的草像舞台，让她更美；橙花看起来很调皮，像是住在花心的小精灵。

我最喜欢一种丁香花。

从窗户往外看，它看起来有点像紫色的蒲公英，但当我仔细看时，它不是蒲公英，而是一朵上面有一点毛毛的花。

第一眼看到就很惊讶！怎么会有紫色的蒲公英？金色的光线透过茂密的树枝照射进来，草很温暖，花很艳丽，让我睁不开眼睛。

我陶醉在这个美丽的大花园里，明亮生动将永远留在我的记忆中。

草原的花作文300字以上【3】一大早，我们从酒店出发，以便更早到达目的地华坡草原——。

听说是个好地方，满山都是野花，但还是想亲眼看看。

这辆车花了五个小时才到达山顶。

似乎这里天真的蓝色可以单手触摸到白云。

草原里的小花作文
《草原里的小花》
“哇，草原可真美呀！”我兴奋地叫着。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我来到了一望无际的大草原。

一下车，我就像脱缰的野马般在草原上奔跑起来，感受着微风拂过脸庞的惬意。

“宝贝，慢点跑！”妈妈在后面喊着。

我跑累了，一屁股坐在草地上，看着蓝天白云，心里别提多舒畅了。

突然，我发现不远处有一朵小小的花，在微风中轻轻摇曳着。

“爸爸，你看那朵小花！”我指着小花喊道。

爸爸走过来，笑着说：“这朵小花真顽强啊，在这草原上独自绽放。

”
我凑近小花仔细观察，它的花瓣是那么的娇嫩，颜色是那么的鲜艳，就像一个小太阳。

“它好可爱呀！”我忍不住赞叹道。

“是呀，虽然它很渺小，但它也有自己的美丽和价值。

”爸爸说。

我不禁想到，我们每个人不也像这朵小花一样吗？也许我们很平凡，但我们都可以在自己的世界里绽放光彩呀。

“哎呀，你别发呆了，快来和我们一起拍照呀！”妈妈的声音打断了我的思绪。

“好嘞！”我欢快地跑过去，和爸爸妈妈一起在草原上留下了许多美好的回忆。

那朵草原里的小花，一直深深地印在我的脑海里。

它让我明白，即使是最微小的存在，也有着不可忽视的力量和意义。

我们不要小瞧自己，要努力绽放属于自己的光芒啊！。

开在草原的花-娜仁花一望无际的草原上骏马奔腾，风一般的从草原上扫过，在一片尘土飞扬中消失在草原的深处，只有尘土慢慢落下，才恢复了平静，那豪迈的情景让人难以忘怀，就像让人念念不忘的娜仁花。

娜仁花，1962年11月17日出生在内蒙古锡林浩特，蒙古族。

中国著名女演员、导演、制片人金鸡百花双料影后，中国电影家协会会员，中国电影表演艺术家协会会员，英国伯明翰大学戏剧系荣誉研究员，荣誉奖项金鸡百花双料影后。

先后主演《晨曲》、《无声的雨丝》、《湘女萧萧》、《鸦片战争》、《杨善洲》、《额吉》等影片。

1978年，考入锡林浩特市歌舞团担任舞蹈演员。

1979年19岁时，在西影影片《乳燕飞》中出演女主角尚小立，受到广泛瞩目。

1982年，娜仁花考入北京电影学院表演系本科班，毕业后留校当上了表演系的教师，其间因在谢飞导演的影片《湘女萧萧》中的出色表演而获得第7届中国电影金鸡奖最佳女主角奖提名。

1987年，她又赴英国德雷斯顿大学留学，攻读语言文学及电影表演专业。

1989年，转入英国电影学院学习导演，成为电影学院导演专业的研究生。

1995年，她应谢飞导演之邀，两人继《湘女萧萧》之后，再度合作主演了影片《黑骏马》，这也是娜仁花第一次主演自己本民族题材的电影。

2000年，娜仁花主演了一部20集的电视连续剧《静静的艾敏河》。

2001年著名蒙古族“导演夫妻档”——塞夫和麦丽丝执导国产片《天上草原》，导演便邀请娜仁花出演电影的女主角。

2009年电影《额吉》开拍。

2011年中国广播影视大奖第14届电影华表奖在北京颁奖，宁才娜仁花夫妇一同走过红地毯，娜仁花终于凭借影片中的精湛表演，打动评委，捧起了这个沉甸甸的政府最高奖华表奖优秀女演员奖的奖杯。

这朵盛开在草原上的花朵，将会越来越美丽，永不凋落。

幼儿园小班教案《草地上的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《多彩的自然》，详细内容为“草地上的花”。

通过引导幼儿观察草地上各种花卉的形状、颜色，培养他们的观察能力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述草地上的花卉的形状、颜色等特点。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技能。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察花卉的形状、颜色，并能够用绘画的方式表现出来。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：草地上的花卉图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外草地，让他们观察草地上的各种花卉，引导幼儿说出花卉的形状、颜色等特点。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师展示草地上的花卉图片，引导幼儿回忆刚才观察到的花卉，讲解如何将这些花卉画出来。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用画笔和水彩颜料描绘草地上的花卉。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享绘画心得。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力，培养他们对绘画的兴趣。

六、板书设计1. 在黑板上画出草地、花卉的简笔画，标注出各种花卉的名称、颜色。

2. 在旁边写上教学目标、教学重点和难点。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的画笔描绘出自己喜欢的草地上的花卉。

2. 答案：无标准答案，要求幼儿充分发挥自己的想象力，画出自己心中的草地花卉。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察草地上的花卉，让幼儿学会了如何描绘花卉，提高了他们的绘画技能。

但在教学过程中，部分幼儿对颜色的搭配掌握不够好，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作草地上的花卉，培养他们的动手操作能力和创造力。

幼儿园小班教案《草地上的花》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园小班教材《大自然》单元的第二章节“草地上的花”。

本章节主要让幼儿认识草地上的各种花朵，了解它们的特点和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

二、教学目标1. 帮助幼儿认知常见草地上的花朵，如玫瑰、郁金香、百合等；2. 培养幼儿观察和描述事物的能力；3. 教育幼儿爱护花草，保护环境。

三、教学难点与重点1. 难点：识别不同种类的花朵，了解它们的生长环境；2. 重点：培养幼儿观察力和表达能力，培养爱护环境意识。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物花朵、多媒体课件；2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：带领幼儿观察草地上的花朵，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和数量，激发幼儿的好奇心。

2. 认知花朵（5分钟）：展示图片和实物花朵，让幼儿触摸、闻花香，引导幼儿认知不同种类的花朵，如玫瑰、郁金香、百合等。

3. 观察与描述（5分钟）：让幼儿自由结伴，观察草地上花朵的生长环境，并用自己的语言描述花朵的特点。

4. 绘画练习（5分钟）：给每位幼儿发放画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的花朵，并鼓励他们分享自己的作品。

六、板书设计草地上的花：玫瑰、郁金香、百合等生长环境：阳光、土壤、水分七、作业设计1. 作业题目：回家后，和家长一起观察家里的花朵，并用语言描述花朵的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、认知、绘画等多种形式，让幼儿对草地上的花朵有了更深刻的了解。

在教学过程中，注意引导幼儿观察和描述事物，培养他们的观察力和表达能力。

同时，教育幼儿爱护花草，保护环境，培养他们的环保意识。

在课后拓展延伸方面，可以组织幼儿进行户外实践活动，如参观花园、草地，让幼儿亲身体验大自然的美好，进一步培养他们对大自然的热爱。

同时，还可以邀请家长参与，让家长了解幼儿园的教学内容，共同关注幼儿的全面发展。

重点和难点解析一、教学内容的选取与设计教案《草地上的花》针对小班幼儿的认知发展特点，选择了生活中常见且易于引起幼儿兴趣的草地上的花朵作为教学内容。

幼儿园小班教案《草地上的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为第二章《草地上的花》。

通过观察草地上的各种花朵，引导幼儿感受大自然的美丽，学习用简单的线条和色彩表现花朵。

二、教学目标1. 让幼儿了解草地上的花朵种类，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握花朵的基本形状和颜色，并能运用到绘画中。

重点：培养幼儿观察、表现、创造能力。

四、教具与学具准备教具：草地上的花实物或图片、画纸、水彩笔、画笔、调色盘等。

学具：画纸、水彩笔、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示草地上的花实物或图片，引导幼儿观察并说出花朵的名称、形状、颜色等特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师以一朵简单的小花为例，示范如何用线条和色彩描绘花朵，讲解绘画步骤。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用线条和色彩描绘草地上的花。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们大胆说出自己的绘画想法。

六、板书设计1. 在黑板上画出几种常见的草地上的花，标注名称、形状、颜色等特点。

2. 在旁边附上绘画步骤和注意事项。

七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后尝试画一幅草地上的花，并涂上美丽的颜色。

答案：根据个人绘画水平，完成一幅草地上的花的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、绘画等方面的进步，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察草地上的花，增强他们的直观感受。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作花朵，提高他们的创造力。

（3）开展家庭活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿掌握花朵的基本形状和颜色，并能运用到绘画中。