小学生自我评价表格

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小学生自我评价表格

【篇一:学生的自我评价的表格】

学生的自我评价

新课程要求把评价的权利还给学生,让学生做评价的主人,这就要

求学生学会自我评价,通过反思“自己和自己比”,让学生更全面的

认识自我,使学生更明智更理性的学习。

测试评价

测试时要重视个性的发展和差异性,突出测试评价的诊断功能、调

节功能、激励功能。在测试后让学生做好自我评价和小组互评,能

够促进学生对自己的学习进行反思,有助于培养学生的独立性、自

主性和自我发展、自我成长能力,对学生的情感、态度、价值观产

生了一定的影响,对转变学生不良的学习方式,培养学生终身学习

的能力起到一定的推动作用。 1

23、今后的努力方向是4、下次的测试目标是

教师评价

家长评价

(说明:表中涂星部分由同桌操作,“自我整体评价”由学生自己填写,家长观察部分由家长操作并签名。)

学生互评

3颗,良好2颗,一般1颗;老师评价时可分优秀,良好,还需努力;家长评价书写是否认真工整,是否经过认真思考,是否满意等等。

对学生活动中表现的评价

实验的成效

【篇二:小学生自我评价表】

文明礼仪三字经

晨风吹,阳光照。红领巾,胸前飘。好学生,要做到。讲文明,讲礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。上下楼,靠右行。互礼让,要记牢。楼道内,静清净。教室内,莫喊嚷。桌椅齐,地面洁。好环境,好心情。课堂上,勤动脑。勤回答,勤思考。铃声响,课间到。做游戏,不追跑。玩得精,玩得巧。悦身心,练大脑。爱树木,护花草。主人翁,责任感。你我他,不缺少。学校外,需做到。有气质,有风度。仪态美,举止雅。衣整洁,精神好。站坐行,仿前辈。站如松,坐如钟。卧如弓,行如风。尊重人,文明语。讲理解,讲和善。谈话时,面带笑。若问路,要礼貌。“老爷爷,阿姨好”。若购物,注行为。不乱动,买卖和。看演出,提前到。轻入座,不迟到。不喧哗,不乱跑。演出闭,要鼓掌。有纸屑,不乱抛。有果皮,扔进箱。乘车时,不拥挤。尊长辈,爱幼小。客人到,心欢笑。物品齐,房间整。主动迎,又周到。送物品,接物品。双手呈,谢声到。亲友家,去做客。重礼仪,少不了。用物品,不随意。经允许,教养好。用餐时,不抢先。离去时,招呼到。要告别,说感谢。有礼貌,人人笑。好习惯,早养成。

一生世,忘不了。

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了。,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好和坏。期末测试的好和坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会

在这里展现。

这一年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各

方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有

专业知识、专业技巧,什么成功都不会和你相约,只有真正的掌握

了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问

题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够

成为适应这个社会的专业人才,

将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会

到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位

老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从

你的身边溜走,而无可奈何,和其到时后悔,不如现在好好储备自

己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。

2.

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好

帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并

解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好

榜样。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以

后能做一转载自经济生活网.cn,请保留此标记个有理想,有抱负,

有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情

会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,和同

学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉

锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,和不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

短暂小学就要离去,我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先,小学让我懂得了学习的作用,不在于死记硬背,而是寓教于乐,关

爱生活,虽然我学习进步的不是很快,但我知道学习是终生要奋斗

的事,我爱小学的学习生活.其次,我培养了独立思维的好习惯.我知

道以后的路很长,我要独立思考人生的苦和乐,我从许多老师身上

学到了这些人生哲理,不是夸大其词,仅仅是发自内心的感受,要

敢于面对错误,毕竟我很小,但我要独立思考自己的将来,把握自

己的命运,走自己的路,让别人去说吧.最后,我要感谢我父母,是

他们让我对学习和生活有了更大的憧憬,我知道上完小学,以后的

学海更需要我的耐力和毅力,是长辈们给了我这份信念,相信自己,我会大声说出我能行,万岁我的小学生活.

在生活中,我尊敬老师、孝敬父母,自己的事尽量自己做,减轻家

长的负担。我深知父母挣钱的不易,我从不乱花一分钱,不和别人

攀比生活的奢华。在日常生活中,我也尽力去帮助别人,奉献自己

的爱心。无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃

圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。“一分耕耘,一分收获”,

在帮助别人的过程中我也收获了很多,比如,纯洁的友谊,老师的

赞许,家长的欣慰。