{小学数学}五小数除法人民币兑换 [仅供参考]

小学数学北师大版五年级上册《人民币兑换》教学设计
六、教学过程
（一）创设情境，导入新课
谈话导入
同学们，随着我国经济的不断发展和国际交流的日益频繁，我们在生活中经常会遇到与国外货币打交道的情况。

比如，我们去国外旅游、留学，或者在网上购买国外的商品等，都需要进行人民币与外币的兑换。

今天，我们就一起来学习有关人民币兑换的知识。

（板书课题：人民币兑换）
出示情境
课件展示中国银行的外汇牌价表（部分），如下：
引导学生观察外汇牌价表，提问：你们从这个表中看
换的基本计算方法，能够正确地根据汇率进行外币与人民币的兑换计算，提高学生的计算能力和对知识的掌握程度。

同时，通过上台板演和集体订正，让学生及时发现自己的错误并进行纠正，培养学生认真仔细的学习习惯。

拓展练习
课件出示问题：
一个旅游团到新加坡旅游，他们带了5000 元人民币去银行兑换新加坡元，已知 1 新加坡元兑换人民币 5.17 元，兑换后大约可以得到多少新加坡元？如果他们在新加坡消费了4000 新加坡元，那么剩下的新加坡元再兑换成人民币，大约可以兑换多少元？
某银行的外汇牌价如下：
小红的妈妈有8000 元人民币，她想把这些人民币兑换成英镑和港币，可以分别兑换多少？（结果保留两位小数）
学生分组讨论，合作完成练习，教师巡视指导，。

五年级上册数学教案第一单元小数除法第5课时人民币兑换北师大版教案：小数除法人民币兑换教学内容：北师大版五年级上册第5课时“人民币兑换”。

教学目标：1. 让学生掌握人民币的换算方法，能进行不同面额人民币之间的换算。

2. 培养学生运用小数除法解决实际问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。

教学难点与重点：难点：理解小数除法在人民币兑换中的应用。

重点：掌握人民币的换算方法，能灵活运用小数除法解决实际问题。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：练习本、尺子、圆规。

教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师出示人民币图片，引导学生观察不同面额的人民币。

2. 提问：同学们，你们知道人民币的换算方法吗？今天我们就来学习人民币的兑换。

二、自主探究（10分钟）1. 教师出示例题：100元可以兑换成多少张50元？2. 学生独立思考，列式计算。

3. 学生分享计算过程和答案。

三、合作交流（10分钟）1. 教师出示问题：200元可以兑换成多少张100元？2. 学生分组讨论，合作解决问题。

3. 各组分享解答过程和答案。

四、巩固练习（5分钟）1. 教师出示练习题：300元可以兑换成多少张100元？2. 学生独立解答，教师巡回指导。

3. 学生分享答案，教师点评。

五、课堂小结（5分钟）2. 强调学生在实际生活中要灵活运用所学知识。

板书设计：人民币兑换100元÷ 50元 = 2张200元÷ 100元 = 2张作业设计：1. 完成练习册第5页的练习题。

2. 用自己的钱进行一次人民币兑换，记录下兑换过程和结果。

课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了人民币的换算方法，能灵活运用小数除法解决实际问题。

在课堂活动中，学生积极参与，合作交流，提高了逻辑思维能力和团队合作能力。

拓展延伸：1. 引导学生思考：还可以用小数除法解决哪些实际问题？2. 让学生尝试用小数除法计算其他货币的兑换问题，如美元、欧元等。

五年级上小数除法《人民币兑换》在我们的日常生活中，经常会遇到需要进行货币兑换的情况。

特别是当我们出国旅游、购买进口商品或者进行国际贸易时，了解人民币兑换的知识就显得尤为重要。

对于五年级的同学们来说，学习小数除法中的人民币兑换，不仅能够帮助我们更好地理解数学知识，还能让我们在实际生活中更加得心应手。

人民币兑换涉及到不同国家货币之间的汇率转换。

汇率是指两种货币之间的兑换比率，它会随着市场供求关系、经济形势等因素不断变化。

比如说，美元对人民币的汇率可能是 1 美元兑换 65 元人民币，也可能是 1 美元兑换 7 元人民币。

当我们要将人民币兑换成其他货币时，就需要用到小数除法。

假设我们有 1000 元人民币，要兑换成美元，已知汇率是 1 美元兑换 65 元人民币，那么我们可以这样计算：1000÷65 ≈ 15385 美元。

反过来，如果我们从国外得到了 200 美元，想要知道能兑换成多少人民币，还是根据上述汇率，计算方法就是200×65 ＝1300 元人民币。

在实际计算中，我们需要注意一些问题。

首先，要准确理解汇率的含义，明确是用人民币除以汇率得到外币，还是用外币乘以汇率得到人民币。

其次，小数除法的计算要认真仔细，特别是商的小数点位置要正确。

为了更好地掌握人民币兑换的计算，我们可以通过一些实际的例子来练习。

比如，小明的爸爸去欧洲旅游，带了 5000 元人民币，当时欧元对人民币的汇率是 1 欧元兑换 78 元人民币，那么他可以兑换多少欧元呢？计算过程就是5000÷78 ≈ 64103 欧元。

再比如，小红的叔叔从美国给她寄来了 300 美元的零花钱，按照 1 美元兑换 68 元人民币的汇率，小红可以得到多少人民币呢？答案就是300×68 ＝ 2040 元人民币。

除了在旅游和个人消费方面，人民币兑换在国际贸易中也有着广泛的应用。

企业在进行进出口业务时，需要根据汇率的变化来计算成本和利润。

《人民币兑换》同步练习11美元=6.37人民币元 1欧元=7.19人民币元 1英镑=9.87人民币元 1澳元=4.58人民币元1人民币元=0.21加元 1人民币元=1.22港元 1000韩元=5.5人民币 100日元=5.27人民币（每道题只需要列式，不需要计算写答）1.王叔叔在澳大利亚购买了蜂蜜，共花费258澳元，折合人民币多少元？2.笑笑的爸爸要去法国出差，他带了9000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？3.妈妈到加拿大旅游，她花剩了1500加元，能兑回换人民币多少元？4.林阿姨托去日本游玩的朋友带了一些特产，共花46000日元，林阿姨应该支付多少人民币给她的朋友？5.美国环球影城的门票为88美元，折合人民币多少元？6.妈妈从香港带回一台11800元港币的笔记本电脑，折合人民币多少元？7.韩国某品牌的面膜，一盒价值36800韩元，折合人民币多少元？8.奇奇要到英国留学，一年的学费28000英镑，折合人民币多少元？参考答案1、258×4.582、9000÷7.193、1500÷0.214、46000×（100÷5.27）5、88×6.376、11800÷1.227、36800×（1000÷5.5）8、28000×9.87《人民币兑换》同步练习21．填空。

(1)保留一位小数表示精确到( )位，要在( )位上四舍五人；精确到千分位就是保留( )位小数。

(2)4．54709保留一位小数约为( )，保留两位小数约为( )，保留三位小数约为 ( )，精确到万分位约为( )。

2．判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”）(1)求积、商的近似值只能用“五舍四人”法。

( )(2)9．95保留一位小数是9．0。

( )(3)13．0546保留两位小数是13．06。

( )(4)6．5÷2．1＝3……2( )(5)7．6÷8≈1(得数保留整数)。