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做有责任心的教师心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年教师责任心心得体会(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师履职尽责心得体会（精选18篇）教师履职尽责篇1“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
每天早晨迎着初升的太阳来到教室，晚上披着满天星光离开校园。
我切实体会到了教师的平凡和工作的艰辛，然而也更深深体会到教师职业的纯洁和高尚。
我喜欢和孩子们在一起，看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一朵朵小花，渴求着阳光和雨露。
每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。
我的心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要将我全部的爱和所知的知识，在他们心里写一本最美丽的书。
前几天，一个家长来找我，正是我在教室的时候。
她耐心地在等待，并不打扰，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是好，我信了，真是这样。
孩子们都围着你问问题，这是我的孩子以前不敢做的。
”家长的话深深感动了我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。
他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。
很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的印象，甚至能影响他的一生。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”。
我努力用真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的世界，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
我喜欢走在路上，听孩子们亲热地叫我“老师好”；我喜欢坐在办公桌前，拆开一个个装满小秘密的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航。
亲爱的孩子们，如果你们是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果你们是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果你们是卫星，我一定当好把你们送上万里征程的火箭；如果你们是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托着你们踏上辉煌的前程。
2024年有责任心的教师心得体会模版作为一名教师，我深知责任感对于教育事业的重要性。
2024年，我依然秉持着有责任心的态度，全心投入教育工作。
在这个过程中，我不断反思并总结自己的经验和体会，以下是我对于有责任心的教师的心得体会：首先，有责任心的教师需要以身作则。
作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的榜样和引导者。
我时刻铭记着“言传身教”的教育理念，将积极乐观、勤奋进取、正直诚信等美德融入于日常教育教学之中。
我注重自我修养，致力于提升自己的素质和能力，力求成为学生学习和生活的榜样。
其次，有责任心的教师需要深入了解学生。
每个学生都是独特的个体，他们拥有不同的兴趣、思维方式和学习风格。
作为教师，我们需要倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，并根据学生的个性特点制定相应的教学方法。
此外，我也密切关注学生的情感变化，积极与学生进行心理沟通和建设性的互动，给予他们必要的关怀和支持。
再次，有责任心的教师需要关注学生成长全面发展。
教育的目标不仅仅是培养学生的学科知识，更是培养他们的综合素质。
我在教学过程中注重培养学生的创新能力、沟通能力和协作精神，并努力激发学生的兴趣和潜能。
我鼓励学生积极参与社团活动、实践实习等课外活动，为他们提供多样化的成长平台。
另外，有责任心的教师需要持续反思和提升自己的教育教学能力。
教育是一门艺术，没有最好只有更好。
我会不断反思和总结自己的教学经验，积极参加教学研讨会和培训课程，与同行交流教学心得。
我也积极运用现代化技术手段，提高教学效果和教学质量。
最后，有责任心的教师需要与家长保持良好的沟通合作。
教育是家庭和学校共同的事业，只有家校紧密合作才能更好地帮助学生成长。
我会积极与家长沟通学生的学习情况和问题，并及时反馈学生的进步和不足。
我也鼓励家长们关注学生的学习和生活，共同制定培养计划和解决问题的对策。
总结起来，作为有责任心的教师，我将以身作则，深入了解学生，关注学生成长全面发展，持续反思和提升自己的教育教学能力，以及与家长保持良好的沟通合作。
教师责任心得体会教师责任心得体会（精选6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的教师责任心得体会（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师责任心得体会1爱是教育亘古至今不变的主题。
责任是教师永恒的承诺。
没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
广大教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，在各自的工作岗位上用心血、汗水和智慧为国家、为民族培育了一代代英才。
承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。
教育之爱的核心是爱学生。
爱学生也是师德的灵魂。
用爱心抚育学生健康成长，这是教师的神圣责任，也是教师的庄严承诺。
学习了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的认识和体会。
作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。
教师爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。
尊重学生是教师职业道德的重点。
教育之爱集中体现在师爱上。
师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。
师爱的基础是对学生人格的尊重。
人格是一个人的尊严。
不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。
如何使教育之爱博大深厚？如何使教育之爱奠基中国？这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。
教师是人类灵魂的工程师，哪位教师不爱自己的学生？从教十多年来，我关心热爱每一位学生，以身作则，严于律己，时刻做好学生的表率。
在工作和学习中有了较为深入的体会。
一、善于探究原因，正确引导教育日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。
针对这些现象，我都能及时深入了解，问明真相，然后进行有效的教育。
例如，我现任班级中有一个学生缺课了，我及时向同班同学了解情况。
得知该生是因感冒而缺课，我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。
第1篇作为一名教师，肩负着培养祖国未来栋梁的重任，我们的责任重大，使命光荣。
责任心是教师职业的灵魂，是教师工作的核心。
在我多年的教育教学实践中，我深刻体会到了教师责任心的教育意义，以下是我的一些心得体会。
一、责任心是教师职业的灵魂教师是太阳底下最光辉的职业，而责任心则是教师职业的灵魂。
教师肩负着教书育人的重任，既要传授知识，又要培养品德，这要求我们必须具备强烈的责任心。
以下是责任心在教师职业中的体现：1. 对学生的关爱。
教师对学生要有爱心、耐心和责任心，关心学生的成长，关注学生的身心健康，努力为学生创造一个良好的学习环境。
2. 对工作的敬业。
教师对待工作要有敬业精神，认真备课、上课，努力提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
3. 对学校的忠诚。
教师要对学校忠诚，服从学校的工作安排，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
4. 对社会的责任。
教师作为社会的一员，要关注国家大事，关心社会热点，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、责任心教育的重要性责任心教育是培养学生全面发展的重要环节。
以下是责任心教育的重要性：1. 培养学生的自我管理能力。
责任心教育有助于学生树立正确的自我意识，提高自我管理能力，养成良好的学习、生活习惯。
2. 增强学生的团队协作能力。
责任心教育使学生认识到自己在团队中的角色和责任，学会与他人合作，共同完成任务。
3. 塑造学生的良好品德。
责任心教育有助于培养学生诚实守信、勇于担当、乐于助人的品质，为学生的终身发展奠定基础。
4. 提高学生的综合素质。
责任心教育有助于培养学生的创新思维、实践能力、道德品质等方面，提高学生的综合素质。
三、如何加强教师责任心教育1. 加强教师职业道德教育。
学校要定期开展教师职业道德培训，提高教师的职业道德素养，使教师认识到责任心的重要性。
2. 完善教师评价体系。
建立科学合理的教师评价体系，将责任心纳入评价标准，激发教师的责任心。
优秀教师责任意识心得体会范文谈到优秀教师责任意识，我认为这是一个优秀教师必备的素质。
作为教育工作者，我们承担着培养下一代人的重任，对学生的成长发展起着至关重要的作用。
而优秀教师责任意识则是指教师对自己的职责和使命有一个清醒的认知，并将其付诸于实际行动中。
在我多年的教学生涯中，我逐渐形成了自己的一些体会和心得，现在就和大家分享一下。
首先，作为一名优秀教师，要以教育为己任。
我认为教育是一种神圣的事业，是对人类文明的传承和创新。
优秀教师应该有一颗爱学生、关心学生的心，并认真积极地投身到教育中去。
作为一名教师，要有深厚的学科知识储备，不断提升自己的教学水平，努力为学生提供优质的教育资源和学习环境。
同时，还要注重培养学生的品德修养和全面发展，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
只有真正以教育为己任，才能成为一名优秀的教师。
其次，作为一名优秀教师，要有正确的职业观念。
教师是一份光荣而伟大的职业，但同时也是一份具有压力和挑战的工作。
因此，优秀教师必须要有正确的职业观念，要有追求卓越的信念和精益求精的工作态度。
要敢于面对困难和挑战，并能够积极地解决问题和改进自己的教学方法。
要提高自己的教学能力和素质，不断学习新的教育理论和教学方法，努力为学生提供更好的教育教学服务。
只有如此，才能实现自我价值的最大化，成为一名优秀的教师。
再次，作为一名优秀教师，要秉持正确的教育理念。
教育理念是教师行为的指导原则，是教师对教育的基本认识和思想观点。
我认为优秀教师应具备以下几个方面的教育理念。
首先，要以学生为本。
教师不仅仅是传授知识的工具，更应该关注学生个体的差异和特点，根据学生的不同需求开展个性化的教育教学活动。
其次，要注重培养学生主动学习的能力。
教师应该以学生为主体，引导学生主动思考、独立学习，激发他们的求知欲和创造力。
再次，要倡导真实性教育。
教育应该是真实的、实践的、有意义的，教师应该注重培养学生的实际动手能力和实际解决问题的能力。
教师的责任心得体会范文（7篇）教师的责任心得体会范文（精选7篇）教师的责任心得体会范文篇1什么是责任？在我看来，责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的梦想，我的梦想是得到学生们、家长和同事们的认可，成为一个有爱心，智慧，有责任心的老师。
现在我正在努力着，让这个梦想实现。
一转眼，我已经踏上教师的岗位。
带着我这么多年来对我的教师梦的旅程，在期盼中开始了我的梦想之旅。
现在得我不知是紧张还是兴奋，我自己也说不清楚，我唯一能肯定的就上信心满满的迎接这充满挑战性的工作，投身与教师这一职业。
选择教师，我不后悔，沿着我的梦想走下去，教育我的孩子们。
作为教师，我把慈母般的爱奉献给我的学生们。
我深深地懂得，教师对学生们的责任不能限于个别学生，而是面向全体学生，教师所肩负的是对下一代教育的使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
只有当教师心中装着每一个孩子，并认为每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都应该得到自己的关爱，这样的教育才可以进行。
只有当教师深深地懂得，自己的言行哪怕是一举手一投足对学生来说，都有着举足轻重的作用，这种对话才可以展开。
这是一个简单深刻的教学责任的哲理，我一定会铭记在心。
已经实习了两个多月了，越来越留恋这里，我喜欢这里的孩子，他们是我见过的最棒的孩子，因为他们是我的第一批也是最优秀的一批学生，加油，无极实验的孩子们，加油，老师永远爱你们！教师的责任心得体会范文篇2人有千千万万种意念，其中一种叫坚持。
有的坚持是为了名利，有的坚持是为了成功，而我们教师的坚持，则是为了肩头的责任！记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。
我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。
用不懈的坚持把我们的责任分解在平凡、琐碎的日常教学中，倾心播种，静待花开。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
在教育教学过程中，我始终把强化责任心作为自己的首要任务。
经过一段时间的实践与反思，我深刻体会到责任心的重要性，以下是我在强化责任心方面的心得体会。
一、明确责任，树立正确的人生观和价值观作为一名教师，我首先要明确自己的责任。
我深知，我所教授的知识和技能，将对学生的一生产生深远影响。
因此，我时刻提醒自己，要以高度的责任心对待教学工作，为学生树立正确的人生观和价值观。
在日常教学中，我注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力，让他们在知识、能力和素质方面得到全面发展。
二、关爱学生，关注每个学生的成长强化责任心，就是要关爱学生，关注每个学生的成长。
在教学过程中，我时刻关注学生的需求，关心他们的身心健康，努力做到因材施教。
对于学习有困难的学生，我耐心辅导，鼓励他们克服困难，不断提高学习成绩。
对于表现优秀的学生，我及时给予表扬，激发他们的学习热情。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
三、严谨治学，提高教育教学质量强化责任心，就要严谨治学，提高教育教学质量。
我深知，作为一名教师，自己的言行举止对学生有着潜移默化的影响。
因此，我努力提高自己的业务水平，不断学习新的教育理念和教学方法，将所学知识运用到教学中。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
在课后，我认真批改作业，关注学生的学习进度，确保教学质量。
四、团结协作，共同进步强化责任心，还要团结协作，共同进步。
在教育教学工作中，我与同事们保持良好的沟通与协作，共同探讨教育教学方法，分享教学经验。
在遇到问题时，我们互相帮助，共同解决。
这种团结协作的精神，使我更加深刻地认识到，只有大家齐心协力，才能为学生的成长创造更好的环境。
五、以身作则，树立良好的师德形象强化责任心，还要以身作则，树立良好的师德形象。
我时刻提醒自己，要遵守职业道德规范，严于律己，为人师表。
做有责任感的好老师心得体会范文16篇做有责任感的好老师心得体会（篇1）教学，有两种方法，一种是简单化，一种是复杂化。
所谓简单化，是指思考问题要回到问题的原点，一针见血，不然千头万绪，会让人产生“一时不知从何说起”之感。
所谓复杂化，是指对问题要进行层层分解，落实到最微小的细节，以利于问题的现实解决。
记忆力既是天生的，又不全是天生的，人们主观努力不同，记忆力也有好坏之分。
增强记忆力首先要处理好“记”与“忘”的关系，尤其是小学的语文、英语教学，“记”与“忘”的矛盾更加突出。
要求教师在教学活动中怎样帮助学生克服矛盾，增强记忆力，提高学习效果。
我在以前的小学语文教学中摸索出一些经验，总结出来供参考。
小学低年级语文的学习，学生要学大量的生字，一般教师为了让学生记住当天教的生字，采用一个生字最少写二行，或者要抄写一页来迫使学生记住。
学生在写生字的过程中，把全部的注意力集中在写上，手只是在机械的运动，而大脑没有运动，这种教育方式违背了大脑的记忆规律，既没有去记，更谈不上遗忘，而记忆是建立在遗忘的基础上的，这样，学生的记忆水平肯定提不高。
于是，我改变了教学方法：一是改少抄写的作业量，所教的生字每个字写一行（8个）；二是改变书写顺序，用竖写的方法完成作业。
先写第一行第一个字，接着写第二行第一个字，一直写到最后一行第一个字，再从第一行第二个字开始写；三是打破安静的环境，让学生在写每个生字前先轻声念二遍后再写。
做有责任感的好老师心得体会（篇2）时光好像长了翅膀，唰的一下就进入五月份了，我们的实习生涯已经进入了中后期。
上个月末新河中学举行了七校联盟第二次月考，也可以说是期中考试。
说是学生考试，但是实际上这不仅仅是对学生的一个检测也是对我的一次检测。
5月9日，我们高二的年级主任给我们开了一个全体教师会，主要分析了期中考试我们高二各班各科的成绩。
这次会议让我印象深刻。
我们8班的成绩和上次相比有了明显的退步。
这次会议之后，我再次对我的教学进行了反思。
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。
我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。
来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。
这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。
给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。
今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。
功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。
我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。
我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。
在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。
在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成绩表，各科成绩都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的，而其他的班却只有一两个满分的。
这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。
我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。
会后我还发现他们班的座次表特别与众不同，他们班按照成绩不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于学生分组讨论教学问题。
他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论，合作交流探索，活学活用，学生对所学知识印象深刻。
可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。
后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法，效果不错，学生反映很热烈。
通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。
下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受，跟大家交流下我对教师责任心的感悟。
作为老师的我们，我想，拥有"责任心"犹为重要。
一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。
这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。
一切都无从谈起。
责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。
做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。
爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。
做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。
教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。
教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。
对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。
热爱还需和乐趣结伴同行。
教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。
对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。
保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。
爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。
教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。
做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。
把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。
于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。
而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。
但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。
曾经在一篇中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。
这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。
实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。
一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。
作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是好公民。
履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
一个人道德修养的核心就是讲责任。
因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。
对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。
让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静；淡薄名利，乐教奉献；“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。
爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。
敬业就是恪尽职守，教书育人。
“教师的责任心是职业情感的基础。
”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。
它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。
教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。
教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。
爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。
正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。
学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、成人、成才。
我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。
是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，以求得暂时的平静。
当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。
我都觉得这是我们教育的失败。
有没有比处分更好的办法。
可否通过创建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。
3、对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。
”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。
但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。
在校的那些不良青年如何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育的成功与否。
因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。
我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。
4、教育的责任心，就是教师的良心。
教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。
只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。
作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。
学校原本应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。
另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家庭，不得已从事这个职业。
第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。
在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
5、教育的责任心，呼唤情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。
重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培养学生对家庭、对父母的责任感；教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求；要为学生提供适当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感；要恰当的运用外部强化，对学生达到某一目标或要求时，要及时作出评价，奖励。
要使高生学会自我强化，自我约束、自我提高。
要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个学生都能在学校里获得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。
