高职毕业生就业论文(共5篇)

高职院校毕业生就业论文一、形成因素解读（一）毕业生眼高手低高职院校学生毕业以后，大多具有眼高手低的缺点，他们的就业期望值偏高，喜欢豪华的大都市，喜欢门庭显赫的超大企业，喜欢所谓铁饭碗式的国有企业，喜欢热门行业，看重白领职业。

而这些单位，人才济济，竞争激烈，甚至经常裁员，这些毕业生始料未及。

与之相反，西部地区、北部地区、偏远乡村，这些最需要人才的地方，毕业生又是望而却步。

毕业生忽略了对自身的正确评估，他们好高骛远，急于工作，却因为操之过急而急功近利，因急功近利而失去了很多大好的时机。

事业的发展，并非一蹴而就，没有经过磨炼的人生往往经不住现实的一击。

因此，毕业生应该从小做起，这正所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。

在基层，能力学习，积累经验，将来一定有大的机会来临。

（二）观念落后毕业生以为自己是天之骄子，大部分人热衷于白领阶层工作，鄙薄一般性、技术性的工作，不甘心做一个普普通通的工人，这种思想长期影响着就业取向，一时还难以扭转。

人贵有自知之明，如石勒是奴隶皇帝，朱元璋曾经放猪谋生。

因此，大学生要抛弃“高学历情结”，脚踏实地，一步一步做起。

二、突破高职院校专科毕业生就业“困境”的策略（一）思想破臼除窠各行各业都能创造价值，“蓝领”与“白领”不一定就泾渭分明，各职业形态彼此融合。

初入职场，身居普通职位在所难免，历经磨炼，才能够脱颖而出。

所以，毕业生在求职时要有正确的定位，心态端正。

吕坤所说的“待机若死，乘机若矢”，有相当的参考意义。

（二）实行毕业生多证制度国际发达国家普遍采用了职业资格准入制度，比如德国，从业人员必须获得职业资格证书才能上岗。

我国，应该效法先进国家，针对高职院校毕业生就业难问题，强化职业技能培训服务，帮助学生获取职业资格证书，增强高职院校毕业生就业竞争力。

在教学中，高职院校应及时地在教学安排中引入有关职业资格培训的课程，让学生在毕业前至少能够获得一种职业资格证书，落实双证书制度或多证书制度。

就业指导的论文就业指导的论文（精选5篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

那么一般论文是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的就业指导的论文，希望对大家有所帮助。

就业指导的论文篇1【论文摘要】随着我国就业制度的改革及高等职业教育的发展，开展就业指导工作意义深远，关系着高职院校学生的发展和学校的改革创新。

阐述了对高职生开展就业指导工作的重要性，分析了目前高职院校就业指导工作的现状，提出了加强和改进高职院校就业指导工作的措施。

【论文关键词】高职生；就业指导；全员；全程1高职院校开展就业指导工作的重要性当前，受金融危机等各种原因的影响，造成大学毕业生就业难的严峻形势，高职院校如何给社会培养合格的高等职业技术人才，指导高职生顺利就业和创业显得日益迫切和重要。

1．1有利于改善高职生的就业状况高职生的就业状况，不仅关系到学生自身的生存与发展，也关系到高职院校在市场经济中的声誉和地位，就业状况已成了衡量高职院校办学质量的重要指标。

就业指导是高职院校改善高职生就业状况的重要途径，如何通过就业指导，帮助学生树立新的就业观念，帮助学生找到适合自己的理想职业，开发学生潜能，减轻学生的就业心理压力，提高学生的综合素质，实现顺利就业，是目前要解决的首要问题。

高等职业教育旨在培养面向生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型应用技术人才，这样的培养目标决定了高职教育对于技术应用的侧重，注重培养学生的实践动手能力。

既具有一定的专业理论，动手能力又相对比较强，这是高职生的优势，也是众多企业单位青睐高职生的因素。

在当前就业形势日益严峻，就业压力不断增大的情况下，根据学生的需要，有针对性的开展就业指导工作，有利于他们了解职业，了解就业形势和政策，树立正确的就业观，具备良好的心理素质等，在日常学习生活中有准备的去培养和提升自己适应社会的能力，进而达到顺利就业。

1．3有利于增强高职院校思想政治教育工作的实效性中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来；思想政治教育要与择业就业相结合、要与创新创业相结合。

高职高专毕业生的就业形势及对策（含5篇）第一篇：高职高专毕业生的就业形势及对策高职高专毕业生的就业形势及对策【摘要】本文通过对荆门职业技术学院控制工程系近几年毕业生的调查，指出了目前高职高专毕业生就业中普遍存在的问题，并以我系在实际工作中所采取的就业指导、健全就业体系等工作方式对解决这些问题进行了探讨。

【关键词】毕业就业0 引言由于前几年高校扩招的影响，近几年每年毕业的大学生人数急剧上升，面对严峻的就业形势，我们听到了不少专科生连连抱怨找不到自己的“立锥之地”。

因为研究生、本科生有自己相对明确的就业方向，他们的目标是白领和金领；技工类学生一般有一门好技术，可以朝蓝领的方向努力。

就剩下夹在中间的专科生，到中小企业做普通工作觉得太委屈，而好一点的单位又根本不考虑专科生。

难道专科生就业真的成了“夹缝一族”？就业之路究竟应该如何突破？就业中存在的问题我们通过近年来对我院控制工程系毕业生的跟踪调查，觉得高职高专毕业生在就业择业中普遍存在下面一些问题：（1）自卑心理。

许多同学面对不可回避的职业选择，存在严重的自卑心理，总觉得自己这也不行，那也不行，两手空空，萎靡不振，主要表现在职业选择中畏首畏尾，不敢与招聘单位代表洽谈；或是在“双向选择”中未被看中就情绪一落千丈，悲观失望；或是经受了几番择业的挫折后心灰意冷，埋怨家长没门路，埋怨所学专业不抢手，责怪没赶上好机会等等。

甚至还有一些学生为了逃避现实，给自己编织各种借口，抱着听天由命的态度一直呆在家里。

在今年年初我院的毕业生就业调查中，我就了解到本系05届生产过程自动化专业有几位同学毕业后很长一段时间以各种理由呆在家中，没有就业，且家境并不宽裕。

（2）择业定位盲目，期望值偏高。

具体体现在同学们找工作时的盲目攀比现象，与同班同学攀比，比同学差的单位或差的岗位不想去。

有的同学挑三捡四，没有达到自己理想就发牢骚，情绪低落，眼高手低，好高骛远，集中反映出就业的期望值偏高。

高职毕业生就业能力论文摘要：专业培养目标既要考虑毕业生就业初始岗位的适应性，还要兼顾学生毕业后的职业发展和提升。

建议与相关执业资格的要求对接，增设《建筑企业财务基础知识》、《建筑设备预算》课程提高毕业生职业发展能力。

0 引言以市场需求为导向，以就业岗位需求为引领，服务地方经济建设是高职办学的基本任务。

明确专业人才市场需求不仅能增加毕业生的就业机会，而且将有效引导职业教育教学部门及时调整人才培养方向，确定专业教学内容。

为了了解青海省高职建筑工程管理专业毕业生就业基本情况，了解用人单位对该专业毕业生的需求，开展了青海省高职建筑工程管理专业毕业生就业能力的调研。

1 调研目的了解建筑工程管理专业毕业生就业状况；了解毕业生就业企业对该专业毕业生就业能力的评价，收集他们对该专业知识与能力结构、课程体系与实践性教学设置等方面的意见建议。

2 调研内容①毕业生就业现状调研。

包括毕业生就业单位、就业岗位、收入状况、就业稳定性、职称及职业资格获取、适应工作岗位的能力以及毕业生就业能力缺口①等情况。

②对毕业生就业单位进行调研；主要调研毕业生就业单位对该专业毕业生岗位适应能力和满意程度，收集用人单位对该专业建设发展的意见建议。

3 调研方法调研以问卷调查法为主、个别访谈法为辅的形式进行。

4 调查结果汇总与分析4.1 毕业生基本情况青海省开设建筑工程管理专业的高职学院只有一所，即青海建筑职业技术学院，该院建筑工程管理专业从2005年开始招生，目前招生规模为每年招生一个班（约55人）。

本次调研在该专业2008、2009、2012、2013届四个毕业班中开展，共回收有效毕业生调查问卷61份，用人单位调研表53份。

同时与各毕业班同学和班主任联系，收集学生整体状况的信息。

基本情况如下：2008届毕业56人，其中53人在建筑施工企业、建设监理单位、造价咨询公司从事施工员、资料员、造价员、质量员等工作，2人在房地产开发公司从事房地产经纪，1人从事与建筑业无关的工作。

毕业生就业论文（共五则范文）第一篇：毕业生就业论文求职择业的心理准备与调试作为一个即将从大学毕业步入社会的大学生，在大学生的成长过程中，我们准备更多的是一次次的考试，对于择业方面的准备却知之甚少，面对择业中的种种困难与矛盾，我们都还未接触过，很容易产生心理问题，但却不知如何解决。

毕业生择业的过程，是一个复杂的心理变化过程。

尤其是对于生长在信息相对闭塞的农村的农民子弟，面对严峻的就业形势，面对众多的竞争对手，刚刚走出学校大门，又没有足够的社会经验要想获得择业的成功，没有充分的心理准备，没有良好的竞技的状态下，需要有充分的准备，才能在择业中占据主动的地位。

大学生在求职择业中，常常很容易浮躁，因为经过四年的大学生活，一部分学生认为自己已经羽翼丰满，对择业的期望值很高。

想干一番大事业，却看不起眼前的小单位；想成为大企业家、大经理，却看不起眼前的小企业等等。

产生了理想的自我膨胀和现实的自我萎缩之间的矛盾。

这些学生往往容易出现焦虑不安的情绪，希望自己选择的就业单位能够马上定下来。

一旦在择业中选择不到理想的单位，就会垂头丧气、丧失自信、心理紧张、烦躁不安。

那大学生在求职过程中需要有哪些准备呢? 首先不要存在盲目自信的心理。

有的同学自认为自己在择业中具备种种优势：学习成绩优秀，政治条件好，学校牌子亮，专业需求旺，求职门路广，因而盲目自信，自视高人一等，睥睨一切，有刚愎自用的极端自负心理，择业胃口吊得很高，就业理想也属于“单相思”不符合社会实际。

其次不要过于功近利的心理。

有些学生在择业时过分看重实惠，一心只想走出农村进大城市、大机关，去沿海地区，到挣钱多、待遇好的单位，甚至为了暂时的功利宁可放弃所学的专业。

这种心理可能会使得你得到一些眼前的利益和满足，但从长远发展看并非是明智的选择。

作为大学生，由于我们可能很少有机会去接触社会，这使得一部分人容易产生患得患失的心理。

职业的选择往往也是对机遇的一种把握，错过机遇，将会与成功失之交臂，后悔莫及。

浅谈高职院校毕业生就业对策论文浅谈高职院校毕业生就业对策论文摘要：高职院校学生已成为中国高等教育大众化的主力军，对其就业问题的研究显得日益重要。

本文提出高职院校毕业生就业的一些对应策略。

关键词：高职院校毕业生就业对策当前高职院校毕业生就业存在的问题大学生就业是社会的焦点、难点问题。

高职院校学生占全国大学生总数的3/5，他们能否顺利就业，就业质量如何，事关政府公信力及和谐校园建设。

因此，从理论和实践上深入探索高职院校毕业生就业工作规律，切实解决毕业生就业中存在的问题，是高职院校面临的重大课题。

根据本人从事就业工作的经验总结出以下几点对策，供同仁参考。

制定对策的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；运用系统分析的综合分析方法，将影响高职院校毕业生就业的各种环境因素系统分析，加以组合，可以得出一系列有利于高职院校毕业生就业的可供选择的对策。

对策一：依靠内部优势抓住外部机会：①加强与企业的交流与合作，加强“订单式”培养的深度与广度。

由于竞争激烈，企业为了求生存、求发展，需要学校为之培养“量身定做的专业人才”，因此，要抓住这一机遇，加强与企业的合作。

②树立理性就业观。

要拥有阶段性就业的理念，即不要想通过一次就业就找到理想的工作岗位，而应是分阶段从低级向高级理想岗位迈进。

高职院校毕业生在初次就业时不要一味地追求高薪，要在日常工作中学会忍耐和积累，要在职场中获胜，必要的.经验储备是必不可少的。

③灵活务实地设置专业，强化竞争优势。

从理论上讲，专业技能应是高职院校毕业生的看家本领，而这种技能的获取主要来自高职院校对学生的专业知识传授与技能训练，高职院校毕业生能否适应市场的需要，很大程度上取决于毕业生的专业技能是否具有时代价值，是否能满足社会市场发展的需要。

学校的专业设置对毕业生就业影响很大，俄新社观察家奥莉加·索博列夫斯卡娅尖锐地提出：“如果全国紧缺高级技工，而与此同时高达60%的大学毕业生又找不到专业对口的工作，那么，高等教育的意义何在？”面对时代的“日新月异”和就业形势的“风起云涌”，高职院校必须审时度势，根据国家经济结构、产业结构的调整和就业市场对人才的需求，灵活务实地设置专业，加强专业设置的针对性、时效性与前瞻性。

高职学生论文充分就业论文和谐社会论文：论高职学生充分就业与和谐社会的构建摘要高职教育已占普通高等教育的半数，高职毕业生充分就业是社会主义和谐社会构建的重要组成部分。

本文分析了高职学生充分就业与构建社会主义和谐社会的内在关系，高职学生就业的现状，并在此基础上提出了实现高职学生充分就促进社会主义和谐社会建设的路径选择。

关键词高职学生充分就业和谐社会一、高职学生充分就业是构建和谐社会的内在要求社会主义和谐社会是指社会主义系统的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互促进的最大优化状态的社会。

当前，高职院校在校生、毕业生的人数均占整个普通院校的很大比例。

广大高职学生就业率的高低将直接影响社会的稳定及和谐社会的构建。

（一）发展职业技术教育是促进社会经济和谐的重要路径大力发展职业技术教育，有利于推进工业化和现代化。

同时，也有助于城市化水平的提高。

城市化主要表现为农村人口向城市人口的转化。

职业教育通过不同层次的培训，能使农民逐渐向城市迁徙，既提高了农民收入，又实现进了城市化的发展，有利于农业实现规模经营，从而提高了农村生产力，推动了农村经济的发展，有利于和谐社会的构建（二）职业技术教育是促进政治和谐的主要推动力积极稳妥促进、发展职业技术教育，对于缩小底层社会群体的比重，扩大中等收入阶层的比重，不断促进社会公平，也有助于实现劳动力的充分就业和再就业。

职业教育通过对有意愿的、所有的城乡劳动者提供职业技能培训，激发受培训者兴趣，发挥各自的爱好和特长，在此基础上实现充分就业。

从而，把我国巨大存有的人口压力劣势转变为人力资源的优势。

（三）职业技术教育是实现文化和谐的有效因素，大力发展职业技术教育，有利于提高公民的职业道德水平，也有助于完善国民教育体系，促进先进文化的发展，提升人力资源的整体素质职业教育的优势和中心在于始终以就业为主体，兼顾职业意识、职业操守以及就业观、创业观的培养和教育，注重培养学生人际交往的能力、适应自然和社会的能力、使学生与它们和谐相处，把学生培养成构建和谐社会的中坚力量。

高职生毕业论文范文1. 高校生职业生涯规划论文2000字思路：写规划需要依据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。

生涯设计的目的绝不只是关心个人根据本人的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是关心个人真正了解本人。

注释：一、职业规划对自我的意义从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的爱好、爱好、力量、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。

生涯设计的目的绝不只是关心个人根据本人的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是关心个人真正了解本人，为本人定下事业大计，筹划将来，拟定一生的进展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯进展方向。

于我本身而言，职业生涯规划就是有方案的规划本人的将来，一步一个脚印的去实现本人的职业抱负。

学习了职业生涯规划，让我愈加清楚的认清了本人的进展方向，让我愈加明白这条路该如何走。

二、自我分析记得高中时老师就告知我们要熟悉本人，熟悉本人，仅仅四个字，实践起来是何等的困难，古往今来那么多仁人志士为了能熟悉本人，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告知本人，我最终认清了本人！但经过一年的思索，终归是比一年前要对本人有更深一些的了解。

首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很宁静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的消失，由此我觉得应当加强自我对本身性格的掌握，是这两种性格消失的恰到好处，这就需要从小事做起，例在竞选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些；在读书，听课的时候就应当掌握本人要宁静下来。

我觉得本身有一些胜利需要的必备质量，如剧烈的竞争意识，不达目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。

这些都是需要在今后的道路上保持和增加的。

高职院校毕业生就业论文摘要：随着市场竞争的不断加剧，虽然大学生就业形势严峻，但是，随着市场经济的不断发展，就业需求呈现出新的趋势。

在这种情况下，社会应用型人才将会出现大的缺口，高职人才越来越有市场。

可见，高职教育还有很长的路要走，同时说明它是一项很有前途的“朝阳事业”。

0 引言目前，在我国高等职业教育过程中，存在高职院校毕业生就业与社会需求错位现象，主要表现为：一方面，高等职业院校毕业生保持着较高的就业率，但学生专业水平不高，缺乏社会认可度;另一方面社会急需大批高素质、高技能人才，但是，却招不到满意的人才。

究其原因很多，例如，专业设置和内容脱离社会需求;学生下企业实习的机会少;社会对职业教育的偏见等。

那么，作为为社会输出各类专业人才的高职院校，如何才能使毕业生的就业与社会需求实现有效的对接，真正满足社会的需求呢？1 以社会需求为导向，培养学生的就业能力1.1 获取新知识、新技术的能力对于高职院校的学生来说，从老师那儿学到的知识和技能早已不能满足社会需要，在激烈的市场竞争中，需要培养自身的自学能力。

通过各种途径，把握社会发展的态势和需求，学会从各种资源中获取新知识和新技术，这种能力的培养，需要慢慢地积累。

1.2 事业心和责任感对于高职毕业生来说，较高的职业素质这是社会对其提出的最基本要求。

将工作视为自己毕生的事业，也是社会和用人单位对毕业生提出的期盼，希望毕业生全身心地投入到自己的工作中来。

同时，很多用人单位招聘的条件就设有：认真的态度、艰苦奋斗的精神和高度的责任感。

1.3 团结合作精神随着时代的不断发展，凭借一个人的力量难以完成所有的工作，在这种情况下必须进行相互合作。

对于刚就业的学生来说，建立和谐的人际关系、与同事进行相互合作，这是个人发展的基础。

2 以社会需求为导向，指导学生树立正确的择业观2.1 明确就业期望值，树立正确的择业观每一位毕业生择业都想找到理想的职业，但要变为现实，就必须认清形势，了解社会实际需求。

高职院校毕业生就业工作探索教育论文高职院校毕业生就业工作探索教育论文摘要：本文主要介绍了石邮院通过立足行业优势、适应企业需求、注重产学合作三种途径，拓展市场，建立机制，打造出一条行业办学、服务企业、互利双赢的大学生就业服务之路。

关键词：立足行业适应企业产学合作石家庄邮电职业技术学院作为中国邮政集团公司所属的唯一的高等职业院校，以打造学生两种素质（品格素质、专业素质）和两种能力（实践能力、综合能力）为核心，强化职业道德与企业文化教育，坚持立足邮政，加大邮政企业订单生培养工作力度，积极加强与电信行业及社会各界的沟通联系，拓展市场，建立机制，毕业生协议签约率稳步上升。

一、立足行业优势，明确培养目标，将面向邮政企业基层岗位作为毕业生就业的主渠道学院作为中国邮政集团公司所属的唯一的高等院校，立足行业优势，加强企业需求调研，针对邮政基层岗位人才短缺的现状，将着眼点放在了邮政基层一线岗位人员的培养上，大力提升学生的职业能力与实践操作能力，“企业需要什么，我们就培养什么”，力争为企业培养高素质、高技能、适应邮政企业基层一线岗位要求的科班人才。

我们确定了“面向企业、服务基层”的办学定位，并争取到中国邮政集团公司的政策支持——在文件中明确提出各级邮政企业应优先遴选石家庄邮电职业技术学院邮政类科班人才到基层岗位就业，突破一些省市邮政企业不接收大专层次毕业生的政策瓶颈，保证了我院邮政类专业毕业生学有所用，对我院毕业生就业工作起到了极大的推动作用。

从2005至2009年，学院每年召开毕业生邮政企业双选会，会议规模逐年扩大，会议效果也逐年提升，全国31个省市区均派员参加了学院双选会。

随之毕业生在邮政企业就业的主渠道作用也日益明显，毕业生协议就业率从2006届毕业生邮政企业协议就业率不足25%，而2009届就突破了50%，毕业生就业质量稳步提高。

二、适应企业需求，加大订单培养工作力度，以订单促就业学院于2004年开始的邮政企业订单式人才培养是为了适应邮政企业对基层高素质、高技能专门人才的迫切需求，为企业“量身定做”与基层一线岗位要求“零距离”的专门人才的人才培养新模式。

职业高中毕业生就业指导的思考论文关于职业高中毕业生就业指导的思考论文一、引言本学期，学校增强了对学生就业指导的力度，新成立的培训就业办公室，笔者成为了其中一员，分派在第二工作组，按照领导分工，积极开展工作，一学期结束了，我组重点开展了就业跟踪，就业推荐，实习基地建设等工作。

在工作中，方方面面深有感触，以下是平时工作积累的点滴。

二、认识培训就业工作的意义一是为寻求职业学校的进一步发展，吸收更多生源，扩大规模，稳定发展，学校新成立了培训就业办公室，旨在开展毕业生的在校与就业前指导教育，端正学生的就业观念，提高学生的就业把握能力，提高毕业生就业率；二是通过走访企业，与企业人事部门或现场主管交流，跟踪了解已就业学生在单位工作的成长情况以及企业对已就业学生的反馈意见和要求（评价，建议……），这样也为学校进一步改进教育教学方法，提高教学质量，进一步增强和提高在校生就业，生存，发展能力提供借鉴；三是走出学校大门，为寻求到与企业方双赢的效果，多与企业建立良好的校企关系，选择一些重点知名企业建立实习基地，为学生更好更快适应就业打下良好基础。

三、具体工作情况第一，就业跟踪方面。

每周一我组根据办公室例会精神及领导安排，制定一周工作方案，采取深入企业，定点跟踪随访本人或通过与相关人事主管或现场主管交流，信息联络等方式，一学期下来，共走访企业37趟次，就业推荐42人次。

优秀毕业生随访12人次。

在就业跟踪工作中，人们了解到对我校毕业学生的总体评价还是不错的，主要有两种评价，一是肯定性评价，如在圣马丁工程部的郑锦华、张金洪等同学，已经做到了该部门的技术员级别的工作了，梁丽霞做人事主管的助理了，用他们自己的话来说，出来社会工作以后一定要坚持，要踏踏实实做事、做人，虚心学习，不断提升自己就会有回报。

第二，就业推荐方面。

在推荐跟踪过程中，女生面试成功概率还算高，能达到80%左右，但男生的成功概率则不到50%。

主要问题表现为；其一，不重视面试，缺乏面试的技巧；其二，就业观念需要改变；其三，时间观念欠缺。

高职生就业指导论文就业是民生之本，就业是关系到千家万户、社会和谐的国家大事。

欢迎阅读高职生就业指导，做为当代大学生应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！摘要：高职生就业是当下社会的热点问题之一，怎么样才能发挥高职生的群体优势直接影响到社会的安定与经济的发展。

所以，怎样促进高职生就业是每个国家在促进经济发展的过程中需要面临的问题。

因此，新形势下高职生就业指导工作具有重大意义，如何解决高职生就业指导工作中的问题并提出新形势下高职院校就业指导工作的对策是本文的研究重点。

就业指导是高校辅导员管理工作的重要组成。

高校辅导员多具有教学和管理的双重身份，既是就业指导教学的主要师资力量，也是大学生教育管理的组织者、实施者和指导者，在大学生思想政治工作中起着非常重要的作用，将伴随他们度过整个大学时光。

因此，根据高职教育的特点，结合职业生涯规划各个阶段的要求，将职业生涯规划贯穿到辅导员管理日常工作中，在各阶段有针对性地开展工作，是提高学生就业指导的有效途径。

首先，做好职业生涯规划。

这往往是一个我们到了即将毕业找工作的时候才意识到的严重问题。

大学四年，很多人对自己未来职业发展一片茫然，对于未来从事什么职业非常模糊缺乏定位。

而大学四年转眼就过去了，因为缺乏定位，便缺乏相应的努力和准备，于是当站在求职的路口，便发现自己与他人相比毫无竞争力，但是此时才发觉，为时已晚。

为此，大学生必须在大学期间做好职业生涯规划，对于自己未来想要从事的职业有明确的定位，并为之努力，做好积累，这样在求职的时候，便更有针对性而不会感到迷茫失措。

其次，要学会心理调适。

要有坚持不懈的精神。

求职之路从开始就注定是坎坷艰辛的，我们将会面对无数次的失败与被拒绝，一次又一次的打击，可能会使我们不仅身心俱惫，还是使我们自信心受挫，对未来感到彷徨无助，甚至灰心丧气，一蹶不振。

浅谈新形势下高职院校大学生就业难问题摘要：本文主要讲述了近年来大学毕业生的就业问题，着重从大学生就业的特点和面临的挑战出发。

分析了就业难的原因。

结合实际提出了改善高职院校毕业生就业难的对策。

关键词：高职院校大学生就业从中国目前的社会发展状况看，就业问题将是一个长期存在的问题。

随着大学生人数的急剧增加，金融危机爆发，经济萧条，就业岗位日趋紧张，大学生就业形势越来越严峻。

大学生就业难的原因是多方面的，既有经济性因素也有社会性因素，既有供需结构性矛盾，也有应试教育和学生就业观念等方面的原因。

大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。

一、当前大学生就业的特点1、就业形势严峻当前高等教育大众化带来高校毕业生人数的急剧增加。

据统计，2010年全国普通高校毕业生为 610万人，2011年为660 万人，2012年为680万人，每年都比上一年猛增几十万人。

毕业人数连年增加，而社会需求增长不快，使大学生就业压力越来越大，初次就业率多年徘徊在 80%以下。

在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出。

2、由卖方市场转向买方市场我国高校毕业生就业制度日趋市场化，由过去“统招统配”过渡到毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”。

在这种情况下，高等教育大众化的推进，使人才市场供求状况发生了根本性变化，由精英教育阶段时的毕业生供小于求，转变为大众化教育阶段时的供大于求，大学生就业由卖方市场转向买方市场。

由于毕业生增长速度远大于社会需求增长速度，可以预见，在相当长的一段时期内高校毕业生就业都将处于买方市场状态。

3、就业岗位大众化在精英教育阶段，高校毕业生少，社会精英岗位充足，大学生就业主要是在精英岗位就业。

进入大众化教育阶段，高等教育的培养对象是精英与大众并存，并且更多是大众的，与此相适应，社会提供的岗位也是低端多，高端少，呈“金字塔”状分布，大学生就业必须从“金字塔”顶端下滑，就业岗位趋向大众化。

高职院校女大学生就业难的对策论文（精选五篇）第一篇：高职院校女大学生就业难的对策论文[摘要]在高职院校倡导“好就业、就好业、就业好”的今天，高职女生就业难越来越被关注。

本文分析了其原因，并提出了将“难”变“易”的对策。

[关键词]高职院校女大学生就业对策近日社会科学院公布2008年《社会蓝皮书》，社科院社会学所所长李培林说，2007年全国485万高校毕业生中，至今仍有100万毕业生未就业。

大学毕业生的就业问题已经上升为社会问题。

自上世纪80年代中后期高校毕业生就业改变分配安置政策，实行市场化的“双向选择”开始，就业问题日益突出，尤其是女大学生受过一定专业教育和训练，比起社会上其他女性，具有更高的择业要求。

但由于社会和其他各种因素，她们中的许多人择业不成功。

这种状况引起了社会各方的关注。

（一）女大学生就业难的原因1.从社会角度寻找女大学生就业难的原因。

我国整体就业形势严峻。

随着高校的不断扩招，我国高校毕业生一直呈上升态势，如全国2007年毕业生总量达485万人，而2008年的毕业生总量达到550万，仅2007年未就业的毕业生就近100万人，高校毕业生就业形势不容乐观。

（1）传统性别文化的抵制。

“男尊女卑”、“男主外女主内”的传统性别意识把养家糊口的任务压在男性的肩膀上，在外就业挣钱就理所当然地成了男性的单性别社会活动，把有限的就业机会或者工资收入、更丰厚的工作岗位留给男性是一种天经地义的社会安排。

在一定程度上造就了男女大学生就业机会的不平等。

统计性的性别歧视。

统计性歧视是“男强女弱”性别偏见的一种翻版，它把大量统计观察的性别差异简单地推延到每一个个体的女大学生身上，不管作为个体的女大学生多么优秀，她就是不如男性。

（2）较高劳动成本的约束。

这是企业最现实的盘算，根据一些企业的计算，雇用女性劳动力将从以下几个方面增加企业的劳动成本：首先，从劳动时间的连续性来看，女性的生育哺乳期需要一段时间，由于我国的社会保障仍不健全，女职员这一阶段的工资、福利需要企业负担；其次，从退休金的负担分析，女性比男性要早退休5～10年，而且由于期望寿命的性别差异，女性雇员一般要比男性领取更长更多的退休金；再次，从业务培训费的利用率来观察，由于女性工作时间比男性短，因而，女工的年均培训费要高出男性，其利用率相应的也比较低。

高职院校就业指导论文摘要：高职院校的素质教育和就业指导工作的目的和任务是统一的。

成功的素质教育以办人民满意教育为宗旨，以促进大学生成功为根本目的，以培养大学生成功素质为根本任务，立足于培养适应社会需要的高素质人才。

随着区域间经济发展的不均衡，及毕业生数量逐年增加现象的加剧，就业问题已经成为我国高校亟待解决的主要问题之一。

目前，大部分学校的就业现状还是简单的关注于某些点，如发布一些企业的招聘信息及针对就业而来的面试技巧等等，没有形成一个完整的就业体系，缺乏长效性、持久性。

不利于学生的继续发展及健康素质的养成。

而这两者之间的矛盾，最终会导致高校的毕业生在求职的道路上荆棘密布，从培养学生养成一个良好的素质来讲，就业指导也是其中的重要一环。

1 高职院校的就业指导工作在学生素质教育中的作用就业是高职院校一个永恒的话题，高职教育的实质就是就业教育，为了使高职学校的学生走上工作岗位之后，能迅速地成为各个企业一线的技术工人，以及祖国建设和发展的合格的工作者和建设者。

将高职学校的就业指导工作与培养学生的素质教育结合起来，培养一批有基础、有知识、有能力、有素质的高端技能型人才，是高职教育的必然要求，更是发展社会主义事业的必然要求。

因此就业指导工作是素质教育工作的重要组成部分。

1.1 就业指导是素质教育的“风向标”高职院校学生的就业情况就是高职教育最好的“风向标”，通过高职院校的就业情况，我们能了解到国家建设需要哪种人才，这些人才应该具备哪种素质。

就业指导工作的意义在于对学生进行引导和帮助，结合自身的特点、爱好等，根据国家建设的需要来完善自身素质，通过素质的拔高和能力训练提高自身综合素质，顺利择业、就业，实现职业理想。

高职院校开展就业指导工作，是通过思想引导促使学生正视职业理想与市场需求之间的关系，是高职院校的素质教育的“风向标”。

高职学院只有通过就业情况了解了社会及市场对人才的需求情况后，才能更好的对学生的进行素质教育，进一步优化教学内容和教学模式，帮助学生实现素质拔高。

高职毕业生就业质量分析(共5篇)第一篇：毕业生就业质量的调查一、结果与分析1.高职毕业生工作搜寻行为由表1可知，在搜寻行为的选择上，高职毕业生搜寻时间选择“6个月以下”的占81.6%，搜寻成本选择“1500元以下”的占66.2%，搜寻广度（简历投放）选择“10份以下”的占67.9%，搜寻密度（面试数量）选择“6家以下”的占63.2%。

这说明绝大多数高职毕业生工作搜寻行为基本趋于理性，但其在搜寻时间、搜寻成本、搜寻广度、搜寻密度仍欠理性主要集中在设计类、财经类专业。

从一定水准上说，设计类、财经类专业的工作搜寻成本比工科类、营销类专业要高，且工作岗位挑选机会和挑选余地少。

因为人才市场供需双方存有信息不完全、传播不畅通、传播效率低等问题，直接导致高职毕业生工作搜寻成本增加。

一方面，部分渴望就业的高职毕业生未能即时找到理想的职位出现“就业难”；另一方面，求贤若渴的企业没有合适的求职者出现“用工荒”。

通过调研得知，高职毕业生在不同学科专业的工作搜寻时间、搜寻成本及努力水准（搜寻广度和搜寻密度）均存有很大差异。

其中,工科类、营销类高职毕业生综合搜寻成本较低,而设计类、财经类高职毕业生综合搜寻成本较高。

可见，工科类专业的专有性技能和营销类社会需求旺盛有利于高职毕业生的就业。

通过工作搜寻理论可知，摩擦性失业的主因是人才市场信息不对称，而搜寻不匹配的关键是信息传播效率不高。

2.高职毕业生工作搜寻水平由表2可知，在工作搜寻水平的选择上，高职毕业生搜寻难度选择“如何收集岗位信息和鉴别单位优劣”的占43.1%，“知识技能和综合素质欠缺”的占35.2%。

这说明岗位信息收集水平和知识技能素质欠缺是制约高职毕业生搜寻水平的主因。

高职毕业生工作认知选择“工作环境认知欠缺”的占39.8%，“职业目标定位欠缺”的占29.7%。

这说明认知职场环境和职业目标定位是提升高职毕业生搜寻水平的关键。

高职毕业生就业推荐主要选择“校园招聘会”、“实习就业一体化”的分别占36.5%、25.6%。

简析高职院校毕业生就业调查的论文职业教育论文[论文摘要]当前就业形势日渐严峻的现状下,对高职院校毕业生展开就业调查的意义非常重大,可以为学校总结过去就业指导工作中的经验和教训提供参考,也为给新一轮的就业指导带来启示。

[论文关键词]高职院校就业调查职业规划自我国高等职业教育扩张以来,高职院校毕业生的就业问题越来越引起国家、学校和社会的高度重视。

广安职业技术学院(以下简称“我院”)自2005年开始招收第一届高职学生以来,目前已有两届毕业生,他们的去向如何,是否能够运用在校期间所学的知识找到合适的工作,学校迫切想知道答案。

正是出于这个目的,外语系在广安职业技术科研中心的指导和帮助下于2009年6月对部分毕业生做了跟踪调查。

一、调查基本情况简述本次采取的是抽样调查法,调查对象主要随即抽选,主要涉及我院4个系的500多位毕业生。

共发550份调查问卷,约占毕业生总数的40%。

调查的覆盖面大,能很真实反应毕业生就业状况。

选取调查对象时还注意了专业的区别,对毕业生人数不够多但很有代表性的专业,发放调查问卷的份数相对较多,这也是为了尽可能多地覆盖较多专业。

我院师范教育是强项,调查对象的男女比例不是均等的,男生占40%,女生占60%。

调查中的学生主要来自四川各个县市,占总人数的95%,外省学生仅占5%。

调查的结果经过研究小组的分析,筛选出不规范的问卷,实际纳入统计的问卷有530份。

二、调查结果分析1.就业战线比较长。

到2009年6月为止,已经找到工作的学生约占31%,在实习或试用的占39,还有30%选择待业或准备各种就业考试。

已经找到工作的学生对工作基本满意;试用或实习的学生对工作充满期待,但是部分学生持悲观情绪。

比如,对将来没有明确的规划,对就业前景也不看好;待业学生主则想为将来就业打下更坚实的基础,有的选择考公务员,有的选择为各地市的教师招考复习备战,还有的为创业做准备。

总的来说,毕业生对就业有清醒的认识,对人才市场也有相当的了解,说明我院长期开设的就业指导课非常有效。

现阶段高职院校毕业生就业策略初探目前，我国高职院校毕业生人数的迅速增长，导致就业形势非常严峻。

为解决高职院校毕业生就业难题，高职院校开展就业工作要以市场需求为导向，分析现阶段的就业形势，积极采取应对办法。

一、现阶段高职大学生就业趋势（1）毕业生毕业人数升攀。

自从1999年高校扩招开始，我国高等教育进入了井喷发展阶段。

现阶段我国有各类高校两千多所，在校学生两千多万，每年大学生毕业生人数都比旧年增加近百万。

但是在全球经济衰退的作用下，许多中小企业纷纷破产，大中企业纷纷减员，国有事业单位也逐渐实行下岗分流，社会上工作岗位在裁剪，从而使大学生就业竞争激烈，就业形势不容乐观。

（2）毕业生择业心态消极。

高职院校大学毕业生广泛存在自卑、惶恐的心理。

一方面，他们觉得自己的学历不如本科学生，注重相较于本科学生自己在学历上存在的差距，而忽视了自己在其他方面的能力，往往出现妄自菲薄的心理。

另一方面，他们对目前的形势认识模糊，盲目放大经济衰退对就业择业的影响，不懂得自我推销，就业心态过于消极。

在面试过程中，经常表现得不够自信，不敢提出自己的看法，更有甚者宁愿选择逃避，对学校和社会上组织的招聘会不予理睬。

（3）毕业生自我定位失准。

很多高职毕业生对自己缺乏考量，不清楚自己有哪些能力和特长。

对自己无法给出客观、准确、中肯的评价，自我定位不准确。

求职择业时与世浮沉，拾人牙慧，不做长远的职业规划。

不是自恃过高，眼高手低，就是自视过低，自轻自贱，反映在求职过程中就是不能适时的进行自我调整，不能重新定位。

（4）毕业生的面试技巧匮乏。

很多高职毕业生在应试时，缺乏信息的搜集和分析能力，不了解企业的用人标准，不懂得有的放矢。

简历、服饰、谈吐、举止、礼仪等不够规范，文字书写能力欠缺，语言表达能力薄弱，对社会交往、人情世故不了解，表现得不够成熟，无法得到用人单位的首肯。

（5）毕业生择业行为失范。

在社会大环境的影响下，高职毕业生的择业行为存在一定的失范现象。