初中英语期末复习的方法

⼋年级英语的学习⽅法 初⼆⼤多数学⽣都有这样的感觉，英语的句⼦长了，课⽂长了，语法也更难了，听⼒也不⾏了，成绩开始下滑了。

那你想知道⼋年级英语学习⽅法有哪些吗?⼩编在这⾥整理了⼀些⽅法，希望能帮助到⼤家。

注重英语单词的记忆 ⼤家都知道,英语⽼师作为在英语学习上⾯的过来⼈,⽽且还是为⼈师表的存在,怎么可能在学习上⾯坑学⽣呢?他们⼀直在教导我们要注重记忆英语单词。

你是否把英语⽼师说的话当真?是不是当成⽿边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是⼤家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多⽅⾯都是⼨步难⾏。

英语单词将陪伴你的整个英语学习⽣涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧? 培养⾃⼰的英语思维 在英语的学习中,⼤家⼀定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去⽤英语的思维来学习英语。

语⾔之间,还是存在⼀定的差异的。

我们中⽂认为的⼀些事,但是在英语中却并不⼀定是中⽂认为的这样。

为了培养⾃⼰的英语思维,⼤家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为⼤家培养⾃⼰英语思维的好来源。

同时,⽇常⽣活中,你也可以尝试着多⽤英语对⾃⼰说话,这样也能成为你培养⾃⼰英语思维的好⽅法。

学会利⽤⽹络优势 在现代的学习,其实是个很便捷的。

利⽤⽹络,你可以遨游于世界各地的⽂化中,你能接触很多的异地⽂化、学习交流经验等等。

英语的学习,你可以利⽤⽹络寻找跟你志同道合的英语学习者,彼此交流经验,获取对⾃⼰学习英语有益的信息;可以利⽤⽹络找母语为英语的朋友,从源头上⾯教导你学习英语。

初⼆的英语学习⽬的还是多在应试上⾯,所以在听⼒、阅读、写作上⾯,⼤家还可以在⽹络上⾯寻找对应的资源供⾃⼰利⽤,现在很多的⽹站都提供免费的英语听⼒下载、作⽂范⽂、阅读材料等等,⼤家完全可以好好利⽤⽹络去寻找。

2 初⼆英语怎么学好 ⽆论是初中⾼中⼤学考研等单词都是必须的，没有捷径。

在最开始的时候，可以适当的⽤汉语注⾳辅助但不要依赖，⾳标才是英语中的“拼⾳”。

九年级英语复习计划关于九年级英语复习计划范文（通用5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么应当如何写复习计划呢？下面是小编精心整理的九年级英语复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

九年级英语复习计划1一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、复习目标：和英语组的几位英语老师一起，齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要求：1、掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到并超过《英语课程标准》上要求的对听、说、读和写能力要求。

三、复习时间及内容安排第一轮：基础复习本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构语言信息、社会生活信息为主。

第二轮：强化复习以中考指导用书为主,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。

第三轮：专项提高做专项练习，促专项提高。

如：阅读、写作等。

四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题九年级英语复习计划2本学期即将接近尾声，现在已临近关键的期末复习阶段，为了扎扎实实地做好期末复习工作，让学生能够把本学期所学的知识真正的融会贯通，根据学校提出的期末复习要求以及我们九年级英语教研组集体教研的反馈情况，特制订了期末复习计划。

期末复习时间为1月15日至2月1日，共15天，复习内容为九年级课本Unit1---12，可谓时间紧，任务重。

教学篇•经验交流一、基础知识要过关初中阶段一年级的英语学习内容，大部分都是衔接小学阶段学习的知识，尤其对于第一学期来说。

对于基础稍差的一些学生来说，老师会从最基本的英语字母以及大小写讲起，期间也会穿插让学生背诵一些单词、固定搭配等等，不断去巩固学生的基础，为日后更难的知识学习打下良好的基础。

对于学生来说，不论是初一阶段的第一学期还是第二学期，内容都比较简单，也相对少一些，学生需要做的首先是将这些非常有限的基础知识牢牢记住，并且不断熟悉其用法。

学生在进入期末复习阶段的时候，不要盲目大量做题，而是应该先将教材拿出来，从最基本的单词开始复习。

尽管学生在学习的时候都已经背诵过单词，但是多少会有遗忘，而在初一阶段的考试中，单词的拼写又是重中之重。

所以，单词首先应该过关。

单词背扎实之后，再从笔记入手，英语课上教师一定会要求学生记笔记，将学习过程中遇到的知识点记录下来。

在复习阶段，笔记就是学生复习的重要工具，通过翻阅笔记将知识点记住，作为对单词的补充。

将单词和知识点都扎实记住之后，再去做题，不断熟悉单词和知识点的用法，以达到熟能生巧的目的。

而且，学生对于知识的掌握会随着做题数量的加大而逐渐深化。

但是如果学生的基础知识不过关就去盲目做题，将会消耗大量时间，效果也并不明显。

对于这一点，学生应该做到心中有数。

二、阅读理解每天练初一阶段的英语学习中学生会开始接触比较简单的阅读理解题型。

如今的初中英语教学不断与考试接轨，一年级的英语练习题就已经与中考接轨，对于阅读理解来说更是如此。

初一阶段学生接触到的阅读理解题型具体包括完形填空、选项阅读、判断正误以及填写单词等。

这些不同类型的题对于刚刚接触阅读理解的学生来说并不简单，“读不懂”往往成为学生阅读理解的瓶颈。

读不懂的最主要原因无非有两个，一是单词背得不好，二是知识点背得不好。

所以说想要做好阅读理解，想要在期末考试的过程中在阅读理解上得高分，首先还是要做到基础知识过关才行。

初中生如何正确备考英语一、有效利用课余时间在备考英语的过程中，初中生们可以利用课余时间进行有效的复习和练习。

可以选择在课后花一两个小时复习当天所学的知识点，或者利用周末和假期集中时间进行系统性的复习。

此外，还可以利用碎片时间进行英语听力练习，比如在上学路上、午休时间或者睡前听一些英语短文或者英语歌曲，提高自己的听力水平。

二、多维度学习备考英语不仅仅是死记硬背单词和语法知识，还需要多维度学习。

可以通过看英语电影、听英语广播、阅读英语文章等方式，拓展自己的英语知识面，提高自己的语感和表达能力。

此外，可以参加一些英语角或者英语俱乐部，和其他同学一起练习口语，提高自己的口语表达能力。

三、注重写作训练备考英语的过程中，写作是一个非常重要的环节。

初中生们可以通过写作练习来提高自己的写作水平。

可以每天写一篇短文或者日记，或者参加一些写作比赛，锻炼自己的写作技巧和逻辑思维能力。

此外，可以请老师或者家长帮忙修改自己的作文，及时纠正错误，提高自己的写作水平。

四、定期模拟考试备考英语的过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。

可以选择一些权威的英语考试模拟题，比如中考英语试卷或者一些专业的英语培训机构提供的模拟题，进行模拟考试，检验自己的英语水平和备考情况。

通过模拟考试，可以及时发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和提高。

五、保持良好心态备考英语是一个长期的过程，初中生们要保持良好的心态，不要因为一时的挫折而放弃。

要坚持不懈地进行复习和练习，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。

同时，要保持积极的心态，不断鼓励自己，相信自己一定能够成功。

九年英语期末的复习方案〔锦集12篇〕篇1：九年英语期末的复习方案一、复习目的：以考试指导书为根据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点，对知识加以归纳和梳理，并结合近几年广州市的中考题加以训练，进步对各种题型的解题才能。

做到重点突出，难点打破，尽可能能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。

二、复习策略：1、通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生结实掌握四会单词中的高频词。

2、口语考试前坚持每天进展口语。

3、通过配套练习、检测加以稳固。

对学生已学语法知识，进展系统的归纳，使语法知识更加条理化。

4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。

5、每周写一篇不同文体的英语短文。

6、合理利用《英语周报》进展听力训练。

三、时间安排：第8周重点复习词汇。

以单词拼写和完成句子训练为主第9―10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比拟级，时态，被动语态等语法知识进展专训练。

第11周重点以语法选择题训练为主第12周重点以完型填空题训练为主第13周重点以阅读理解题训练为主第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。

篇2：九年期末英语作文及假设你是李华，David是你的美国您。

他对目前中国出现的雾霆天气很关注，来信向你询问此事。

请你给他写封回信。

主要内容如下：1.感谢他的关注2.简介雾霾 (smog) 天气给人们的身体、生活带来的危害。

3.谈谈你的感想。

范文：Dear David,I'm glad to receive your letter. I have learned from your letterthat you are concerned about the smog which frequently appears in some areas ofChina.Thank you for your concern. I'm also very worried about suchterrible weather because it has brought much inconvenience or rather harm topeople's health such astraffic jam, road accidents, bad coughs, throat hurtsand ever lung cancers and so on.Hoping to hear from you soon andshare your good ideas.篇3：九年期末英语作文及语言学习一直是初中阶段常考的写作话题，出题形式多样，包括演讲稿、书信等。

人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理目录Starter Unit 1 Good morning (1)语法知识点 (1)Starter Unit 2 What this in English？ (10)语法知识点 (10)Starter Unit 3 What color is it？ (14)语法知识点 (14)Unit 1 My name's Gina (17)语法知识点━A部分 (17)语法知识点━B部分 (21)Unit 2 This is my sister. (24)语法知识点━A部分 (24)语法知识点━B部分 (28)Unit 3 Is this your pencil？ (31)语法知识点━A部分 (31)语法知识点━B部分 (37)Unit 4 Where's my schoolbag？ (43)语法知识点━A部分 (43)语法知识点━B部分 (50)Unit 5 Do you have a soccer ball？ (52)语法知识点━A部分 (52)语法知识点━B部分 (58)Unit 6 Do you like bananas？ (63)语法知识点━A部分 (63)语法知识点━B部分 (69)Unit 7 How much are these socks (73)语法知识点━A部分 (73)语法知识点━B部分 (78)Unit 8 When is your birthday？ (81)语法知识点━A部分 (81)语法知识点━B部分 (87)Unit 9 My favorite subject is science (92)语法知识点━A部分 (92)语法知识点━B部分 (99)Starter Unit 1 Good morning语法知识点1、26个字母的发音、书写顺序及书写规范❶26个字母的书写规范⑴按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

⑵每个字母都稍向右倾斜，斜度要一致。

期末复习计划英语初一（汇编15篇）期末复习计划英语初一第1篇九年级英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的三个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事。

再者，市教育局对于各校中考评比是以三率（优秀率、优良率、及格率）及其综合比为依据，所以复习要有针对性和时效性，所拟订的总复习的过程应体现分层次教学，以提高三率综合比。

复习过程传统地分为以下三个阶段。

（即：第一阶段是教材梳理，第二阶段是专项复习，第三阶段是模拟训练和综合训练：以普教室的《中考新探索》为主要训练材料。

）我们复习重点放在第一阶段，以课本为主，结合《优化能力》，以每个单元为单位进行全面复习。

经分析：我校生源素质较差，上学期末英语科优秀率为18%，优良率为31%，及格率为44% 。

其中，40-59分段学生约25%， 40-69分段学生约占40%，这是提高三率综合比的重要力量。

因而，必须抓中间促两头，要立足课本，狠抓基础，绝大多数中等生都存在这样的问题：对语言知识一知半解；词汇、句型记不牢靠；练习题一次性使用，极少巩固。

1. 要求学生做好笔记，把每天所复习的的单词、语言点理解记忆。

第二天进行听写，并及时批改。

进步的及时表扬，差生分别鼓励，及时跟进。

2、精选一份仁爱版的同步专用试卷，每复习完两个单元进行一次测试，每月安排一次月考，并及时批改和讲评。

讲评完以后要求同学再复习一遍，第二天对学生易错点再小测一次。

3、要求学生准备错题集，要求学生整理作业和考试中的错题，反复巩固。

我们不一定搞题海战术，但做过的类型题必须掌握。

这些做法能有效促进和提高这40%的学生成绩，提高三率综合比。

但对于31%优良以上的学生来讲，其失分主要在听力、阅读和写作上，因此我们还要强化训练听力、阅读、写作。

1、听力训练利用早读，每周一、三7：20至7：40由学校广播室统一播放中考听力模拟训练，教师到位督促并及时讲评。

这样持之以恒，坚持三个月，相信会有好效果。

浅谈初中英语复习课教学的有效方法摘要英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型。

它的作用，就是帮助学生重温已学的知识和技能，使记忆中的痕迹得到强化，并对已获得的知识加以整理、归纳、概括，使知识条理化、系统化。

因此教师必须注意引导学生多动脑、多动手、多参加课堂活动，避免把复习课上成新授课。

关键词英语复习课复习方法创造思维实效性1．确定复习课内容，做到有的放矢，层层递进。

英语复习课可以分为单元复习、期中复习和期末复习等，根据复习的内容又可分专项复习课（即一堂课主要复习一个内容）和综合复习课（即一堂课复习两个以上的内容）。

但无论是专项复习还是综合复习，在复习中都要本着交际性和实践性的原则，认真组织课堂操练材料，提高单位时间内的复习效率。

复习课同其它课程一样，形式都是多样的。

2．运用不同的复习方法，努力化解重、难点。

（1）比较法。

将所学课文中题材相近或相同的排在一起。

语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各课，复习时应尽量将它们化零为整，把几种动词时态放在一起复习比较，表示相近意义的结构放在一起进行识别。

（2）交替法。

复习中要注重重复复习和变换复习的交替练习。

重复复习主要指依靠机械性的大量训练，它起强化记忆痕迹的作用；变换复习主要是依靠联想进行以理解为主的知识积累和迁移的训练。

在这两种复习中都含有机械记忆和理解记忆的成份，因此，在复习时应将它们交替进行。

如对特殊动词的过去式和过去分词、语法规则、单词、重要句型等需要进行以机械性训练为主的重复复习，但也要结合以理解为主的变换复习，巩固机械记忆的效果。

3．善于把新旧知识进行整合，发展学生的创造性思维。

在一节复习课里，涉及的知识密度较高，但不能简单地认为只要把备课的内容对学生进行“满堂灌”，只注重旧知识的巩固和操练，这起不到良好的效果。

教师要善于引导学生把知识转变为能力，培养他们对思维的广阔性、灵活性和创造性。

复习课应注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例词、例句，使他们能训练掌握语法的用法。

2024年初三英语复习计划一、复习策略1. 系统化归纳，明确脉络。

严格依据教学大纲与教材，强化基础知识（词汇、语法、句型）的掌握，助力学生掌握复习与应试技巧。

2. 坚持以学生为中心，融合讲授与练习的教学模式。

同时，重视情感投入，利用学生的心理优势，加强关注与鼓励，增强学生的自信心。

3. 实施针对性复习。

针对不同层次的学生，收集并分析其在各方面出现的错误，制定个性化的复习方案，逐项攻克。

确保学生熟练掌握中考各题型的命题意图，并对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等题型进行强化训练。

二、时间安排整个复习过程划分为三个阶段：第一阶段（3月17日至4月17日）：以教材内容为核心，紧扣教学大纲，整合课本知识，梳理知识框架，巩固基础知识与基本技能。

此阶段旨在确保学生扎实掌握基础知识，为后续复习奠定坚实基础。

第二阶段（4月20日至5月17日）：专项复习阶段。

依据中考题型，逐一进行集中训练。

此阶段将以题型为载体，渗透解题技巧与方法，帮助学生熟悉中考题型，提升解题能力。

同时，结合优化设计等教学资料，进行系统性、专项性的讲解与训练，确保学生掌握各知识点。

第三阶段（5月20日至6月16日）：模拟考试阶段。

通过综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排答题时间。

此阶段旨在培养学生的审题与解题能力，提升应试技巧。

通过模拟测试，检验学生的复习成果，为中考做好充分准备。

中考复习任务艰巨，时间紧迫。

每位教师应根据自身教学进度及学生实际情况，制定科学合理的复习计划，并严格要求学生书写规范化，注重培优补差。

通过扎实有效的复习工作，助力学生在中考中取得优异成绩，圆满完成初中英语学习任务。

2024年初三英语复习计划（二）一、复习流程概述我们将对每个单元的核心词汇与句型进行详尽的串联讲解与阐述，旨在帮助学生构建坚实的知识体系。

随后，针对教学大纲所强调的重点、难点以及学生在日常练习中所暴露出的薄弱环节，我们将进一步细化与分解，确保复习内容全面覆盖，不留任何遗漏之处。

八年级英语复习计划光阴似箭，转眼我们又迎来了期末复习。

复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。

在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。

因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩。

针对这种情况，我作了如下的计划：一、以学生为主，全面打基，重点拔尖。

复习重点是基础知识和基本技能，因此应面向全体同学，争取做到人人基本达标。

在教学过程中重点抓在平时学习中掉队的学生，及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到复习阶段的重要性。

同时给予学习方法的指导，耐心帮助。

对于尖子生要多加辅导，多加难点练习。

同时我把每个单元的单词词组和句型提前准备好，每天理由自习课前等零碎的时间对学生进行考察，不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察，直至合格。

二、复习内容：1.基础知识，包括每章的单词、词组、句型。

2.语法：特殊疑问词、不定冠词、一般现在时、一般过去时、祈使句、指示代词、可数名词与不可数名词、现在进行时。

3.阅读：通过阅读帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。

帮助学生善于、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高学生学习英语的兴趣，促进英语听说能力的提高。

三．具体措施1．认真备课，加强集备，制定详细的复习计划.2．充分利用课堂45分钟，向课堂要质量，充分利用多媒体，加强课堂知识的密度与含量，想尽办法调动学生的学习积极性。

3．分层次教学，很抓基础知识的同时，注意基本技能的训练与提高，对学习能力较强的学生提出更高的要求。

九年级英语复习计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划：
1. 复习课堂上学过的所有单词和词组。

可以使用词卡片或者写下来进行记忆。

2. 复习语法知识点，包括句型和时态。

特别关注一些常见的错误和易混淆的语法点。

3. 复习阅读理解，找一些练习题来做，多阅读一些英文短文，尝试回答问题。

4. 复习写作技巧，包括句式和常用表达。

可以试着写一些关于日常生活的短文。

5. 复习听力技巧，找一些英语听力材料进行听写和听力练习。

可以通过听广播、音乐、电视节目等来提高听力水平。

6. 制定一个每天的复习计划，保持良好的学习习惯，每天都坚持一定的时间进行英语
复习。

7. 参加模拟考试，可以找一些初中英语考试模拟题进行练习，模拟考试可以提前了解
自己的复习情况，并针对性地进行复习。

8. 多和同学、老师交流，询问他人的学习经验和方法，学习借鉴他人的经验。

9. 遇到不懂的问题及时记录下来，课后向老师请教或上网搜索相关资料进行解答。

10. 每天保持良好的学习状态，睡眠充足，合理安排时间，不要过度疲劳。

记住，复习要有计划，按照计划一步一步地进行，每天都保持一定的时间进行复习，相信你会取得好成绩的！。

最新初三英语复习计划最新初三英语复习计划（精选8篇）在复习中要加强复习的方法，大家都有写过复习计划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编帮大家整理的最新初三英语复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

最新初三英语复习计划篇1一、复习前准备工作1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。

因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。

发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。

所以造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。

针对这一特点，我们决定必须首先让学生们端正思想，知道下一步应该做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。

2、研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。

近年来中考试题从知识型向能力型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应用,体现地方特色,散发时代气息并开始进行学科之间的渗透。

主要体现在：1、通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用2、试题选材结合热点,注重教育性3、试题紧密联系生活,注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力4、采用开放性试题考查学生的语言实际运用能力二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。

制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。

我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段。

在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。

2、专项训练阶段。

人教版七年级英语上册复习方案【篇一】一、指导思想：20XX年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习方案，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，开展学生的综合语言运用能力；面向全体学生，为学生全面开展奠定根底，为今后的进一步学习作好充分准备。

二、复习策略1．系统归纳，分清脉络。

依纲扣本，注重双基，夯实根底〔词汇，语法，句型〕，帮助学生学会复习，学会考试。

2.以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。

并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。

3．针对性复习。

向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。

要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。

对听力局部、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。

三、情况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比拟简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。

指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言根底知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等根底知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。

根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。

四、资料1．《面对面》2.《英语中考报纸复习版》五、复习内容与要求从近三年的中考试题来看，年年有变化，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，不仅加强了对英语根底知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。

初中英语如何备考英语期末考试初中英语期末考试是对学生一学期英语学习成果的重要检验。

为了在考试中取得好成绩，科学合理的备考至关重要。

以下是一些实用的备考建议，希望能帮助同学们更有效地复习，在考试中发挥出自己的最佳水平。

一、基础知识的巩固1、词汇词汇是英语学习的基石。

首先，要认真复习课本后面的词汇表，确保掌握每个单词的拼写、读音、词性和常见的词义。

可以通过制作单词卡片，每天背诵一定数量的单词，并进行自我测试来加强记忆。

此外，还可以将单词放在句子或短文中记忆，这样能更好地理解其用法。

2、语法语法是构建英语句子和表达正确意思的规则。

复习语法时，要系统地梳理本学期所学的重点语法点，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时等）、语态（主动语态和被动语态）、从句（宾语从句、状语从句等）。

可以通过做语法练习题，分析错题，总结规律，加深对语法的理解和运用。

3、课文课本中的课文是语言知识的综合体现。

要熟读课文，理解课文的大意和重要句型。

对于一些经典的段落，可以尝试背诵，这样不仅有助于提高语感，还能在写作和口语表达中灵活运用。

二、听力训练1、多听多练平时要养成听英语的习惯，可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影或电视剧等方式，提高对英语语音、语调的敏感度。

此外，还可以做一些听力练习题，熟悉考试的题型和语速。

2、模拟考试环境在备考期间，可以按照考试的要求和时间，进行听力模拟测试。

听完后，对照答案，分析错误原因，总结听力技巧，如抓住关键词、提前浏览选项等。

三、阅读理解1、增加阅读量广泛阅读英语文章，如英语报纸、杂志、故事书等。

阅读时，不要逐字逐句翻译，要学会快速浏览，抓住文章的主旨大意。

对于一些生词，可以通过上下文猜测词义。

2、掌握阅读技巧在做阅读理解题时，要先浏览题目，带着问题去阅读文章。

注意文章的开头、结尾和段落的首句，这些地方往往包含了关键信息。

同时，要学会分析题目类型，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等，采用不同的解题方法。

学好初中英语的学习方法1.注重基础知识：初中英语的基础知识包括词汇、语法和句型。

建议学生养成每天背诵一些常用单词和短语的习惯，并且要逐渐扩大词汇量。

此外，了解基本的语法规则和句型结构也是必不可少的。

2.多听和模仿：英语是一门语言，只有通过多听多模仿才能提高口语和听力能力。

学生可以通过听英文广播、音乐、影片等来提高听力理解能力，并且要尝试模仿英语发音和语调。

3.多读和多写：阅读和写作是提高英语学习能力的有效途径。

初中生可以每天读一篇英文文章或故事来提高阅读能力，并且要学会从读文中获取信息和理解上下文。

写作方面，学生可以练习写日记、作文等，不断提高自己的写作水平。

4.多说和多练：口语是学好英语的关键，因此学生要多说多练，提高口语表达能力。

可以和同学、老师或外教进行口语练习，也可以参加英语角或英语俱乐部，与其他人交流英语。

5. 学会利用工具：现代科技为学习英语提供了很多便利。

学生可以利用电子词典、在线翻译工具和英语学习App来快速查词、翻译句子和提供学习资料等。

6.培养自学能力：学好任何一门语言，自学能力都是重要的。

学生应该学会自主学习，发掘适合自己的学习方法和学习资源，包括课外阅读、看英语影片、参加英语角等。

7.经常复习：英语学习是一个渐进的过程，要保持不断地复习和巩固。

学生可以制定学习计划，每周安排一些时间进行复习，以保持对已学知识的掌握和再次巩固。

8.考试准备：初中学期末通常有英语考试，学生要做好相应的考试准备。

可以做过去的试卷来熟悉考试题型和答题技巧，并及时总结做错的地方，弥补知识漏洞。

9.提供实战机会：创造实战机会让学生在真实的环境中应用所学英语知识。

可以参加英语演讲比赛、辩论赛等活动，与其他人进行英语对话，从而提高自己的语言表达能力和信心。

总之，英语学习需要坚持和不断地练习，没有捷径可走。

通过合理的学习方法，将英语融入到日常生活中，初中生一定能够取得优秀的英语学习成绩。

初中英语期末考试复习：初中英语考点总结-完形填空完形填空是中高考常见的一种题型，是中学生最为棘手的题型之一。

它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。

其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。

完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词，短文第一个句子一般不设填空题。

完形填空考查题型有：1、上下文直接信息题。

2、词义辨析题。

3、词、句、意结合题。

4、语法知识和固定短语考查题。

5、行文逻辑和全文中心把握题。

解题方法技巧：1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。

所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。

因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。

某些细节不理解可以跳过。

如果不影响答题，可以置之不理。

如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。

另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。

分析时具体应注意以下几点：(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

★八年级英语复习计划_共10篇范文一：八年级英语组复习计划八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。

①强化黑体字单词。

②书后的词组。

③语法焦点。

④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。

⑤背会每个单元sectionA2d。

强化每单元的重点。

二．我们要分单元复习知识重点及难点。

从后面单元往前复习。

逐个梳理。

尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。

从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。

1.听力复习要从周报上节选。

2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。

3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。

作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。

四.做好综合复习试卷，共3套。

八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。

①强化黑体字单词。

②书后的词组。

③语法焦点。

④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。

⑤背会每个单元sectionA2d。

强化每单元的重点。

二．我们要分单元复习知识重点及难点。

从后面单元往前复习。

逐个梳理。

尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。

从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。

1.听力复习要从周报上节选。

2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。

3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。

作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。

四.做好综合复习试卷，共3套。

范文二：八年级英语复习计划八年级英语复习计划2013-11-30本学期的教学已接近尾声，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

因此，我们八年级英语教师决定在复习过程中进度一致，重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。