100测评网初三语文下学期总复习(课外记叙文小说)

1、生机勃勃的太阳花（安徽省）中考语文现代文分类汇编——记叙文①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿,像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号.号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。

大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放.一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来.③从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。

不错,是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛.④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促.朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵.每天，都有一批新的花蕾在等待开放.日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张,开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放.第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。

尽管一朵太阳花,生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾,自己则闪在一旁，聚集精华,孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽.⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

专题十六记叙文、散文及小说阅读知识点讲解考点一、内容梳理及概括1.常见题型（1）请根据文章内容，将下面的表格补充完整（情节发展、情感变化……）（2）文章共写了哪几件事？请依次填空。

（3）文章的情节为什么将……安排成……（4）……发生了怎样的变化？请依次概括。

2.答题思路（1）从文章的线索入手一篇文章的材料要按照某种“依据”组织起来，这种贯穿全文、把人物或事件连缀起来的“依据”通常称为线索。

围绕文章线索，即可梳理出行文的思路。

寻找文章线索可以从以下几方面入手：①以时间为线索。

这类线索以事件发展为线索，把不同的时空、人物串联在一起。

如《故乡》是以时间推移为线索，以“回故乡”“在故乡”“离故乡”的事情发展顺序，连缀成文。

②以事件为线索。

如《社戏》一文，是以看社戏为线索，刻画了一群农家少年的形象，表达了作者对美好生活的向往。

③以某物为线索。

如《羚羊木雕》，以“羚羊木雕”为线索，展开故事情节。

④以某人为线索。

在这类文章中，某人往往是贯穿全文的人物，不一定是文中的主角。

如《孔乙已》中的“我”。

⑤以见闻为线索。

《故乡》就是一例。

小说以“我”回故乡后的所见、所闻、所感为线索，描述农村的破败及闰土、杨二嫂的巨大变化，揭示了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的社会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

⑥以地点的转换为线索。

如《从百草园到三味书屋》一文，作者从“百草园”写到“三味书屋”，回忆了自己童年的生活。

⑦以感情为线索。

如《我的老师》以“回忆、依恋、思念”蔡老师这一感情为线索。

（2）从段意、层意、句意入手①梳理全文的思路，要先理解每一段的意思，再看段与段之间的联系。

②梳理文章局部的思路，比如某一段的思路，从理解句意入手，在段落内划分层意。

（3）从标志词入手①抓住时间标志的词语。

②抓住地点转移的词语。

③抓住特殊词语。

表示并列关系的“第一”“第二”“第三”；表示承接关系的“首先”“其次”“最后”；表示递进关系的“不仅”“而且”；表示因果关系的“因此”“所以”“由此看来”等。

记叙文（含散文、小说）阅读过关检测卷（一）(每道题15分，满分30分　________)一、(广西贺州中考改编)阅读下面的文章，回A问题。

草有本心彭根成A春天里，我最喜爱的就是小草。

出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。

就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。

A草亦有恨。

“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。

它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。

春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。

“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。

A草是清高的。

“草木有本心，何求美人折”，野草不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗、不求人知，在旷野里自由地生长着、蔓延着。

“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，一丛丛带着晶莹露珠、吐着嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。

春，催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春风”，野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠。

A草懂得珍惜生命。

“野火烧不尽，春风吹又生”，这背后除了野草顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，因为珍惜，所以才顽强。

哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住。

然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。

“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。

低回一寸心，不敢怨春风”。

大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。

A草是洒脱的。

“野花向客开如笑，芳草留人意自闲”，在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。

2023年中考语文总复习初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板标题题型：辨析题目的含义及作用工、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。

2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素一一时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节2、自然环境描写的作用①描写了……（景物、环境）的特点；②交代故事发生的背景（时间、地点、天气、季节）；渲染… 气氛；营造…气氛；奠定…感情基调；③烘托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命运；衬托了人物的……形象、精神、品质；引出人物的出场；为人物的活动提供背景；④推动……情节的开展；为下文……作铺垫（埋伏笔）；与文章……形成比照；⑤突出……的中心，升华……的主旨3、社会环境描写的作用描写社会状况，交代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容；衬托人物的形象；暗示文章的主题。

答题模式：效果+ 外表内容（景物特点）+ 深层作用运用了景物描写，……描写了……（特点）景物，烘托了…… 心情，……例如：此句运用了景物描写，传神地描写了夜晚的阴森可怕，烘托了 "我”当时害怕、恐惧的心情，为下文“我“回家埋伏笔。

（三）描写一一侧面描写题型：分析描写的角度及其作用。

工、正面描写与侧面描写正面描写，又叫直接描写，就是指直接描写人物的外貌、神态、心理、语言和行动的描写。

侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。

2、侧面描写方法：对他人的语言、动作、反响的描写；对其他次要的事物的描写；对环境的描写3、侧面描写作用：烘托主要人物的心情；有利于突出正面人物的形象（性格）；激发读者的想象力，产生强烈的艺术效果；使人有身临其境之感；对人物的描写更全面、更具体，起到烘云托月的作用：可节省笔墨，使得表达更精练，结构更紧凑。

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一、基础知识及运用（每小题5分）1、下列加点字注音无误的一项是A．河堤．（tí）惟妙惟肖．（xiào）沼．泽（zhǎo）B．伧．俗（cāng）煞．风景（shā）着．眼（zhuó）C．脂．粉（zhǐ）重峦叠嶂．（zhàng）轩榭．（xiè）D．纤．细（qiān）迥．然不同（jiǒng）气氛．（fēn）答案：BA．河堤．（dī）；C．脂．粉（zhī）；D．纤．细（xiān）；B项正确。

2、下列选项中没有错别字的一项是A．风糜浓稠谛听B．遂道纯粹吉祥C．贿赂撤退傣族D．瑰宝搁浅点辍答案：CA项中“风糜”应为“风靡”；B项中“遂道”应为“隧道”；C项全对；D项“点辍”应为“点缀”。

本题选C。

3、下面句中加点字的解释有误的一项是A.胡不见．我于王?（听见）B.于是见．公输盘。

（召见）C.扁鹊见．蔡桓公。

（进见）答案： AA,“胡不见我于王”(为什么不向楚王引见我呢？),“见”在这里的意思是“引见”的意思。

本题选A。

4、下面选项中有通假字的一项是A．公输盘诎。

B．北方有侮臣者。

C．公输子之意不过欲杀臣。

D．在宋城上而待楚寇矣。

答案：AA项中的“诎”通“屈”，意思是“理屈”。

本题选A。

5、下面默写有误的一项是A. 天时不如地利，地利不如人和。

B. 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

C. 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。

D．入则无法家拂士，出则无敌国内患者。

答案： DD,正确的应该是：入则无法家拂士，出则无敌国外．患者。

本题选D。

6、下面句子中，没有语病的一句是A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

B．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C．我们要深入贯彻落实中央的决策精神，加快海峡西岸经济区。

D．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

答案：DA项应删去“否”；B项“感受”与“笑脸”搭配不当；C项“加快”少宾语，应在句末补。

2024年初三下册语文期末考知识点总结
1. 《红楼梦》：掌握主要人物和情节，了解小说的主题和意义。

2. 古文阅读：熟悉常见的古文词汇、修辞手法和句式结构，能够正确理解古文并分析其意义。

3. 诗词鉴赏：了解中国古代诗词的发展历程，熟悉常见的古诗词和诗人，理解诗词的意境和主题。

4. 现代文阅读：掌握现代文的阅读技巧，能正确理解和分析现代文的意义和作者意图。

5. 归纳总结：能够根据阅读材料归纳总结其主要内容和观点。

6. 写作：掌握常见的写作技巧和结构，能够根据题目要求写出连贯、准确、有逻辑的文章。

7. 口语表达：提高口语表达能力，能够用正确的语音语调和流利的表达方式进行口语交流。

以上是2024年初三下册语文期末考的主要知识点总结，希望对你有帮助！
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一、基础知识及运用（每小题5分）1、下列加点字的注音有误的一项是A. 攫．取（jué）逾．越（yù）清吟．（yín）B. 天赋．（fù）休憩．（qì）荫．庇（yìn）C.蹊．跷（qī）芳馨．（xīn）云翳．(yì）D. 执拗．（niù）惊骇．（hài）毒枭．（xiāo）答案： AA，“逾．越（yù）”注音有误，正确的应该是：逾．越（yú）。

指超过；超越。

本题选A。

2、下面字形有误的一项是A．干瘪淤滩妙手回春B．阔踔颓唐断壁残垣C．荣膺隐匿如坐针毡D．窒息骸骨吹毛求疵答案：BB，“阔踔．”字形有误，正确的应该是：阔绰．：气场大，生活奢侈。

本题选B。

3、关于《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的体裁，判断正确的一项是A．自由体新诗，抒情诗B．哲理诗，近体诗C．叙事诗，格律诗D．哲理诗，叙事诗答案：A《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，为自由体新诗，抒情诗。

诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠。

作者是舒婷。

正确的是A。

4、下面节奏划分有误的是A．我／是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里／挣脱B．我／是你雪被下／古莲的胚芽C．我／是你挂着眼泪的／笑涡D．是绯红的／黎明正在／喷薄；——祖国啊！答案： DD．正确的应该是：是／绯红的黎明／正在／喷薄；——祖国啊！本题选D。

5、为下面句子中加点字选择恰当的解释旦日．．，客从外来，与坐谈。

（《邹忌讽齐王纳谏》）A．晴朗的一日B．早上C．第二天D．太阳升起的时候答案：C“旦日”在这里指“第二天”。

本题选C。

6、下列说法有误的一项是A．《孔乙己》一文的作者是鲁迅，鲁迅原名周树人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

我们学过的鲁迅作品中，小说《社戏》、《故乡》、《孔乙己》均选自短篇小说集《呐喊》。