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冀教版数学二年级下册第五单元《四边形的认识》单元测试卷一、填空题(共27 分)1.长方形和正方形都有（______）个直角，长方形的（______）边相等，平行四边形有（______）个锐角、（______）个钝角。
【答案】(1). 4(2). 对(3). 2(4). 2【解析】【详解】由题意分析得：长方形和正方形都有4个直角，长方形的对边相等，平行四边形有2个锐角、2个钝角。
2.日常生活用的物品中，（______）的表面是长方形，（______）的表面是正方形。
【答案】(1). 书(2). 魔方【解析】【分析】我们知道的长方形有：门、书、黑板、电视、钞票等表面；正方形有：魔方、豆腐、开关、方凳等表面。
【详解】由题意分析得：日常生活用的物品中，书的表面是长方形，魔方的表面是正方形。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟练掌握。
3.用木条钉成一个长方形，捏住对角一拉，就会变成一个（______）。
【答案】平行四边形【解析】4.学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形（________）的这一特点。
【答案】容易变形【解析】【分析】平行四边形具有易变形性，生活中很多地方都运用了平行四边形的易变形性。
据此解答。
【详解】学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形容易变形的这一特点。
除此之外，升降机、可伸缩的衣架等都运用了此特性。
【点睛】本题主要考查平行四边形的特征，属于基础知识，要熟练掌握。
5.如图中正方形被挡住的角是________角。
【答案】直【解析】【分析】正方形是有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形；正方形四个角都是90°，是直角。
所以图中正方形被挡住的角一定是直角。
据此解答即可。
【详解】如图中正方形被挡住的角是直角。
【点睛】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握。
6.用同样的小棒摆一个正方形，至少用（______）根小棒；摆一个长方形，至少用（______）根小棒。
【答案】(1). 4(2). 6【解析】【分析】正方形：由4条边围成，且4条边都相等，4个角都是直角。
人教版二年级数学下册认识图形练习题1. 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。
2. 找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
3. 描出所有的平行四边形
4. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）
5. 长方形的特征______ ，正方形的特征______ 。
6. 接着画出平行四边形。
7. 知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
8. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
9. 我们的数学书是：
A .长方形
B .正方形
C .平行四边形
10. 如图。
这两个正方形是同样大小的，在正方形内都画两条线。
①
11. 填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
12. 描出所有的长方形。
二年级下册数学-----平行四边形练习一、单选题1.下列图形中不属于平行四边形的是( )。
A. B. C.2.四边形的性质是（）。
A. 三个角B. 四条边C. 对边相等3.下面的四边形中，（）不是平行四边形。
A. B. C.二、判断题4.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
5.判断对错．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．6.判断：过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高。
7.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形三、填空题8.请你试着数一数，下图中有________个平行四边形里包含着三角形．9.一个平行四边形的一条边是12厘米，它的邻边比它少2厘米，这个平行四边形的周长是________厘米.10.平行四边形的对边是________。
11.请你做一个平行四边形框架并拉一拉，说说你发现了什么.平行四边形具有________性，即________变形.12.有________个平行四边形四、计算题13.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？五、解答题14.用硬纸条和图钉做成一个长方形框架，拉动框架，你会发现什么?15.数一数下图中有多少个平行四边形．①：②：六、应用题16.平均四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米．平行四边形另外三条边分别是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：不属于平行四边形的是B。
【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形是特殊的平行四边形。
2.【答案】B【解析】3.【答案】C【解析】【解答】解：C的一组对边不相等，不是平行四边形。
故答案为：C。
【分析】平行四边形的对边平行且相等，注意长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，可以动手做做看。
【分析】平行四边形的知识巩固练习5.【答案】错误【解析】【解答】两个完全相同的三角形，一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】三角形的面积=底×高÷2，两个面积相等的三角形，不一定是完全相同的三角形，所以不一定能拼成一个平行四边形，据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解：过平行四边形的一个顶点向对边能画两条高，原题说法错误.故答案为：错误【分析】过平行四边形的一个顶点，可以向平行四边形的两条底边各画出一条高，由此判断即可.7.【答案】错误【解析】【分析】平行四边形对角线，能把它分成两个完全一样的两个三角形；在平行四边形对边相反方向各取等长点，这两点连线就能把平行四边形分成两个完全一样的梯形；因为平行四边形没有直角所以不能分成一样的长方形三、填空题8.【答案】11【解析】【解答】1+3+2+3+2=4+2+3+2=6+3+2=9+2=11（个）故答案为：11.【分析】根据题意，先数单个平行四边形，有▲的平行四边形有1个，再数由2个小平行四边形组成的大平行四边形，有▲的有3个，然后再数由3个小平行四边形组成的大平行四边形，有▲的有2个，再数由4个小平行四边形组成的大平行四边形，有▲的有3个，最后再数由6个小平行四边形组成的大平行四边形，有▲的有2个，然后相加即可.9.【答案】44【解析】【解答】解：12×2+(12-2)×2=24+20=44(厘米)故答案为：44【分析】用一条边的长度减去2厘米即可求出邻边的长度，把平行四边形四条边的长度相加就是平行四边形的周长.10.【答案】相等【解析】【解答】根据平行四边形的特征直接进行填空即可11.【答案】不稳定；易【解析】【解答】通过实验可以发现，平行四边形具有不稳定性，即易变形.故答案为：不稳定；易.【分析】根据题意，可以做一个平行四边形的框架，然后动手拉一拉，可以得到平行四边形的特性：容易变形，不稳定.12.【答案】45【解析】【解答】解：单个的平行四边形10个，两个小平行四边形组成的有13个，三个小平行四边形组成的有6个，四个小平行四边形组成的有8个，五个小平行四边形组成的有2个，6个小平行四边形组成的有3个，8个小平行四边形组成的有2个，10个小平行四边形组成的有1个，共10+13+6+8+2+3+2+1=45(个) 故答案为：45【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，先判断单个的平行四边形，再判断组合而成的平行四边形，然后判断总数即可.四、计算题13.【答案】56－10－10＝36厘米、36的一半是18厘米，10厘米，18厘米【解析】【解答】56厘米里边包括两组对边，一条边是10厘米，那么它的对边也是10厘米，因此56－10－10＝36厘米，36厘米是两条对边的长度，所以就是36的一半18厘米。
二年级下册数学几何图形过关专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 看图填一填。
1.有5个______形和______个圆形拼成的。
2.看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个。
2. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
3. 想一想，选一选。
1.圆有（）条对称轴。
A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移B .旋转C .平移和旋转4. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
5. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C.__________________6. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．7. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
8. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.长方形的相邻两条边一样长。
（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。
（）9. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
10. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
11. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
12. 动动脑，填一填。
1.看图填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
《平行四边形》同步习题
1.选一选，填一填。
（填序号）
2.在下面每个图形中找出一个平行四边形，并涂上自己喜欢的颜色。
3.在点子图上将平行四边形画完整。
4.找一找，哪幅图与其他几幅图不同？圈出来。
（1）
（2）
5.数一数，完成下列问题。
（1）填表。
（2）从表中可以看出：（）最多，（）最少；（）和（）同样多。
（3）四种图形一共有（）个。
6.数一数。
（1）图1中有（）个长方形。
（2）图2中有（）个平行四边形。
（3）图3中有（）个三角形，（）个平行四边形。
7.按要求画一画。
（每个图形只添加一条线段）
（1）把下图分成两个平行四边形。
（2）把下图分成一个三角形和一个平行四边形。
参考答案
1.正方形：④⑦长方形：③⑩平行四边形：②⑤⑥⑧⑨
2.答案不唯一，举例如下：
3.
4.（1）④（2）③
5.（1）4 5 5 6
（2）平行四边形长方形正方形三角形
（3）20
6.（1）7 （2）9 （3）5 3
7.（1）答案不唯一，举例如下：（2）答案不唯一，举例如下：。
二年级的四边形的数学练习题〔推荐6篇〕篇1：二年级的四边形的数学练习题二年级的关于四边形的数学练习题一、你认为下面的说法正确吗?1、这是一个四边形。
2、长方形的对边相等。
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。
5、下面两个图形的周长相等。
二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的`边长是厘米。
A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是厘米。
A、6B、7C、8篇2：数学三角形与四边形练习题六道数学三角形与四边形练习题精选六道1.(安徽芜湖)一个角的`补角是36°35′，这个角是________.2.如图4-1-12，线段AB=10 cm，AD=2 cm，D为线段AC 的中点，那么线段CB=________cm.图4-1-123.(湖南株洲)如图4-1-13，直线a∥b，直线c与a，b分别交于点A，B，且∠1=120°，那么∠2=图4-1-13A.60°B.120°C.30°D.150°4.(20四川南充)如图4-1-14，直线DE经过点A，DE∥BC，∠B=60°，以下结论成立的是图4-1-14A.∠C=60°B.∠DAB=60°C.∠EAC=60°D.∠BAC=60°5.以下命题中，正确的选项是A.假设a0，那么a0，b0B.假设a0，那么a0，b0C.假设ab=0，那么a=0且b=0D.假设ab=0，那么a=0或b=06.(20湖北孝感)∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠r互余，那么∠β-∠r的值等于A.45°B.60°C.90°D.180°篇3：二年级数学练习题二年级数学练习题一口算(8分)65 - 24 = 66 - 16 = 77 - 34 = 93 - 61 =85 - 25 = 5 5- 14 = 67 - 56 = 56 - 9 =42 + 9= 43 + 3 = 48 + 4 = 25 + 3 =35 + 4= 23 + 9 = 35 = 9 + 26 =25 + 5 = 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =21= 53 - 20 = 45 - 20 = 43 - 21 =59 - 44 = 33 = 36 - 14 = 87 - 77 =36 + 43 = 25 + 55 = 24 + 16 = 52=34 + 82= 49 + 5 = 22 = 22 =46 - 8 = 34 - 5 = 83 - 6 = 45 - 23 =二填空。
二年级下册数学单元测试-5.四边形的认识一、单选题1.数一数，大长方形由（）个小三角形组成。
A. 8B. 10C. 122.用( )这几根小棒可以围成一个长方形。
A. 6cm、2cm、6cm、2cmB. 5cm、3cm、5cm、2cmC. 5cm、2cm、6cm、6cm3.从小丽家到学校有下面两条路可以走．哪条路近？（）A. （1）B. （2）C. 一样近4.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 45.在下面的图形中，（）不是四边形。
A. B. C.二、判断题6.由四条直的边和四个角组成的图形，就是四边形。
7.长方形是特殊的正方形．8.两个等底等高的梯形一定能拼成一个平行四边形。
9.长方形也是平行四边形。
10.因为三角形的内角和是180°，平行四边形的内角和是360°.三、填空题11.数一数，下图中有________个平行四边形里包含五角星．12.下面的图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是五边形？哪些是六边形？请按题图中图形的序号顺序填在适当的横线上．（1）长方形________（2）正方形________（3）五边形________（4）六边形________13.知道长方形相邻两条边的长度，那么也________知道其他两条边的长度。
14.用两根同样长的铁丝分别围成一个平行四边形和一个等腰梯形，平行四边形相邻的两边分别长12.5厘米和7.5厘米，等腰梯形的腰和上底同样长，下底是上底的2倍，等腰梯形的上底长________厘米．15.下图是一个用七巧板拼摆成的小房子，其中，有阴影的一块面积是4平方厘米．这副七巧板的面积是________四、解答题16.用火柴棒搭出不同的三角形和平行四边形。
能把搭成的图形画在下面吗？17.图①怎样平移能与图②拼成一个长方形？怎样平移能与图②拼成一个平行四边形？(回答后在图中画一画)五、应用题18.一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据长方形的特性正确数出具体数目。
冀教版小学二年级数学下册第五章四边形的认识单元测试题一、单选题（共8题；共16分）1.下面的四边形中，（）是平行四边形A. B. C.2.下面说法错误的是（）。
A. 四个角都是直角的四边形一定是长方形B. 四个角都是直角的四边形一定是正方形C. 正方形是特殊的长方形3.至少用（）个一样的小正方形可以拼成一个大正方形．A. 2B. 4C. 164.把一个可以活动的平行四边形拉成一个长方形,比较它们的周长( )。
A. 长方形长B. 平行四边形长C. 一样长5.下列（）不是长方形和正方形的共同特征。
A. 四条边都相等B. 四个角都是直角C. 都是四边形6.看看下图是（）种不同图形组合而成的。
A. 2B. 3C. 47.梯形有（）条高。
A. 4B. 3C. 无数D. 18.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（）。
A. 不变B. 变大C. 变小D. 无法判断二、判断题（共5题；共10分）9.正方形也需要画高。
（）10.正方形是特殊的长方形。
（）11.周长相等的两个正方形，边长也一定相等。
（）12.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
（）13.用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形，对吗？（）三、填空题（共8题；共10分）14.两个长方形里有________个直角。
15.一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形。
原长方形的面积是________平方厘米。
16.长方形和正方形都是________形,它们都有________条边,都有________个直角。
其中________的对边相等,________的四条边都相等。
17.正方形相邻的两条边互相________，________的两条边互相平行。
18.有多少个长方形（正方形）？（________）个长方形（________）个正方形19.一个正方形可以折成2个完全一样的________或________。
二年级下册数学单元测试卷-第五单元四边形的认识 -冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、两个完全相同的三角形一定能拼成一个（）A.长方形B.正方形C.平行四边形2、两个（）的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
A.面积相等B.完全相同C.周长相等D.等底等高3、有面积为1平方米、4平方米、9平方米、16平方米的正方形地毯各10块，现有面积为25平方米的正方形房间需用以上地毯来铺设，要求地毯互不重叠而且刚好铺满。
问最少需几块地毯？（）A.6块B.8块C.10块D.12块4、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形上底与下底之和5、爸爸用两根同样长的木条，一根做成了一个长方形框架，一根做成了一个平行四边形框架。
要给这两个框架配上玻璃，两块玻璃的大小相比（）。
A.长方形的大B.平行四边形的大C.同样大D.无法判断二、填空题(共8题，共计24分)6、摆一个正方形至少需要________根同样长的小棒，摆一个长方形至少需要________根同样长的小棒。
7、下面每组小棒，________能围成平行四边形。
8、剪一剪．一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸，剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是________厘米，剩下的是________形，长是________厘米，宽是________厘米．9、至少需要________个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。
10、数一数右图中有________个平行四边形.11、长方形中，相对两条边互相________，相邻两条边互相________。
12、一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是________厘米________厘米。
13、正方形有________条边，长方形有________条边，三角形有________条边。
三、判断题(共4题，共计8分)14、平行四边形容易变形，在生活中有很多的用处。
二年级下册数学一课一练-6.4平行四边形一、单选题1.把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长( )。
A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定2.正方形有（）个直角A. 一个B. 两个C. 四个3.（）的两个梯形能拼成一个平行四边形．A. 面积相等B. 等底等高C. 形状相同D. 完全一样4.平行四边形的（）相等.A. 4个角B. 4条边C. 对边D. 邻边5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A. 梯形的高B. 梯形的上底C. 梯形上底与下底之和6.平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。
A. 稳定不变形B. 容易变形C. 平行D. 四条边二、判断题7.平行四边形具有不稳定性8.（1）平行四边形的对边平行，且相等．（2）只有一组对边平行的四边形叫做梯形．9.平行四边形具有稳定性10.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。
11.一个平行四边形有无数条高，且都相等．三、填空题12.两组________分别________的四边形叫做平行四边形。
13.只有一组对边平行的四边形叫做________，两组对边分别平行的四边形叫做________．14.根据图中的七巧板填一填。
________号是正方形，________号是平行四边形，________号是三角形。
15.根据三角形内角和是180°，你能求出下面的四边形的内角和是________度吗？16.下面每组小棒，________能围成平行四边形。
17.下图中，ABCD是平行四边形，线段AD与线段BC相互________，线段________和线段________相互垂直。
如果∠1=40°，那么∠2=________，∠3=________。
四、计算题18.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？五、解答题19.下面图形中，哪个的平行四边形比较多。
二年级下册数学一课一练-6.4平行四边形一、单选题1.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）总相等。
A. 面积B. 高C. 上、下底的和D. 以上都不对2.用4根硬纸条做成一个长方形，用手按下图方法拉动它，可以把它拉成一个（）A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形3.将一个平行四边形框架拉成长方形（）。
A. 内角和变大了B. 周长不变C. 高不变4.已知下图中ABCD是平行四边形，下列说法正确的有（）个。
①平行四边形BC边上的高是10cm。
②CE=8cm③四边形AECD是一个直角梯形。
④∠1=∠2A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题5.对边相等的四边形一定是长方形，对吗?6.两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。
7.如果一个平行四边形和一个长方形的周长相等，那么面积也一定相等。
8.过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高.三、填空题9.平行四边形的________角相等。
10.平行四边形的四个角________直角。
11.数一数，下面的图形中有________个梯形?________个平行四边形?12.平行四边形具有________变形的特性。
13.平行四边形具有________，容易________。
四、解答题14.长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
15.从这些物体中，你都发现了哪些四边形？请把它们画下来．你知道这些图形的名称吗？说说看．五、应用题16.写一写，画一画。
（1）上图中A的位置用数对表示是（4，5），那么B的位置用数对表示是（________），C的位置用数对表示是（________）。
（2）在图中再确定一点D，顺次连接A、B、C、D、A使它成为平行四边形，D点的位置用数对表示应该是（________）；如果按不同的顺序连接A、B、C、D四个点，那么这样的平行四边形共有________种不同的画法，并请在图中画一画________。
17.平行四边形的周长是56cm,其中一条边长是10cm。
第五单元《平行四边形》导学稿知识梳理1.长方形和正方形的特征：（1）.长方形的特征：对边相等，4个角都是直角（2）正方形的特征：4条边都相等，4个角都是直角2.四边形：由4条边首尾顺次相接围城的四边形是四边形3.平行四边形的特征：对边相等，具有不稳定性。
综合训练一、填空：1、长方形和正方形都有（）条边，都是（）形，对边都（）。
2、我们把长方形较长的条边叫做长方形的（），较短的边叫做长方形的（）。
3、长方形的（）个角都是（），4、长方形和正方形的不同之处就是，长方形的（）边相等，正方形的（）边都相等。
6、正方形每条边的长叫做（）。
3、平行四边形有（）条边，（）个角，（）的两条边相等，（）的两个角相等。
4、数学书封面上有（）个直角，它是（）形，我见到的（）是正方形。
5.至少用（）个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
6.七巧板是有（）块图板组成，是由（）图形拼成，外国人称他为（）二．画一画：每个小方格的边长是1厘米。
（1）请画一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形；（2）画一个边长是4厘米的正方形。
（3）任意画一个平行四边形。
三、请写一下长方形与正方形的相同点和不同点。
四．应用题1、拿一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸，剪下一个最大的正方形，则正方形的边长是多少厘米？剩下的是一个长方形形，它的长是多少厘米？宽是多少厘米？（并画图）2.用两个边长都是4厘米的正方形拼一个长方形，这个长方形的长和宽各是多少？3、一个长方形的宽是9分米，长是宽的2倍。
这个长方形的长是多少分米？1。
二年级数图形练习题及答案一、1.下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二二、1. 把序号填写在相应的圆圈内。
长方形正方形平行四边形2.数一数个正方形个长方形个平行四边形3.一张长16厘米，宽12厘米的长方形卡纸。
如果要剪出一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？4. 画一画在下面的方格纸上画出一个含有12个方格的长方形，你有多少种不同的画法？请试一试。
你能在下面的方格纸上画出一个含有9个方格的正方形吗？在下面4个点中，连结每两个点画一条线段，共可以画多少条线段？A●B●C● 条线段D●一、数一数，下图中共有多少条线段？ABCDEFGH条线段AB CD E F条线段一条直线上共有11个点,可以数出条线段个三角形个三角形个三角形个三角形个长方形个正方形条线段条线段个角个角个三角形个三角形个正方形个正方形二、应用1、小红在纸上画了一条线段，小亮又拿起笔，在小红画的线段上点了5个点，然后问小红：“你知道现在一共有多少条线段吗？”小红一会儿就说出了答案。
聪明的小朋友，你知道小红说的是几吗？2、小明过生日，他邀请了10个小朋友来吃晚饭，席间，小明提议每两个人都要握一次手，他们两两握手，全部握完，共要握多少次手？二年级数学下册数图形练习题一、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
2. 平行四边形的四个角一定不是直角。
3. 平行四边形的对角相等。
4. 由四条边围成的图形是平行四边形。
二、选择1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，不是平行四边形。
3. 平行四边形的相等。
① 四个角② 四条边③ 对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是第 1 页共 1 页①平行四边形②正方形③菱形④长方形三、是长方形，是正方形，是平行四边形。
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习
题
二年级数学-平行四边形的认识练题
1. 已知一组平行线段的长度分别为8cm和12cm，它们之间的距离为6cm，求两条平行线段的夹角大小。
2. 一张平行四边形的底边长为10cm，高为4cm，求该平行四边形的面积。
3. 已知平行四边形的底边长为6cm，高为3cm，求该平行四边形的周长。
4. 一条边长为8cm的正方形上，以边长为4cm的正方形为边从外部剪掉一个正方形，剩下的图形是什么形状？
5. 在一个平行四边形中，两对相对边分别为7cm和9cm，求这个平行四边形的面积。
6. 已知一个平行四边形的周长为24cm，其中一条边长为6cm，求这个平行四边形的高和底边长。
7. 一个平行四边形的一条边长为8cm，高为5cm，求该平行四
边形的面积。
8. 如果一张长方形是一个平行四边形，那么这个长方形的两组
对边是否相等？
9. 在一个平行四边形中，两组对边分别为6cm和8cm，求这个平行四边形的周长。
10. 如果一个四边形的对边互相平行并且长度相等，那么这个
四边形一定是什么几何图形？
以上是二年级数学的平行四边形的认识练习题，希望能够帮助
你加深对平行四边形的理解和掌握。
人教版二年级下册数学几何图形课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
2. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______3. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）4. 动动脑，做一做。
1.看图填一填。
2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。
________________________________________5. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角6. 动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠7. 动动脑，填一填。
1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
8. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性9. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
10. 动动脑，选一选。
冀教版二年级数学下册第五单元四边形的认识一、填空。
(每空1分，共13分)1.日常生活用的物品中，( )的表面是长方形，( )的表面是正方形。
2.学校门口的电动伸缩门，运用了平行四边形( )的特性。
3.右图中的正方形被挡住的是( )角。
4.用同样的小棒摆一个正方形，至少用( )根小棒；摆一个长方形，至少用( )根小棒。
5.右面的长方形，至多可以裁出( )个最大的正方形。
6.一张正方形纸最少能剪成( )张完全一样的三角形纸；将剪成的三角形重新拼成与之前不同的图形，可以拼成( )形或( )形。
7.一节手工课上，小明拿一张长16厘米、宽11厘米的长方形纸，剪下一个最大的正方形。
剪下的正方形的边长是( )厘米。
剩下的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共21分)1.下面的图形中，不是四边形的是( )。
①②③2.七巧板里面没有( )。
①正方形②长方形③平行四边形3.四个长是8厘米，宽是2厘米的长方形能拼成一个( )。
①长方形②正方形③长方形或正方形4.至少用( )个相同的小正方形就可以拼成一个大正方形。
① 2 ② 3 ③ 45.如右图，将两张长方形纸交叉摆放，重叠的部分是( )。
①梯形②正方形③平行四边形6.下面三个信封中分别装有一张硬纸板，并且硬纸板都露出了一部分，从( )中抽出的硬纸板的形状可能是正方形。
①②③7.选择合适的4根小棒，能摆成长方形的是( )；能摆成正方形的是( )。
①②③三、操作题。
(共36分)1.分一分。
(12分)2.下面的方格纸上每个小正方形的边长都是1厘米。
(6分)(1)画一个长5厘米、宽2厘米的长方形。
(2)画一个边长为3厘米的正方形。
3.数一数，填一填。
(6分)有( )个平行四边形有( )个长方形有( )个正方形4.按要求在每个图形中添加线段。
(6分)分成2个相同分成4个相同分成1个长方形的三角形的正方形和2个三角形5.下面是用七巧板拼成的小动物，请说说像什么，然后将平行四边形涂成，正方形涂成。
