【精品】版高三英语一轮复习(考情精解读知识全通关考情全揭

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语篇型语法填空
a.作非谓语,就要确定非谓语动词的形式(根据其在句中的语法功能来判断)、时 态(根据其与谓语动词时间的先后关系来判断)、语态(根据其与逻辑主语的主 被动关系来判断)。非谓语动词的形式有:作目的状语一般用不定式;作keep, finish等的宾语或介词的宾语时,用v.-ing; 作refuse ,decide等动词的宾语时,用不 定式;作主语或宾语表示一般情况时用v.-ing,表示具体情况时用不定式。 b.如果是词类转换题,转换为名词时,通常根据其在句中所作的成分(主语、表语 或定语等)来确定;转换为形容词时,v.-ing形式的形容词常修饰物,v.-ed形式的形 容词常修饰人。
越……",故答案为harder。
答案 harder
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语篇型语法填空
※2.括号中所给词为名词时,有可能不是考查词性转换,而是考查名词复数。 典例7 [2016· 四川]She licked the baby constantly to keep it clean.Any smell might attract natural 65 (enemy)that would try to eat the little panda. 解析 由设空位置可以判断出动词attract需要宾语,因此需要名词形式,enemy为可数名词,结合 语法填空的特点,此处需要表示泛指的名词复数形式,故答案为enemies。 答案 enemies ※3.有个别空可能是词义转换题,词性不一定改变,主要考查与词根意义相反的派生词,此时,需 根据句子意思及上下文的逻辑关系,在词根前加un-,im-等或在词根后加-less等。

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考点二 主语从句
名词性从句
在句中起主语作用的从句称为主语从句(Subject Clause)。引导主语从句的连接词主要有 三类:从属连词that, whether, if;连接代词what, who, whose, whatever, whichever, whoever等; 连接副词when, where, why, how。
目 录 Contents
考情精解读
A.知识全通关
考点一
考点二
考点三
考点四
B.能力大提升
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考情精解读 1
考纲解读பைடு நூலகம்
命题规律
命题趋势
名词性从句
1.掌握名词性从句的引导词及引导词在名词性从句中的作用,了解that与 what, if与whether的区别。 2.区分that引导的同位语从句与定语从句的用法;掌握wh- 与wh-ever类连 接词引导名词性从句的用法。
引导宾语从句的连接词主要有三类: 从属连词that, whether, if等; 连接代词what, who, whose, which, whatever, whichever, whoever等; 连接副词when, where, how, why, whenever, wherever等。
A. 宾语从句的连接词 如下表：
特别提醒 whether/if 引导宾语从句表示"是否"时一般情况下可互换。
B. 动词后接宾语从句的用法 (1)大多数及物动词及动词短语后可接宾语从句。 We should keep in mind that there is no short cut to learning.我们应当牢记,学习是没有捷径 的。

when, while, as, whenever, till, until, before, after, by the time, the first
时间状语从句 time, as soon as, the moment, each time, since, no sooner…than, immediately等
根据前面的名词而定。not only…but also…连接名词作主语时,强调的是后者, 谓语动词的形式要根据后面的名词而定。如: The teacher as well as his students is going to plant trees tomorrow. 明天不但学
生们去植树,老师也要去。
because不能与so连用。如:
I think you must set off right now, for they are waiting for you. 我认为你必须立刻出发,因为他们 正在等你。 She was not feeling very well, so she stayed at home all day. 她觉得有点不舒服,所以一整天都待
但很愉快。
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并列连词和状语从句
E. 表示因果关系 表示因果关系的并列连词有so, for, thus, therefore等。 We must start early, for it will take two hours to drive to the airport. 我们必须早点动身,因为开车 去机场得花两个小时。 The shops were closed so I didn’t get any milk. 商店都关门了,所以我没买到牛奶。 特别提醒 for引出的分句只能后置,并用逗号与前面的句子隔开;它主要用来表示推测性的原因,或附带 解释说明前一分句的情况。so用于连接两个句子,第一个叙述原因,第二个表示结果,且

b.用after时有两种情况:可用于过去时和将来时。 My sister came back from America after three years. 三年后我姐姐从美国回来了。 Tom will leave Beijing after two o‘clock this afternoon.今天下午两点以后,汤姆将离开北京。
(3)表示"工具或手段"的介词:by, with, on ①by的用法: a.指"靠……手段,用……方法,凭借……",后可接名词、代词或动名词。
He makes a living by selling newspapers.他靠卖报纸谋生。
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介词、介词短语和动词短语
b.表示交通方式。 ●用"by+表示交通工具的名词"表示交通方式。此时名词前不加冠词。如:by bike(骑自行 车),by bus(乘公共汽车),by taxi(乘出租车), by train(乘火车),by ship(乘轮船),by plane(乘飞机) 等。 ●用"by+表示交通方式的名词"来表示交通方式。如:by land(从陆路),by water(从水路), by sea(从海路),by air(乘飞机)等。 用"in(on)+表示交通工具的名词" 也可表示交通方式。此时交通工具名词前必须有冠词、名 词所有格形式或形容词性物主代词等限定词。如:
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阅读理解 主旨大题意
Shadbolt, who gave evidence to the committee, says the problem is that we don ������ t know how companies will use our data because their business models and uses of data are still evolving. Large collections of personal information have become valuable only recently, he says. The shock and anger when a social media firm does something with data that people don‘t expect, even if users have apparently given permission, show that the current situation isn’t working. If properly administered, a kitemark on terms and conditions could help people know what exactly they are signing up to. Although they would still have
名了。文章就此话题展开讨论,作者提出我们应该仔细阅读条款内容,然后再签名。故C
项"Accept without reading? 未阅读就接受"符合文章中心思想。其余三项与文章内容不 贴切。
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(注:我们通常这样来巧记不宜用现在进行时的动词——现在进
行不相干,五个感官四情感;三个存在四心理,拥有从属五个班。)
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动词的时态和语态
过去进行时(was/were+动词的-ing形式) (1)过去进行时的基本用法
①表示过去某一时刻正在进行的动作或某一段时间内一直在进行的动作。
The plane takes off at eight and arrives in Beijing at eleven. 飞机八点起飞,十一点到北
京。
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动词的时态和语态
通关秘籍 对于一般现在时而言,把握"一般"和"现在"这两点是关键。一般现在时通常体现的是现 在的特征、能力、一般的状态或习惯性、经常性的动作,那么当题干能体现这些信息 时,便应该使用一般现在时。而对于表示客观真理、按计划/时刻表要发生的动作、时 间/条件/让步状语从句中用一般现在时代替将来这些特殊情况,要从客观真理、计划/时 刻表、时间/条件/让步状语从句这些关键点着手解题;当题干满足这些要求的时候,就选 择使用一般现在时。
命题趋势
· 全国Ⅱ,改错[一般现在
时]
动词语态
· 全国Ⅲ,42题[被动语态] · 全国Ⅰ,改错[被动语态]
· 广东,19题[一般过去时的被 动语态]
· 广东,18题[一般过去时 的被动语态]
· 全国Ⅰ,改错[主动语态]
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动词的时态和语态
考纲解读
命题规律
1.以时态的考查为主,语态的考查为辅。 2.在语法填空和短文改错中侧重考查一般时。 3.动词的时态和语态是高考中出现频率最高的 语法项目。考题创设的语境比较明确,通常是 根据所设置的语境中上下文的信息判断时态以 及主谓语之间的主谓或动宾关系。