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新人教版七年级道德与法治下册第一单元测试卷及答案1.正确答案为B，可改写为：青春不仅仅是身体变化，更是活力和希望的象征，蕴含智慧、勇敢和意志，是一种全新的感觉。
2.选项A为不属于XXX青春期心理变化，可保留，其他选项可删除。
3.正确答案为D，可改写为：这些情形反映出中学生的“成人意识”增强，不喜欢向父母倾诉内心。
4.正确答案为D，可改写为：要欣然接受生理和心理变化，克服青春带来的困惑和烦恼。
5.正确答案为B，可改写为：化解青春烦恼的方法包括写下自己的想法、参加体育活动和研究自我暗示，也可以试试自我解嘲。
6.正确选项为C，可保留。
7.正确答案为B，可改写为：批判既包括对外部事物的质疑、批评，也包括对自己的反思，要具有建设性，不能只是一味否定。
8.可改写为：心理学家研究表明，男女生在思维方式上存在差异，通过交流可以互相补充，提高智力水平和研究效率。
3）可以通过以下方式消除青春期的烦恼：与家人、老师或朋友交流，寻求支持和建议；积极参加体育、音乐、艺术等活动，发泄情绪和释放压力；研究和掌握一些应对压力和情绪管理的技巧，如深呼吸、放松训练等。
(每点1分，共4分)19.（1）男生女生应该正常交往。
因为男女之间的友谊和互相帮助是正常的，不应该受到限制和批评。
(5分)2）男生女生在交往时应注意以下问题：尊重对方的意愿和感受，不要强迫或侵犯对方的隐私；遵守学校和社会的规范和道德标准，不要做出不良行为；保持适当的距离和互相尊重，不要过度接触或暴露自己的隐私。
(每点2分，共4分)20.（1）略（2分）2）我打算通过积极参加社团、参加公益活动、参加竞赛和比赛等方式，发挥自己的特长和优势，锻炼自己的能力和素质，拓展自己的视野和经验，助力自己的成长和发展。
(每点2分，共6分)3.青春期心理健康建议：1.参加集体活动，享受集体的温暖，放松自己。
2.求助他人，研究化解烦恼的方法。
3.培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
精选文档七年级思想道德试题（一）友情提示：显现自己的机遇到啦，你可要沉稳思虑，沉稳应答。
祝你成功！一、选择题：（以下各题的备选答案中，只有一项最吻合题意，请选出其字母填入下表相应地址。
共 20 题，每题 2 分，共 40 分。
）1．一个人若是能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（）A．形象B．服C．自尊D．地位2．自尊是（）A．人人都是需要的B．唯我所需C．是老所需D．所需3．“富不能够淫，不能够移，庄严不能够屈” 了然（）A．不要因困而自卑B．自尊的人最看重自己的人格C．武力不能够正D．做什么事都要效4．适当的自尊有助于我面批，改正；度的自尊使我于敏感，作自，体不到生活的趣。
就明在生活、学中我（）A．自尊要适当B．自尊不要求C．自尊没关紧急D．自尊要量力而为5．自与自卑是一生子，它的共同之是（）A．都不相信自己的潜力B．都是度自信的表C．所追求的目都是真的D．都以自我中心6．把多“我能行”的起来，就是在思想上相信“我能行”，行上表“我能行”，情感上体“我能行”。
种我能行的度就是（）A．自尊B．自傲C．自信D．自傲7．敬爱自己是人生的一道底，是人生的一个亮点，明：（）A、自尊无价B、尊人雅C、不知惭愧D慕虚荣8．中国留学生王渊以其优异的才，合适年美国的“ 学者”。
但是，取个必有美国国籍，王渊毅然放弃。
她：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。
” 她放弃一事，你的看法是（）①王渊拥有烈的民族自信心②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系③一个有烈民族自尊心的人，必然会、不做有国格的事情④放弃，太痛惜了，有点不得A、②④B、①③C、①④D、②③迅先生在《中国人失掉自信力了》一文中写道：“我从古以来，就有埋苦干的人，有拼命硬干的人，有民命的人，有舍身求法的人⋯⋯是等于帝王将相作家的所‘正史’ ，也经常掩不住他的绚烂，就是中国的脊梁。
”据此回答9－10 。
9．你迅所提到的“中国的脊梁”指的是（）A、自尊自信的民族精神B、好和平、勤勇敢的民族精神C、帝王将相服的那些人D、全体中国人10．自信于任何一个人都是至关重要的。
第一单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。
小明的这种身体变化属于()①青春期正常的身体变化②内部器官的完善③性机能的成熟④身体外形的变化A.②③B.①④C.③④D.①③2.进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;东东最近脸上长了不少青春痘;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可他的偏矮的身高让他头疼……针对这些现象,下面哪些观点是正确的?() ①进入青春期变声是正常的生理现象②长青春痘是非常严重的病理现象,应该尽快看医生③进入青春期,人的成长有不同的韵律和节拍,有快有慢,这都属于正常的现象④进入青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生A.①②B.①②③C.②③④D.①③④3.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长。
下列做法正确的有()①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师④离家出走,独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快A.①②B.③④C.①③D.②④4.进入青春期,我们成长的不仅仅是身体,与之相随的还有()①思想和精神方面的变化②独立意识不断发展③批判精神和勇气④一味追求独特A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.处于青春期的我们,时常感到迷茫、烦恼,甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考,以下观点正确的是()①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则③青春期男生女生拥有各自的性别优势④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.对漫画《保持距离》中的校规,你的正确态度是()保持距离A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊B.反对,男女生正常交往有益于身心健康C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定D.反对,男女生一般都具有自我性别意识7.爱情不是一种与人的成熟无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己爱情生活中也永远得不到满足。
人教部编版道德与法治七年级下学期第一单元青春时光单元练习一．单项选择题1．他叫扎克鲁尔，从小就患有骨骼疾病。
后来经过他家人的同意，医生不得不给他做了截肢手术。
即便这样，扎克鲁尔也不认为自己与别人有什么不同，他认为正常人能做到的，他也能做到。
于是他选择了健身：一次卧推500磅；轻松自如地做俯卧撑；私下里做一些大力士过关的挑战项目……现在扎克鲁尔是一名健身教练，他会推销自己的健美课程。
这说明（）A．有了自信，我们就一定能够走向成功B．自信能够激发一个人的潜能与活力C．健美的身躯是我们充满自信的前提D．坚持锻炼身体是自强的重要内容2．列宁小时候去姑妈家做客，不小心把姑妈家的一只花瓶打碎了，当时列宁跟着其他孩子一起说：“不是我打碎的!”事后列宁觉得自己撒了谎，羞愧不已。
于是他写了一封信给姑妈承认错误。
从此以后，列宁再也没有说过谎。
长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
这表明列宁是一个_____的人。
（）A．懂得感恩B．有知耻心C．自信D．自强3．聂利是一个12岁的小学生。
一次，他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。
回家后，他把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，而蜜蜂仍在发出声音。
他便认识到教科书上的知识并不都是正确的，蜜蜂不是用翅膀发声的。
这启示我们（）①要敢于表达不同观点②要敢于向权威挑战③要怀疑一切、质疑一切④要培养批判精神A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．下列名言警句与其所体现的观点或道理表述相符的是（）名言警句体现的观点或道理①人有耻，则能有所不为我们要知廉耻，懂荣辱，不做不该做的事②羞恶之心，义之端也每个人都有优点和缺点，学习别人优点不要害羞③勿以恶小而为之，勿以善小而不为要从点滴小事做起，积少成多，积善成德④日省其身，有则改之，无则加勉检审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．人的一生都是一个成长的过程，思维的独立性与批判性总是相伴而行，下列没有体现思维批判性的是（）A．敢于向权威挑战B．敢于对不合理的事情说“不”C．敢于表达不同的观点D．敢于穿着另类，“酷”显个性6．苹果成熟后从树上掉在地下本来是一种司空见惯的现象，但是牛顿却从这一平凡的现象中发现了不平凡的自然规律﹣﹣万有引力定律。
七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》单元测试题姓名：班级：成绩：(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。
要解决好这些矛盾心理，就要( )①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。
这就要求我们（）A．抓紧时间，及时享乐 B .珍惜时间，拒绝娱乐C .放飞梦想，迎接挑战D . 集中精力，一心学习3．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是( )A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化4．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( )A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的5．“实践出真知”它告诉我们的道理是( )A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是( )A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
第一单元青春时光单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )A.婴儿期与童年期之间B.儿童期与成年期之间C.成年期与老年期之间D.儿童期与老年期之间2、初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，只有这样才能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。
如果你是晓晓的好朋友，你会跟晓晓说（）A.你真酷，以后我也要这么打扮B.思维的独立并不等同于一味追求独特C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚3、小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。
作为小亮的好朋友，你想对他说( )①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。
小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。
后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。
面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（）A．调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B．为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C．不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的同学交往D．正常的和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触5、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是( )A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情6、中国古话说：人无耻，无自立。
人教版七年级下道德与法制第一单元测试及答案升人七年级后，公云发现自己的身体迅这增高，声音也变得又尖又细,脸上还长了许多小涯据此回答1 -2题:1.云云的上述变化表明( 1①她已进入青春期②她已进入成年期③是正常的，是成长过程中必然要出理的现象①是身体不够健康的表现A①②B.②③C.①③D.②④2.面对这些变化，你认为云云虚该①自觉接受学校的专门教育2 主动请求家长，老师指导③掌握必要的生理卫生知识4正确认识并坦然接受青春期的生理变化A.②③④B.①②④C.①②③D.①2②③④3.青春是笑验，是心境:青春是风笛，是快乐:青春是流星.是淘烂:青存也是新月，也有缺饱..... 美好的青存需要我们()A.认识自我.悦纳自己的一切B及时行乐面不虚度年华C.消除内心矛盾，健康成长D.生理和心理的协调发展4今年14岁的小王脸上出现了青春痘。
以前小王超爱逛街，现在放假就它在家里，不愿出门，家里来了客人也不愿意出来见。
小王()A.是不能悦纳自己生理变化的表现B.做法可取，因为青春宿太难看了C.身体不好，所以才长青春痘D.是不能正确接纳心理变化的表现5.进人青春期后,面对自己身体的急剧变化我们应该A.接受现实，学会欣赏自己B.强调自己的个性C.为自己较好的容貌面兴奋D.为自己的缺陷面感到悲观6.进人中学时代青春期就开始了。
青春期到来最明显的标志是(B.开始有各种焕恼A.身体长高了D开始认识自己的性别“美异”C.身体的发有7.为愉快地度建青春期。
漫画中的小交旗雷要做的是①科学地认识自己的维心特点，正确对持生理变化2尽量步最他人接触，以业暴端缺点③向他人倾识，计股处理同题的方法④联受现实，学会成赏自己A.①2D.0021C 2⑧4P①BT8如果将人的生比作因事，那么青春期就是生食的存季，在中”是人生最美好的年年，它画给我们带来眼漫的意想和成长的欢乐。
也带来的质名的领信和固感因此，我们应该(，①造盐地与异性交社。
用免被别人发现2了解相悦结青春期菌生理变化。
人教版七年级道德与法治下册第一单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. “珍惜青春年华，立志好好学习……甘洒青春热血，建设锦绣中华……”在某中学举行的“十四岁迈入青春门”主题教育暨新团员宣誓仪式上，中学生们许下青春誓言，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国建设者。
这些中学生的青春誓言体现出的对青春的感悟是()A. 青春是年龄的大小B. 青春是理想的放飞C. 青春是年轻的心态D. 青春是美好的祝福2. 宇轩进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的想法和生活方式安排学习、处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。
对此，他的内心充满了矛盾。
面对宇轩的矛盾心理，你想对他说()①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④3. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有()A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④4. 下表是某中学准备在下学期推出的校本课程。
对这几门课程开设的意义，下列表述你认为合理的是()①开展科学探究，培养创新意识②开展读书活动，培养阅读习惯③参与劳动锻炼，培养自立能力④体验社会生活，培养交往能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. “阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是()A. 人格独立，自信负责B. 追求“高档”，出手阔绰C. 执拗反叛，我行我素D. 奇装异服，追求个性6. 下列能够体现批判性思维的是()A. 妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题B. 老师讲析了解题思路，课后小文向老师提出了质疑和更合理的见解C. 毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常写一些随笔7. “我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。
2019年七下部编版政治《第一单元青春时光》单元测试卷一．单选题（共10小题）1．初中生小强最近一年多嘴巴上长出了胡须，声音也变低变粗，上述变化（）①表明了他已经进入青春期②表明他发育太快，已经进入成年期③是正常的，是成长过程中必然出现的现象④是身体不够健康的表现。
A．①③B．①③④C．②③④D．②④2．“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们谈恋爱。
这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，应该（）A．多与老师、同学沟通，多参加集体活动B．与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现C．不用理会别人的评价，拒绝一切干扰D．拒绝与异性交往，增强防范意识3．我国目前有200多万名自闭症患者，常见病症表现为不懂感情交流、人际交往障碍、不会根据场合来调整自己的行为、常常沉浸于自己的小世界里。
为了预防自闭症，我们应该敞开心扉，与他人建立友谊。
因为（）①友谊能让我们心灵沟通②友谊让我们少了孤独、多了温暖③友谊让我们学会了与他人相处④有了友谊就不怕任何困难A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“人独处时谨慎不苟。
”这句话启示我们要（）①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵守法律，不做违法的事。
A．③④B．②③C．①④D．①②5．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好。
A．①②B．②③④C．①②④D．①③④6．今年3月，中宣部命名了第四批全国学雷锋活动示范点和全国岗位学雷锋标兵，他们或以无私的奉献，或以平凡的感动，或以正义的力量，续写雷锋故事。
这告诉我们（）A．见贤思齐，向榜样学习B．只有成功人士才能成为榜样C．勿以善小而为之D．自省就能成为学雷锋标兵7．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。
七年级思想品德下册第一单元测试题及答案七年级思想品德下册第一单元测试题及答案一、单项选择题(每小题2、5分，共50分)1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
”这句话告诉我们( ) A沙子混合在一起比花岗石还坚韧 B个人利益和集体利益在根本上是一致的C个人的生存和发展离不开集体 D个人力量有限，集体力量是无穷的，团结就是力量2、1920年9月19日，在印度加尔各答丛林申，发现两个狼哺育的女孩。
年长的估计8岁，年幼的一岁半，分别取名卡玛拉与阿玛拉。
她们不会说话，发普独特，不是人的声音。
不会用手，也不会直立行走，只能依靠两手、两手或两脚、两膝爬行。
辛格牧师夫妇为使两个狼孩转变成人，做了各种各样的尝试。
遗憾的是，回到人间的第11个月，阿玛拉死去。
大女孩卡玛拉一直活到17岁。
但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当三四岁的孩子。
这个事例说明了( )A每个人的生存和发展都离不开社会 B狼孩没有接受教育，因此智力水平低下C离开社会，个人同样也能生存和发展 D社会为每个人的生存和发展提供了充分条件3、劳动和社会保障部自2004年8月正式建立起新职业定期按季度发布制度以来，目前己经发布了6批共64个新职业。
据劳动社保部新闻发言人信长星介绍，截止目前，我国已有1939个职业。
这说明( )①社会行业是多样的;②工作职业是多样的;③各行各业都是社会生活不可缺少的;④各行各业都是可以有所作为的;⑤各行各业是有高低贵贱、等级之分的;⑥社会工作是五彩缤纷的A①②③④⑤ B①②④⑥ C①②③④⑥ D①②③④4、“五一”黄金周期间，中国人的休闲活动不再局限于旅游观光，而是逐步形成六大主要休闲方式：观光类、城郊类、度假类、商务类、运动类以及文化类休闲。
这告诉我们( )A社会生活需求是多样的 B社会生活内容是丰富的C人们的文化享受是有选择的 D社会生活是五彩缤纷的5、乘车时要自觉排队，依次上车;参观游览时，要爱护公物、文物古籍和花草树木;观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。
七年级下册思想品德第一单元测试题一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。
（）A．自尊自我完善B．知耻自我实现C．他尊自我表现D．自爱自我欣赏2．生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。
下列不属于自卑表现的是（）A．我垮了，可能连一点机会都没有了B．失败是成功之母，我可以从中学到东西C．我可不能在别人面前出丑啊D．让别人知道我有所不知，很没面子3．下面同学的想法属于自信的是（）A．我比所有人都要聪明B．只要我努力，相信我能行C．我特别笨，很多事做不来D．大家都应该在意我的感受4．12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。
”艾滋病患者的要求反映了他们（）A．勇敢坚强的心理品质B．希望与人交往的心理C．渴望正常工作的愿望D．自我尊重的心理品质5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是（）A．自负的表现B．自尊的表现C．虚荣的表现D．自卑的表现6．香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（）A．香港、澳门的富有B．香港、澳门的开放C．一种民族的自尊和快乐D．香港、澳门的发展与我们息息相关7．如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（）A．自己的利益B．个人荣誉感C．自己的尊严D．高傲的表现8．当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。
这是（）A．自尊自信的表现B．懦弱无能的表现C．信心不足的表现D．没有原则的表现9．初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（）A．听取他人的建议与批评B．封闭自己，拒绝帮助C．对同学产生错误的判断D．敞开心扉，接受建议10．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人，才能赢得他人的尊重D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重11．以下说法不正确的是（）A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能赢得尊重12．下列对自尊的认识，正确的是（）A．有自尊的人永远不会尴尬B．自尊就是相信自己C．尊重他人也是自尊的需要D．自尊是对人格的否定13．自负与自卑是一对孪生子，二者都（）A．以他人为中心B．对别人不尊重C．以自我为中心D．属积极的心理素质14．下列说法中属于正确认识自我的是（）A．就我行，别人都不行B．只看到自己的长处C．既看到自己的长处，也看到自己的不足D．我不行，别人都比我强15．自信来自于（）A．外貌的美丽B．父母的支持C．自身的能力D．金钱的多少16．“天生我材必有用”这句话强调（）A．自己天生就是卓尔不群的英才B．人的才能是天生的C．每个人可以自然地成为有用之才D．自尊自信才可以成才17．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。
其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。
”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。
”下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（）A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论18．古人说，“七十二行，行行出状元”。
现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。
每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。
这样的做法属于（）A．挑战自我B．战胜自我C．树立目标D．扬长避短19．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。
这种做法的作用就在于激起孩子的（）A．自尊心B．虚荣心C．自信心D．好强心20．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。
但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。
这是因为撑起信心的最重要的支柱是（）A．实力B．信念C．成绩D．勇气二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。
）21．自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。
（）22．自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。
（）23．自尊与自傲是联系在一起的，因此自尊的人往往不虚心。
（）24．自尊与知耻是联系在一起的，因而自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。
（）25．如果自己学习不好、长相也一般，那就没有自信的“支点”。
（）26．人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。
（）27．自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。
（）28．要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。
（）29．一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。
（）三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。
）30．有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。
”你赞同这一说法吗？为什么？31．骄傲心理、妒忌心理、自卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现。
五、分析说明34．某校即将举行校运动会。
七年级（1）班学生担心身体比九年级学生矮小，体格比较单薄，难以与之竞争，因而产生畏难情绪，参赛热情不高。
班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会，让大家联系校运会畅谈对这个成语的理解。
老师最后鼓励大家要像“小牛犊”一样奋力拼搏。
同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来，热情高涨。
运动会那天，班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威，运动员奋力拼搏，居然获得4×100米第一名，也开了七年级得分之先河。
请结合上述材料，用增强自尊自信的相关知识加以分析说明。
35．“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。
今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。
旁边的同事出主意：你发传真过去看看。
于是不久报价过来了。
仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。
其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”（1）这一事例说明了什么道理？（2）在与他人交往时我们应该注意什么呢？36．著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。
评委交给他一张乐谱。
正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。
开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。
这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。
面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。
但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。
小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？七、为我加油40．做自尊自信的人是每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生三句话是个好办法。
（１）快乐人生三句话是哪三句话呢？（2）你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊和自信的人呢？参考答案一、最佳选择1．A2．B3．B4．D5．B6．C7．C8．A9．B10．C11．C12．C13．C14．C15．C16．D17．A18．D19．C20．A二、明辨是非21．√22．√23．×24．√25．×26．√27．×28．√29．×三、简答30．①──C虚荣；②──B自信；③──A自卑；④──D自强31．自信的人信心不足的人敢于表达自己的意见害怕发表自己意见敢于独立完成工作不愿意独立完成工作对于别人的批评能坦然接受在意甚至惧怕别人的批评不惧怕自己做错，犯错误害怕自己犯错愿意接触新的事物不愿意接触没有把握的新事物不太在意别人的议论很在意别人的议论相信别人能做得和自己一样出色觉得自己的能力不如别人别人可以成功，我也行自己的成功是偶然的，是靠运气四、辨别分析32．这种说法不对。
因为这种人只看到自己的短处，而看不到自己的长处，不能正确看待自己，是自卑的表现。
“金无足赤，人无完人”，每个人既有长处，又有短处。
要全面认识自己，特别是看到长处与进步，这能增强自信心。
33．这种说法是正确的。
骄傲心理过于自信，不合实际；妒忌心理内心自卑，忌恨他人。
它们都不能正确对待自己与他人，都不是正确的自尊自信，都是不健康的、有害的心理。
自卑心理总以为自己不如别人，是一种需要克服的消极有害的心理。
五、分析说明34．（1）七年级学生身体没有九年级同学长得高，力气也没有他们大，这是七年级（1）班同学在体育比赛中的弱点。
但是，他们有“初生牛犊不怕虎”的精神，在运动场上奋力一搏，也可能爆出冷门，成为一匹“黑马”。
这需要有自尊自信的心理品格，有勇于拼搏的精神。
（2）自尊自信可以使人产生极大的力量，能够使人燃起智慧的火花，充分挖掘自己的潜力，不断给自己提出新的要求，去努力完成各项任务。
七年级（1）班同学在老师的启发和鼓励下，以“初生牛犊不怕虎”的精神在比赛中奋力拼搏，取得了成功，这说明自尊自信是非常宝贵的。
35．（1）要想别人尊重你，首先你要尊重别人。
尊重别人和尊重自己同样重要。
（2）我们要善于站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人。
尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的不同意见甚至缺点，不做有损他人人格的事情。
每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
对于他人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该适度适时地关怀，平等待人。
36．小泽征尔身上体现的是一种自信的心理品质。
我们在培养自信这种心理品质时应该注意做到以下几点。
（1）看到自己的进步和长处。
成绩并不仅仅指奖杯、分数或排名，而是你今天有没有新的进步和收获。
只要比昨天做得好，就代表着你在不断进步。
每天都进步，最终就会获得成功。
发现自己的长处是自信的基础。
