2019年小学四年级音乐教师个人工作总结

小学四年级音乐教师个人工作总结（优选３篇）小学四年级音乐教师个人工作总结【第1篇】担任的是小学四年级音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。

在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的'点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。

另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。

让学生创造性的思考回答。

注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。

四年级音乐教师教学工作总结时光荏苒，忙碌中____年的脚步已经悄然走远。

最近一段时间无论是看电视还是阅读网页或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。

的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把____年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际联系融洽。

本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教程工作为了提高自己的教程认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新要领来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。

小学四年级音乐教师个人总结第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。

在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

四年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。

分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。

包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。

有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。

有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。

本期按课程目标完成了全部教学内容。

1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。

让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。

对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。

这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。

4、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。

我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。

5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。

如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。

二、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。

四年级音乐教师个人工作总结
我是一名四年级音乐教师，在过去一年的工作中，我努力扮演好我的角色，与学生和家长建立了良好的关系，取得了一定的成绩。

以下是我的个人工作总结：
1. 教学准备：在每一堂课之前，我都会仔细准备好相关的教学材料和教具。

我会提前了解学生的水平和兴趣，设计适合他们的教学内容和活动，以激发他们的学习兴趣和潜能。

2. 课堂教学：我通过多种多样的教学方法和手段，使我的课堂生动有趣。

我注重培养学生的音乐感知和表达能力，通过唱歌、音乐游戏和乐器演奏等活动来帮助他们培养音乐素养。

3. 学生辅导：我定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习情况和困惑，帮助他们解决问题。

我也会主动与家长沟通，向他们反馈学生的学习情况和进展，共同帮助学生取得更好的成绩。

4. 班级管理：我注重培养学生的音乐礼仪和团队合作精神。

我会组织班级音乐会和比赛，让学生有机会展示自己的才华和成果。

我也会定期进行班级集会和班级活动，加强班级凝聚力。

5. 个人专业发展：我积极参加相关的培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。

我也注重与同行交流和分享经验，互相学习。

尽管我的工作还有可以改进的地方，但我相信通过不断地学习和努力，我会成为一名更好的音乐教师，为学生的音乐教育做出更大的贡献。

四年级音乐教师个人总结（优选３篇）四年级音乐教师个人总结【第1篇】通过近一年的工作，我认识到在教育教学道路上我还需不断摸索、学习，内心逐渐由迷茫到清晰。

从自己踏进音乐教师队伍那天开始，便开始了自己对教育事业的这份执着。

忙碌而紧张的教学工作即将接近尾声，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。

细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验，同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。

本学期我主要担任四年级的音乐教学任务，我用学科特有的感情来教育学生，用爱心拉近师生的关系，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，尝试营造一种平等、和蔼、爱心浓郁的音乐课堂。

在这次青年教师赛讲中学习了很多也发现了自己的不足。

真正的想努力做到让音乐成为孩子们的朋友，从而热爱音乐，热爱生活！作为老师，上课是最重要的，这学期公开课就反映出很多不足，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。

因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。

让自己尽快的成长为一名合格的教师。

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。

这学期我主要以电子琴为主，通过一学期的努力，学生对电子琴有所了解和认识，激发了学生学习的兴趣，培养学生的音乐素养，在学中找到快乐。

学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

总之，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任、关心和帮助下，我一定会更加努力，不断提高自己的专业水平，把所掌握的各种学习方法和知识努力传授给每个同学，以更加饱满的热情投入到下学期的工作中。

四年级音乐教师个人总结【第2篇】本学期我们音乐教研组以新课程标准为理念，以提高学生音乐兴趣为宗旨，认真落实音乐教育教学常规，积极主动地开展音乐教学活动，使音乐教学活动呈现以人为本，以声乐教学为主，激发兴趣，培养学生的创造能力和表现能力为宗旨，以审美体验为特征的思维方式，开发音乐知识、音乐能力、音乐审美体验等多种综合素质的培养方式。

小学四年级音乐教师个人工作总结３篇〖小学四年级音乐教师个人工作总结第【1】篇〗一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

掌握知识的逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。

我必须再接再厉，努力工作。

〖小学四年级音乐教师个人工作总结第【2】篇〗一、学生情况简析。

全班共有66名学生，全部来自农村或者是场镇。

学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。

大部分学生，能从已有的知识和经验出发，获取知识。

抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。

个别学生基础知识差。

对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。

还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。

二、教材简析。

这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计算，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形等内容。

四年级音乐教师工作总结作为一名四年级音乐教师，我一直努力为学生们提供富有创意和有趣的音乐教育。

在过去的一年里，我通过多种活动和教学方法，积极培养学生的音乐素养和兴趣，提高他们的音乐表演能力和创造力。

以下是我在四年级音乐教学工作中的总结和体会。

一、教学目标的制定与实施在四年级音乐教学中，我始终坚持以培养学生的音乐综合素养为主线，将音乐知识、音乐技能和音乐表演相结合，通过大量的音乐欣赏、唱歌、演奏等活动，提高学生们的音乐修养与审美能力。

我注重培养学生对音乐的兴趣和热爱，让他们在音乐中获得快乐和满足感。

二、教学内容的设置我根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排和设置教学内容。

通过多样化的教学方法和资源，让学生们了解不同类型的音乐作品和风格，培养他们对音乐的感知力和鉴赏能力。

我还注意培养学生的音乐表演技巧，通过合唱、合奏等活动，锻炼学生的音乐协作能力和团队精神。

三、教学手段的选择与运用在教学中，我充分利用多媒体设备和互联网资源，为学生呈现丰富多样的音乐素材。

我通过音乐课堂、互动游戏、音乐节目等方式激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和专注力。

我还注重通过实际操作和实践活动，培养学生的音乐表演技巧和创造力。

四、教学效果的评估与反馈在教学过程中，我注重对学生的学习效果进行定期评估和反馈。

通过课堂作业、小组活动、听力测试等方式，了解学生对所学内容的掌握情况，及时发现问题并进行针对性指导。

我还经常与学生进行交流和讨论，鼓励他们提出问题和意见，帮助他们认识到自己的成长和进步。

五、教学方法的创新与改进作为一名教师，我始终保持学习的态度，不断探索和尝试新的教学方法。

我参加各种教育培训和学术研讨会，了解最新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。

同时，我也积极与同事们交流经验，互相学习和借鉴，不断提升自己的教学水平。

六、与家长的沟通与合作与家长的沟通和合作是教学工作中非常重要的一部分。

我定期与家长进行面谈和交流，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，及时反馈学生的表现和问题。

四年级工作总结音乐教师
在过去的一年里，我担任了四年级的音乐教师，这是一份幸福又充满挑战的工作。

通过与学生的互动和教学实践，我取得了一些成绩。

首先，我努力培养学生对音乐的兴趣和热爱。

我用有趣的教学方法，例如游戏和音乐活动，吸引学生们的注意力，让他们喜欢参与到音乐课堂中。

我还鼓励学生们尝试不同的乐器和音乐风格，帮助他们发现自己的音乐才华和兴趣。

其次，我注重培养学生的音乐基础知识和技能。

我设计了一系列系统性的教学计划，包括音乐理论、节奏、唱歌和乐器演奏等方面的内容。

我逐步引导学生们掌握这些基础知识，并运用到音乐创作和表演中。

第三，我注重培养学生们的音乐合作能力和团队精神。

我组织了一些小组活动和合唱团表演，让学生们学会在团队中合作和协调。

通过这些活动，学生们学会了倾听和尊重他人的意见，培养了团队意识和合作精神。

最后，我还注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行交流，分享学生的学习情况和进展。

我也鼓励家长们参与到孩子的音乐学习中，例如一起唱歌或演奏乐器。

通过与家长的密切合作，我们可以共同促进学生的音乐成长。

总的来说，过去一年作为四年级音乐教师的工作经历给我留下了深刻的印象。

我很高兴能够看到学生们在音乐学习中取得的
进步和成就。

同时，我也意识到自己在教学中还有很多不足之处，需要不断学习和提高自己的教育教学水平。

我会继续努力，为学生们创设更好的音乐学习环境，帮助他们发掘音乐的美妙世界。

小学四年级音乐教师个人总结
在担任小学四年级音乐教师的一年时间里，我通过观察、总结和反思，得到了一些个
人的教学心得和经验。

首先，我发现学生们对音乐活动充满了兴趣和激情。

他们喜欢唱歌、跳舞和演奏乐器，愿意积极参与课堂上的各种音乐活动。

所以，在教学中，我注重培养学生的音乐鉴赏
能力，通过分享不同类型的音乐作品，激发学生的音乐兴趣和情感体验。

其次，我倾向于运用综合教学法来教授音乐知识和技能。

综合教学法的好处在于它可
以帮助学生在多个方面发展，不仅仅关注音乐技能的培养，还注重学生的音乐感知能
力和创造力的培养。

例如，在教授唱歌技巧时，我会结合学生喜欢的歌曲，帮助他们
练习正确的发声和气息控制技巧。

在教授乐器演奏时，我会鼓励学生表达自己的音乐
创意和想法，让他们在演奏中发挥个人风格。

此外，我也深刻认识到音乐教育不仅仅是技能的传授，还应该培养学生的团队合作精
神和社交能力。

因此，我会设计音乐小组活动和合唱团等团队合作项目，让学生学会
在团队中相互合作、相互支持的重要性。

最后，我还意识到自我反思在教学中的重要性。

每堂课结束后，我都会反思自己的教
学过程，思考哪些地方可以改进和创新。

我也鼓励学生们在课后给出反馈，帮助我更
好地改进教学效果。

通过持续的自我反思和改进，我相信我会成为一名更出色的音乐
教师。

综上所述，作为小学四年级音乐教师，我不仅仅注重音乐技能的传授，还注重培养学
生音乐兴趣和情感体验，发展他们的创造力和团队合作精神。

通过不断的反思和改进，我相信我能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。

小学四年级音乐教师个人工作总结(完美版)一、工作概述在过去的一年里，作为小学四年级的音乐教师，我积极投入工作，致力于给学生们创造一个良好的音乐研究环境。

以下是我个人工作的总结和回顾。

二、工作内容及成果1. 精心备课：我对每一堂课都进行了认真的备课工作，为学生准备了丰富的音乐教学资源和教具，确保课堂教学有趣有质量。

2. 生动课堂：通过运用多种教学方法和教具，我致力于让学生们在愉快的氛围中研究音乐知识和技能，提高他们的参与度和研究兴趣。

3. 个性辅导：针对不同学生的音乐兴趣和特长，我进行了个性化的辅导和指导，帮助他们发现和培养自己的音乐潜力。

4. 学生表现：通过一年的努力，我看到学生们的音乐素养和表现能力得到了显著提高，有多位学生在学校音乐比赛中取得了优异的成绩。

三、教学方法和策略1. 创造性教学：我鼓励学生们运用自己的想象力和创造力，通过音乐创作和表演等方式来发展他们的艺术才能。

2. 多媒体辅助：我善于利用多媒体技术辅助教学，通过播放音乐视频和演示音乐制作软件等，帮助学生更好地理解音乐知识。

3. 游戏化教学：我运用游戏化教学的方法，设计了一系列有趣的音乐游戏和活动，增强学生的研究兴趣和参与度。

四、改进计划为了进一步提升自己的教学能力和学生的研究效果，我制定了以下改进计划：1. 不断研究：持续深化自己对音乐教育理论和教学方法的研究，参加相关培训和研讨会，不断提升专业素养。

2. 多样评估：在评估学生研究成果时，我将采取多种评估方式，如研究笔记、作品展示、小组合作等，以全面了解学生的研究情况。

3. 建立交流平台：与其他音乐教师建立合作交流的平台，分享教学经验和资源，共同提高音乐课堂的教学质量。

五、感悟与展望在过去的一年里，我深刻体会到了音乐教育的重要性和乐趣，也认识到了自己作为教师的责任和使命。

展望未来，我将继续砥砺前行，为学生们提供更好的音乐教育，培养更多的音乐人才。

以上是我作为小学四年级音乐教师的个人工作总结，感谢大家的支持和合作！。