2019春地理新导学人教必修三精练 第三章 区域自然资源综合开发利用 第1节 检测(含解析)

第三章区域自然资源综合开发利用基础测试一、单项选择题自然资源一直被认为是影响经济增长极其重要的一个因素。

但纵观世界，既有依靠丰裕自然资源走向发达的“资源福音”现象，也有拥有丰富的自然资源却经济表现糟糕的“资源诅咒”现象。

下图示意某年我国8个省区人均GDP增长率和年均煤炭产量占全国产量比重。

据此完成1～2题。

1．图示8省区中，内蒙古人均GDP较高的主要原因是( D )A．畜牧业发达，奶制品产量大B．环境承载力大，资源较丰富C．工业基础雄厚，制造业发达D．煤炭产量较大，人口总量小2．与山西相比，内蒙古( C )A．煤炭产量较大B．煤炭工业较为落后C．煤炭产业链较长D．能源消费市场差别大【解析】第1题，内蒙古经济发展较落后，工业化水平低，生态环境脆弱，但人均GDP高于其他7省区。

这主要是因为内蒙古人口总量小，煤炭资源丰富且产量大。

第2题，从图中来看，山西煤炭产量大于内蒙古；结合所学知识可知，内蒙古煤炭外调比例远低于山西省，表明内蒙古将更多的煤炭资源留在当地进行利用，即煤炭产业链较长，煤炭工业较为发达；两省区的煤炭主要供应国内市场。

(2018·吉林调研)陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”，资源非常丰富，但在5年前，该地“村村点火，处处冒烟”，被人们戏称为“黑三角”。

据此完成3～4题。

3．在资源开发初期，当地适合发展( B )A．食品工业B．高耗能工业C．农产品加工工业D．高新技术工业4．近年来，该地区逐渐形成下图所示的发展模式。

有关该模式的说法，不正确的是( D )A．实现了环境保护和经济增长的双重效益B．增大了生产规模，延长了产业链C．加强了对当地资源开发利用的广度和深度D．扩大了污染范围和污染物的来源【解析】第3题，该地区能源丰富，资源开发初期适合发展动力导向型的高耗能工业。

第4题，该模式扩大了生产规模，对废弃物进行再利用，减轻了大气污染，减少了废弃物的排放。

5．对比我国和世界的能源消费结构，二者的共同点是( B )A．主导能源都是煤B．占主导地位的都是常规能源C．水能的比重较大，均在15%以上D．清洁能源所占的比例都比较大【解析】我国和世界的主要能源分别是煤和石油，两者都是常规能源。

教案第一部分课例背景分析一、课程标准原文及解析（一）课程标准原文以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系（二）课程标准解析以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系时，首先不仅应分析该区域的能源资源或矿产资源结构，还要让学生明确能源资源和矿产资源的特点及对可更新和不可更新资源的开发利用和保护措施。

例如，以山西为中心的能源基地主要蕴藏有丰富的煤炭资源，而且煤属于化石燃料，其经过漫长的地质年代才能形成，属于不可更新资源，对煤的开发利用特别应该注意提高其利用效益。

以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系时，还应该分析区域地理环境的特点及其对区域能源和矿产资源的开发及区域可持续发展的影响通过分析区域地理环境特征，说明该区域能源和矿产资源的开发和区域可持续发展的有利因素和制约因素。

二、学情分析1、学生年龄特点分析：本节课的授课对象是高三年级的学生，大多在18岁左右，拥有一定的理性思维、空间思维能力和读图能力；2、学生已有经验分析：通过必修一和必修二的学习，学生基本掌握了自然环境对人类活动以及人类活动对自然环境的关系，知道可持续发展是人类必然选择；3、学生学习能力分析：学生对事物已具有一定的认识和判断能力，学生自己掌握了一定的分析问题的能力，同时观察、阅读、思维、想象等能力都在快速提升，对于难度适中的问题能够自己通过观察、分析等得出结论。

4、学生学习风格分析：此阶段学生对于自己熟悉且知道的地理原理如何知道实践会有很强的好奇心和求知欲，但人文地理部分的内容对于学生来说很是枯燥，因此激发学生的学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素，这就需要利用身边熟悉的事物与枯燥的理论知识相结合，从而使抽象的、空洞的变成切实的、能感受的，便于学生理解和记忆。

三、课程资源的开发与利用（一）教材地位与作用分析本节课选自高中地理必修三第三章《区域自然资源综合开发利用》第一节，本节以区域自然资源的开发条件及现状出发，逐步阐述能源资源的开发条件、能源基地的建设以及能源的综合利用和环境的保护。

第3章区域自然资源综合开发利用知识点一自然美1．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美2．下列美感特征中，随天气变化而变化明显的是①色彩美②形象美③动态美④朦胧美A．①②④ B．①④ C．①②③D．①③④知识点二人工美3．以下景观与其主要美感类型对应正确的是①泰山雄、黄山奇、华山险、峨眉秀②香山红叶③烟岚云霞④飞流直下三千尺⑤疑是银河落九天⑥松涛亭⑦听泉亭A．①——视觉美 B．③④⑤⑥⑦——动态美C．②③⑤——色彩美 D．⑥⑦——听觉美4．下列说法正确的是A．我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融，人工美与自然美合为一体 B．风景区中流传的名人轶事和民间传说，与审美特征无关C．古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成D．在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美5．下列有关自然景观色彩美的说法，正确的是A．春翡、夏翠、秋金、冬银的景致以我国最南方的海南岛最为典型B．色彩美主要是指山的颜色和生物的绿色的强烈对比C．生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的变化更加剧了山色之美D．不同的景观色彩美感不同，但是相同的景观一般具有相同的色彩美自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。

读以下两幅景观图，回答6—7题。

6．古人赞峨眉山“如螓首蛾眉，细而长，美而艳”，这主要描绘出峨眉山的A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美7．雨中游西湖，别有一番风味，旅游者能深切体会“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这正是旅游景观的A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美8．雕梁画柱反映出了很多宫殿建筑具有的A．形象美 B．动态美 C．色彩美 D．人工美“都江堰安然无恙，青城山依旧美丽。

”读图，完成9—10题。

9．位于都江堰主景区的二王庙（图甲），从旅游景观审美的形态看，具有A．色彩美B．动态美C．古建筑和古遗迹美D．民俗风情美10．“青城天下幽”（图乙），从旅游景观审美的形态看，属于自然美的A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美现代城市应具有两个属性：生态化和特色化。

2019最新人教版高中地理必修三第3章《区域自然资源综合开发利用》章末总结学案区域自然资源综合开发利用章末总结学案（人教版必修3）[学习目标] 1.以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

2.以某流域为例,分析该流域开发的自然背景,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。

专题一德国鲁尔区和我国山西能源基地综合比较德国鲁尔区和我国山西能源基地煤炭资源都很丰富,资源条件优越,在发展过程中都曾遇到过产业的结构单一、环境问题突出等问题。

鲁尔区自20世纪60年代以来的综合整治出现了明显的效果。

山西能源基地建设正在提高煤的利用技术,调整产业结构,治理“三废”,环境的保护和综合治理成效日益明显。

在治理和发展过程中,山西能源基地可以借鉴德国鲁尔区(1)结合本区的________、________等资源优势,围绕________开发,构建了三条产业链,其中输出化工产品的是____________产业链。

(2)简述能成为全国能源基地的条件有哪些？(3)图中输出产品的工业部门是()A．采掘工业 B．原料工业C．加工工厂 D．电子工业专题二河流的水文特征及开发整治措施河流是自然地理环境重要的组成部分,同时对人类生产生活有着非常重要的意义。

因而要掌握河流的特征及其对人类活动的影响,并提出合理的开发和整治措施。

(1)从地形、气候等自然特征入手,分析河流的水文特征：①流向：由地势决定。

②河网密度：与地形、降水多少均有关。

③流量：与降水、地形和流域面积有关。

④结冰期：长短与有无由气温决定。

⑤含沙量：与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内人类活动有关。

⑥水能蕴藏量：取决于河流水量和地势落差两方面。

(2)分析某河流对流域内人类活动的影响,可从以下几方面展开：①供水：包括生活用水和工农业用水,从河流流量大小、季节分配情况和水质方面分析。

②航运：从河床坡度、流量大小方面说明,一般情况下,河流流量大,水流平缓利于航运；同时需考虑流域内经济发展状况。

高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例【我的目标】1.掌握能源资源的开发条件，能源基地建设和能源综合利用的措施。

2。

分析区域能源和矿产资源的合理开发、保护与区域可持续发展的关系。

3。

结合时事掌握能源安全的意义,能源危机的产生原因及解决措施。

【我的预习】1、阅读能源的分类,学会判断能源的类型。

(1)按照能源资源的性质分类可更新能源：水能、生物能、太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热不可更新能源：煤炭、石油、天然气、核能(2）按照能源资源的使用状况分类常规能源水能、生物能、煤炭、石油、天然气新能源太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热、核能(3)按能量来源分类来自太阳的辐射能量：生物能、煤炭、石油，天然气、风能、水能来自地球内部的能量：地热、核能来自天体间的引力能：潮汐能2、阅读教材P40第一个框题的内容,思考山西省煤炭资源的开发条件如何?【我的疑惑】【典型例题】【例1】阅读材料，回答下列问题.材料一煤炭由于其在全球丰富的资源储量，加快其洁净化开发利用,发展煤层气态能源产业，已经成为当今世界许多国家应对全球能源危机和生态环境危机的重要战略选择。