(中班美术活动教案)七星瓢虫教案.doc

中班美术教案：七星瓢虫一、教学目标1.培养幼儿对七星瓢虫的认识和喜爱。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的动手操作能力，提高美术技能。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察七星瓢虫的特点，并运用美术手法表现出来。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的七星瓢虫作品。

三、教学准备1.教具准备：七星瓢虫图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.环境准备：布置一个充满童趣的美术创作环境。

四、教学过程1.导入教师出示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出七星瓢虫的特点。

教师简要介绍七星瓢虫的生活环境、习性等。

2.观察与讨论教师引导幼儿观察七星瓢虫的身体结构、颜色、形状等。

教师提出问题，让幼儿思考并回答，如：七星瓢虫有几条腿？它的触角是什么颜色的？3.制作七星瓢虫教师示范制作七星瓢虫的步骤，讲解注意事项。

教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿动手制作七星瓢虫。

教师巡回指导，纠正幼儿的错误，鼓励幼儿发挥想象力。

4.创意环节教师提出创意要求，如：在七星瓢虫周围画上美丽的花朵、树叶等。

教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

5.作品展示与评价教师组织幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。

教师引导幼儿互相评价，学会欣赏他人的优点。

教师反思本次活动，提出改进意见。

五、教学反思本次教学活动，幼儿对七星瓢虫有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。

在制作过程中，幼儿动手操作能力得到提高，作品创意丰富。

但在活动中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作过程中耐心不足，容易放弃。

在今后的教学中，教师应更加关注这些细节，引导幼儿克服困难，培养他们的耐心和毅力。

六、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起观察身边的昆虫，了解它们的特点。

2.组织幼儿参观昆虫馆，增加对昆虫的认识。

3.开展以“保护昆虫”为主题的环保教育活动，培养幼儿的环保意识。

重难点补充：“谁能告诉我，七星瓢虫的身上有什么特别的地方？”“对了，七星瓢虫的壳是硬硬的，我们还看到了几个黑色的小点，那是它的什么？”“很好，那些小点是它的斑纹，每一只七星瓢虫的斑纹都不一样，就像我们的指纹一样。

中班美术《七星瓢虫》教案一、教学目标1.通过学习绘画《七星瓢虫》，培养幼儿的观察能力和绘画表达能力。

2.培养幼儿对自然界事物的观察和模仿能力。

3.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

二、教学准备1.七星瓢虫的图片或模型。

2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

3.放大镜、显微镜等观察工具。

三、教学过程1. 导入环节•学生走进教室，老师向他们展示一张七星瓢虫的图片，并问他们是否知道这是什么动物。

2. 培养观察能力•教师引导学生观察七星瓢虫的外貌特征，如颜色、形状、斑点等。

•教师将放大镜、显微镜等观察工具提供给学生，让他们更仔细地观察七星瓢虫的身体结构。

3. 制作七星瓢虫模型•将红色和黑色的彩色纸准备好，让学生根据自己观察到的七星瓢虫形状，剪出红色的背部和黑色的斑点。

•学生将红色的背部和黑色的斑点粘贴在一起，制作成一个小七星瓢虫模型。

4. 绘画《七星瓢虫》•将彩色纸、颜料和画笔准备好，让学生运用自己的想象力和绘画技巧，绘画出自己心目中的《七星瓢虫》。

•老师可以给学生提供一些简单易用的绘画技巧和指导。

5. 学生展示和交流•学生完成绘画后，让他们展示自己的作品，并互相交流分享。

•老师可以引导学生关注不同绘画作品之间的异同之处，并鼓励他们表达自己的绘画感受和创意。

四、教学延伸1.聆听故事：给学生讲述关于七星瓢虫的故事，激发他们对七星瓢虫的兴趣和好奇心。

2.观察实物：带学生到室外或室内寻找七星瓢虫，并用观察记录表记录下他们观察到的特征和行为。

3.小组合作：将学生分成小组，让他们合作绘制一幅大型七星瓢虫画作，并在教室里展示。

五、教学评估1.老师观察学生在观察七星瓢虫过程中的主动性和绘画时的创造力。

2.学生完成的七星瓢虫模型和绘画作品的质量。

3.学生在展示和交流环节中的表达能力和合作态度。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对七星瓢虫的外貌特征有了更深入的了解，同时培养了他们对自然界事物的观察和模仿能力。

学生通过绘画《七星瓢虫》，培养了自己的绘画兴趣和创造力。

幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。

2. 感受七星瓢虫的颜色变化。

3. 把握简单的画线和填色技巧。

4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。

【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。

3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。

【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。

2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。

3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。

4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。

5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。

【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。

在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。

2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。

3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。

4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。

总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。

中班美术《七星瓢虫》教案‘（优秀13篇）中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇一活动目标1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。

2. 加深对昆虫的认识。

3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4. 感受色彩对比。

教学重点、难点培养幼儿手眼协调能力。

引导幼儿观察步骤图完成作品。

活动准备1. 剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。

2. 每个幼儿《快乐手工》一册。

活动过程一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。

1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。

2. 在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。

3. 在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平。

帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。

4. 展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。

二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？3.教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫。

它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。

三、七星瓢虫游戏1.把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。

2.分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。

教学反思对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。

我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。

中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇二活动目标：1.能用谷折剪的方法折出瓢虫。

2.能看懂简单的折纸步骤进行折叠。

3.体验折纸的快乐。

活动准备：1.每组一个小篮子，内放跟组人数对应数字的正方形彩纸，剪刀。

每组一盒彩笔。

一个酸奶纸盒（装剪下的边角料）。

《七星瓢虫》中班美术绘画教案【引言】美术教育在幼儿阶段的重要性日益凸显，通过美术绘画的学习，可以促进幼儿的创造力、想象力和审美能力的培养。

本篇教案将以儿童喜爱的绘本故事《七星瓢虫》为素材，设计一堂适合中班幼儿的绘画课程。

【教学目标】1. 通过观察本绘画艺术作品《七星瓢虫》，培养幼儿的细致观察能力，提升他们对图形的敏感度；2. 让幼儿感受色彩的美丽，学习基本色彩的运用和搭配；3. 培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们表达个性。

【教学准备】1. 绘本《七星瓢虫》；2. 色彩丰富的水彩画、画笔、水杯、毛巾等绘画工具；3. 幼儿桌椅、画纸或者绘画本。

【教学过程】1. 深入绘本故事让幼儿集体观看绘本《七星瓢虫》，引导他们进入故事情境。

带领幼儿一起讨论瓢虫的颜色、形状以及故事中的其他角色和场景，激发幼儿的观察和想象力。

2. 色彩探索展示不同颜色的水彩画盘或颜料，鼓励幼儿观察和感受各种颜色。

为了提高幼儿对颜色的认知，可以进行一些简单的游戏，如找出与绘本中七星瓢虫相似颜色的物品。

3. 绘画实践为幼儿发放画纸或者绘画本，并向他们展示绘本《七星瓢虫》中瓢虫的形状和颜色。

要求幼儿用他们喜欢的颜色和画笔描绘出自己心目中的七星瓢虫。

在绘画过程中，引导幼儿注意瓢虫的身体细节，并鼓励他们展现自己的创造力。

4. 作品分享让每个幼儿分享自己的绘画作品，并鼓励他们主动描述自己作品的特点和创意之处。

老师可以适时提问，进一步引导幼儿思考和表达。

5. 教师评价和反馈老师对每个幼儿的作品进行评价，注重肯定幼儿的努力和创意，并提出建议和指导，帮助他们在绘画技巧和表达能力上得到进一步提高。

【教学延伸】1. 绘制不同动物以《七星瓢虫》故事中的其他动物为题材，引导幼儿以相似的方式进行绘画创作。

可以通过绘画一只可爱的熊、大象等，拓展幼儿的绘画技能和表达能力。

2. 制作手工艺品鼓励幼儿用彩纸、剪刀等材料制作属于自己的七星瓢虫，培养他们的动手能力和创造力。

中班美术教案七星瓢虫一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节，详细内容围绕七星瓢虫的外形特征、色彩搭配及绘画技巧展开。

二、教学目标1. 让学生掌握七星瓢虫的基本外形特征，学会用线条和色彩表现七星瓢虫。

2. 培养学生对美术绘画的兴趣，提高他们的观察力和想象力。

3. 培养学生合作交流的能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点重点：掌握七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。

难点：如何引导学生运用色彩搭配，使画面更具美感。

四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用课件展示七星瓢虫的生活场景，引导学生观察并说出七星瓢虫的外形特征。

2. 知识讲解（10分钟）结合教材，讲解七星瓢虫的外形特征、色彩搭配及绘画技巧。

3. 例题讲解（15分钟）现场示范如何绘制七星瓢虫，并讲解绘画过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，现场绘制七星瓢虫，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行点评，引导学生相互评价，提出改进意见。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书七星瓢虫2. 内容：（1）外形特征：圆形身体、黑色斑点、红色翅膀（2）绘画步骤：画轮廓、填色、细节处理（3）色彩搭配：红、黑、白七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以七星瓢虫为主题的画。

2. 答案要求：作品需体现七星瓢虫的外形特征，色彩搭配合理，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，针对问题进行个别指导，提高他们的绘画水平。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他昆虫的特点，尝试绘制不同种类的昆虫，提高他们的观察能力和绘画技巧。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于掌握七星瓢虫的外形特征和绘画技巧，这是学生学习的关键部分。

2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。

通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。

二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。

教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。

2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。

绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。

2024年中班美术教案七星瓢虫最新一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中班第五单元《多彩的昆虫世界》章节，详细内容为七星瓢虫的绘画技巧和创意表现。

通过学习，让幼儿掌握七星瓢虫的基本特征，培养他们的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，学会运用线条、图形进行绘画表现。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力及审美能力。

3. 培养幼儿合作、分享、自信的优良品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的细节描绘，如瓢虫身上的斑点、翅膀纹理等。

2. 教学重点：掌握七星瓢虫的基本特征，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：通过课件展示，讲解七星瓢虫的基本特征，如瓢虫的身体结构、斑点分布等。

3. 示范：现场示范如何用线条、图形描绘七星瓢虫，并强调绘画技巧。

4. 实践：幼儿根据讲解和示范，开始绘画创作，教师巡回指导。

5. 交流：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相学习、交流。

六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：画出七星瓢虫的基本形状，标注出斑点、翅膀纹理等细节。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，创作一幅以七星瓢虫为主题的绘画作品。

2. 答案：作品需包含七星瓢虫的基本特征，如斑点、翅膀纹理等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，以便提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他昆虫，了解它们的特点，进行绘画创作。

同时，可以组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 七星瓢虫的基本特征和绘画技巧。

2. 教学过程中的示范和巡回指导。

3. 作业设计中的作品要求和答案。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第三节，主要详细内容为认识七星瓢虫，学习通过绘画表现七星瓢虫的形象，以及了解七星瓢虫的生活习性。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识七星瓢虫，了解其外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使幼儿能够通过绘画表达出七星瓢虫的形象。

3. 培养幼儿对自然界的热爱和好奇心，激发他们探索未知世界的欲望。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画表达出七星瓢虫的形象。

难点：如何引导幼儿观察细节，培养他们的观察能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫的图片、实物，绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和实物，引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等，让幼儿对七星瓢虫产生兴趣。

2. 讲解七星瓢虫的特点（5分钟）简要介绍七星瓢虫的生活习性，让幼儿了解这种昆虫的生活环境。

3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，边画边讲解步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据示范，自己动手绘画七星瓢虫，教师巡回指导。

5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相评价，发现他人的优点和自己的不足。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征、生活习性、绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的昆虫。

2. 答案：幼儿根据所学知识，选择自己喜欢的昆虫进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征，学会了绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，发现他们的优点和不足，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

同时，教师还可以引导幼儿关注其他昆虫，拓展他们的知识面。

幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思一、教学目标知识目标：1.了解七星瓢虫的形态特征；2.了解七星瓢虫的生长环境和食物；3.了解一些基本的绘画知识和技巧。

能力目标：1.能够运用简单的绘画工具绘制出七星瓢虫；2.能够认真观察和分析具体事物的形态特征，形成对事物的形象记忆。

3.能够通过绘画表现出自己对七星瓢虫的认识。

情感目标：1.培养幼儿对小动物的热爱和保护意识；2.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；3.培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学内容1.了解七星瓢虫的形态和生长环境；2.练习简单的几何图形素描和填充；3.运用绘画工具，创作出自己的七星瓢虫作品。

三、教学过程第一步：导入环节（10分钟）1.问候孩子们，询问他们最近有没有看到过小动物；2.让孩子们说一说自己最喜欢的小动物是什么，为什么喜欢它；3.介绍本次绘画主题——七星瓢虫，让孩子们知道七星瓢虫是一种常见的小动物，同时，也具有很好的生态价值。

第二步：展示与讲解（10分钟）1.展示七星瓢虫的图片，说明瓢虫的形态特征；2.介绍七星瓢虫的生长环境和食物；3.在白板上示范“七星瓢虫”的构图。

第三步：操作训练（30分钟）1.给每个孩子发放彩笔和画纸，让孩子们根据示范的构图，练习几何图形素描和填充；2.鼓励孩子们动手练习，并提供现场指导和帮助；3.适当的时间安排，让孩子们自由发挥，创作自己的七星瓢虫作品。

第四步：分享与展示（10分钟）1.邀请孩子们将自己的作品放在桌子上，进行展示；2.老师评选出一些优秀的作品，并介绍一下他们的构图、色彩用法等方面的特点；3.队员们可以分享自己对七星瓢虫的认识和感受。

第五步：总结与评价（5分钟）1.让孩子们回想本节课所学的知识和技巧；2.总结孩子们在课堂上的表现，并表扬他们对绘画的热爱和创造力。

四、反思本次美术教学我认为做得比较成功，孩子们表现出了很高的兴趣和积极性，并且都能认真的听讲、操作练习。

但是也存在一些不足：1.时间管理不够严格，有些孩子在绘画时浪费了太多的时间，导致剩余时间不足，影响了课堂效果；2.在孩子绘画过程中，老师的指导不够严密和细致，有些孩子在构图和填色上出现了一些偏差；3.在展示环节时，老师比较局限于作品的呈现，对于孩子的构图技巧甚至是整体认知水平等方面并没有评价和指导。

幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。

教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘制方法。

通过本节课的学习，让幼儿了解七星瓢虫的基本知识，培养幼儿观察、想象和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，掌握绘制七星瓢虫的基本方法。

2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和动手能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然中昆虫的兴趣，培养幼儿保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握七星瓢虫的绘制方法，注意颜色搭配。

2. 教学重点：了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，培养幼儿观察、想象和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、视频、彩色笔、画纸等。

2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫实物，引导幼儿观察、描述七星瓢虫的外形特征。

（2）播放七星瓢虫生活习性的视频，让幼儿了解七星瓢虫的生活环境。

2. 新课讲解（10分钟）（2）教师示范绘制七星瓢虫，讲解绘制方法和注意事项。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示已完成的七星瓢虫作品，分析作品的优缺点，引导幼儿学会评价。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师示范，独立绘制七星瓢虫。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

（1）幼儿展示自己的作品，进行自评、互评。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形身体、黑色斑点、红色翅膀等。

（2）七星瓢虫的生活习性：生活在树叶、草丛中，以捕捉害虫为食。

（3）绘制方法：先画身体，再画翅膀、斑点，上色。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅七星瓢虫的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的基本知识和绘制方法。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术教材《七星瓢虫》。

教材内容主要包括瓢虫的特征、七星瓢虫的命名由来以及瓢虫的绘画方法。

二、教学目标1. 让学生了解瓢虫的特征和七星瓢虫的命名由来，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对美术的兴趣，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握瓢虫的特征和七星瓢虫的命名由来。

难点：如何将瓢虫的特征和七星瓢虫的命名由来融入到绘画活动中。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、瓢虫图片、画纸、彩笔、水粉颜料等。

学具：画纸、彩笔、水粉颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示瓢虫的图片，引导学生观察瓢虫的特征，让学生初步了解瓢虫。

2. 讲解：详细讲解瓢虫的特征和七星瓢虫的命名由来，让学生深入理解瓢虫。

3. 示范：教师示范如何绘画瓢虫，讲解绘画的技巧和方法。

4. 练习：学生根据教师的示范，自己动手绘画七星瓢虫。

5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

六、板书设计板书设计如下：瓢虫特征：1. 圆形身体2. 翅膀上有七个黑点3. 六个脚七星瓢虫：1. 瓢虫身体圆形2. 翅膀上有七个黑点3. 六个脚七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的瓢虫，记录下瓢虫的特征，并尝试绘画一只七星瓢虫。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对瓢虫的特征和七星瓢虫的命名由来有了深入的了解，大部分学生能够熟练掌握绘画七星瓢虫的技巧。

但仍有部分学生在绘画过程中，对瓢虫的特征把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：让学生观察身边的瓢虫，了解瓢虫的生活习性，培养学生对大自然的热爱。

同时，鼓励学生发挥想象力，创作出更多有趣的瓢虫作品。

重点和难点解析：一、教学内容细节重点关注教学内容中的细节重点关注的是瓢虫的特征、七星瓢虫的命名由来以及瓢虫的绘画方法。

这三个部分是教学的核心内容，需要学生掌握和理解。

中班美术教案七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫目标：1.培养幼儿对七星瓢虫的认识。

2.培养幼儿动手动脑的能力。

3.培养幼儿的想象力和创造力。

4.提高幼儿对颜色的识别能力。

教具：纸板、颜料、刷子、色纸、剪刀、胶水、铅笔。

教学步骤：一、导入活动（10分钟）1.出示一张七星瓢虫的图片，询问幼儿是否知道这是什么？2.引导幼儿说出对七星瓢虫的认识，如形状、颜色、生活习性等。

二、制作七星瓢虫（30分钟）1.给每个幼儿发一张长方形纸板，要求幼儿在纸板上用铅笔画出七节身子。

2.引导幼儿用剪刀剪下画出的身子。

3.用刷子蘸取红色颜料，让幼儿给七节身子上色。

4.等颜料干透后，让幼儿用黑色颜料画出七星瓢虫的斑点。

5.用剪刀将七节身子分开，制作成活动的瓢虫。

6.给每个瓢虫塞上一些棉花，让幼儿感受瓢虫的触感。

三、涂色瓢虫（20分钟）1.给每个幼儿发一张白纸，一张瓢虫的形状模板和一盒彩色色纸。

2.让幼儿将瓢虫模板放在白纸上，沿着模板的边线剪下纸板上的瓢虫形状。

3.引导幼儿用彩色色纸将瓢虫涂上不同的颜色。

4.鼓励幼儿将色纸剪成小碎片，贴在瓢虫的身上，制作成瓢虫的斑点。

四、总结活动（10分钟）1.整理每个幼儿制作的瓢虫，引导幼儿观察每个瓢虫的颜色和斑点的分布情况。

2.让每个幼儿分享自己的作品，并表扬其创造力和动手能力。

3.复习七星瓢虫的形状和颜色，巩固幼儿对七星瓢虫的认识。

延伸活动：1.游戏《找颜色》：给幼儿准备一些不同颜色的小纸片，让幼儿按照老师说出的颜色找到相应的纸片。

2.游戏《瓢虫接食物》：幼儿分成两组，每组一个篮子放在一定的距离内，一组的幼儿扮演瓢虫，另一组的幼儿扮演食物，站在篮子附近。

老师用口哨一声，瓢虫就要尽快跑向食物处抓食物回来放入篮子中，看哪组的瓢虫抓的食物最多。

3.观察活动：带幼儿到花园或校园环境中观察和寻找七星瓢虫，让幼儿近距离感受七星瓢虫的生活习性。

幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《七星瓢虫》。

通过本节课的学习，孩子们将了解七星瓢虫的外形特点、生活习性，并学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的七星瓢虫。

二、教学目标1. 让孩子们认识七星瓢虫，了解其外形特点和生活习性。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 提高孩子们对美术的兴趣和热爱。

三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特点、生活习性的认识，以及用线条和色彩描绘七星瓢虫。

难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的细节，并运用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、投影仪。

学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片，引导孩子们观察并说出七星瓢虫的外形特点和生活习性。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特点，如：红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。

（2）示范如何用线条和色彩描绘七星瓢虫，注意线条流畅、色彩搭配。

3. 实践环节（10分钟）（1）孩子们自主观察七星瓢虫，尝试用线条和色彩进行描绘。

（2）教师巡回指导，针对孩子们在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们根据观察和示范，独立完成一幅七星瓢虫的画作。

（2）教师对孩子们的画作进行点评，给予鼓励和指导。

（1）让孩子们分享自己的画作，讲述创作过程。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特点：红色身体、黑色斑点、翅膀形状等。

（2）绘画步骤：观察、线条描绘、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的动物。

2. 答案：孩子们根据自己喜欢的动物，运用本节课学到的绘画方法进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对七星瓢虫的观察和描绘能力有所提高，但仍需加强对细节的把握。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物，了解它们的外形特点和生活习性，尝试用绘画表现。

幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》一、教学目标1.认识瓢虫这种昆虫，了解它的习性和特征。

2.认识颜色的概念，并能够准确运用颜色。

3.培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。

二、教学准备1.瓢虫图片和实物。

2.彩色纸、颜料、颜料盘、画笔、胶水。

三、教学流程1. 导入环节老师可以向幼儿们介绍瓢虫这种昆虫，让他们认识瓢虫的特征、习性和生活习惯。

老师也可以出示瓢虫的图片或实物给幼儿看，并让幼儿了解瓢虫的颜色特征。

2. 操作环节1.制作瓢虫的身体教师给每个幼儿发放不同颜色的彩色纸、胶水和剪刀，让他们利用彩色纸剪成瓢虫的身体、翅膀、头和触角等部位，并用胶水将它们拼接在一起。

2.给瓢虫上色老师将颜料挤在颜料盘中，然后为幼儿分发不同颜色的颜料和画笔，让他们为自己制作的瓢虫上色。

3.制作瓢虫的脚老师给每个幼儿发放小木棍或麻花棒，让他们将小木棍或麻花棒剪成小段，用彩色纸或颜料为它们上色，然后将它们粘在瓢虫身体的下面，做出瓢虫的腿和爪。

3. 总结环节老师可以让幼儿展示自己的作品，并对作品进行评价和点评。

同时，老师也可以向幼儿介绍其他昆虫的特征，让幼儿进一步了解自然和生物。

四、教学重点和难点1. 教学重点1.认识瓢虫并了解其特征。

2.能够根据自己的想象和创造为瓢虫上色。

3.培养幼儿的动手能力和创新思维能力。

2. 教学难点1.如何让幼儿正确理解瓢虫的特征。

2.如何引导幼儿发挥自己的创造力和想象力。

五、教学后记《七星瓢虫》是一种颜色斑斓的昆虫，它刚被人发现时，就引起了人们的强烈兴趣。

这次的绘画课程，通过让幼儿认识并制作瓢虫，不仅开拓了幼儿的视野和创造力，还培养了幼儿对大自然和生物的兴趣和热爱。

同时，通过这个课程的实施，幼儿还能在手工制作的过程中锻炼他们的动手能力和想象力，为他们的全面发展奠定了基础。

2024年中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。

教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高学生对自然生物的认知。

2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、关爱小动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的掌握。

2. 教学重点：培养学生观察、动手和创新能力，激发学生关爱小动物的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物或图片、绘画材料、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫实物或图片，引导学生观察，提出问题：“同学们，你们知道这是什么昆虫吗？它有什么特别的地方？”2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师邀请几名学生上台，模拟七星瓢虫的爬行动作，让学生感受七星瓢虫的运动方式。

（2）教师引导学生观察七星瓢虫的身体结构，分析如何绘画。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘画七星瓢虫，边画边讲解绘画技巧。

（2）教师强调绘画过程中的注意事项，如线条、颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生按照教师示范的方法，自行绘画七星瓢虫。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）学生完成作品后，教师组织展示，让同学们互相欣赏、评价。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）七星瓢虫的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画七星瓢虫2. 答案：见学生绘画作品八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足之处。

2024年中班美术标准教案七星瓢虫最新一、教学内容本节课，我们将在《幼儿美术教育指导用书》第四章“多彩昆虫世界”中，深入学习七星瓢虫特点和绘画技巧。

详细内容涉及七星瓢虫形态、颜色以及如何通过简单图形组合来绘制七星瓢虫。

二、教学目标1. 让学生解并掌握七星瓢虫基本结构及其色彩特点。

2. 培养学生运用线条、图形进行创意绘画能力。

3. 激发学生对大自然热爱，培养他们观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并把握七星瓢虫形态特点，进行创意绘画。

教学重点：七星瓢虫结构、颜色及其绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫模型、PPT、彩色笔、画纸等。

2. 学具：绘画材料（水彩笔、油画棒等）、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七星瓢虫模型，让学生观察并描述其外观特点，引导学生关注自然界中七星瓢虫。

2. 新知识讲解（10分钟）通过PPT展示七星瓢虫图片，讲解其结构、颜色特点，并示范如何运用简单图形组合来绘制七星瓢虫。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何从简单图形开始，逐步完成一幅七星瓢虫画作，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始尝试自己绘制七星瓢虫，教师在旁辅导，解答学生问题。

5. 展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行展示和评价，互相学习，共同提高。

六、板书设计1. 七星瓢虫绘画2. 内容：七星瓢虫结构图、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，完成一幅创意七星瓢虫画作。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师要反思教学过程中优点和不足，针对学生掌握情况，进行下一步教学调整。

同时，鼓励学生在课后观察其他昆虫，尝试用所学知识进行绘画创作，将美术课堂延伸到生活之中，激发学生创作热情。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 准备真实七星瓢虫模型，让学生能够直观地观察到七星瓢虫形态、颜色等特点。