【新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案

统编教材部编人教版六年级下册课时练习（含答案）第一单元1 .北京的春节一、看拼音，写词语。

geng xin bian pao la yuetong xiaojian duan guang jlng Jieranbuton1 1i ■ i ii11 111 1111 111 1111ran fang1 111 11111 1111111zha n la1 1111111zhang deng jie cai二、比一比，再组词。

醋（）燃（ ）饺（ ）拌（)腊（）然（）较（ ）伴（)宵（）摊（ ）筝（ ）眨（)销（）滩（）挣（）泛（)三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会 （）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹 （）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。

1.()今天是元宵节，()今天的北京特别热闹。

2.()孩子们要放鞭炮，()要过春节了。

3.()除夕之夜要守岁，()除了很小的孩子，没有人睡觉。

4.小孩子们买各种花炮燃放，()不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外热闹。

六、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正(zheng zheng)月十五，处处张灯结(jiejie)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺(pu pu)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的口有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦口或□水浒传n(zhuan chuan)故事□这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画''V”。

2.照样子再写几个词语。

各形各色(ABAC)________________________________________3.找出文中表示''全部、都"意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

六年级语文下册阶段测评卷(一、二单元)一、字词句段运用。

(44分)1.看拼音，写词语。

(8分)去年的除タ夜，我们一家聚在一起吃年夜饭。

这 tuán yuán yàn( ) 的菜可丰盛了，有là ròu( )、 táng cù( )排骨、 jiǎo zi( )，还有 nóng chóu( )的海鲜羹……直让我 tūn yàn( )ロ水。

晚饭后，大家用微信和亲戚朋友liáo tiān( )， bǐ cǐ( )送去新春的祝福…...2.根据拼音写出同音字。

(4分)qī( )凉( )息mò寂( ) 含情( )( )fù( )习倾( ) xiāo( )息通( )达旦3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中的横线上。

(8分)夜幕降( ) ( )然不同身无( )( ) 天涯( ) ( ) ( )无人烟引人入( ) 聚( )会( ) ( )晕( )昡(1)蝴蝶和蜜蜂都是昆虫，但它们的外形_____________。

(1分)(2)这部小说内容丰富，情节曲折，十分_____________。

(1分)4.在括号里填上合适的关联词语。

(3分)(1)孩子们( )不跑到街上去淘气，在家中( )照样能有声有光地玩耍。

(2)笔、墨水、纸( )不值什么钱，( )对鲁滨逊来说很有用。

(3)( )告诉他小狐仙在哪里，以后他( )再也不捣蛋了。

5.选择正确的答案。

(12分)(1)下列字音、字形全部正确的一项是( )。

A.蜜饯．(jiàn) 轿车诚心诚意B.脱缰．(jiān) 水缸青面瞭牙C.刨．虫子(páo) 故官张灯结采D.黄焖．鸡(men) 滩位勇往直前(2)下列词语中，意思不完全相同的一项是( )。

A.夺冠折桂夺魁B.一律都是通通C.学生弟子桃李D.五彩斑斓色彩绚丽一碧千里(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。

最新人教部编版六年级语文下册第三单元测试卷(附参考答案)部编版六年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。

（共14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊（huí）蒸融明察秋毫（细毛）B.赤裸裸（nuǒ）收藏一声不吭（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚饶有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓一视同仁（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

C.燕子去了，有再来的时候；XXX枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月研究中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。

（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

（外貌描写，描写对象是XXX）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被XXX 蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

祁阳县期末教学质量检测 六年级语文 （时间：90分 满分：115分）一、我会选择正确答案。

（12分）1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A.歼．灭（qi ān ） 要塞．（s ài ） 荷花淀．（di àn ） 翡翠．（cu ì） B.拂．晓（f ú） 吮．吸（y ǔn ） 屹．（y ì）立 皮袄．．（p í ǎo ） C.机械．（xi è） 和睦．（m ù） 鞠．躬（j ū） 瓦砾．（l ì） D.魔鬼．（gu ǐ） 地窑．（ji ào ） 抽噎．．（ch ōu y ìe ）晨曦．（x ī） 2.下列说法中，正确的一项是（ ） A.在“差．别”、“鬼使神差．”这两个词语中，带点字的读音相同。

B.我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。

C.在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh é”。

D.在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。

3.下列词语没有错别字的一组是（ ） A.辍学 徘徊 完壁归赵 好高骛远 B.切磋 安祥 自鸣得意 破斧沉舟 C.演绎 誊写 精益求精 积劳成疾 D.恰谈 梗概 望自尊大 负荆请罪 4.下列句子中的成语，使用不恰当的一句是（ ） A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。

B.山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟．．．．，四处逃散。

C.在千钧一发．．．．的时刻，黄继光毫不犹豫，勇敢无畏地挡住子弹，最后壮烈牺牲。

D.王敏的设计独出心裁．．．．，令人眼前一亮。

5.下列句子说法不正确的一项是（ ） A.“战士们犹如蛟龙出海，涉水冲上岸去。

”是比喻句。

B.“小猴子做着各种各样的怪脸。

”是拟人句。

C.“他是那么平凡，那么朴素，那么谦虚。

”是排比句。

D.“在巴掌大的房间里，他照样锻炼身体。

第一单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.北京大兴国际机场正式投运的时间是()。

A.9月5日 B.9月15日 C.9月25日2.北京大兴国际机场外观的寓意是()。

A.如意祥云B.凤凰展翅C.繁花似锦3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。

()(2)北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。

()(3)“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。

()二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是()A.翡．翠(fēi)初旬．(xún)搅和滩贩B.唾．沫(chuí)肿．胀(zhǒnɡ)粟子糊涂C.皎．洁(jiǎo)机杼．(yǔ)黄宫展览D.脱缰．(jiānɡ)演绎．(yì)眨眼褐色三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

cāhànyuán xiāo yuán dàn diǎn rán qīn qi ()()()()()jiào chēluòtuo yóu nìɡuàn shuǐchóu mì()()()()()shuǐɡānɡzānɡluàn kuài zipǔsùqīxī()()()()()wūyāxiào yínɡyínɡhán qínɡmòmò六年级语文（下）（部编版）【新教材】()()()2.根据语境写词语。

(1)我吃jiǎo zi()的时候，特别爱蘸cù()。

(2)暑假里，我读了四大名著中的《shuǐhǔzhuàn()》这本书。

(3)每年làbājié()，妈妈都会áo zhōu()给我们吃，弟弟总是拿起tānɡchí()lánɡtūn hǔyàn()地吃起来。

【新教材】部编版六年级语文下册期中测试A卷含答案（总分：150分答题时间：150分钟）班级________ 姓名________ 学号________ 得分________基础知识 (52分)一、照样子，给下面加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。

（13分）例：店铺．(pù pū)（铺平）间．断(jiān jiàn)（）苦闷．(mèn mēn)（）张灯结．彩(jié jiē)（）脉．脉(mài mò)（）脏．水(zāng zàng)（）咽．下(yān yàn yè)（）（）二、给没有错别字的一组打“√”，有错别字的在括号内改正。

(4分)1.腊月专心至志死得其所不可思义（）（）2.糊涂天涯海角万像更新热泪盈框（）（）3.军阀一涌而入饶有趣味跃跃鱼试（）（）4.作料随心所欲迫不及待截然不同（）（）三、给下列句中的加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。

（4分）1.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外．．热闹。

（）2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强．．看了一遍。

（）3.这本书先浅显．．的语文和优美的语文，最．．地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练后讲述学好语文的方法。

（）（）4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁．．着灿烂的金色的光芒!（）四、选一选。

（8分）1.下列搭配有误的一项是（）（2分）A.《马诗》——唐代李贺B.《竹石》——清代郑燮C.《人日立春》——宋代卢仝D.《十五夜望月》——唐代王建2.下列加点词语运用不当的一项是（）（2分）A.到会的人清一色．．．穿的都是中山装。

B.他演的是个两面三刀．．．．的角色，十分不讨观众喜欢。

C.桂林那些巧夺天工．．．．的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻．．．．呀。

3.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是（）(2分)A.“连长他——”小伤员话没说完就大哭起来。

11.《十六年前的回忆》同步练习题一、填空题。

1.我能看拼音写汉字。

pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.划去加横线不正确的读音。

勉强（qiáng qiǎng) ___待会儿(dài dāi) ___书籍(jíjì) ____含糊(húhu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____夹袄（jiájiā) __3.选出恰当的音节和字。

①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。

②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。

4.按原文填空。

________的父亲________的枪声 ________的手枪________的小屋 ________的眼光 ________的长头________地回答 ________地喊叫 ________地跳动5.选词填空。

平静安静宁静沉痛沉重沉着①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。

②李大钊同志被捕了，全家人心情________。

面对敌人，李大钊表现得________冷静。

李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。

六年级语文毕业测试卷卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。

看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。

（5分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音，写一写。

（5分）bì（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。

（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。

你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。

你还能写出两个来吗？__________、__________。

7、出口成章，根据提示写名句。

（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。

新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案根据新部编教材编写，8月9日那个星期天）总分：150分，答题时间：150分钟）班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________基础知识（52分）一、下面每组加点字的读音中有一个是错误的，用“______”画出来并改正。

（4分）1.头涔涔（cén）．书簿（bó）．包裹（guǒ）．惆怅（chuáng）惊惶（huáng）．噙泪（qín）．干涸（hé）．鸿鹄（hú）．薄雾（bó）．耽搁（dān）．缥缈（piǎo）．2.泪潸潸（shān）．急遽（jù）．3.华侨（qiáo）．4.婀娜（nà）．灌溉（gài）．二、选一选。

（22分）1.给加点字选择正确的解释。

（4分）1) 虽与之俱学（）．A.想着射大雁的人B.作为C.因为D.表示语言中断2) 为是其智弗若与（）．A.为了B.表示语意未尽C.表示说话断断续续D.表示语言中断2.下列句中的省略号分别有什么作用？请把选项填在相应的括号里。

（8分）1) 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……（C）2) 穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。

”戴礼帽的回答。

（A）3) 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（D）4) 我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“XXX，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会研究语文了。

”（B）3.下列语句停顿有误的一项是（）。

（3分）A。

通国之/善弈者也B。

弈秋/思援/弓缴/而射之C。

思援/弓缴/而射之4.下列句子没有语病的一项是（）（4分）A。

我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？B。

光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

部编版小学六年级语文上册第三单元全单元教案教学设计+单元测试卷（带答案解析）目录9 .《竹节人》教案及反思10 . 《宇宙生命之谜》教案及反思11 .《故宫博物院》教案及反思《习作：让生活更美好》语文园地三第三单元单元测试卷（含答案解析）9. 《竹节人》教学设计教材分析：本文是一篇记叙文，通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人并偷偷玩竹节人的叙述和描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童的喜悦和满足，同时通过对老师自己偷偷玩竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，并且为我们的竹节人能得到老师的青睐而深感自豪，字里行间流露出简易的物质带来的心灵快乐。

作者范锡林作为少年武侠小说的代表人物，本文洋溢着少年武侠的潇洒与秀美，特别贴近少年儿童的心理。

学情分析：六年级的学生兼有初中生和小学生的特点，有着简单、纯洁的童真童趣，本文的情境与他们的心境特别相近。

学生在阅读和理解方面应该问题不大。

教学目标：1. 整体感知课文内容，把握故事情节。

2. 理解叙述、说明和描写性语言在情感表达上的作用。

3. 深入理解文章主旨。

学法：诵读法、思考法、讨论法、质疑法教学方法：熟练诵读，尤其精彩段落，多进行诵读方法的指导，以读促情。

在熟练区分五种表达方式的基础上，把握说明和描述性语言的区别。

联系生活实际把握作者情感。

教学重难点：1. 理解记叙文中为了情感表达上的需要而采用的描写、叙述和说明性语言。

2. 深入理解文章主旨。

课前准备：1、初读，查阅工具书，掌握生字词。

2、文字材料、图片资料，背景音乐。

课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、情境导入你有没有一件自己特别喜欢的玩具？讲一讲你与它的故事。

（有的讲玩具得来不易，有的讲玩得入迷，有的讲失去之痛。

）今天来学习范锡林的《竹节人》，看作者的玩具得来还算容易，但也玩得超级入迷，也有失去时的短暂沮丧，但却很快化为乌有。

让我们一起走进“竹节人”的世界。

二、自学检测站检查字词预习情况。

尤其本文中成语较多，要求在理解意思的基础上掌握，可用造句或写一段话的方式进行。