泰州巨程学校四年级英语专题梳理讲义1
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外研版(三年级起点)版小学四年级下册英语知识点讲解归纳本文档旨在归纳和讲解外研版(三年级起点)版小学四年级下册的英语知识点。
以下是该教材的主要内容和重点。
请注意,本文档不会对具体细节进行摘要和总结,而是提供简要的概述。
一、Unit 1: My School- 词汇: 学校设施、研究用品、科目名称- 句型: What's in the...? It's a/an...- 语法: 形容词的基本用法二、Unit 2: My Family- 词汇: 家庭成员、家居物品、情感词汇- 句型: Whose...is this/that? It's...三、Unit 3: My Friends- 词汇: 描述外貌特征、性格特点、兴趣爱好- 句型: What does he/she look like? He/She is...四、Unit 4: My Day- 词汇: 时间词、日常活动、地点名称- 句型: What do you do...? I...- 语法: 简单现在时的用法五、Unit 5: My Home- 词汇: 家庭活动、房间名称、家具物品- 句型: Do you like...? Yes, I do/No, I don't.六、Unit 6: My Town- 词汇: 地点名称、城市景点、交通工具- 句型: How do you go to...? I go by...- 语法: 方位介词的基本用法七、Unit 7: Nature- 词汇: 自然界事物、季节、天气- 句型: What's the weather like...? It's...- 语法: 一般疑问句的基本用法八、Unit 8: Fun Time- 词汇: 运动项目、游戏名称、娱乐活动- 句型: Can you...? Yes, I can/No, I can't.以上是外研版(三年级起点)版小学四年级下册的英语知识点讲解的简要归纳。
部编版四年级英语上册全册1-8单元知识小结归纳整理本文档为部编版四年级英语上册全册1-8单元的知识小结归纳整理。
以下是各单元的重点内容:1单元:- 研究字母表的26个字母的发音和大小写形式。
- 研究简单的问候语和自我介绍的表达方式。
2单元:- 研究数字0-10的发音和书写形式。
- 研究使用数字进行数量的表达。
3单元:- 研究表示家庭成员关系的词汇,如father(父亲)、mother (母亲)等。
- 研究询问和回答家庭成员的职业。
4单元:- 研究表示动物和动物特征的词汇,如elephant(大象)、long nose(长鼻子)等。
- 研究与动物相关的基本句型,如What can you see?和I can see a/an...。
5单元:- 研究表示身体部位的词汇,如head(头)、arm(手臂)等。
- 研究使用I have...和I don't have...来描述自己的身体部位。
6单元:- 研究描述天气和季节的词汇,如sunny(晴朗的)、winter(冬天)等。
- 研究使用What's the weather like?和It's...来询问和回答天气情况。
7单元:- 研究表示颜色的词汇,如red(红色)、blue(蓝色)等。
- 研究使用What color is it?和It's...来询问和回答物品的颜色。
8单元:- 研究表示食物和饮料的词汇,如hamburger(汉堡包)、milk (牛奶)等。
- 研究使用Do you like...?和Yes, I do. / No, I don't.来询问和回答对食物的喜好。
以上是部编版四年级英语上册全册1-8单元的知识小结归纳整理,希望对你的学习有所帮助!。
4B Unit 1 讲义一、单词:1.school学校2.subject课程3. see看见4.Welcome back to … 欢迎回到……5.timetable 课程6.Chinese 语文(课)7.Maths数学(课)8.Art美术(课)9. Music 音乐(课)10.PE 体育(课)11.Science科学(课12.fun 乐趣13.go to 去…… 14.playground 操场15. lesson课16. afternoon 下午17. Monday 星期一二、词组1. our school subjects 我们的学校课程2.our new timetable 我们的新课表3.like Chinese 喜欢语文4.like Maths 喜欢数学5.like English喜欢英语6.go to the playground去操场7.what lessons什么课7.what subjects什么课程8.this morning今天早上9.this afternoon今天下午10.don’t skate不滑冰11.make a cake做一个蛋糕12.at school 在学校三、句型1.Welcome back to school. 欢迎回到学校。
2.Nice to see you. 见到你很高兴。
3.This is our new timetable. 这是我们的新课表。
4. We have Art and Science. 我们有美术课和科学课。
5. ----What subjects do you like? 你喜欢什么科目?----I like PE and Music. 我喜欢体育和音乐。
6.It’s fun.它很有趣。
7.It’s time for PE. 该上体育课了。
8. Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。
9.----What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课?----We have English、Chinese、and Maths.我们有英语、语文和数学。
四年级上册Units4--6复习讲义一、词汇部分,要求能够听、说、认读、英汉互译、会分类1、房间类:bedroom living room study kitchen bathroom卧室客厅书房厨房浴室2、物品类bed phone table sofa fridge床电话桌子沙发冰箱3、食物类beef chicken noodles soup vegetable牛肉鸡肉面条汤蔬菜rice fish bread juice milk water米饭鱼面包果汁牛奶水4、餐具类bowl fork knife spoon碗餐叉刀勺5、家庭成员类parents cousin uncle aunt baby brother父母同辈表亲叔伯舅姑母、姨母婴儿小弟弟grandfather(grandpa) grandmother(grandma) father(dad) mother(mum/mom) 爷爷,姥爷奶奶,姥姥父亲(爸爸)母亲(妈妈)brother sister兄弟姐妹6、职业类doctor cook driver farmer nurse football player医生厨师司机农民护士足球运动员teacher student pupil老师学生小学生二、句型部分,要求读熟、知道句意并会应答1、询问某人或某物是否在哪里(1)--Is she in the study? 她在书房里吗--No, she isn’t. 不,她不在(2)--Is she in the living room? 她在客厅里吗?--Yes, she is. 是的,她在(3)--Are they near the phone? 他们在电话旁边吗?--No, they aren’t. 不,他们不在(4)--Are they on the table? 他们在桌子上吗?--Yes, they are. 是的,他们在。
2、询问某人或某物在哪里(1)--Where is she? 她在哪里?--She’s in the kitchen. 她在厨房里(2)--Where are the keys? 钥匙在哪里?--They’re in the door. 它们在门上(3)--Where are the keys? 钥匙在哪里?--They’re on the fridge. 它们在冰箱上3、询问并表达用餐意愿(1)--What would you like? 你想吃什么?--I’d like some vegetables, please. 我想吃一些蔬菜(2)--What would you like? 你想吃什么?--I’d like some soup and bread, please. 我想吃一些汤和面包(3)--What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么–I’d like some fish and vegetables, please. 我想吃一些鱼和蔬菜4、提出用餐建议和餐具使用建议(1)--Would you like some soup? 你想要一些汤吗?--Yes, please! 是的(2)--Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?--No, thanks. I can use chopsticks. 不,谢谢。
四年级英语重点知识整理
四年级是英语学习的关键阶段,以下是一些重点知识整理:
1. 词汇:学生应该掌握基础的英语单词,如颜色、数字、动物、水果等。
2. 语法:学生应了解基础的英语语法知识,如名词、动词、形容词、副词等词性,以及简单句子的结构。
3. 听力和口语:学生应该能够听懂简单的英语指令和故事,并能够用英语进行简单的日常对话。
4. 阅读和写作:学生应该能够读懂简单的英文故事和短文,并能够写出简单的英文句子和短文。
5. 发音:学生应该能够正确地发音,并能够正确地拼写单词。
6. 常用表达:学生应该掌握一些常用的日常表达,如问候、道别、请求等。
7. 英语国家的文化:学生应该了解一些英语国家的文化背景,如节日、传统、食物等。
以上是一些四年级英语学习的重点知识整理,希望对您有所帮助。
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册科普版科普版小学英语四年级上册知识点梳理单元课题知识点目标听说读写用Lesson 1We can dance.语音辅音音标:/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h//r/ /s/ /z/ /v/ /w/元音音标: /e/ /?//e/发音要领:舌尖抵下齿,前舌抬起,双唇稍扁,喉肌肉不紧张,牙床近乎半开,上下齿间能容纳一个手指头。
/?/发音要领:前舌的后方(即舌的中部)抬高,舌前部下落,舌尖抵下齿,牙床半合,双唇自然张开,喉头肌肉放松,发音短促。
含这些音标的单词:(-e- /e/) v est,h en,l eg(-ea- /e/) br ead,h ead(-i- /?/) swi m,sk ip,gift√√√重点词:friend, swim, head,词汇leg, dance√√√√白体词:touch, bend动词短语:ride a bike √√√句型Can you sing?Yes, we can./ No, we can’t.Let’s swim, OK?Great!√√√√Lesson 2What’s on the desk?语音元音音标:/?/ /?//?/发音要领:后舌微微抬起,双唇收圆,牙床全开,喉头肌肉紧张。
/?/发音要领:后舌前部稍高,双唇向两边伸张,稍扁,牙床半开,喉头肌肉较紧张,它有一点像汉语拼音的a,但比a短促,且牙床只开到a音的2/3大小。
含这些音标的单词:(-o- /?/) cl ock,d oll(-u- /?/) c up,uncle(-o- /?/) son,monkey√√√词汇重点词:desk, cup, clock√√√√白体词:guess物品类:doll,watch,table介词短语:√√√on the bed in the box in the room句型What’s on the desk?A clock.Look! It’s you.√√√√Lesson 3Is this your bag?语音元音音标://发音要领:后舌抬高,双唇呈圆形,牙床半合,喉头肌肉松弛。
小学四年级上册英语单元要点-全册要点总结(精通版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit 1 This is my new friend.一、核心词汇1. 国家America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada加拿大 China 中国2. 职业名词postman 邮递员 driver 司机;驾驶员 teacher 教师 farmer 农民;农场主 doctor 医生nurse 护士3. 家人brother 兄弟 sister 姐妹4. 其他boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友二、拓展词汇American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者,参观者 director 导演 fireman 消防员三、核心句型1. — Where are you from? 你来自哪里—I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。
解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。
举一反三: — Where are they from? 他们来自哪里— They are from Canada. 他们来自加拿大。
2. —Who’ this boy? 这个男孩是谁—He’s my brother. 他是我的弟弟。
解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。
举一反三: — Who is this girl? 这个女孩是谁—She’s my sister. 她是我的妹妹。
3. — What does your mother do? 你的妈妈是做什么工作的—She’s a nurse. 她是一名护士。
解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。
2举一反三: — What does your father do/What’s your father’s job/What’s your father? 你的爸爸是做什么工作的— He is a policeman. 他是一名警察。
小学四年级上册英语单元复习要点资料讲解班级姓名四年级英语上册复习要点Unit 1 My classroom 第一单元我的教室一、背诵课文P4、P7 家长签名:二、掌握单词(要求能听说认读) 家长签名:classroom window blackboard light picture door教室窗户黑板电灯图画门teacher’s desk computer fan wall floor讲台电脑电扇墙壁地板三、掌握句子家长签名:1. What’s in the classroom? 教室里有什么?2. —Where is it? 它在哪?—It’s near the window. 它在窗户边上。
3. One blackboard, one TV, many desks and chairs…一块黑板、一台电视、许多桌子和椅子……4. —Let’s clean the classroom! 让我们来打扫教室吧!—OK!好的!5. —Let me help you. 让我来帮你吧!—Thank you. 谢谢。
6. This is the new classroom. The door is orange. 这是新教室,门是橙色的。
四、能听懂会说会做动作家长签名:1. Open the door. 开门。
2. Turn on the light. 开灯。
3. Sweep the floor. 扫地。
4. Put up the picture. 挂图画。
5. Clean the blackboard. 擦黑板。
五、掌握发音规律;能朗读,能听写两类单词的前4个家长签名:a: cat bag dad map cap fat hat handa-e :cake face name make hate date wave plate grapeUnit 2 My schoolbag 第二单元我的书包一、背诵课文P14、P17 家长签名:二、掌握单词(要求能听说认读) 家长签名:schoolbag maths book English book Chinese book storybook 书包数学书英语书语文书故事书candy notebook toy key糖果笔记本玩具钥匙三、掌握句子家长签名:1. I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
泰州巨程学校四年级英语专题梳理讲义(一)
一、词汇
like 喜欢d og 狗animal 动物cat 猫
cute 可爱的panda 熊猫fat 胖的elephant大象
horse马lion 狮子monkey 猴子tiger 老虎
have 有l et’s···咱们······l et’s=let us
make 做;制作fruit 水果salad 色拉pineappl e 菠萝
mango 芒果any 一些banana 香蕉some 一些
grape 葡萄our 我们的cool 酷,真棒wond erful 精彩的
二、短语
l ook at 看······toy animals 玩具动物
this cat 这只猫how many animals多少只动物
like d ogs 喜欢狗woul d like 想要
like cakes 喜欢蛋糕little monkey 小猴子
have a pineappl e 有一个菠萝some grapes 一些葡萄
make a fruit salad 制作一个水果色拉some appl es 一些苹果
like mangoes 喜欢芒果two mangoes 两个芒果
how many mangoes 多少个芒果
三、句型
Look at this/these···看这个/这些······
It’s cute. 它是可爱的。
Do you like···?你喜欢······吗?
Yes, I d o. 是的,我喜欢。
No, I d on’t. I like···不,我不喜欢。
我喜欢······
Woul d you like···?你想要······吗?
No, thanks. 不,多谢了。
I have···我有······
I have a/an/some···我有一个/一些······
Do you have any···?你有一些······吗?
Yes, I d o. 是的,我有。
No, I d on’t. 不,我没有。
Thanks. 谢谢。
Let’s make a···让我们制作一个······
How nice! 多么好看!
How many···d o you have? 你有多少······?
四、熟读课文
Mr. Green: Look at these toy animals, boys and girls.
Mike &Su Hai: Wow!
Yang Ling: Look at this cats! I like cats.
Liu Tao: It’ s cute.
Liu Tao: I like d ogs. Do you like d ogs,Su Hai?
Su Hai: Yes, I d o.
Liu Tao: Do you like d ogs, Mike?
Mike: No, I d on’t. I like pandas. They’re cute and fat.
Liu Tao: I have a pineappl e.
Mike: I have a mango and an orange.
Su Hai: Do you have any bananas,Yang Ling?
Yang Ling: No,I d on’t. I have some grapes.
Su Hai: Wang Bing, d o you have a banana?
Wang Bing: Yes , I d o.
Wang Bing: Here you are.
Su Hai: Thanks.
Miss Li: Let’s make a fruit salad.
Wang Bing :Great!
Su Hai: Look at our fruit salad!
All: How nice!
练习
一、判断画线部分读音是(/)否(X)相同。
( )1. behind what ( )2. dog door
( )3. seven these ( )4. eat dock
( )5. man time ( )6. dinner book
二、翻译词组或句子。
1.一只好看的狮子 2.那只兔子
3.一些葡萄 4.在桌子上
5.一只大橘子 6.How nice!
7.a hot cake 8.make a fruit salad
9.our new school bags 10.eat some grapes
三、选择合适的词填在横线上。
1. an egg. (I like,I'd like)
2.Do you have____ milk? (some,any)
3.Here____are. (you ,your)
4.I have____orange jacket. (a,an)
5.That is____dress,I think. (she,her)
6.How____pies do you have? (many,any)
四、单项选择。
( )1. Where____ my pen?
A. is
B. are
C. am
( )2. -Thank you.
-____
A. All right.
B. OK.
C. Not at all.
( )3. -Do you like toys?
-____
A. Yes,I don't.
B. No,I do.
C. Yes,I do.
( )4. -What's that?
-____ a fat tiger.
A. It's
B. They're
C. Theyis ' .
( )5. This is ____ elephant.
A. a
B. an
C. they
( )6. -Do you like ? -Yes,I do.
A.toy B.toys C.a toy ( )7. -What time is it?
-
A. It's seven.
B.I can see seven.
C.At seven. ( )8. -Where's David?
- in the car.
A.It's B.She's C.He's
( )9. -What would you like?
- a hot cake.
A.I like
B.I am
C.I'd like
( )10. -How nice! -
A. Thank.
B.Thank you.
C.OK.
五、根据中文提示,完成下列句子,每空填一词。
1.—这是什么?—是一只猴子、
—?—It's a .
2.—那是什么?—是一些大菠萝。
-What ?—They're
3.—你有一些牛奶吗?—没有。
— you have ?—No,I 4.我有一个可爱玩具老虎。
I a
六、根据上下文完成对话。
A: Nancy,____that on the desk?
B: It's____apple.
A: Whose apple____ ____?
B: It's____apple. Do____like______?
A: Yes,I____.I like red____.
B: But(但是) I like_____ apples.
A: ____ ___red apples do you have?
B: I____two.。