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中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级:高级拟申报系列(专业)：中学英语拟申报资格: 中学高级报送时间：2007 年11 月5 日本人签字:单位审核人签字:单位负责人签字: 单位盖章:×××同志，女，出生于一九七六年五月，一九九五年八月参加工作。
文化程度为大学本科毕业，现任湖北省公安县章庄中学英语教师。
该同志在平时工作中能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。
能积极拥护党的路线、方针、政策，积极拥护改革开放。
自参加教育工作以来，能忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，工作认真负责，深受学校领导和群众的好评，多年来，该同志还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，该同志主要有表现在以下几方面：一、加强学习，不断提高思想、业务素质。
“学海无涯，教无止境”，该同志自参加工作以来认真学习，不断充电。
利用书籍网络学习新课程标准的教学理念，不断更新知识，不断进步，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践打下扎实的基础。
随着社会的发展，知识的更新。
该同志也能做到与时俱进。
能过技能培训、外出听课、上公开课等活动使自己在教育教学方面不断进步，逐渐成为我校的教学中坚力量。
二、求实创新，认真开展教学教研工作。
参加工作以来，该同志努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。
立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求把英语教学开展得更具特色，开成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
该同志一直担任两个班的英语教学工作，在日常教学中坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课采用不同的教学方法，使学生对英语更有兴趣，同时提高学生的英语口语表达能力和听说读写能力。
申报人姓名：现单位：
教师职称申报任教情况公示表
（此表格要求填写完整并盖章后在学校公告栏等显要位置公示五个工作日）
学校主要负责人审核签字：
2、涉及多所学校分管校长、校长的，需要一并签字。
分管教学副校长审核签字：
3、本校专任教师周课时量指不从事教育教学管理的专任教师每周课时量，这里仅指课时量，非工作量。
注：1、申报正、副高级填写近五年情况；申报中级填写近4年情况。
任课学校如在现单位可不填写。
（学校盖章）
2018年11月 日本人承诺：所提供的任教情况真实准确，并自觉遵守职称评审纪律，维护职称评审的严肃性和公平、公正，如有提供有关信息、证件不实或违反有关规定，愿接受组织给予的纪律处分。
承诺人签字：。
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表单位信息工程学院姓名邓清勇申报职称副教授学科(专业) 通讯技术湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表(续)《湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表》填表说明一、基本情况部分（一）姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。
（二）性别：男、女。
（三）出生年月：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的时间。
（四）参加工作时间：最早个人履历表填写的参加工作时间。
（五）现从事专业：本人实际所从事的专业。
（六）现任专业技术职称：现专业技术职称名称。
（七）现任专业技术职称获得时间：人事、教育部门发文确认任现专业技术职称时间，具体到年月日。
（八）外语成绩：全国职称外语水平考试等级和分数或免考，如综合英语A100分、免考等。
（九）计算机成绩：湖南省计算机应用能力考核中级合格证或全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）或免考，如三个模块（模块名）、免考等。
（十）教师资格证获得时间：教师资格证的发证时间，如未获得教师资格证则填写“无”。
（十一）最高学历：已获得的最高学历。
（十二）最高学位：已获得的最高学位。
（十三）是否破格：是或否。
（十四）毕业学校及专业：已获得的最高学历或学位的毕业学校及所学专业。
（十五）毕业时间：最高学历或学位的发证时间。
（十六）近五年年度考核情况：近五年的年度考核结论。
（十七）工作经历：从参加工作至今。
（十八）单位：申报人所在单位全称。
（十九）所在学科：按照国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》(2011)一级学科填写。
（二十）单位审核责任人签名：单位主（分）管职称工作的负责人签名。
二、教学工作部分（一）教学工作要与年度考核表、专业技术职称评审表等相关内容表述一致，任现职以来或近五年年均教学工作量标准课时达到要求均可。
教学工作量包括给本专科生及研究生大班（合班）开课（按乘以系数计算）、指导研究生、担任课程论文（设计）、学年论文（设计）、毕业论文（设计）、课程实习、工程实训、毕业实习（实训）、社会调查与社会实践指导等教学任务，需与教务主管部门所登记的一致。
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表ﻩ单位信息工程学院姓名汤红忠申报职称副教授学科（专业）自动化申报人所在单位（公章）：ﻩ申报人所在单位审核责任人签名:ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ填表日期：年月日湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表(续）《湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表》填表说明一、基本情况部分（一）姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。
（二）性别：男、女。
（三）出生年月:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的时间.(四）参加工作时间：最早个人履历表填写的参加工作时间。
（五）现从事专业：本人实际所从事的专业。
（六）现任专业技术职称：现专业技术职称名称。
（七)现任专业技术职称获得时间:人事、XX门发文确认任现专业技术职称时间,具体到年月日。
（八)外语成绩：全国职称外语水平考试等级和分数或免考,如综合英语A10０分、免考等.(九)计算机成绩：湖南省计算机应用能力考核中级合格证或全国专业技术人员计算机应用能力考试科目(模块）或免考，如三个模块(模块名）、免考等.（十)教师资格证获得时间：教师资格证的发证时间,如未获得教师资格证则填写“无"。
（十一)最高学历：已获得的最高学历。
（十二）最高学位:已获得的最高学位.(十三）是否破格:是或否。
(十四）毕业学校及专业：已获得的最高学历或学位的毕业学校及所学专业。
（十五）毕业时间:最高学历或学位的发证时间．（十六)近五年年度考核情况:近五年的年度考核结论。
(十七)工作经历：从参加工作至今。
(十八）单位:申报人所在单位全称。
（十九）所在学科:按照国务院学位委员会、XX发布的《学位授予和人才培养学科目录》（201１)一级学科填写。
（二十）单位审核责任人签名：单位主(分)管职称工作的负责人签名.二、教学工作部分（一）教学工作要与年度考核表、专业技术职称评审表等相关内容表述一致,任现职以来或近五年年均教学工作量标准课时达到要求均可.教学工作量包括给本专科生及研究生大班（合班)开课(按乘以系数计算）、指导研究生、担任课程论文(设计）、学年论文（设计）、毕业论文(设计）、课程实习、工程实训、毕业实习（实训)、社会调查与社会实践指导等教学任务，需与教务主管部门所登记的一致。
职称申报公示表湖南省中小学教师系列专业技术职务申报人员情况公示表单位你的学校姓名你的姓名申报职务你申报单职务学科（专业）你任教的科目基本情况任现职以来主要业绩姓名出生年月1970年9月教学工作项目年度教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）主要教学业绩班主任工作业绩指导青年教师情况课堂教学（学时）其它教学工作量所任教学科的成绩在我镇名列前茅：2011年任教的数学获全镇第二名；2012年，任教的数学获全镇第一名。
2003年指导学生进行科技创新，两件作品获市三等奖。
该教师2001年至2003年担任班主任的中八班和中十四班都多次夺得学校优秀班级称号。
其2010年至2012年担任班主任的三（2）班和四（2）班基本上每周都能夺得学校百分竞赛的流动红旗。
该教师指导的青年教师**老师的论文《浅谈小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力》获得省二等奖，2012年参加我镇青年教师教学竞赛荣获二等奖。
性别男参加工作时间1990年8月理论教学实践教学所学专业数学现从事专业数学教学外语成绩计算机成绩高级现任专业技术职务及时间中学一级2001年6月是否破格最高学历学位毕业时间毕业学校所学专业学习类型教研科研工作主要论著论文（标题、称、发表时间、作者排名）论文总数5篇专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数大专1990．6 株洲教育学院物理教育全日制2003年，论文《农村后进生成因类型及转化浅析》获市三等奖；2007年，论文《例谈数学课堂教学激趣》获市二等奖；2009年，论文《例谈低年级数学学习习惯的培养》获得市三等奖；2010年，论文《从学生身边挖掘数学教学的素材》获得市二等奖；2011年，论文《“小数的大小比较”教学反思》获得市三等奖。
近五年年度考核情况考核年度2009年2010年2011年2012年考核结果称职优秀称职称职工作经历与任现职以来继续教育情况承担或参与的科研教研项目定获奖情况主持研究项目数参与研究项目数1项科研经费技术开发或社会服务项目数专利数1990年8月——2006年7月在**中学任教物理2006年9月——今 **小学任教小学数学审核人签名:人事部门盖章:2008年参与中心小学校本课程教材开发编辑。
中小学、中专教师职务资格申报公示一览表该表在学校显要位置和学校网站同时公示5个工作日一、个人基本情况
二、任现职以来完成课堂教学工作情况
三、体现本人综合素质和最高业务水平的佐证材料
四、任现职以来担任班主任工作情况
五、多元化评价
个人诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、
证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
承诺人签字：
注意：职称申报实行“谁审核谁签名，谁签名谁负责”制度，学校教务部门负责人和校长应对申报信息和材料的合法性、真实性进行审查。
对审核合格的，签署意见并亲笔签名。
该表最终上报时应与公示时严格一致，不得涂改。
