6-教师职评职称申报公示一览表

中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级:高级拟申报系列(专业)：中学英语拟申报资格: 中学高级报送时间：2007 年11 月5 日本人签字:单位审核人签字:单位负责人签字: 单位盖章:×××同志，女，出生于一九七六年五月，一九九五年八月参加工作。

文化程度为大学本科毕业，现任湖北省公安县章庄中学英语教师。

该同志在平时工作中能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。

能积极拥护党的路线、方针、政策，积极拥护改革开放。

自参加教育工作以来，能忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，工作认真负责，深受学校领导和群众的好评，多年来，该同志还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，该同志主要有表现在以下几方面：一、加强学习，不断提高思想、业务素质。

“学海无涯，教无止境”，该同志自参加工作以来认真学习，不断充电。

利用书籍网络学习新课程标准的教学理念，不断更新知识，不断进步，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践打下扎实的基础。

随着社会的发展，知识的更新。

该同志也能做到与时俱进。

能过技能培训、外出听课、上公开课等活动使自己在教育教学方面不断进步，逐渐成为我校的教学中坚力量。

二、求实创新，认真开展教学教研工作。

参加工作以来，该同志努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。

立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求把英语教学开展得更具特色，开成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。

该同志一直担任两个班的英语教学工作，在日常教学中坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课采用不同的教学方法，使学生对英语更有兴趣，同时提高学生的英语口语表达能力和听说读写能力。

申报人姓名：现单位：
教师职称申报任教情况公示表
（此表格要求填写完整并盖章后在学校公告栏等显要位置公示五个工作日）
学校主要负责人审核签字：
2、涉及多所学校分管校长、校长的，需要一并签字。

分管教学副校长审核签字：
3、本校专任教师周课时量指不从事教育教学管理的专任教师每周课时量，这里仅指课时量，非工作量。

注：1、申报正、副高级填写近五年情况；申报中级填写近4年情况。

任课学校如在现单位可不填写。

（学校盖章）
2018年11月 日本人承诺：所提供的任教情况真实准确，并自觉遵守职称评审纪律，维护职称评审的严肃性和公平、公正，如有提供有关信息、证件不实或违反有关规定，愿接受组织给予的纪律处分。

承诺人签字：。