思想品德新课标考试试题及参考答案

政治新课标考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 政治新课标强调的核心素养是什么？A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感态度价值观D. 社会责任感答案：C2. 政治新课标中，关于公民意识的培养，下列哪项不是其内容？A. 遵守法律B. 积极参与社会事务C. 个人利益至上D. 维护社会公平正义答案：C3. 在政治新课标中，关于经济发展的知识点，下列哪项是错误的？A. 经济发展是社会发展的基础B. 经济发展必须以环境保护为前提C. 经济发展可以牺牲环境为代价D. 经济发展要实现可持续发展答案：C4. 政治新课标提倡的学习方法是什么？A. 被动接受B. 主动探究C. 机械记忆D. 应试教育答案：B5. 政治新课标中，关于文化多样性的理解，下列哪项是错误的？A. 尊重不同文化B. 促进文化交流C. 抵制外来文化D. 保护文化遗产答案：C6. 政治新课标中，关于社会公正的实现，下列哪项不是其途径？A. 法律保障B. 政策支持C. 社会监督D. 个人利益最大化答案：D7. 政治新课标强调的国际视野包括哪些方面？A. 了解国际事务B. 关注全球问题C. 参与国际合作D. 以上都是答案：D8. 在政治新课标中，关于环境保护的知识点，下列哪项是错误的？A. 环境保护是每个人的责任B. 环境保护需要政府、企业和个人的共同努力C. 经济发展可以牺牲环境为代价D. 环境保护要实现可持续发展答案：C9. 政治新课标中，关于社会参与的知识点，下列哪项是错误的？A. 社会参与是公民的权利B. 社会参与可以提高公民的社会责任感C. 社会参与是个人利益的体现D. 社会参与有助于社会和谐发展答案：C10. 政治新课标中，关于道德修养的知识点，下列哪项是错误的？A. 道德修养是个人素质的体现B. 道德修养需要个人自觉实践C. 道德修养与法律无关D. 道德修养有助于社会和谐答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 政治新课标中，关于公民权利和义务的理解，下列哪些选项是正确的？A. 公民权利和义务是相互联系的B. 公民权利和义务是相互独立的C. 公民权利和义务是相互制约的D. 公民权利和义务是相互促进的答案：A, C, D2. 政治新课标中，关于民主政治的理解，下列哪些选项是正确的？A. 民主政治是现代社会的基本特征B. 民主政治需要公民的广泛参与C. 民主政治是少数人的特权D. 民主政治是实现社会公正的途径答案：A, B, D3. 政治新课标中，关于法治社会的理解，下列哪些选项是正确的？A. 法治社会要求法律面前人人平等B. 法治社会要求法律的公正执行C. 法治社会要求公民遵守法律D. 法治社会可以容忍违法行为答案：A, B, C4. 政治新课标中，关于全球化的理解，下列哪些选项是正确的？A. 全球化促进了世界经济的发展B. 全球化加剧了全球贫富差距C. 全球化要求各国加强合作D. 全球化是发达国家的专利答案：A, C5. 政治新课标中，关于社会公平的理解，下列哪些选项是正确的？A. 社会公平要求机会均等B. 社会公平要求结果均等C. 社会公平要求公正的法律制度D. 社会公平要求消除一切不平等答案：A, C结束语：通过以上试题及答案的练习，相信同学们对政治新课标有了更深入的理解和掌握。

初中思想品德新课标测试卷学校____________________姓名___________一、填空题（共32分，每空2分）1、思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。

2、课程标准的设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。

3、初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。

二、多项选择题（共10分，每题5分，多选少选不给分）1、初中思想品德课程标准有哪些特点？（ABCD）A、思想性B、人文性C、实践性D、综合性2、初中思想品德课程标准倡导评价方法有（ABCDEF）A、观察B、描述性评语C、项目评价D、谈话E、成长记录F、考试三、简答题(共22分，第一题8分，第二题14分)1、初中思想品德课程标准的课程资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？根据资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义2、初中思想品德课程标准的基本理念是什么？1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求3. 坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则四.问答题16分1、初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面？注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

五.论述题20分如何在实际教学中实施初中思想品德课程标准？在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

积极引导学生自主学习，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。

初中思品课标试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：A2. 以下哪一项不是中华民族的传统美德？A. 尊老爱幼B. 勤俭节约C. 诚信友善D. 个人主义答案：D3. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得：A. 侮辱他人B. 诽谤他人C. 侵犯他人隐私D. 所有以上答案：D4. 在学校中，我们应该如何处理同学之间的矛盾？A. 用暴力解决B. 通过老师和学校解决C. 置之不理D. 背后说坏话答案：B5. 以下哪一项是正确的环保行为？A. 乱扔垃圾B. 节约用水用电C. 过度使用一次性产品D. 随意排放污水答案：B6. 我国的基本国情是什么？A. 社会主义初级阶段B. 资本主义高级阶段C. 社会主义高级阶段D. 共产主义阶段答案：A7. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A8. 我国实行的民族政策是：A. 民族压迫B. 民族歧视C. 民族平等D. 民族分裂答案：C9. 我国公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 保卫祖国、尊重社会公德D. 所有以上答案：D10. 以下哪一项不属于我国公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 随意破坏公共财产答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 我国是一个统一的多民族国家。

（对）2. 公民在行使权利时，可以损害国家、社会、集体的利益。

（错）3. 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

（对）4. 未成年人犯罪可以不受法律制裁。

（错）5. 我国公民有宗教信仰自由，但不得在公共场所进行宗教活动。

（错）6. 我国坚持男女平等的基本国策。

（对）7. 我国公民有言论自由，但不得违反法律规定。

2022道德与法治新课标测试题(二)(总分100分时间9 0 分钟)一、填空题。

(每空1分，共20分)1.义务教育课程包括课程(主体)、地方课程和课程三类。

2.课程方案的主要变化是；完善了、优化了课程设置、细化了。

3.新课标的修订原则是：坚持目标导向、坚持导向、坚持导向。

4. 道德与法治课程旨在提升学生的素质、道德修养、修养、人格修养。

5. 道德与法治新课标包含课程性质、课程理念、课程目标、、、课程实施、附录等板块。

6.学段目标划分为第一学段1~2年级、第二学段3~4年级、第三学段年级、第四学段年级四个学段。

7. 第二学段、第三学段设置的课程内容都为：道德教育、教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育、教育等五个主题。

8. 教师应从发展学生的角度制订教学目标，将的培育作为教学的出发点和落脚点。

9.说理教育与启发引导有机结合，即应按照灌输性和启发性相统一的原则，在灌启结合中辩证地理解和的统一。

10.教学评价主要涉及、学习态度、、学业成就等多方面，贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节。

二、单项选择题。

(每题2分，共20分)11.道德与法治新课标强调：“坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园……把知识运用于社会，服务于人民，强化学生的社会责任感……”这主要体现了道德与法治课程的( )A.政治性B.思想性C.综合性D. 实践性12.关于道德与法治课程要培养的五个核心素养各自的地位，下列说法正确的是( )①政治认同是担当民族复兴大任时代新人的内在要求②道德修养是立身成人之本③法治观念是行为的指引④健全人格是身心健康的体现⑤责任意识是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②④⑤13.道德与法治九年级上册第七课《中华一家亲》主要是“促进民族团结”“维护祖国统一”相关内容，这涉及的核心素养主要是( )①政治认同②道德修养③责任意识④健全人格A.①②B.②④C.①③D.③④14.教学评价要综合运用各种方法，下列属于教学评价方法的是( )①观察②访谈③作业④纸笔测试A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.道德与法治课程内容选择体现社会发展要求，特别是中国特色社会主义进入新时代对道德与法治教育提出的新要求，突出( )①中华民族传统美德②革命传统③法治教育④信息素养教育A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.道德与法治教材的内容选择要做到( )①重点呈现马克思主义基本原理，充分反映中国特色社会主义重大实践和理论创新成果②遵循思想政治理论教育规律，充分体现道德与法治课程的综合性③遵循学生成长规律和认知规律，与学生的认知水平相适应④既要注重育人要求的一致性，也要适应学生认知水平等差异A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④17.学业水平考试的命题原则是( )①严格依标命题②坚持正确的政治方向和价值导向③必须遵循教学专家意见④探索素养导向的命题方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.各级教研部门、师训部门和学校要以课程实施为重点，做好教学研究指导。

思想品德课标考试一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的选项，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。

每小题3分，共36分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12选项1.我们学习并即将使用的《义务教育思想品德课程标准》是指A.实验稿B.20XX年版C.修订稿D.20XX年版2.思想品德课程的目标价值导向是A.中国特色社会主义理论体系B.马列主义、毛泽东思想C.社会主义核心价值体系D.科学发展观3.作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是A.引导和促进初中学生思想品德发展B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变C.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育4.从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是①树立道德价值②培养道德情感③训练道德行为④履行道德义务A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.思想品德课程设计的基础是A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务D.初中生逐步扩展的生活，尤其是身心发展特点6.国情教育的核心和基础是A.爱国主义B.共同理想C.全面小康D.和谐社会7.思想品德课程放在首位的能力目标是A.学习运用法律，正确维护权益B.学会调控情绪，能够自我调适控制C.提高媒介素养，积极适应信息化社会D.爱护环境方面掌握方法、形成能力8.新的“情感、态度、价值观”目标，强调在“感受、体会”的过程中养成一定的情感态度和价值观念，与旧课标相比，新增加的内容是①感受生命的可贵②体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境③有公共精神，增强公民意识④认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列有关法律的内容要点正确的是①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范②不良心理和行为可能发展为违法犯罪③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任A.①③④B.②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤10.落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是A.课程资源开发与利用B.教材编写C.评价D.教学11.课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。

2024义务教育道德与法治课程标准考试题库及答案一、单选题(共计44 题,每题1 分)1.思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是()。

A.引领作用B.主导作用(正确答案)C.主体作用D.引导作用2.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族()之所在。

A.根本利益(正确答案) B.战略利益C.重要利益D.国家利益3.品德与社会课程以()为指导。

A.社会主义核心价值体系(正确答案)B.满学生的身心需要C.学生社会生活D.道德感情.道德认识和道德判断能力4.学业水平考试命题应从 .............................. 三个主要维度体现考察核心素养立意()。

①课程性质。

②时代要求。

③任务指向。

➃学生发展。

A.123B.124(正确答案)C.234D.12345.上好道德与法治课，关键在学生() 。

A.正确B.错误(正确答案)6 ．学业水平考试以考查为目标() 。

A.学生分数B.学生核心素养形成与发展(正确答案)C.学生品德D.学生笔试情况7 ．评价是检验提升教学质量的重要方式和手段() 。

A.对(正确答案)B.错8．道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观() 。

A.教学B.育人(正确答案)C.思维D.育分9 ．下列是第四学段()课程内容的五个主题的是()。

①生命安全与健康教育。

②法治教育。

③中华优秀传统文化教育。

➃革命传统教育。

⑤道德教育。

Ⓐ国情教育。

A.①②③➃Ⓐ(正确答案) B.②③➃⑤ⒶC.①②③⑤ⒶD.①②➃⑤Ⓐ1 0 ．思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是() 。

A.引领作用(正确答案)B.主导作用C.主体作用D. 引导作用1 1 ．“网瘾”对青少年健康的影响越来越引起人们的关注，陶☑开教授根据自己的成功个案，总结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心.耐心和责任心”，你认为这是()的方式。

初中思品课标试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

这体现了：A. 法律的普遍性B. 法律的平等性C. 法律的强制性D. 法律的公正性答案：B3. 以下哪项不属于我国公民的基本义务？A. 遵守宪法和法律B. 维护国家统一和民族团结C. 依法纳税D. 参加社会公益活动答案：D4. 我国公民享有的受教育权是指：A. 接受义务教育的权利B. 接受高等教育的权利C. 接受职业教育的权利D. 接受终身教育的权利答案：A5. 我国宪法规定，公民有言论自由的权利，但不得：A. 损害国家的、社会的、集体的利益B. 损害他人的合法权益C. 扰乱社会秩序D. 以上都是答案：D6. 我国公民享有宗教信仰自由，这包括：A. 信教的自由B. 不信教的自由C. 信仰宗教的自由D. 信仰任何宗教的自由答案：D7. 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，这主要是指：A. 公民的名誉权B. 公民的肖像权C. 公民的姓名权D. 以上都是答案：D8. 我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，这体现了：A. 劳动的尊严B. 劳动的平等C. 劳动的自由D. 劳动的义务答案：A9. 我国公民享有的选举权和被选举权，是指：A. 选举人大代表的权利B. 被选为人大代表的权利C. 选举和被选为人大代表的权利D. 选举和被选为任何公职的权利答案：C10. 我国宪法规定，公民有监督权，这包括：A. 批评和建议的权利B. 控告和检举的权利C. 申诉和控告的权利D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 我国公民的基本权利包括：A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由D. 财产权答案：A, B, C, D2. 我国公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 依法纳税D. 维护社会秩序答案：A, B, C, D3. 我国宪法规定的公民权利和义务的关系是：A. 权利和义务是相互依存的B. 权利和义务是相互制约的C. 权利和义务是相互促进的D. 权利和义务是相互对立的答案：A, B, C4. 我国宪法规定的公民的平等权利包括：A. 法律面前人人平等B. 享有平等的选举权和被选举权C. 享有平等的受教育权D. 享有平等的劳动权答案：A, B, C, D5. 我国宪法规定的公民的监督权包括：A. 批评和建议的权利B. 控告和检举的权利C. 申诉和控告的权利D. 监督国家机关和国家工作人员的权利答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 我国宪法规定，公民有言论自由的权利，但不得损害国家的、社会的、集体的利益。

道德与法治初中新课程标准测试题（含答案）一.填空题（每空2分，共20分）1.思政课是落实根本任务的关键课程，课程是义务教育阶段的思政课。

2.核心素养是的集中体现，是通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

3.以为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实根本任务，发展素质教育。

4.落实党中央、国务院政策要求，在保持义务教育阶段年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。

5.道德与法治课程以的核心素养为导向，以为原点。

二、选择题（每小题3分，共30分）1.道德与法治课的根本任务是( )A.为国育才B.立德树人C.家国情怀D.责任担当2.道德与法治课的核心素养包括( )A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.健全人格E.责任意识3.学生在各学段设置的教育主题有( )A.生命安全与健康教育B.法治教育C.中华优秀传统文化教育D.革命传统教育4.教师在确立教学目标时注意的问题有( )A.政治立场鲜明B.价值导向清晰C.知行要求明确D.学理分析透彻5.教学案例选择要关注( )A.正面引导为主B.真实性典型性可扩展性C.紧扣时代主题D.关注学生的认知水平和接受能力6.教学评价遵循的基本原则( )A.坚持素养导向B.坚持以评促学C.坚持以评促教D.坚持多主体评价7.教材编写的原则( )A.坚持正确的政治方向和价值导向B.与党和国家重大理论创新同步推进C.按照大中小德育一体化的要求建构内容D.教材设计要基于学生不断扩大的生活范围，着眼于发展学生的核心素养E教材设计要紧密结合中国社会现实8.课程资源包括( )A.图书B.音像资料C.数字化资源D.生活案例9.教师培训的方式有( )A.专家引领B.全员参与C.分级培训D.集中培训与远程培训相结合10.上好道德与法治课关键在教师，对教师提出的要求( )A.政治强B.情怀深C.思维新D.视野广E.自律严三.判断题（每小题4分，共20分）1.道德与法治课程立足发展学生的核心素养。

2024义务教育道德与法治课程标准考试题库及答案一、单选题(共计44 题,每题1 分)1.思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是()。

A.引领作用B.主导作用(正确答案)C.主体作用D.引导作用2.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族()之所在。

A.根本利益(正确答案) B.战略利益C.重要利益D.国家利益3.品德与社会课程以()为指导。

A.社会主义核心价值体系(正确答案)B.满学生的身心需要C.学生社会生活D.道德感情.道德认识和道德判断能力4.学业水平考试命题应从 .............................. 三个主要维度体现考察核心素养立意()。

①课程性质。

②时代要求。

③任务指向。

➃学生发展。

A.123B.124(正确答案)C.234D.12345.上好道德与法治课，关键在学生() 。

A.正确B.错误(正确答案)6 ．学业水平考试以考查为目标() 。

A.学生分数B.学生核心素养形成与发展(正确答案)C.学生品德D.学生笔试情况7 ．评价是检验提升教学质量的重要方式和手段() 。

A.对(正确答案)B.错8．道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观() 。

A.教学B.育人(正确答案)C.思维D.育分9 ．下列是第四学段()课程内容的五个主题的是()。

①生命安全与健康教育。

②法治教育。

③中华优秀传统文化教育。

➃革命传统教育。

⑤道德教育。

Ⓐ国情教育。

A.①②③➃Ⓐ(正确答案) B.②③➃⑤ⒶC.①②③⑤ⒶD.①②➃⑤Ⓐ1 0 ．思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是() 。

A.引领作用(正确答案)B.主导作用C.主体作用D. 引导作用1 1 ．“网瘾”对青少年健康的影响越来越引起人们的关注，陶☑开教授根据自己的成功个案，总结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心.耐心和责任心”，你认为这是()的方式。

新课程标准道德与法治试题及答案一、选择题1. 根据新课程标准，道德与法治课程的主要目标是什么？A. 提高学生的科学素养B. 培养学生的道德品质和法治意识C. 增强学生的体育能力D. 促进学生的文学修养2. 下列哪项不是道德与法治课程的教学内容？A. 社会主义核心价值观B. 公民的基本权利和义务C. 科学实验方法D. 法律的基本原则和应用二、填空题3. 社会主义核心价值观包括国家层面的______、社会层面的______、个人层面的______。

4. 根据《中华人民共和国宪法》，公民享有的基本权利包括______、______等。

三、简答题5. 简述道德与法治课程在培养学生法治意识方面的作用。

四、论述题6. 论述如何通过道德与法治课程教育，提高学生的道德修养和社会责任感。

五、案例分析题7. 阅读以下案例：某学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给老师而不是据为己有。

请分析该学生的行为体现了哪些道德品质，并讨论在日常生活中如何践行这些道德品质。

试题答案：一、选择题1. B2. C二、填空题3. 富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善4. 言论自由、宗教信仰自由三、简答题5. 道德与法治课程通过教学活动，使学生了解法律的基本原则，认识到法治的重要性，培养学生遵守法律、尊重法律的意识，从而在日常生活中自觉遵守法律法规，形成良好的法治习惯。

四、论述题6. 通过道德与法治课程教育，可以让学生深刻理解道德规范和法律规范，认识到个人行为与社会秩序的关系。

教师应结合实际案例，引导学生进行道德讨论和法治分析，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

同时，通过参与社区服务等实践活动，让学生在实践中体验和践行道德规范，提高社会责任感。

五、案例分析题7. 该学生的行为体现了诚实守信和拾金不昧的道德品质。

在日常生活中，我们可以通过以下方式践行这些道德品质：（1）在捡到他人遗失物品时，主动寻找失主或交给有关部门；（2）在学习和工作中，保持诚实，不抄袭、不作弊；（3）在人际交往中，遵守承诺，做到言行一致。

2024义务教育道德与法治课程标准考试题库及答案一、单选题(共计44 题,每题1 分)1.思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是()。

A.引领作用B.主导作用(正确答案)C.主体作用D.引导作用2.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族()之所在。

A.根本利益(正确答案) B.战略利益C.重要利益D.国家利益3.品德与社会课程以()为指导。

A.社会主义核心价值体系(正确答案)B.满学生的身心需要C.学生社会生活D.道德感情.道德认识和道德判断能力4.学业水平考试命题应从 .............................. 三个主要维度体现考察核心素养立意()。

①课程性质。

②时代要求。

③任务指向。

➃学生发展。

A.123B.124(正确答案)C.234D.12345.上好道德与法治课，关键在学生() 。

A.正确B.错误(正确答案)6 ．学业水平考试以考查为目标() 。

A.学生分数B.学生核心素养形成与发展(正确答案)C.学生品德D.学生笔试情况7 ．评价是检验提升教学质量的重要方式和手段() 。

A.对(正确答案)B.错8．道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观() 。

A.教学B.育人(正确答案)C.思维D.育分9 ．下列是第四学段()课程内容的五个主题的是()。

①生命安全与健康教育。

②法治教育。

③中华优秀传统文化教育。

➃革命传统教育。

⑤道德教育。

Ⓐ国情教育。

A.①②③➃Ⓐ(正确答案) B.②③➃⑤ⒶC.①②③⑤ⒶD.①②➃⑤Ⓐ1 0 ．思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是() 。

A.引领作用(正确答案)B.主导作用C.主体作用D. 引导作用1 1 ．“网瘾”对青少年健康的影响越来越引起人们的关注，陶☑开教授根据自己的成功个案，总结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心.耐心和责任心”，你认为这是()的方式。

初中思想品德新课程标准考试模拟卷及答案（一）一、单项选择题（（每题2分、共10分））1、《思想品德课程标准》制定的根据是（）①党的十六大精神②《公民道德建设实施纲要》③现在使用的教材④《基础教育课程改革指导纲要（试行）》A. ①③ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②2、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是( ）①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系 A. ①②③ B.①③④ C. ①② D. ①②④3、本课程建构的基础是（）A.初中学生逐步扩展的生活B.初中学生的独立思考C.初中学生正确的认识自我D.初中学生的道德践行4、本课程的追求是（）A.促进学生课内与课外结合B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活D.引导学生快乐地度过青春期5、思想品德课程的主要任务是（）A.了解青少年的身心发展特征B.培养学生爱护自然、保护环境的能力C. 培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强D. 加强初中学生思想品德教育二、判断题（每题2分、共10分）1、根据教学目标的需要，开发、选择一切可以利用的课程资源，为实现教育目标服务。

（）2、新型的师生关系应建立在以教师为主的基础上。

（）3、课程评价是落实本标准、达成思想品德目标的重要途径和基本环节。

（）4 、结合当地和学校实际情况，重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用，发挥本土资源的优势和独特价值。

（）5、课程资源的开发和利用要服务于教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。

（）三、问答题1、新课标的理念是什么？（20分）2、新课程倡导的对学生评价的方法有哪些？（60分）参考答案：一、单项选择题(10分)1、B2、D3、A4、C5、D二、判断题(10分)1、√2、×3、×4、√5、√三、简答题(80分)1、(20分)初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础；帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。

2024义务教育道德与法治课程标准考试题库及答案一、单选题(共计44 题,每题1 分)1.思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是()。

A.引领作用B.主导作用(正确答案)C.主体作用D.引导作用2.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族()之所在。

A.根本利益(正确答案) B.战略利益C.重要利益D.国家利益3.品德与社会课程以()为指导。

A.社会主义核心价值体系(正确答案)B.满学生的身心需要C.学生社会生活D.道德感情.道德认识和道德判断能力4.学业水平考试命题应从 .............................. 三个主要维度体现考察核心素养立意()。

①课程性质。

②时代要求。

③任务指向。

➃学生发展。

A.123B.124(正确答案)C.234D.12345.上好道德与法治课，关键在学生() 。

A.正确B.错误(正确答案)6 ．学业水平考试以考查为目标() 。

A.学生分数B.学生核心素养形成与发展(正确答案)C.学生品德D.学生笔试情况7 ．评价是检验提升教学质量的重要方式和手段() 。

A.对(正确答案)B.错8．道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观() 。

A.教学B.育人(正确答案)C.思维D.育分9 ．下列是第四学段()课程内容的五个主题的是()。

①生命安全与健康教育。

②法治教育。

③中华优秀传统文化教育。

➃革命传统教育。

⑤道德教育。

Ⓐ国情教育。

A.①②③➃Ⓐ(正确答案) B.②③➃⑤ⒶC.①②③⑤ⒶD.①②➃⑤Ⓐ1 0 ．思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是() 。

A.引领作用(正确答案)B.主导作用C.主体作用D. 引导作用1 1 ．“网瘾”对青少年健康的影响越来越引起人们的关注，陶☑开教授根据自己的成功个案，总结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心.耐心和责任心”，你认为这是()的方式。

2024义务教育道德与法治课程标准考试题库及答案一、单选题(共计44 题,每题1 分)1.思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是()。

A.引领作用B.主导作用(正确答案)C.主体作用D.引导作用2.解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族()之所在。

A.根本利益(正确答案) B.战略利益C.重要利益D.国家利益3.品德与社会课程以()为指导。

A.社会主义核心价值体系(正确答案)B.满学生的身心需要C.学生社会生活D.道德感情.道德认识和道德判断能力4.学业水平考试命题应从 .............................. 三个主要维度体现考察核心素养立意()。

①课程性质。

②时代要求。

③任务指向。

➃学生发展。

A.123B.124(正确答案)C.234D.12345.上好道德与法治课，关键在学生() 。

A.正确B.错误(正确答案)6 ．学业水平考试以考查为目标() 。

A.学生分数B.学生核心素养形成与发展(正确答案)C.学生品德D.学生笔试情况7 ．评价是检验提升教学质量的重要方式和手段() 。

A.对(正确答案)B.错8．道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观() 。

A.教学B.育人(正确答案)C.思维D.育分9 ．下列是第四学段()课程内容的五个主题的是()。

①生命安全与健康教育。

②法治教育。

③中华优秀传统文化教育。

➃革命传统教育。

⑤道德教育。

Ⓐ国情教育。

A.①②③➃Ⓐ(正确答案) B.②③➃⑤ⒶC.①②③⑤ⒶD.①②➃⑤Ⓐ1 0 ．思想政治理论.道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是() 。

A.引领作用(正确答案)B.主导作用C.主体作用D. 引导作用1 1 ．“网瘾”对青少年健康的影响越来越引起人们的关注，陶☑开教授根据自己的成功个案，总结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心.耐心和责任心”，你认为这是()的方式。