我喜欢的语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇第1篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字语文，就像一条潺潺的小溪，不停的流淌；语文，就像一把金灿灿的钥匙，打开知识的大门；语文，就像苍穹中的明月，洁白无瑕。

我比较喜欢语文这一门学科，那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。

那是在我小学五年级，学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。

课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英，在抗美援朝战争中不幸以身殉职，毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。

首先，老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文，然后带领我们学习了生字词。

最后，我们一起赏析了这篇课文。

老师在课堂上这样告诉我们：我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖，他有着平凡人的情感，伟人的胸襟。

这是多么高度的赞扬啊！毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后，一整天都不言语，桌上的饭菜也已经热了几次，却还是一口未动。

主席只是一边怀念儿子，一边吸着烟。

主席和岸英前几次分离后，岸英都是平安无事地归来，可是这一次主席震惊了，不敢相信也不愿相信这是真的。

两国各发来电报，一个说，将毛岸英的遗体运回中国，一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。

艰难的抉择让主席茶饭不思。

主席在儿子奔赴现场时未见一面，于是想见见遗体。

可是转念一想：有多少的中华优秀儿女战死沙场，难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗？良久，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。

第二天，电文稿上有一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下，是被泪水打湿的枕巾。

多么伟大的毛主席啊！在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。

我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。

第2篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。

那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。

于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。

幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。

钱老师看了看我们，又继续说：那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。

我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。

张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。

那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。

”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。

他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。

我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。

张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。

“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。

幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。

”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。

曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。

”的确，态度端正就能成万事。

这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。

快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。

老师用他自己写的小诗结束了这节课。

我最喜欢的语文课作文9篇精选作为一名中学生，我热爱所有学科，但我的最爱还是语文课。

在任何时候，我都喜欢要与语文有关的任务，因为我发现我在语文方面的能力比其他学科都要好。

接下来，我将分享九篇与我最喜欢的语文课有关的作文，其中包括我自己的想法和其他学生和专业人士的看法。

作文一：《我是如何爱上语文的》作家：我写作重点：纪录了我如何从不喜欢语文到最喜欢语文的经历，强调了读书对我的影响。

用词分析：作者使用生动的语言，包括形容词和动词，来让读者更好地体验他的学习过程。

例如，“黑暗的角落”，“发现了新大陆”，“吸取到了灵感”，这些形容词和动词增强了文章的描述性和动态性。

作文二：《为什么我们需要语文课》作家：学生写作重点：阐述了语文课如何帮助我们在社会和职业方面成功，并解释了一些其他学科无法提供的独特能力。

用词分析：作者使用了直白的语言来让读者更容易理解，并使用诸如“表达能力”、“文学艺术”、“思辨能力”和“人际交往”等词汇来强调语文课的价值。

作文三：《语文课对我的启迪》作家：学生写作重点：描述了语文课如何激发了作者对文学、写作和艺术的热情，并剖析了这些兴趣爱好如何促使个人成长和成熟。

用词分析：作者使用了许多关键词，包括“尝试”、“创造力”、“批判性思维”和“个性”，来描述语文课对个人成长的重要性，同时还使用了许多形容词和动词来描述作者的经历，例如“充满创意的作品”、“活跃的思维”等。

作文四：《语文课和我的未来》作家：学生写作重点：讨论语文课对未来职业发展的影响，并强调个人写作和表达能力在许多职业中的重要性。

用词分析：作者使用了关键字，如“沟通”、“领导力”和“经验”，来说明语文和写作技能如何在未来的职业发展中发挥作用，并使用了一些形容词和动词来描述作者的成功和成就，例如“清晰的思维能力”、“优秀的领导力”等。

作文五：《语文课并不无聊》作家：学生写作重点：阐明了学习语文不一定是无聊的，而是可以有趣和富有挑战性。

我最喜欢的一堂语文课作文
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。

对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。

老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。

对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。

我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。

曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。

逗得大家哈哈大笑。

最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。

最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。

大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的。

我最喜欢的一堂语文课初一作文我最喜欢的一堂语文课初一作文600字（精选51篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的我最喜欢的一堂语文课初一作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的一堂语文课初一作文篇1语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。

语文是悠闲自在的白云，让我浮想联翩。

语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。

这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。

我今天有预感：可能要抽背语文知识表。

果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。

语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。

”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。

老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。

老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。

老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。

老师微微点头，露出欣慰的神情。

老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。

老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。

我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的背诵，一字不落。

同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。

这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。

“不积跬步，无以至千里。

不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！我最喜欢的一堂语文课初一作文篇2前几天，我们的语文老师送儿子到重庆去上大学，往返大约得用一周的时间。

我最喜欢的一堂语文课作文600字初一【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我最喜欢的课文作文优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我所喜欢的语文课600字作文《我所喜欢的语文课》语文课，那可是我最喜欢的课啦！每次上语文课，就像走进了一个神奇的世界。

老师会给我们讲好多有趣的故事，就像那次讲《小红帽》，老师的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，我感觉自己好像真的看到了小红帽在森林里走啊走。

还有的时候，老师会让我们分角色朗读课文。

我记得读《小马过河》的时候，我扮演小马，心里可紧张啦，但是读着读着就觉得特别好玩，好像自己真的变成了那匹小马。

语文课上还能学到好多好听的词语和优美的句子。

有一次老师说“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

”哇，我一下子就记住了，感觉这句话美极了！这就是我喜欢的语文课，总是充满了惊喜和乐趣。

《我所喜欢的语文课》你要问我最喜欢什么课？那当然是语文课啦！在语文课上，老师会带着我们一起读古诗。

“床前明月光，疑是地上霜。

”读着读着，我好像看到了李白一个人在屋里望着月亮，思念家乡。

老师还会给我们讲汉字的故事。

比如说“休”字，一个人靠着一棵树，就是在休息，多有意思呀！有一次，我们学了一篇叫《找春天》的课文。

老师带着我们到校园里去找春天，我看到了嫩绿的小草，粉红的桃花，感受到了温暖的春风。

原来语文课还能走出教室呢！这样的语文课，我怎么能不喜欢呢？《我所喜欢的语文课》我可喜欢上语文课啦！每次上课，老师都会笑眯眯地走进教室，让我们觉得特别亲切。

有一回，老师给我们讲《猴子捞月》，边讲还边模仿猴子的动作，逗得我们哈哈大笑。

我们还经常在语文课上做游戏，比如猜字谜。

“一口吃掉多半截”，大家你一言我一语，终于猜出是“名”字，可有意思啦！而且语文课能让我学到很多知识。

像“春回大地、万物复苏”这样的词语，让我感受到春天的美好。

这就是我喜欢的语文课，有趣又能长见识！《我所喜欢的语文课》要说我喜欢的课，那非语文课莫属！语文课上，老师就像一个魔法师，能把枯燥的文字变得特别有趣。

比如学《曹冲称象》的时候，老师用简单的话语就让我明白了曹冲的聪明才智。

我喜欢的一堂语文课作文我喜欢的一堂语文课作文（精选31篇）我喜欢的一堂语文课作文篇1从学前班到小学，再从小学到初中，我上的课不下数万堂，而给我印象最深，我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。

“叮铃铃――”悦耳的上课铃声响起，我们一如既往地坐在教室里，等待着被同学调侃称呼成的“冷面杀手”语文老师兼班主任走进来。

老师快步走进教室，当他踏进教室的那一刻，全班同学皆用异样的目光望着他，那神情好像看到了外星生物一般。

只见老师拿着三个大箱子，高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。

他一反常态，笑嘻嘻的从箱后探出头来，露出神秘的笑容。

“老师葫芦里卖的是什么药”“老师的态度有些不对，不会是他中了亿万乐透，要给我们发钞票吧？”同学们交头接耳地议论。

只见“地中海”发型的“老三届”老师发话了：“同学们，我们先做一个游戏，请同学们分别写三张纸条，第一张写人物，第二张写地点，第三张写做了什么事。

然后，分别放入三个纸箱中。

”话音刚落，大家便纷纷动手了。

不一会，一切安排妥当，老师搬起三个纸箱用力晃动。

然后他最后开口了，神秘的说道：“同学们，我此刻要选一个同学，让他在三个纸箱中分别选出一张纸条，连起来读一遍，谁愿意来？”看到老师的性格大变，同学们都放松了警惕。

教师中立刻沸腾起来都纷纷举起手，目光紧锁在老师身上，期望能够叫道自己，几个平时比较沉默的同学这时也都把手举得高高的。

再看看小A，他已经离开座位，身体站立着向前倾斜，一脸焦急，生怕这次机会转瞬即逝，他一手撑着桌子，另一只手向老师的方向倾斜耸立着，似乎想把手举到老师的鼻尖下，姿态还有点飞天超人的滋味，口中还不断吼着：“老师，我！老师，我！”看到他那副模样，我心中暗自发笑。

老师的目光在教室中扫来扫去，最后竟然选中了我，我按着老师说的将纸条拿了出来。

看见纸条上的字，我不禁笑出了声，我哈哈大笑，简直说不出话来。

看到同学们焦急的目光，我才一字一顿的边笑边说道：“小C同学，在老鼠洞里抓小偷。

我喜欢的语文课作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于我喜欢语文课本作文13篇作文1：我喜欢语文课本我很喜欢语文课本，因为它让我很快乐。

在语文课上，老师经常让我们读一些有趣的故事，例如《小狗钱钱》和《草房子》。

这些故事让我读得津津有味，充分感受到了文字的美丽和力量。

另外，语文课本也帮助我提高了我的写作能力。

书中的作文范文和写作指导，使我能够掌握写作的技巧，并提高了我写作的水平。

课本中还有一些优美的诗歌和古文，读起来让人感觉身心放松，受到艺术的享受。

总的来说，我喜欢语文课本，因为它不仅让我学到了很多知识，而且也使我感受到了阅读的快乐。

写作重点：喜欢语文课本的原因和感受；提高写作能力的作用；阅读的快乐。

用词分析：采用了诸如很快乐、津津有味、充分感受、技巧和水平、身心放松、艺术的享受等表示感受和思想的词语，使文章更加富有表现力和文学美感。

作文2：我的一本语文课本我心爱的语文课本是《人教版》八年级上册，里面装满了丰富的内容。

其中，我最喜欢的是课文《小狗钱钱》。

它讲述了一只小狗的奋斗史，并引发了我的思考。

我从其中学会了坚持不懈的精神和人生的价值。

每当我遇到挫折时，想起了这个故事，鼓励自己要像小狗一样努力坚持。

除此之外，语文课本还有很多神奇的地方。

像是古诗文的韵味，文言文的美感，甚至还有许多精美的图画和漫画。

这些图画生动形象，帮助我们更好地理解课文，提高学习效率。

总的来说，我的语文课本是我的好朋友，陪伴着我走过很长的学习路程，给我带来了诸多的收获。

写作重点：最喜欢的课文《小狗钱钱》对自己的影响；多样的内容和形式对学习的帮助；语文课本是好朋友的比喻。

用词分析：采用了如丰富、神奇、生动形象、提高学习效率等充满感性表达力的形容词，使文章更加生动有活力。

同时，也运用了比喻的手法，将语文课本比作好朋友，表现出作者对学习的态度和情感。

我最喜欢的语文课小学二年级作文《我最喜欢的语文课》
作文一
在学校里，有很多课，可我最喜欢的是语文课。

每次上语文课，老师都会给我们讲好多有趣的故事。

有一次，老师讲了《小红帽》的故事，我听得可认真啦，好像自己也走进了那个森林里。

老师还会教我们认字、写字，我学会了好多好多的字呢。

而且，语文课上还能读好多好听的儿歌，每次读儿歌我都特别开心。

语文课真有趣，我太喜欢语文课啦！
作文二
我最喜欢上语文课。

语文课上，老师的声音很好听，就像唱歌一样。

有一回，老师带我们一起读古诗，“床前明月光，疑是地上霜。

”我感觉古诗里的画面就在眼前。

还有啊，老师会让我们分组讨论问题，大家七嘴八舌地说，可热闹啦。

比如说，讨论小兔子为什么跑那么快。

我喜欢这样的语文课，能学到好多知识，还特别好玩！
《小学二年级作文我最喜欢的语文课》
作文一
我最喜欢语文课啦！
因为语文课能让我学到好多好多有意思的东西。

比如说，有一次老师给我们讲了一个关于小猴子的故事，小猴子可调皮啦，上蹿下跳的，把我逗得哈哈大笑。

而且语文课上还能画画，有一次老师让我们根据课文画一幅画，我画得可认真了，还得到了老师的表扬呢！
所以我特别喜欢语文课。

作文二
在学校里，我最爱的课就是语文课。

老师会带我们做游戏，像猜字谜，可有意思啦。

有个字谜是“一口吃掉多半截”，我一下子就猜出来是“名”字，心里可美啦。

还有的时候，老师会让我们表演课文里的情节，我演过小松鼠，蹦蹦跳跳的，好玩极了。

这就是我喜欢的语文课，总是那么有趣！。

我最喜欢的一堂课语文课作文（通用17篇）我最喜欢的一堂课语文课作文（通用17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我最喜欢的一堂课语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的一堂课语文课作文篇1考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。

同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。

我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。

果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。

”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。

我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。

老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。

”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。

我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。

”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。

这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。

老师脸上绽放开惬意的微笑。

此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

我喜欢语文的作文7篇作文是一种用文字来表达个人内心感受和思考的方式，我们要将写作文看成是一个提升自我表达能力和思维能力的过程，网作者今天就为您带来了我喜欢语文的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢语文的作文篇1语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。

对于教语文的方法也是非常重要的。

在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。

但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。

在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。

这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。

在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那#杂音都没了。

不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。

还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。

语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。

有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的`彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。

语文老师常教导我们语文的精深，我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。

我最喜欢的一句是：细节决定成败。

语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。

我喜欢这样的语文课，因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。

我喜欢语文的作文篇2语文是一把钥匙，为我们开启新世界的大门；语文是一本典籍，记录我们学习的一点一滴；语文是一艘巨轮，载着我们驶向成功的彼岸。

从小学到现在，我上过了数不清的语文课，也体会过了许多教学方法，而我最喜欢的.那堂语文课，到现在还深深地印在我的脑海里。

语文老师姓黄，是我们的班主任。

她和蔼可亲，对待学生像对自己的孩子一样，总是给人一种如沐春风的感觉。

“#——同学们上课时间到了，请迅速回到教室准备上课，一分钟后，语文老师微笑着走进教室：“同学们，这节课我们来学习一种描写方法——景物描写，“你们看窗外，多么美丽的雾啊！今天，我们就以雾为主题来写一篇作文。

我心目中的语文课堂作文400字在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我心目中的语文课堂作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的语文课堂作文400字篇1时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。

下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？就这样想着，上课铃声响了。

语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。

老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。

白板上赫然出现八个大字——“面朝语文，春暖花开”。

简单八个字，却让人感觉到春风拂面。

紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。

接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。

我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。

”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。

”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。

这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。

站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！我心目中的语文课堂作文400字篇2光阴似箭，日月如梭。

我已经度过了六年的小学时光，进入激动的中学生活，开学了，肯定会有新老师、新同学、新课堂。

而我被分到了301班。

“叮零零”上课，接着我的语文老师走上了讲台，我和我的语文老师见过一次面。

那天清晨，老师走过来让我们写报名册，我刚下笔可是画风突变，我的语文老师竟然走错了班。

老师开始上课了，老师先提问我们，“在我们心目中语文是什么？”我觉得，语文是一种沟通方式，它是一种交流的方式，它可以让素不想识的两个陌生人，变成有话可谈的朋友，语文更是一种思想，语文更是把作者思想和情感用书面表达出来。

我最喜欢的一堂语文课的作文【范文一】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解古诗词。

老师在课堂上讲解了《静夜思》这首诗，我深受启发。

在老师的引导下，我重新认识了这首描绘月夜幽静田园景色的古诗。

这堂课的重点在于老师详细解读了《静夜思》这首诗的意境和表达方式。

老师以诗人李白的经历和性格来说明诗意，引导我们理解了“床前明月光，疑是地上霜”和“举头望明月，低头思故乡”这两句话之间的联系，更深层次地领略到“月”在古人眼中不同的象征和意蕴。

整节课，老师让我们走进了那个月夜的田园景色中，感受到诗人内心的平静与寂寥，让我们能够从他的视角去感受世界和生活。

这节课让我学到了很多诗歌的阅读方法，更了解了李白的“飘逸奔放”和“豁达同情”两个方面。

在接下来的学习和生活中，我会更加用心去体会古人的情感，领悟诗词中蕴含的丰富哲理。

要点分析：本文紧扣“我最喜欢的一堂语文课”，通过对老师讲解的一首诗的全面展示和介绍自己的受益，强调课程的重要性和价值，并展示了自己在学习中的收获和感悟。

写作比较流畅，语言简练，以学生自己的真实感受为主线，超过600字，达到题目的要求。

【范文二】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解了“寓言”这个概念。

以前我从未听说过寓言这个词，今天老师详细讲解后，我对其有了更深层次的理解。

今天课程的重点在于老师分别讲解了法国作家拉封丹的《西蒙尼与托马西纳》和中国古代的《管子.外储说》两个不同寓意的寓言。

通过对这两个作品的深入剖析和学习，我认识到寓言的良心用意，它不仅可以娱乐人们，更可以在讽喻中提醒人们应有的行为秉性，寓言的道德性与强制性结合，让人们接受道理时更加深刻。

在老师巧妙的引导下，我能够通过寓言更好地拓展自己的思维能力，用平常的文字揭示出道理的隐喻和象征，从而得出自己的理解和发现。

这种课程可以很好地锻炼我们的思维和语言表达能力。

这节课让我看到了课本以外的学习的可能性，让我更加兴奋和激动。

在接下来的学习和生活中，我会更加了解人生、学习中一个个细节、情境内容背后更深层次的含义，深化自己的语文知识，接下来也会进一步探索文学世界的广阔天地。

我喜欢的语文课作文
我喜欢的语文课。

作文一，我喜欢的语文课。

我喜欢的语文课是一门让我感到愉悦和充实的课程。

在这门课上，老师不仅教
给了我丰富的知识，还培养了我的语言表达能力和阅读能力。

我喜欢语文课，因为它让我感到快乐和自豪。

首先，语文课让我感到快乐。

每当我走进语文课的教室，我就会感到一种愉悦
和轻松的氛围。

老师总是用生动有趣的方式来讲解知识，让我们不仅能够轻松理解，还能够记住。

而且，语文课上还有很多有趣的课外阅读，让我能够在阅读中感受到快乐和愉悦。

因此，每次上完语文课，我都会感到满足和快乐。

其次，语文课让我感到自豪。

在语文课上，老师总是鼓励我们多多阅读，多多
写作。

在老师的指导下，我不仅能够提高自己的阅读能力，还能够提高自己的写作能力。

而且，我还能够在课堂上展示自己的作文，得到老师和同学们的赞赏和鼓励。

这让我感到自豪，也让我更加热爱语文课。

总之，我喜欢的语文课是一门让我感到快乐和自豪的课程。

在这门课上，我不
仅能够学到很多知识，还能够提高自己的语言表达能力和阅读能力。

我会珍惜这门课程，努力学习，让自己变得更加优秀。

二年级作文我喜欢的语文课哎呀呀，我可太喜欢我们的语文课啦！
每次上语文课，就好像进入了一个超级有趣的世界。

语文老师就像一个神奇的魔法师，能把那些平平常常的文字变得超级好玩儿。

记得有一次，老师讲一个故事，哇，那讲得可生动啦！我感觉自己好像都变成故事里的人物啦。

我和同学们都听得特别入迷，眼睛都不眨一下呢。

老师一边讲还一边做动作，可有意思啦！
还有啊，我们在语文课上会读好多好多有趣的文章。

有些文章就像一个个小惊喜，让我哈哈大笑；有些呢，又像温暖的阳光，照得我心里暖洋洋的。

我们还会一起讨论文章里的内容，大家七嘴八舌的，可热闹啦！我会说：“哎呀，我觉得这个地方好有意思呀！”同桌也会跟着说：“对对对，我也这么想！”这感觉太棒啦，就好像我们一起在语文的海洋里遨游呢。

学写字的时候也很好玩呀。

看着那些方方正正的字，就好像一个个小士兵在排队。

我会很认真地写，心里想着一定要把它们写得漂漂亮亮的。

有时候我写得好，老师还会表扬我呢，那可把我高兴坏啦！
语文课上还会玩一些小游戏呢，比如说猜字谜。

那可真是考验我们聪明才智的时候呀！大家都绞尽脑汁地想，谁要是猜对了，那可真是太厉害啦！这就像一场小小的比赛，可刺激啦！
我真的好喜欢语文课呀，它就像我最喜欢的糖果一样，甜甜的，让我怎么都吃不够。

我觉得语文课是最棒的课，难道不是吗？。

关于我喜欢语文作文400字（精选35篇）我喜欢语文作文 1有人喜欢数学，有人喜欢美术，而我喜欢语文。

新学期的第一节语文课，我满怀期待地等待老师，我心里突然冒出几个问题：那个老师叫什么？老师很凶吗？老师会不会布置许多作业？我有点期待也有点害怕。

叮叮叮，上课了，老师一步一步走进教室。

“大家好，我是吉老师。

”老师大声宣布。

老师并没有教我们认生字或学课文，而是在黑板上写了“学海无涯乐作舟。

”我觉得老师一点都不聪明，爸爸妈妈告诉过我是“学海无涯苦作舟。

”我觉得无聊极了，都不想认真听讲，觉得老师什么都不知道。

“这个问题由第六排第四行的同学回答。

”我心里偷偷笑了，哈哈，没有点到我。

“哦，我说错了，是第六排第五行的同学回答。

”我心里急了。

“请你说一下学海无涯乐作舟的意思。

”我丢脸了，老师一直在讲，我没有认真听，这下，我完蛋了。

老师温柔地说：“没关系，谁都有不认真的时候，学海无涯乐作舟的`意思是，学习是件快乐的事，你的心态好，在学习中你就能感受到快乐。

”慢慢地，我喜欢是语文课了。

这节课，我不仅懂得了学海无涯“乐”作舟的意思，还喜欢上了语文课。

我爱语文。

我喜欢语文作文 2语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。

对于教语文的方法也是非常重要的。

在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。

但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。

在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。

这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。

在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。

不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。

还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。

语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的.很清楚。

有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。

我最喜欢的一堂语文课作文800字初一全文共5篇示例，供读者参考篇1【我最喜欢的一堂语文课作文800字初一】嘻嘻,你们猜猜我最喜欢哪一堂语文课呢?是上周老师教我们写诗的那堂课哦!平时语文课老师都会讲解一些文言文课文,还有一些现代文阅读理解,有时候觉得有点枯燥乏味。

但是上周那堂课超级有意思的!上周二的语文课,老师竟然教我们怎么写诗歌!我好喜欢,因为我最喜欢写作了。

老师先让我们读了几首儿童诗,有《小画家》、《小蜗牛》等等。

读着读着,我就被那些活泼有趣的诗句吸引住了。

它们用美妙的词语描绘了小动物小昆虫的可爱样子,感觉就跟自己亲眼看到了一样呢!然后老师开始教我们怎么创作诗歌了。

她说诗歌需要用一些富有想象力的词语,把平凡的事物描绘得生动有趣。

比如我们可以把小鸟比作"蓝色的精灵",把小溪比作"叮叮咚咚跳舞的音符"之类的。

还要注意押韵哦,那样才显得更有节奏感。

最后老师让我们自己动手写一首诗。

我想了很久的题材,决定写一首关于春天的诗。

因为春天来了,校园里到处是明媚的阳光和绿色的树叶,充满了生机和活力。

我写到:"春光如酒溢彩虹,鲜花盛放笑语红……"你们觉得还可以吗?当时我读给全班同学听,大家都鼓掌叫好呢!写诗真的超级有意思啊!虽然我们平时上语文课都在读一些经典名著,但老师也会不定期地安排一些有创意的写作作业,让我们开动脑筋想象力。

这不仅锻炼了我们的语文功底,还培养了我们的创造力和审美能力。

所以说,语文虽然平时上起来有点枯燥,但只要加入新颖有趣的内容,一样可以变得生动有趣哦!这就是我最喜欢的一堂语文课啦!篇2嗨,同学们好啊!我今天来给大家讲一讲我最喜欢的那堂语文课。

你们一定很期待吧?那天上课的时候,我提前做好了准备工作,把书本和笔记本都整理好了。

语文老师走进教室,她总是一脸和蔼可亲的微笑,让我们感到很亲切。

上课钟一响,老师就开始上课了。

这节课我们要学习一篇古文,名字好像叫《游子吟》。