儿童简笔画故事创编

简单绘画故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：从古至今，绘画一直是人们表达想法和情感的重要方式。

从最简单的涂鸦到精美的油画作品，每一幅作品都饱含着画家的独特感情和思想。

今天，我想和大家分享一些简单绘画故事，带领大家走进绘画的世界，感受其中的美妙和神奇。

故事一：《太阳花》在一个美丽的春天，小明拿起了画笔，决定画一幅关于太阳花的画作。

他用黄色的颜料涂满了整张画纸，然后用橙色的颜料画出了太阳花的花瓣，用绿色的颜料画出了叶子。

他用红色的颜料画出了太阳的轮廓。

整幅画看起来鲜艳明亮，让人感受到春天的暖意和阳光的温暖。

故事二：《小猫和小鸟》小明是一个爱动物的孩子，他经常在家里养一些小动物，比如小猫和小鸟。

有一天，小明决定画一幅关于小猫和小鸟的画作。

他用灰色的颜料画出了小猫的毛发，用橙色的颜料画出了小猫的眼睛，用蓝色的颜料画出了小鸟的羽毛。

整幅画色彩鲜艳，栩栩如生，让人感受到了小动物的可爱和快乐。

故事三：《星空之夜》第二篇示例：在一个小镇的角落里，住着一个喜欢绘画的小女孩叫做小梦。

她总是带着一只画笔和一本素描本在小镇的每一个角落寻找灵感。

小梦的绘画天赋非常出众，她能够用简单的线条和色彩勾勒出令人惊艳的作品。

有一天，小梦遇到了一个叫做小明的小男孩。

小明是一个非常调皮的男孩，常常不安分地在小镇上捣蛋。

小梦和小明很快成为了朋友，小梦也开始为小明画画。

小梦用一支红色的画笔在白纸上勾勒出一个可爱的小兔子，小明看到后眼睛一亮，说：“哇，这只小兔子好生动啊！我也想学画画！”于是，小梦便教小明如何握笔、如何控制力度，还告诉他色彩的搭配和构图的技巧。

小明学得很快，不久他也能够画出一些简单但生动的作品了。

小梦和小明经常一起在小镇的每一个角落里画画，有时画一只可爱的小猫，有时画一只憨态可掬的小狗，还有时画一幅美丽的风景。

随着时间的推移，小梦和小明的绘画技术越来越进步，他们的作品也越来越受到小镇人民的喜爱。

小梦的父母看到了这一切，便给了小梦一间小画室，让她有一个更好的地方去发展自己的才华。

四宫格故事简笔画四宫格故事简笔画是一种简单而有趣的绘画形式，它以四个小格子为基础，通过简洁的线条和形状，讲述一个小故事。

这种绘画形式既可以锻炼孩子的想象力和创造力，也可以帮助他们理解故事情节和情感表达。

接下来，我将为大家介绍一些有趣的四宫格故事简笔画，希望能给大家带来一些灵感和启发。

第一幅简笔画是关于小猫捉老鼠的故事。

在第一格中，我们可以画一只可爱的小猫，它正专心致志地盯着老鼠洞。

在第二格中，我们可以画出小猫追逐老鼠的情景，老鼠在慌乱中逃窜。

第三格中，可以画出小猫成功捉到老鼠的场景，而在第四格中，可以画出小猫得意洋洋地展示着捉到的老鼠。

这样一幅简笔画就讲述了一个生动有趣的故事。

第二幅简笔画是关于小朋友玩捉迷藏的故事。

在第一格中，我们可以画出几个小朋友在玩捉迷藏的场景，他们躲藏在树后、草丛中。

在第二格中，可以画出一个小朋友找到另一个躲藏的小朋友的情景。

第三格中，可以画出找到的小朋友和躲藏的小朋友一起开心的场景。

在第四格中，可以画出所有小朋友一起欢乐的玩耍的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小朋友们快乐的游戏故事。

第三幅简笔画是关于小兔子学跳舞的故事。

在第一格中，我们可以画出小兔子在跳舞课上认真学习的场景。

在第二格中，可以画出小兔子跳舞时摔倒的情景，但是他并没有放弃。

第三格中，可以画出小兔子努力练习后取得进步的场景。

在第四格中，可以画出小兔子在舞台上自信地跳舞的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小兔子努力学习跳舞的故事。

第四幅简笔画是关于小狗救人的故事。

在第一格中，我们可以画出一位小女孩掉进河里的情景，她在呼救。

在第二格中，可以画出小狗跳入河中救人的情景。

第三格中，可以画出小狗成功把小女孩救出水面的场景。

在第四格中，可以画出小女孩感激地抱着小狗的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小狗勇救小女孩的感人故事。

通过这些简笔画，我们可以看到，四宫格故事简笔画不仅可以帮助孩子们理解故事情节，还可以激发他们的想象力和创造力。

希望大家可以尝试使用这种绘画形式，创作更多有趣的故事简笔画，让孩子们在绘画中感受快乐和成长。

美术下册项目2（任务5）简笔画创编一、教学目的1.了解幼儿故事、命题和儿歌创编的重要性和方法。

2.掌握幼儿故事、命题和儿歌创编的画法，并能进行创作。

3.培养学生学以致用的能力，适应幼儿园今后的工作需要。

二、教学重点: 了解幼儿故事、命题和儿歌创编的重要性和方法。

教学难点:掌握幼儿故事、命题和儿歌创编的画法，并能进行创作。

三、教学方法讲授法、示范法、练习法五、教学过程简笔画创编一、问题导入：提问简笔画这节内容由哪些组成的。

二、讲授新课:1、什么是简笔画创编简笔画创编：根据主题选择相应的形象按照合理的构图组成完整的画面。

2、简笔画创编的方法（1）构图学生在以前学习素描的过程中接触过构图，但是以往都是临摹和写生，对于画的对象很明确，在简笔画创编中，是要根据要求来创编，对于画什么灵活了很多。

米勒说：“所谓构图就是把一个人的思想传递给别人的艺术。

”如果说构思是一种思维活动，构图则是具象的表达。

构图的根本任务是把形象组织成一个统一而和谐的整体，更确切的说，就是画面结构。

学生在面对“鹤立鸡群”这样一个主题，在明确了有很多东西可以用来表现之后，在脑海里会有很多的构想，在这样的情况下，要求学生将自己的想法，通过三个小构图的形式表现出来，一方面是将自己脑海里的不同构思都表现出来，再从中选择一个自己最满意的进行深入刻画，另一方面也方便教师对于学生的指导，很多构图上的问题可以在小构图中进行指导解决，使学生便于解决。

①主要形象多安排在画面的中间位置②陪衬物要表现的充实、仔细，主次和虚实③远景要简单、概括，处理要模糊。

（近、中、远景的处理）3、内容与形式简笔画创编一方面要求题材、主题的新颖；另一方面也要在表现形式、技巧上有所变化，达到内容和形式的统一。

点、线、面是描绘简笔画的基本形式，是艺术的表现语言，通过点践、面的表现形式可以体现事物的内涵。

4、造型简笔画创编不仅要简练、概括地把握造型方法，还要结合题意，寓意于形。

用基本形概括物象。

儿童画小兔的故事
《儿童画小兔的故事》
在我的记忆中，有一幅特别可爱的儿童画，画的是一只小兔子。

那还是我小时候，有一次去朋友家做客。

朋友正在画画，我凑过去一看，呀，她画的是一只超级可爱的小兔子。

那兔子有着圆滚滚的身子，像一个毛绒绒的小团子，耳朵竖得高高的，好像在倾听什么有趣的声音。

眼睛大大的，亮晶晶的，像是藏着小星星一样。

朋友拿着彩色铅笔，很认真地给小兔子上色，那专注的神情仿佛她不是在画画，而是在创造一个神奇的世界。

我就在旁边看着她画，看着那只小兔子在她的笔下一点点变得生动起来。

朋友画着画着，突然笑出声来，我好奇地问她怎么了，她说她想象着这只小兔子正在偷吃胡萝卜呢，然后嘴里还发出“嘎吱嘎吱”的声音，那模样太滑稽了。

说罢，她还真的在画里给小兔子添上了一根胡萝卜，小兔子紧紧抱着胡萝卜，那小嘴巴张得大大的，好像恨不得一口把胡萝卜吞下去。

我被她的想象逗得哈哈大笑，感觉这只小兔子好像真的活了过来。

后来，朋友把这幅画送给了我。

我把它贴在我的床头，每天晚上睡觉前都会看一看。

每次看到那只可爱的小兔子，我就会想起朋友画画时的认真模
样和她那有趣的想象。

那只小兔子就像是一个快乐的小精灵，陪伴着我度过了许多美好的时光。

直到现在，我每次看到这幅儿童画，都会想起那个充满欢笑和童趣的下午，想起那只可爱的、偷吃胡萝卜的小兔子。

它不仅仅是一幅画，更是我童年回忆中闪闪发光的存在，承载着我和朋友之间纯真的友谊，也让我始终保持着对生活中那些小美好、小确幸的敏锐感知。

也许这就是儿童画的魅力吧，简单却又无比珍贵。

丑小鸭绘本故事简笔画家作文故事《丑小鸭绘本故事》作文一小朋友们，你们听过丑小鸭的故事吗？今天我就来给你们讲讲。

从前呀，有一只小鸭，它长得和其他的小鸭子不太一样。

其他小鸭子的毛都是黄黄的、毛茸茸的，可爱极了。

可这只小鸭呢，毛灰灰的，身子也瘦瘦小小的。

因为长得不一样，它总是被其他小鸭子嘲笑和欺负。

可怜的丑小鸭心里可难受啦，但是它没有放弃。

它离开了鸭群，独自去寻找属于自己的地方。

一路上，丑小鸭遇到了很多困难。

有时候找不到吃的，饿得肚子咕咕叫；有时候又遇到了坏天气，被雨淋湿，冷得直发抖。

可是丑小鸭一直坚持着。

终于有一天，它来到了一个湖边。

当它看到湖水中自己的倒影时，它简直不敢相信自己的眼睛。

原来呀，它已经变成了一只美丽的白天鹅！小朋友们，我们要像丑小鸭一样，不管遇到什么困难，都不要放弃，要相信自己总有一天会变得很棒！作文二小朋友们，今天我要跟你们讲讲丑小鸭的故事。

有一只小鸭出生啦，它长得和兄弟姐妹都不一样，大家都觉得它丑丑的。

它在鸭群里总是被排挤，没人愿意和它一起玩。

丑小鸭心里特别难过，但是它很勇敢。

它决定自己出去闯一闯。

它走过了好多地方，看到了高高的山，大大的湖。

有一次，它差点被一只大狼吃掉，可把它吓坏了。

但它还是不停地往前走。

慢慢地，丑小鸭长大了。

有一天，它看到水里有一只漂亮的动物，仔细一看，原来是自己呀！它不再是丑小鸭，变成了一只美丽的天鹅。

小朋友们，就算一开始不被看好，只要我们勇敢坚持，也能变得很出色！《简笔画家》作文一小朋友们，今天我要给你们讲一个简笔画家的故事。

有个小朋友叫明明，他特别喜欢画简笔画。

每天放学回家，他第一件事就是拿出纸和笔，开始画画。

他画的小鸟好像能飞起来，画的小花好像能闻到香味。

有一次，学校举行画画比赛，明明也参加了。

他认真地画了一幅美丽的风景画，有房子，有树，还有小河。

比赛结果出来啦，明明得了第一名！从那以后，明明更加努力地画简笔画，他想让更多的人看到他的画。

小朋友们，只要我们喜欢一件事，并且坚持去做，就能做得很好！作文二小朋友们，我来讲一个简笔画家的有趣故事。

适合进行简笔画比赛的故事
简笔画比赛是一个富有创意和想象力的活动，可以选择各种主题和故事来激发参赛者的创作灵感。

以下是一些适合进行简笔画比赛的故事：
1. 童话故事：童话故事是孩子们非常喜欢的故事类型，如《灰姑娘》、《小红帽》等，这些故事中的角色和场景都非常适合用简笔画来表现。

2. 寓言故事：寓言故事通常以简单的故事情节来传达深刻的道理，如《农夫与蛇》、《乌鸦喝水》等，这些故事的画面感很强，适合用简笔画来呈现。

3. 传统文化故事：传统文化故事是中国文化的瑰宝，如《盘古开天辟地》、《女娲补天》等，这些故事中的神话人物和场景可以用简笔画来表现，让参赛者更好地了解中国传统文化。

4. 自然景象：自然景象也是简笔画比赛的不错选择，如山、水、花、鸟等，这些景象可以用简单的线条来表现，让参赛者发挥自己的想象力和创造力。

5. 科幻故事：科幻故事通常具有未来感和科技感，如《星际穿越》、《机器人总动员》等，这些故事中的未来城市和科技设备可以用简笔画来表现，让参赛者发挥自己的想象力。

总之，简笔画比赛的故事选择应该注重简单、形象和创意，让参赛者能够充分发挥自己的绘画技巧和想象力。

关于画画的儿童故事“哎呀，我今天一定要把那幅画画完！”我站在自己的小书桌前，双手叉腰，一脸坚定地说道。

今天是周末，阳光透过窗户洒在我的房间里，我的画笔和颜料都整整齐齐地摆在桌子上。

我特别喜欢画画，一有空就会拿起画笔涂涂画画。

我拿起一支蓝色的画笔，开始在画纸上勾勒线条。

我画的是一片大海，海浪翻滚着，好像要涌到画纸外面来。

“哇，你画得好棒呀！”突然，我的好朋友小明跑了进来，他看着我的画，眼睛里闪着光。

“嘻嘻，谢谢啦！”我有点得意地笑了笑。

“我也想画，给我一支画笔呗。

”小明说着就伸手来拿画笔。

“哎呀，你等会儿，我还没画完呢！”我赶紧护住我的画笔。

“哼，小气鬼！”小明假装生气地扭过头去。

我看他那样，忍不住笑了起来：“好啦好啦，等我画完这一点就给你。

”我继续认真地画着，不一会儿，大海就画好了。

我把画笔递给小明：“给你，你想画什么呀？”小明想了想，说：“我要画一个超级大的城堡！”“哇，那一定很壮观！”我在一旁看着他画。

小明画得可认真了，一笔一划都特别仔细。

看着他专注的样子，我突然觉得画画真的是一件很神奇的事情，它能让我们把心里想的东西都画出来。

“哎呀，我这个城堡怎么感觉缺点什么呢？”小明停下笔，皱着眉头说道。

“我看看，嗯……是不是少了一些窗户呀？”我提出建议。

“对哦，我怎么没想到！”小明恍然大悟，赶紧加上了窗户。

我们俩就这样一边画一边讨论，时间过得飞快。

当我们终于完成了我们的画作时，我们都开心地笑了。

看着我们的画，我心里充满了成就感。

画画对我来说，就像是一个魔法盒子，我可以把我所有的想象和快乐都装进去。

我想，我会一直一直画下去的，因为这是我最喜欢的事情呀！。

幼儿园绘画小故事幼儿园绘画小故事一熊爸爸每天早晨一起床，就大声嚷嚷：“我的袜子，我的袜子哪儿去了?”熊爸爸手里拎着一只袜子，找不到另一只袜子哪儿去了。

每一天，都是这样的故事。

有时候，他的另一只袜子被塞进鞋子里去了。

有时候，他的另一只袜子被塞进口袋里去了。

有时候，他的另一只袜子被塞进裤腿里去了。

更多的时候，是这一只找不到那一只了。

所以，熊妈妈上班走的时候，熊爸爸会说：“回家给我买一双袜子啊!”所以，熊爸爸找不到袜子的时候，就会对熊孩子说：“宝贝，请帮爸爸找找袜子。

”这样，熊爸爸的袜子就越来越多了。

但越来越的袜子，成了孤单的一只。

在夏天，爱吃的胖小猪会邀请熊爸爸做客。

穿着背带裤的胖小猪会笑嘻嘻地说：“熊爸爸，你的袜子怎么一只是红的，一只是绿的呀?”熊爸爸会不好意思地说：“不好意思，都找不到另一只了。

”在冬天，爱干净的狐狸小姐会邀请熊爸爸作客。

打扮得漂漂亮亮的狐狸小姐会说：“亲爱的熊爸爸，请脱掉鞋子，请坐在我的地毯上!”这样，熊爸爸的一只黑袜子和一只白袜子就被狐狸小姐看见了。

熊爸爸不好意思地说：“不好意思，这一只找不到另一只了。

”所以，熊爸爸有了很多外号，有的人叫他袜子大王，有的叫他不好意思先生。

有一天晚上，外面呼呼刮着北风，雪花飞舞。

熊爸爸正在梦中，突然听见了一阵阵歌声。

这歌声是从四面八方传来的。

客厅有人在唱歌，卧室有人在唱歌，厕所有人在唱歌，书房有人在唱歌。

熊爸爸大吃一惊。

他发现自己的家里，到处都是他的袜子。

但这袜子鼓鼓的，一团一团的，好像里面藏着什么东西。

熊爸爸正想弯腰捡起一只袜子，突然，飞快地跑过来一只老鼠。

老鼠说：“别动，里面都是老鼠宝宝，我正在教它们唱歌!”啊，哈哈，咕噜咕噜滚动的袜子里面，全是老鼠宝宝呀。

熊爸爸说：“哎呀，哎呀，这都是我的袜子呀!”老鼠说：“很不好意思，我知道这对你不公平。

你看这样好吗，我们的幼儿园，就叫袜子幼儿园吧。

我们聘请你做袜子幼儿园的园长如何?”熊爸爸高兴地说：“好呀好呀，不错的主意，我同意!”这样，熊爸爸就成了袜子幼儿园的园长。