哲学与人生的复习题

1、物质：不依赖于人的意识，并能为人类意识所反应的客观实在。

2、一切从实际出发：就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。

3、实事求是：就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

4、自觉能动性：1）概念：指人能动地反映世界，又能动地改造世界的能力。

2）表现：人的自觉能动性能够把握客观规律，把思想、计划和方案等观念的东西用于指导实践，以自己创造性的活动改造世界，达到预期的目的。

人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

5、运动：指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，是物质存在的方式和根本属性。

6、自信：是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。

7、自强：是指一个人所具有的自立自主，奋发向上，不断进取的精神。

8、联系：指事物之间以及事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。

9、矛盾：事物内部两个方面之间或事物之间既存在着相互排斥、相互对立的关系，又存在着相互依存、相互转化的关系。

（既对立又统一的关系）10、内因与外因1）概念：外因是一事物与他事物的对立统一，即外部矛盾；内因是事物内部的对立统一，即事物的内部矛盾。

2）辩证关系：内因是事物发展的根本原因；外因是事物发展的条件；外因通过内因引起作用。

11、认识与实践1）认识：人大脑对客观事物的反映。

2）实践：是人们有目的地能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动，实践是人类的存在方式。

（实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识能够指导实践）实践在认识中的作用：实践是认识的源泉；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的标准，实践是认识的目的。

12、如何做到知行统一：1）必须终身勤于学习，掌握现代科学文化知识（重要前提）2）必须积极投身实践，在实践中锻炼能力，增长才干（必由之路）3）必须既要学习书本科学知识，又要积极参加社会实践，把两者有机结合起来（成功关键）4）必须在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功快乐（必然要求）。

《哲学与人生》期末练习卷一．单项选择题1.哲学的基本问题是（ C ）A理论和实际的关系问题 B主观和客观的关系问题C物质和意识的关系问题 D唯物和唯心的关系问题2.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( A )。

A．量力而行 B.自知之明C．不自量力 D.妄自菲薄3．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是( C)。

A．物质 B.意识C．社会 D.精神4.下列运动观错误的是（ C）。

A．物质是运动的 B．运动是绝对的C．运动是相对的 D．运动是物质的运动5、（B）是物质的根本属性。

A联系B运动C静止D发展6.人与动物的根本区别在于（ B ）A自觉性 B 能动性 C意识性 D 主动性7.规律是客观的，客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥意味着（A ）A尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础B人在客观规律面前是被动无为的C规律虽然是客观的，但人是可以认识和利用客观规律的D人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件限制某些规律发生破坏作用的程度和范围，变不利为有利8.“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ B ）。

A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点9.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。

这说明（ A ）。

A．人可以认识、利用自然规律 B．人可以任意改变和废除自然规律C．人的主观能动性是不受限制的 D．人可以创造自然规律10宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”它体现了（ C ）。

A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识11.“一发不可牵，牵之动全身”这是用（B ）A.发展的观点看问题B.联系的观点看问题C.孤立的观点看问题D.规律客观性看问题12.下列关于顺境或逆境的论述中，能够体现唯物辩证法的观点的是（ A ）A顺境、逆境都只是一种外力，必须通过内因才能起作用B逆境对青年人的成长最有利C顺境绝不能造就强者D无论是顺境还是逆境与人的成长都无关13.下列对现象与本质的关系表述正确的是（ D ）A现象是事物的表面特征和外部联系，是片面的、多变的，本质是事物相对稳定的内部联系，所以二者是根本对立的B事物都有现象和本质，本质离不开现象，现象也离不开本质，所以二者是完全统一的C现象能为人的感觉器官直接感知，而本质只能由人的理性思维去把握，所以二者是毫不相干的D现象与本质既有区别，又有联系，所以二者既对立又统一14.哲学上讲的矛盾是指（D ）A对同一事物的不同认识B事物之间相互排斥、相互斗争的关系C事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系D事物自身包含的既对立又统一的关系15.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。

《哲学与人生》课程期末复习高明区职业技术学校2022—2023 学年第一学期《哲学与人生》课程期末复习一、单项选择题（每小题2分，共75分）--抽35题选择题1、哲学的两个基本派别是（） [单选题] *A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义(正确答案)C、唯物辩证法和形而上学D、物质和意识2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（） [单选题] *A．有没有神的问题B．物质是否运动的问题C．对物质和意识何者为本原问题的不同回答(正确答案)D．对主观和客观有没有同一性问题的不同回答3、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（） [单选题] *A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发使主观符合客观(正确答案)C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发4、“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。

[单选题] *A、客观实际B、客观规律(正确答案)C、主观愿望D、正确观点5、齐恒公“讳疾忌医”的故事说明了（）①看问题做事情要实事求是②要客观和正确地看待自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见与批评③只要是专家说的我们都要接受④任何事物都只能在运动中存在和发展 [单选题] *A、①②(正确答案)B、②③C、③④D、①④6、“纸上谈兵”的故事对我们人生行动的启发是 ( )。

[单选题] *A、要注重实际调查研究(正确答案)B、要重视量的积累C、要重视内因的作用D、要从运动中认识事物7、要选择适合自己发展的人生道路，应该（） [单选题] *A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己，使主观愿望符合客观实际(正确答案)C、由父母或家中亲人决定D、顺应时代，紧跟成功者的脚步8、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情只能从自己的基础和条件出发。

这个观点表明（） [单选题] *A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约(正确答案)B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展9、下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( ) [单选题] *A、自己的体质B、自己的学业基础C、自己的家庭情况D、自身的性格(正确答案)10、物质的固有属性和存在方式是（） [单选题] *A、运动(正确答案)B、静止C、时间D、空间11、信息科技革命的浪潮一浪高过一浪。

中职哲学与人生答案复习题一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 存在与思维的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 理论与实践的关系问题D. 知与行的关系问题2. 马克思主义哲学认为，世界的本质是：A. 精神B. 物质C. 能量D. 信息3. 人生价值的实现需要：A. 个人努力B. 社会环境C. 个人与社会相结合D. 以上都不是二、填空题4. 哲学是_________的学问，它关注人类存在的意义和目的。

5. 马克思主义哲学的核心是_________，它认为实践是检验真理的唯一标准。

三、简答题6. 简述中职生如何通过学习哲学来提升自己的人生观。

四、论述题7. 论述哲学在个人成长和职业发展中的作用。

五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中人物的行为是否符合哲学的指导原则，并给出你的观点。

案例：张三是一名中职生，他在学校学习了哲学课程后，开始思考自己的未来和人生目标。

他决定要成为一个对社会有贡献的人，并开始积极参与社会实践活动，通过实践来检验自己的理论知识。

参考答案：1. B2. B3. C4. 智慧5. 实践简答题参考答案：6. 中职生通过学习哲学，可以更深入地理解人生的意义和价值，培养批判性思维能力，提高解决问题的能力。

哲学的学习有助于中职生形成正确的世界观、人生观和价值观，为将来的职业生涯和个人发展打下坚实的基础。

论述题参考答案：7. 哲学在个人成长和职业发展中起着至关重要的作用。

首先，哲学可以帮助我们形成正确的世界观和人生观，指导我们如何看待世界和人生。

其次，哲学培养我们的批判性思维能力，使我们能够独立思考，不盲从他人。

此外，哲学还能提升我们的道德素养，帮助我们成为有责任感和使命感的公民。

在职业发展中，哲学的学习可以提高我们的决策能力和创新能力，使我们在面对复杂问题时能够做出明智的选择。

案例分析题参考答案：8. 张三的行为符合哲学的指导原则。

他通过学习哲学，不仅提升了自我认知，还积极参与社会实践，将理论知识与实践相结合，体现了哲学对个人成长的积极影响。

哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学一词最早起源于古希腊，其含义是什么？A. 爱智慧B. 爱知识C. 爱自然D. 爱艺术2. 以下哪位哲学家不是存在主义者？A. 萨特B. 海德格尔C. 柏拉图D. 尼采3. 柏拉图的“理念论”认为，真实世界是由什么构成的？A. 物质B. 形式C. 感觉D. 经验4. 以下哪个命题不属于康德的“先验哲学”？A. 先验知识B. 先验判断C. 先验逻辑D. 经验知识5. 庄子的“逍遥游”主要表达了什么思想？A. 追求物质享受B. 追求精神自由C. 追求社会地位D. 追求个人权力二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述亚里士多德的“四因说”。

7. 解释什么是“道德哲学”。

8. 描述庄子的“无为而治”思想。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述康德的“道德律”与“自由意志”之间的关系。

10. 论述尼采的“超人哲学”对现代人生观念的影响。

答案一、选择题1. A. 爱智慧2. C. 柏拉图3. B. 形式4. D. 经验知识5. B. 追求精神自由二、简答题6. 亚里士多德的“四因说”认为，任何事物的存在都有四个原因：形式因（事物的本质形态）、质料因（构成事物的物质）、动力因（事物变化的推动力）、目的因（事物存在的目的或目标）。

7. 道德哲学是研究道德行为、道德规范、道德价值和道德判断的哲学分支。

它探讨什么是对的，什么是错的，以及为什么某些行为被认为是道德的或不道德的。

8. 庄子的“无为而治”思想认为，最好的治理是顺应自然，不强制干预，让万物按照自己的本性自然发展，从而达到社会和谐与秩序。

三、论述题9. 康德的“道德律”是指普遍的道德原则，它要求人们的行为必须遵循理性的法则，即“行为的准则能够成为普遍法则”。

而“自由意志”是指人们有能力根据自己的理性判断来选择行为，不受外在因素的强制。

康德认为，道德律是自由意志的体现，因为只有当人们自由地遵循道德律时，他们的行为才具有道德价值。

哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学一词最早起源于古希腊，其含义是：A. 爱智慧B. 爱生活C. 爱艺术D. 爱自然2. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的观点？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 康德3. 庄子的“逍遥游”思想体现了哪种哲学思想？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 辩证法4. 康德认为，人的行为应该遵循什么原则？A. 快乐原则B. 自由原则C. 道德原则D. 利益原则5. 以下哪项不是马克思主义哲学的三个组成部分？A. 唯物论B. 辩证法C. 历史唯物主义D. 形而上学二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述柏拉图的“理念论”主要内容。

7. 阐述海德格尔的“存在与时间”中的核心观点。

8. 马克思的“异化”理论是如何解释人与劳动的关系的？三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述尼采的“超人”哲学思想及其对现代社会的影响。

10. 分析庄子的“无为而治”思想在当代社会的应用及其意义。

答案：一、选择题1. A2. C3. B4. C5. D二、简答题6. 柏拉图的“理念论”认为，现实世界是不完美的，而理念世界是完美无瑕的。

理念是永恒不变的真实存在，而我们所感知到的物质世界只是理念的不完美复制。

7. 海德格尔在《存在与时间》中提出，存在是最基本的问题，而时间是存在的本质属性。

他强调了人的存在方式，即“此在”，并探讨了人的存在状态和存在的意义。

8. 马克思的“异化”理论认为，在资本主义生产方式下，工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权，从而感到自己与劳动、产品和自身都产生了疏离。

三、论述题9. 尼采的“超人”哲学思想主张超越传统的道德观念和价值观，追求个人的力量和自由。

这种思想对现代社会产生了深远影响，特别是在个人主义和自我实现的价值观上。

10. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然，不强求，不强制干预。

在当代社会，这一思想可以应用于政府治理、企业管理以及个人生活等方面，强调减少不必要的干预，让事物自然发展，以达到和谐的状态。

哲学与人生试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 社会与自然的关系问题D. 科学与宗教的关系问题答案：A2. 马克思主义哲学认为世界的本原是：A. 物质B. 意识C. 精神D. 理念答案：A3. 辩证法的实质与核心是：A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 矛盾普遍性规律答案：A4. 马克思主义哲学认为，人的价值在于：A. 个人财富的积累B. 个人能力的发挥C. 个人对社会的责任和贡献D. 个人地位的高低答案：C5. 社会存在决定社会意识，这是：A. 唯心主义观点B. 唯物主义观点C. 形而上学观点D. 辩证法观点答案：B6. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一动力答案：A7. 马克思主义哲学认为，真理是：A. 主观的B. 客观的C. 相对的D. 绝对的答案：B8. 马克思主义哲学认为，社会发展的动力是：A. 阶级斗争B. 社会革命C. 生产力与生产关系的矛盾D. 经济基础与上层建筑的矛盾答案：C9. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的前提是：A. 个人奋斗B. 社会制度C. 物质财富D. 人的全面发展答案：D10. 马克思主义哲学认为，人与自然的关系是：A. 征服与被征服的关系B. 利用与被利用的关系C. 改造与被改造的关系D. 和谐共生的关系答案：D二、简答题（每题10分，共2题）1. 简述马克思主义哲学的基本特征。

马克思主义哲学的基本特征包括：一是实践性，认为实践是认识的基础和检验真理的唯一标准；二是辩证性，强调事物的普遍联系和发展，认为矛盾是事物发展的根本动力；三是历史性，认为社会存在决定社会意识，社会的发展是历史的、阶段性的；四是科学性，以科学的方法和态度研究自然和社会现象，追求客观真理；五是革命性，旨在指导无产阶级和劳动人民进行社会革命，实现人的自由和解放。

哲学：哲学与人生必看题库知识点（题库版）1、单选大乘佛教所主张的“三谛说”是指（）。

A.真谛、世谛、俗谛B.真谛、义谛、胜谛C.空、假、中D.空、假、真正确答案：C2、多选从属于“非结果论”范畴的最重要的代（江南博哥）表性理论有（）。

A.个人主义B.功利主义C.圣谕论D.义务论正确答案：C, D3、多选隋唐时期我国出现了许多具有中国特色的佛教宗派，其中最著名的有（）。

A.法相宗B.华严宗C.律宗D.中国禅宗正确答案：A, B, D4、判断题任何词语都是一种具有知识意义的约定符号，同自然符号一样，反映了人与外界的关系。

正确答案：错5、单选许多哲学家认为，后现代主义哲学兴起的标志是（）。

A.《后现代状况》的发表B.《词与物》的发表C.《癫狂与文明》的发表D.《新唯识论》的发表正确答案：A6、判断题现代西方哲学可以概括为科学主义和人本主义两大思潮。

正确答案：对7、单选12月1日，长江经济带海关区域通关一体化改革实现流域全覆盖，南昌、武汉、长沙、成都、重庆、贵阳、昆明等7个海关加入改革。

当天，流域12个关区的海关特殊监管区域也纳入区域通关一体化，长江全流域真正实现了“12关如1关”。

这标志着（）三大区域通关一体化改革全面实施。

A.京津冀、长江经济带、广东地区B.京津冀、黄河经济带、广东地区C.京津冀、长江经济带、港澳地区D.京津冀、海西经济带、广东地区正确答案：A8、单选在中西哲学交流史上，做出奠基性的伟大贡献的人物是（）。

A.柏拉图B.利玛窦C.莱布尼茨D.伏尔泰正确答案：B9、判断题在哲学史上，分析哲学诞生的标志是“语言的转向”.正确答案：对10、多选哲学对科学的作用表现在（）。

A.确立科学的理论前提B.阐明科学的基本性质C.捍卫科学的独立性D.谋求全体科学的统一正确答案：A, B, C, D11、判断题科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。

正确答案：对12、多选下列属于心理利己主义的有（）。

哲学与人生复习题答案一、单项选择题1. 哲学与科学的关系是：A. 哲学是科学的分支B. 科学是哲学的基础C. 哲学为科学提供方法论D. 哲学与科学相互独立答案：C2. 人生的意义在于：A. 物质享受B. 社会地位C. 个人成就D. 追求真理和美答案：D3. 以下哪项不是人生价值的体现？A. 个人对社会的贡献B. 个人的精神追求C. 个人的物质财富D. 个人对环境的破坏答案：D二、多项选择题1. 哲学的主要研究领域包括：A. 形而上学B. 伦理学C. 政治学D. 美学答案：ABD2. 人生价值的实现途径可以是：A. 通过工作实现自我价值B. 通过学习提升个人素质C. 通过旅行拓宽视野D. 通过消费获得满足感答案：ABC三、判断题1. 哲学是对世界和人生的终极关怀。

（对）2. 哲学是无用的，因为它不能解决实际问题。

（错）3. 人生的价值完全取决于个人的社会地位。

（错）四、简答题1. 简述哲学与人生的关系。

答：哲学是对世界和人生的深层次思考，它探讨存在的本质、知识的可能性、价值的根源等问题。

哲学与人生紧密相关，因为哲学提供了理解世界和指导人生行为的框架。

通过哲学的思考，人们可以更深刻地理解生活的意义，明确个人的价值取向，并在面对生活中的各种挑战时做出明智的选择。

2. 描述你认为的人生的三个重要价值。

答：人生的三个重要价值包括：个人成长与自我实现，这涉及到个人潜能的发掘和实现个人目标；社会责任与贡献，即个人对社会的贡献和对他人的帮助；以及精神追求与内在平和，这关乎个人的精神成长和心灵的宁静。

五、论述题1. 论述如何在日常生活中实践哲学思想。

答：在日常生活中实践哲学思想，首先需要培养批判性思维，不断质疑和反思自己的行为和信念。

其次，可以通过阅读哲学著作、参与哲学讨论来深化对哲学概念的理解。

此外，将哲学原则应用到决策过程中，如在面对道德困境时运用伦理学原则进行判断。

最后，通过实践如冥想、反思等方法来提升自我意识，实现个人的精神成长。

《哲学与人生》期末复习练习题一、辨别是非题（判断下列各小题表述的对错，每小题1分，共40分）1、哲学是明白学、智慧学，人生学好哲学，就会少走许多弯路。

对（正确答案）错2、辩证唯物主义是正确的世界观和方法论。

对（正确答案）错3、马克思主义哲学包括唯物主义和唯心主义。

对错（正确答案）答案解析：3、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

4、一切从实际出发、实事求是是我们做好任何事情的前提和保证。

对（正确答案）错5、客观实际是指看得见摸得着的东西。

对错（正确答案）答案解析：客观实际是指存在于我们意识之外的客观事物及其实际状况，即事物自身的属性和特点以及事物之间的种种联系。

6、成语“实事求是”中的“是”字是指客观存在的事物。

对错（正确答案）答案解析：6、成语“实事求是”中的“是”字是指事物的规律性。

A、树立科学的世界观、人生观和价值观，有明确的奋斗目标。

养成健康积极向上的性格，努力掌握必需的知识和技能。

（正确答案）B、从各方面（生活、学习、实习实践、体育活动等）锻炼自己，加强自身修养。

（正确答案）C、关心国家发展，树立国家主人的社会责任认知，积极履行法律要求的公民的责任和义务。

（正确答案）D、从点滴小事做起，要有持久的恒心毅力，提高勇于担当的意识。

（正确答案）7、物质运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、暂时的、有条件的。

对（正确答案）错8、人生行动与其他事物运动的区别在于它是生命的高级运动。

对错（正确答案）答案解析：人生行动与其他事物运动的区别在于它是自觉的有目的的运动。

9、人类利用生物技术培育优良植物品种、利用现代科技进行人工降雨，所以规律是可以改变和创造的。

对错（正确答案）答案解析：9、人类利用生物技术培育优良植物品种、利用现代科技进行人工降雨，所以规律是可以被人们认识和利用的。

10、狗会帮人们看门护院，说明动物也具有自觉能动性这种能力。

对错（正确答案）答案解析：自觉能动性是人特有的能力，狗会帮人看门护院只是动物本能的反映。

《哲学与人生》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位哲学家提出了“人是万物的尺度”的观点？A. 柏拉图B. 柏罗丁C. 普罗泰戈拉斯D. 赫拉克利特答案：C2. 以下哪个流派主张“世界是一团永恒的活火”？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 存在主义答案：C3. 以下哪位哲学家提出了“知识就是力量”的口号？A. 培根B. 笛卡尔C. 休谟D. 康德答案：A4. 以下哪个流派认为人生是一场悲剧，主张悲观主义？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 人文主义答案：C5. 以下哪位哲学家主张“存在先于本质”？A. 海德格尔B. 萨特C. 尼采D. 卡尔·马克思答案：B6. 以下哪个流派主张“道德是相对的，没有绝对的标准”？A. 伦理学B. 道德哲学C. 相对主义D. 绝对主义答案：C7. 以下哪位哲学家提出了“社会契约论”？A. 洛克B. 霍布斯C. 卢梭D. 孟德斯鸠答案：C8. 以下哪个流派主张“意识决定物质”？A. 唯物主义B. 唯心主义C. 自然哲学D. 实证主义答案：B9. 以下哪位哲学家提出了“理性是最高贵的品质”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 柏罗丁D. 普罗泰戈拉斯答案：B10. 以下哪个流派主张“人是自由的，应当为自己的行为负责”？A. 存在主义B. 人文主义C. 唯物主义D. 唯心主义答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述哲学的基本问题及其意义。

答案：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，即意识与物质的关系问题。

这个问题包括两个方面：一是思维与存在何者是本原的问题，即物质决定意识还是意识决定物质的问题；二是思维与存在是否具有同一性的问题，即思维能否正确反映存在的问题。

哲学的基本问题具有深远的意义，因为它关系到世界观、人生观和价值观的建立，是各种哲学流派和思想体系的基础。

通过对这个问题的探讨，我们可以更好地理解人类社会的本质和规律，为人类文明的发展提供理论指导。

《哲学与人生》期末复习题一、单项选择题。

下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的正确答案。

请将正确答案前面的字母填入答题纸内。

1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”它体现了（A ）。

A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变化的C．人的主观认识是受到客观条件的限制的D．客观条件不能限制主观认识2、每个人的潜能是无限的，关键是要找到一个（C ）。

A．好的领导B．好的职业C．能充分发挥潜能的舞台D．好的岗位3、下列说法错误的是（A ）。

A．树立正确的人生观只要有好的品行就行B．要正确对待金钱的两面性C．要有正确的道德观D．要用积极的心态面对人生的境遇4、下列运动观错误的是（C ）。

A．物质是运动的B．运动是绝对的C．运动是相对的D．运动是物质的运动5、下列关于人的自觉能动性的说法错误的是（D ）。

A．通过人的“想”和“做”来实现B．自觉能动性就是主观能动性C．是人特有的能力D．不能反映客观世界6、制约自觉能动性的因素不包括（B ）。

A．客观规律B．先天条件C．已形成的观念D．身心健康7、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。

刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。

这则寓言说明的哲学道理有（A ）。

A．事物具有两面性B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C．事物是普遍联系的D．矛盾双方依据一定的条件互相转化8、哲学是所说的对立是指（C ）。

A．矛盾双方相互依存B．矛盾双方相互对抗C．矛盾双方相互分离D．矛盾双方依据一定的条件相互转化9、宋代诗人陆游在一首诗上说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这里是强调（B ）。

A．读书不能获得真知B．实践是认识的来源C．实践与认识相互决定D．认识能够指导实践10、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

”这句谚语的哲学寓意是（B ）。

A．学习知识比实践更重要B．在实践基础上形成的正确认识能够更好地指导实践C．有时候实践比认识更重要，有时候知识比实践重要D．知识既源于书本，又源于实践11、实践是认识的来源表明（C ）。

哲学与人生试题及答案一、选择题1. 哲学的主要分支包括哪些？A. 伦理学、政治学、美学B. 形而上学、知识论、逻辑学C. 物理学、生物学、数学D. 心理学、社会学、人类学答案：A、B2. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 康德答案：C3. 伦理学中的“道德相对主义”主张的是：A. 道德标准是绝对的B. 道德标准因文化和历史背景而异C. 没有普遍适用的道德标准D. 道德标准由政府制定答案：B4. 亚里士多德的“四因说”中，解释事物变化的是：A. 物质因B. 形式因C. 动力因D. 目的因答案：C5. 以下哪项不属于人生的意义可能包含的内容？A. 追求幸福B. 实现自我价值C. 获得权力D. 探索真理答案：C二、填空题1. 存在主义认为，人的存在先于________，并且人是自由的，必须为自己的选择和行为负责。

答案：本质2. 庄子提出的“________”思想，强调顺应自然，不强求于外物。

答案：无为3. 康德在《纯粹理性批判》中提出了“________”的概念，用以描述超越经验的理性认识。

答案：物自体4. 尼采宣称“上帝已死”，意在说明在现代社会中，传统的________观念已经失去了约束力。

答案：道德5. 佛教认为，人生苦难的根源在于“________”，只有通过正确的修行才能达到解脱。

答案：烦恼三、简答题1. 请简述柏拉图的“理念论”及其对西方哲学的影响。

柏拉图的“理念论”认为，感官世界中的事物是不完美、多变的，而理念世界中的理念是永恒、不变的。

理念是事物的真实本质，感官世界的事物只是理念的模仿或影子。

柏拉图的这一理论对西方哲学产生了深远的影响，它不仅为后来的形而上学和认识论提供了基础，也影响了中世纪的基督教神学和文艺复兴时期的艺术哲学。

2. 阐述庄子的“逍遥游”思想及其对现代人生活的启示。

庄子的“逍遥游”思想主张超越世俗的束缚，追求精神上的自由与解脱。

哲学与人生历年考试题库哲学与人生考试题库一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 存在与本质B. 思维与存在C. 形式与内容D. 现象与本质2. 下列哪项不是哲学的主要分支？A. 形而上学B. 伦理学C. 美学D. 物理学3. 古希腊哲学家苏格拉底的主要贡献是：A. 逻辑学B. 辩证法C. 伦理学D. 自然哲学4. 康德的“先验”概念指的是：A. 先天的知识B. 后天的经验C. 理性的范畴D. 感性的直观5. 存在主义认为人的存在先于其本质，这一观点是由哪位哲学家提出的？A. 尼采B. 萨特C. 海德格尔D. 黑格尔二、填空题6. 哲学一词源于古希腊，意为“_________”。

7. 马克思主义哲学认为，物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在，这体现了哲学的_________观点。

8. 庄子的“逍遥游”体现了_________哲学思想。

9. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了_________的概念。

10. 黑格尔的辩证法认为，事物的发展是通过_________、对立、统一的过程实现的。

三、简答题11. 简述亚里士多德的“四因说”。

12. 解释什么是“形而上学”以及它在哲学中的地位。

13. 阐述尼采的“超人”哲学思想。

14. 描述庄子的“齐物论”及其对后世的影响。

15. 简述海德格尔的“存在论”。

四、论述题16. 论述康德的“先验”与“后验”的区别及其在认识论中的重要性。

17. 分析马克思的“历史唯物主义”对现代社会的影响。

18. 讨论萨特的存在主义哲学对个体自由的重视及其对现代社会的启示。

19. 从哲学角度探讨“人工智能”对人类社会和伦理的挑战。

20. 论述庄子的“无为而治”思想在现代社会管理中的应用及其局限性。

五、案例分析题21. 阅读以下案例：一位哲学家在面对道德困境时，选择了牺牲少数人的利益以保全大多数人的利益。

请从伦理学的角度分析这位哲学家的行为，并讨论其行为是否合理。

22. 假设你是一位哲学家，你的朋友在面临人生选择时感到迷茫。

《哲学与人生》复习一、单项选择题1.下列说法与“巧妇难为无米之炊”体现的哲理相同的是（）A. “心诚则灵，心不诚则不灵”B.“行百里者半九十”C.“庄稼施肥者有技巧，看天看地又看苗”D.“仁者见仁，智者见智”2.下列选项属于规律的是（）A.红灯停绿灯行B.价格时涨时落C.万有引力D.中职生守则3.自觉能动性是人特有的能力。

下列不属于自觉能动性的是（）A.透过现象认识事物本质和规律B.百折不挠的坚强意志C.以创造性的活动改造世界D.蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工4.孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法强调了（）A.事物是变化发展的B.人际和谐的重要性C.物质世界的多样性D.主观能动性的重要性5.“君子之交淡如水”，说明人际交往要（）A.适度B.互惠互利C.因人而异D.主动热情6.下列运动变化中，属于发展的是（）A.日有所思，夜有所梦B.用电子计算机算命C.由粗放型转为集约型的经济增长方式D.士别三日，当刮目相看7.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这句话蕴含的哲理是（）A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B.事物的发展是量变与质变的统一C.事物发展史周而复始的循环D.发展的过程是一事物否定另一事物8.堡垒容易从内部攻破，体现的哲理是（）A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物变化发展的条件C.内外因在事物发展中缺一不可D.事物的变化发展有时可以没有外因9.实践是人们改造客观世界的物质性活动。

下列不属于实践活动的是（）A.农民播种小麦B.学生学习科学文化知识C.警察侦破案件D.科学家进行物理实验10.认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是（）①圆圈式循环运动②波浪式前进③直线式的上升④螺旋式的上升A. ①④B. ②③C.②④D. ①③11.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）A.比较分析法B.类比法C.分析综合法D.矛盾分析法12.蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是（）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果13．下列关于人生目标的说法不正确的是（）A.人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B.人生目标要在社会发展中不断校正C.人生目标的确立关系到人生奋斗的方向D.正确确立人生目标要考自己的不断学习和提高14.判断人生目标正确与错误最重要的标准是看其是否符合（）A.个人实际情况B.家人的意愿和要求C.社会历史发展规律D.自己所处的环境条件15.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利达到彼岸。

哲学与人生复习题及答案一、单项选择题1. 哲学的首要问题是（）。

A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 个人与社会的关系问题D. 自然与人类的关系问题答案：A2. 唯物主义认为世界的本原是（）。

A. 精神B. 物质C. 意识D. 理念答案：B3. 辩证法的核心是对立统一规律，它认为事物的发展是（）。

A. 线性的B. 循环的C. 螺旋式的上升和波浪式的前进D. 随机的答案：C4. 人生的价值在于（）。

A. 个人财富的积累B. 个人地位的提升C. 个人对社会的贡献D. 个人享乐的最大化答案：C5. 人生的意义在于（）。

A. 追求物质享受B. 追求精神满足C. 实现自我价值D. 追求权力地位答案：C二、多项选择题1. 以下哪些属于哲学的基本问题？（）。

A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 个人与社会的关系问题D. 自然与人类的关系问题答案：A|B2. 唯物辩证法认为，事物的发展具有（）。

A. 必然性B. 偶然性C. 规律性D. 随机性答案：A|C3. 人生的价值体现在（）。

A. 对社会的贡献B. 对家庭的责任C. 对个人的成长D. 对物质的追求答案：A|B|C三、简答题1. 简述哲学与人生的关系。

哲学是关于世界观和方法论的学问，它探讨人类存在的意义、价值和目的。

哲学与人生紧密相连，因为哲学提供了理解和解释人生现象的框架，帮助人们认识自我、理解世界，并指导人们如何生活。

哲学的思考可以引导人们追求更高的人生价值和意义，促进个人的精神成长和社会的进步。

2. 阐述辩证法在人生中的应用。

辩证法认为事物是相互联系、相互作用的，并且处于不断变化和发展之中。

在人生中，这意味着我们应该认识到生活中的各种现象和事件都不是孤立的，而是相互影响的。

我们应该用发展的眼光看待问题，理解事物的多面性和复杂性。

通过辩证法，我们可以更好地适应变化，解决矛盾，促进个人的成长和社会的发展。

四、论述题1. 论述唯物主义和唯心主义在人生价值观上的差异。

哲学与人生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 物质与意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 思维与存在的关系问题D. 形式与内容的关系问题2. 人生的意义在于：A. 物质享受B. 个人成就C. 社会贡献D. 精神追求3. 以下哪项不是哲学研究的范畴？A. 伦理学B. 美学C. 物理学D. 逻辑学4. “我思故我在”是哪位哲学家的名言？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 笛卡尔D. 康德5. 以下哪个概念不属于马克思主义哲学？A. 物质B. 辩证法C. 形而上学D. 历史唯物主义6. 人生价值的实现需要：A. 个人努力B. 社会环境C. 机遇D. 所有以上7. 以下哪个选项不是哲学与人生的关系？A. 哲学指导人生B. 人生实践哲学C. 哲学与人生无关D. 哲学来源于人生8. “存在即合理”是哪位哲学家的观点？A. 黑格尔B. 尼采C. 斯宾诺莎D. 康德9. 以下哪项不是人生价值的体现？A. 个人幸福B. 社会地位C. 个人自由D. 物质财富10. 哲学对人生的意义在于：A. 提供知识B. 引导思考C. 解决问题D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述哲学与人生的关系。

2. 阐述人生价值的内涵及其实现途径。

3. 描述马克思主义哲学对人生意义的指导作用。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述哲学如何影响个人的生活选择和决策。

2. 分析人生的意义与哲学追求的关系，并举例说明。

答案：一、选择题1. C2. D3. C4. C5. C6. D7. C8. A9. D10. D二、简答题1. 哲学与人生的关系是相互影响和渗透的。

哲学为人生提供思考框架和价值导向，而人生实践则为哲学提供丰富的素材和经验基础。

2. 人生价值的内涵包括个人对社会的贡献、个人成就、精神追求等。

实现途径包括个人努力、社会参与、终身学习和不断自我完善。

3. 马克思主义哲学认为人生的意义在于通过实践推动社会进步，实现人的全面发展。