故事猜猜我有多爱你教案黄向春 (1)

《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过朗读、讨论等方式，帮助幼儿体验故事中亲子之间的爱意，培养幼儿的情感表达能力。

3. 引导幼儿学习故事中的对话，提高幼儿的语言沟通能力。

4. 培养幼儿对绘本阅读的兴趣，激发幼儿的阅读欲望。

二、教学内容：1. 绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容。

2. 故事中涉及的情感、爱意、亲子关系等主题。

3. 故事中的对话和语言表达。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中的情感，学习故事中的对话。

2. 难点：帮助幼儿表达自己对父母的爱意，提高幼儿的情感表达能力。

四、教学准备：1. 准备绘本《猜猜我有多爱你》。

2. 准备相关情感表达的卡片或道具。

3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。

五、教学过程：1. 导入：以一首儿歌或游戏引入课题，激发幼儿的兴趣。

2. 阅读绘本：教师朗读绘本，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

3. 讨论：让幼儿分享自己对故事的理解和感受，引导幼儿体验故事中的情感。

4. 情感表达：通过卡片、道具或绘画等方式，让幼儿表达自己对父母的爱意。

5. 总结：教师总结课程内容，强调亲子之间的爱意和情感表达的重要性。

6. 作业：让幼儿回家后，向父母表达自己的爱意，并记录下来。

六、教学延伸：1. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个角色（小兔子或大兔子）进行角色扮演，再现故事中的经典对话。

2. 创意绘画：让幼儿用彩笔、颜料等材料，绘制一幅自己与父母的爱的画面，可以是亲子间的拥抱、牵手等温馨场景。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和喜爱程度。

2. 关注幼儿在情感表达活动中的表现，评估他们的情感表达能力。

3. 收集幼儿的作业，评价他们向父母表达爱意的情况。

八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的情感表达情况，鼓励家长积极参与幼儿的教育。

2. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。

《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，感受故事中的情感交流。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 教育幼儿学会表达爱意，懂得关爱他人。

二、教学内容：1. 故事情节：小兔子和大兔子比谁爱对方更多，他们通过各种方式表达爱意，发现爱是无法用大小来比较的。

2. 生词：小兔子、大兔子、爱意、比较等。

3. 句型：猜猜我有多爱你？我有这么多爱你！三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的情感交流。

2. 教学难点：让幼儿学会表达爱意，懂得关爱他人。

四、教学准备：1. 故事课件：《猜猜我有多爱你》2. 相关图片：小兔子、大兔子、爱意、比较等。

3. 教学道具：小兔子和大兔子玩偶。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察图片，引发幼儿对故事的兴趣。

2. 讲述故事：以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感交流。

3. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演小兔子和大兔子，通过动作、表情表达爱意。

4. 互动环节：提问幼儿关于爱意的问题，引导幼儿学会表达爱意。

5. 总结：教育幼儿关爱他人，懂得表达爱意。

这只是一个初步的教案框架，您可以根据实际教学需求进行调整和补充。

希望对您有所帮助！六、教学方法：1. 故事导入法：通过展示故事课件，引发幼儿对故事的兴趣。

2. 情景体验法：分组进行情景体验，让幼儿扮演小兔子和大兔子，通过动作、表情表达爱意。

3. 互动提问法：提问幼儿关于爱意的问题，引导幼儿学会表达爱意。

4. 实践操作法：让幼儿通过手工制作、绘画等方式，表达自己对家人的爱意。

七、教学步骤：1. 展示故事课件，引导幼儿观察图片，引发幼儿对故事的兴趣。

2. 以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感交流。

3. 分组进行情景体验，让幼儿扮演小兔子和大兔子，通过动作、表情表达爱意。

4. 提问幼儿关于爱意的问题，引导幼儿学会表达爱意。

5. 布置课后作业：让幼儿回家后，向家人表达自己的爱意。

幼儿园中班语言教案《猜猜我有多爱你》教学目标1.通过猜测、感悟、理解故事中人物的情感变化，培养幼儿产生心理共鸣的能力。

2.培养幼儿善于表达自己的想法，增强幼儿的语言表达能力。

3.通过亲子活动，增强家庭和谐的意识，培养幼儿的爱心和关爱能力。

教学内容1.《猜猜我有多爱你》这个故事的讲解和猜测。

2.模仿故事中的场景，让幼儿通过角色扮演来表达自己对家人的爱。

3.家庭作业，让幼儿和家人一起制作小手工，表达对家人的爱。

教学步骤第一步：引入故事介绍《猜猜我有多爱你》这个故事的梗概，并让幼儿猜测故事中主人公表达的爱的方式。

第二步：讲解故事讲解故事中两个主人公为了争夺谁更爱对方而做出的一系列事情。

第三步：表演角色扮演让幼儿模仿故事中的场景，通过角色扮演来表达自己对家人的爱。

第四步：家庭作业让幼儿和家人一起制作小手工，表达对家人的爱。

教学重点通过故事和角色扮演来表达爱的方式，提升幼儿对家人的关爱能力。

教学难点1.让幼儿明白，爱是通过实际行动表现出来的而不是口头表达。

2.让幼儿了解如何通过简单的手工来表达自己的爱。

教学内容设置与指导建议1.让幼儿自主思考和表达，鼓励幼儿表达自己的看法和想法。

2.配合故事中的情节，让幼儿感受不同场景中的不同情感变化。

3.在角色扮演和家庭作业中，要求家长和幼儿一起完成，培养亲子间的合作意识和家庭和谐意识。

教学反思与总结通过这节课，幼儿对家人的爱有了更具体的表达方式，同时也提高了幼儿的语言表达能力和心理共鸣的能力。

在角色扮演和家庭作业中，幼儿与家长一起完成任务，也加强了幼儿与家庭的联系，营造了和谐的家庭氛围。

《绘本阅读：猜猜我有多爱你》第一课时教案一、教学目标1.引导幼儿阅读绘本《猜猜我有多爱你》，理解故事中兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱意。

2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，鼓励幼儿用自己的话讲述故事中的情节。

3.让幼儿在故事中感受亲情的温暖，学会用不同的方式表达爱。

二、教学重难点1.重点∙带领幼儿仔细阅读绘本画面，解读兔妈妈和兔宝宝表达爱的方式，如兔宝宝把手臂张开说有多爱妈妈。

∙引导幼儿用“我爱你像……一样……”的句式表达爱，如“我爱你像星星一样多”。

1.难点∙让幼儿体会故事中蕴含的深厚情感，理解爱的含义和表达方式的多样性。

三、教学方法阅读指导法、讨论法、情境教学法四、教学过程1.封面导入（5分钟）∙展示绘本封面，引导幼儿观察兔妈妈和兔宝宝的表情和动作，猜测故事内容。

∙提问幼儿：“小朋友们，你们看这两只兔子在做什么？它们可能在说什么呢？”1.绘本阅读（10分钟）∙逐页阅读绘本，教师生动地讲述故事，引导幼儿观察画面细节，如兔宝宝跳起来说爱妈妈像跳到月亮那么高时的画面。

∙阅读过程中，适时提问幼儿对兔妈妈和兔宝宝表达爱的看法，如“你们觉得兔宝宝爱妈妈吗？为什么？”∙让幼儿模仿兔妈妈和兔宝宝的一些动作和表情，加深对故事的理解，如兔宝宝伸开手臂的动作。

1.讨论与分析（10分钟）∙读完绘本后，组织幼儿讨论兔妈妈和兔宝宝是怎样表达爱的。

∙引导幼儿思考自己身边的人是如何爱自己的，如爸爸妈妈给自己做饭、讲故事等。

∙让幼儿用“我爱你像……一样……”的句式分享自己对家人或朋友的爱，如“我爱你像大海一样深”。

1.情境体验（10分钟）∙设置一些简单的情境，如让幼儿扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈，模仿故事中的情节表达爱。

∙或者让幼儿两两一组，互相用故事中的方式表达爱，强化幼儿对爱的表达的理解。

1.课堂总结（5分钟）∙回顾故事内容和讨论结果，强调爱要勇敢表达，并且有很多种方式。

∙鼓励幼儿回家后和家人一起阅读绘本，用故事中的方式向家人表达爱，并且可以把家人的反应分享给其他小朋友。

猜猜我有多爱你教案一、教学目标1、引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感受大兔子和小兔子之间深深的爱。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对爱的理解和感受，尝试用语言和动作表达爱。

3、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，激发幼儿对亲情的珍视。

二、教学重难点1、教学重点理解故事中大兔子和小兔子表达爱的方式，感受亲情的温暖。

2、教学难点引导幼儿学会用自己的方式表达爱，将爱的情感传递给他人。

三、教学方法讲授法、提问法、讨论法、表演法四、教学准备1、绘本《猜猜我有多爱你》2、多媒体课件3、兔子头饰五、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放轻柔的音乐，展示温馨的家庭图片，营造出温暖的氛围，引出主题“爱”。

提问幼儿：“小朋友们，你们觉得什么是爱？”引导幼儿自由发言，分享自己对爱的理解。

2、讲述故事（10 分钟）教师生动地讲述绘本《猜猜我有多爱你》，用丰富的表情和动作吸引幼儿的注意力。

在讲述过程中，适当停顿，提出一些问题，如：“小兔子是怎么表达对大兔子的爱的？”“大兔子又是怎么回应的？”3、理解故事（10 分钟）（1）与幼儿一起回顾故事内容，通过提问帮助幼儿理解小兔子和大兔子表达爱的方式。

（2）展示绘本中的关键画面，让幼儿观察小兔子和大兔子的动作、表情，进一步感受它们之间的爱。

4、讨论与分享（10 分钟）组织幼儿讨论：“你们觉得大兔子和小兔子谁爱得多一些？为什么？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

引导幼儿思考：“在生活中，你们的爸爸妈妈是怎么爱你们的？你们又怎么爱他们呢？”5、表达爱（12 分钟）（1）鼓励幼儿用语言表达对家人的爱，如“我爱爸爸，我爱妈妈，我爱……”（2）请幼儿用动作来表现对家人的爱，比如拥抱、亲吻等。

（3）让幼儿两两一组，模仿小兔子和大兔子的对话，互相表达爱。

6、总结（5 分钟）教师总结：“小朋友们，爱不是用数量和大小来衡量的，而是用心去感受的。

我们要珍惜身边人的爱，也要学会用自己的方式去爱他们。

”7、活动延伸（课后）（1）让幼儿回家后把这个故事讲给家人听，并对他们说“我爱你”。

2024年幼儿园中班语言活动教案《猜猜我有多爱你》
一、活动背景介绍
《猜猜我有多爱你》是一本非常受欢迎的儿童绘本，通过故事中的父子兔子，展示了父母与孩子之间深厚的情感。

本教案旨在通过与幼儿共同探讨绘本中的情感表达，拓展幼儿的语言表达能力。

二、活动目标
1.能够理解并表达爱的含义。

2.培养幼儿的语言表达能力。

3.提升幼儿的想象力和逻辑思维能力。

三、活动准备材料
1.绘本《猜猜我有多爱你》
2.大型卡片：写有“我爱你多少”、“我有多爱你”等字样的卡片
3.图片素材：父子兔子的图片
4.错综复杂的心形线索
四、活动流程
第一步：故事导入
1.和幼儿们一起观看绘本封面，让幼儿们看到父子兔子的形象。

2.介绍绘本的背景，简单讲述故事情节，引发幼儿们的兴趣。

第二步：情感表达活动
1.准备大型的卡片，上面写有“我爱你多少”、“我有多爱你”等字样。

2.让幼儿们根据自己的理解，选择相应的卡片，表达对父母或其他家人
的爱。

第三步：情感互动游戏
1.制作一系列错综复杂的心形线索，让幼儿们在游戏中找到正确的爱的
表达方式。

2.鼓励幼儿们在游戏过程中进行表达，交流彼此对家人的爱。

五、活动总结
通过本次活动，幼儿们不仅能够在亲子关系中感受到爱的温暖，也能够在语言表达中得到拓展和训练。

希望通过这样的活动，能够培养幼儿们积极的情感表达能力和良好的沟通技巧。

以上是本次活动的教案内容，希本活动能够成功实施，感谢各位老师和家长的支持和配合！。

幼儿园中班绘本教案《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂《猜猜我有多爱你》的故事内容，理解故事中的情感表达。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3. 情感目标：培养幼儿懂得关爱他人，体验亲情之爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂并能够讲述故事的基本内容。

难点：让幼儿理解故事中爱的表达，并能够用自己的方式表达爱意。

三、教学准备：1. 物质准备：绘本《猜猜我有多爱你》、图片、卡片等。

2. 经验准备：幼儿有听过类似的故事，知道爱的表达。

四、教学过程：1. 导入：教师通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出今天的绘本故事《猜猜我有多爱你》。

2. 讲述故事：教师用生动的语言、表情、动作等讲述故事，让幼儿听懂故事内容。

3. 讨论故事：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿理解故事中的情感表达。

4. activities：a. 观察图片：教师出示故事中的图片，让幼儿观察并讲述图片内容。

b. 角色扮演：教师与幼儿一起扮演故事中的角色，体验故事中的情感。

c. 制作爱心卡片：教师引导幼儿制作爱心卡片，用自己的方式表达爱意。

5. 总结：教师引导幼儿总结故事的主题，让幼儿懂得关爱他人，体验亲情之爱。

五、作业：让幼儿回家后，与家人一起分享故事《猜猜我有多爱你》，并尝试用自己的方式表达对家人的爱。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。

2. 关注幼儿在讨论和表达环节的表现，评估他们的观察力、表达力和想象力。

3. 收集幼儿制作的爱心卡片，观察他们的创造力和对爱的理解。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地吸引了幼儿的注意力，确保他们能够集中精力听故事。

2. 思考讨论环节是否充分，是否给予了每个幼儿表达自己观点的机会。

3. 评估活动安排是否恰当，是否有足够的时间让幼儿完成爱心卡片的制作。

八、教学拓展：1. 开展家庭作业环节，鼓励幼儿在家中与家人分享故事，并记录家人的反应。

《猜猜我有多爱你》教案《猜猜我有多爱你》教案（精选18篇）《猜猜我有多爱你》教案篇1一．设计意图:《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事。

这个故事激发了孩子对爸爸妈妈爱的情感的一个经典的文学作品,。

绘本主要讲述了一只小兔子和兔妈妈之间浓浓的情意的故事。

它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我们的心灵。

从而引导幼儿对身边的人有关爱之情并且会对周围的人表达自己对他们的爱。

孩子们在了解爸爸妈妈的爱的基础上，体会到了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。

但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此我设计了这个活动，以此来鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱。

二．活动目标1.认知目标:通过倾听故事，感知大兔子与小兔子间浓浓的情意。

2.技能目标:尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。

3.情感目标: 喜欢大胆地表述自己对妈妈的爱。

三．活动重难点：1.重点:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔子和兔妈妈之间真挚深情的母子情深。

2.难点:扩散幼儿思维，尝试用句式:“XX有多XX，我就有多爱你!”表达自己的爱。

四．活动准备：经验准备:知道爸爸、妈妈对自己的爱材料准备:1.绘本PPT2.图片PPT:星星、围巾、小花、房子、棒棒糖、苹果、小鸟等五．活动过程（一）导入部分(目标:引起幼儿阅读的兴趣)1.师幼互相问候师:小朋友们，今天呀，老师带来了一个有趣的故事，大家想不想和老师一起去听一听呢?师:小朋友看看图片上有什么呢？（两只兔子、树、字…）师:那你们认识这上面的字吗？举手告诉老师（自由回答）师:我刚刚听到了，大部分小朋友都认识‘爱’，兔妈妈和兔宝宝呀，今天给咱们带来的故事就是一个关于爱的故事呢，那我们就一起来听听这个故事吧！(二)有感情的讲述故事图书(PPT)(目标:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深情的母子情深，尝试用图片里的风景学说句式:“XX有多XX，我就有多爱你!”表达自己的爱。

中班语言教案猜猜我有多爱你教案及反思教学目标：1. 听力训练：学生通过听故事，理解故事情节并回答老师的简单问题。

2. 语言表达：学生能够用简单的句子表达自己的喜爱之情。

3. 情感培养：通过故事，培养学生的爱心和善良感情。

教学准备：1. 故事书《猜猜我有多爱你》2. 教学用具：图片、玩偶3. 课件：故事中的图片及相关词汇4. 课堂环境：布置温馨的教室氛围，增强谈论爱的情感氛围教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：老师引入故事的主题，让学生猜测今天要讲的故事是关于什么的。

2. 听故事（15分钟）：老师讲述故事《猜猜我有多爱你》，用图片和玩偶辅助讲解故事情节，让学生在听故事的过程中，感受故事中的爱与善良。

3. 问答环节（10分钟）：老师提问几个与故事相关的问题，如：“小兔子和大兔子彼此之间是怎么表达自己的爱的？”让学生用简单的句子回答问题。

4. 情感情景模拟（10分钟）：老师布置情感情景，让学生小组合作，通过表演的形式展现爱的情感场景。

5. 结束游戏（5分钟）：老师设计小游戏，巩固学生今天学到的词汇和句式。

反思：通过这堂课的教学，让学生了解到爱的表达方式，并通过故事和活动，培养学生的爱心和善良感情。

故事中的情节让学生产生共鸣，课堂气氛热烈且温馨。

但是故事的表达形式可以更多样化，通过音乐和游戏等形式，让学生更加深入地理解爱的含义。

教学中需要注意学生的情感体验和情感表达，让他们在轻松愉快的氛围中学习，尽可能激发其内在的好奇心和求知欲。

教学反思：在这堂课中，学生们通过欢快的故事、生动的图片和互动的问答，深入理解了爱的表达方式，并且了解到了一些简单的表达爱的句子。

他们通过角色扮演展现了自己对于爱的理解，教学目标取得了一定的效果。

然而，还有一些地方需要改进和提高。

首先，我发现一些学生在听完故事后，对于问题的回答还是略显羞涩。

他们可能理解了故事，却不敢用语言表达自己的理解。

在今后的教学中，我需要提供更多的机会让学生进行实际的口语表达练习，让他们敢于表达自己的想法。

《猜猜我有多爱你》的教案第一章：简介与目的1.1 简介《猜猜我有多爱你》是一本适合幼儿阅读的绘本，通过小兔子和大兔子之间的对话，展示了他们之间深厚的爱意。

这本教案旨在帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的表达能力和想象力。

1.2 目的让幼儿理解《猜猜我有多爱你》的故事内容。

培养幼儿的表达能力和想象力。

增强幼儿对家庭和亲情的认识。

第二章：故事理解2.1 故事梗概通过阅读《猜猜我有多爱你》这本绘本，让幼儿理解小兔子和大兔子之间的爱意表达。

引导幼儿观察故事中的插图，理解故事情节的发展。

2.2 讨论问题小兔子和大兔子是如何表达他们的爱意的？你觉得小兔子和大兔子谁爱得更多？为什么？第三章：表达爱意3.1 活动一：用动作表达爱意引导幼儿用动作来表达他们对家人和朋友的爱意。

鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式来表达爱意。

3.2 活动二：用绘画表达爱意给每个幼儿一张纸和颜料，让他们画出自己对家人的爱意。

鼓励幼儿在画上写上他们对家人的祝福和感谢的话语。

第四章：家庭亲情4.1 讨论问题你觉得家庭亲情对你来说意味着什么？4.2 家庭作业让幼儿回家后，和家人一起拍一张全家福，并写下他们对家人的祝福和感谢的话语。

5.2 反思你从《猜猜我有多爱你》这个故事中学到了什么？你如何将这些学到的东西应用到你的生活中？第六章：延伸活动一角色扮演6.1 活动目的加深幼儿对故事情节的理解。

提高幼儿的语言表达和情感表达能力。

6.2 活动步骤将幼儿分成小组，每组分配角色，包括小兔子、大兔子以及其他可能的角色。

每组进行角色扮演，模拟故事中的场景。

鼓励幼儿在扮演过程中表达角色的情感和台词。

第七章：延伸活动二爱心卡片制作7.1 活动目的培养幼儿的创造力和动手能力。

促进幼儿对家庭亲情的感受和表达。

7.2 活动步骤提供纸张、彩笔、贴纸等材料，让幼儿制作爱心卡片。

鼓励幼儿在卡片上绘制或写下他们对家人的爱意和祝福。

完成卡片后，让幼儿将卡片送给家人，表达他们的爱意。

第八章：家庭作业爱的小调查8.1 作业目的促进幼儿对家庭亲情的认识和感受。

故事《猜猜我有多爱你》活动目标：、1、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与兔妈妈之间爱的情感及爱的表达方式。

2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。

3、鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。

（包括父母、老师、伙伴）活动准备：1、故事“猜猜我有多爱你”PPT课件。

2、大海、树、月亮、星星、巧克力等图片。

活动过程：一、预备活动：活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲带来的美好情感。

二、谈话导入：激发幼儿表达爱的欲望。

小朋友，你们听到这样的歌曲开心吗？带着这么开心的氛围老师给你们带来了一个故事，想和小朋友一起听听玩玩，但是在听故事之前老师有个要求：希望小朋友耳朵要听仔细，眼睛要看认真好吗？那现在就让我们一起来看看，让幼儿自由回答故事的题目，师总结：这么多字其他小朋友不认识多没有关系，最关键的要认识这个字“爱”。

那是关于谁爱谁的故事呢？三、欣赏作品，感受爱的氛围1、故事：晚上，天黑了，兔妈妈让小兔子赶快上床睡觉，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。

他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。

“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说。

小兔子把手臂张开，张到不能再张开。

“妈妈我爱你有这么多”。

兔妈妈的手臂要长的多，他说“我爱你有这么多”“恩，这真是很多”小兔子想。

提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开，张到无法再张开。

）提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）一起来表演：“我爱你有这么多。

”2、你们猜猜小兔子和妈妈会用什么方法表示爱呢？教师继续讲故事：小兔子把手举了起来“妈妈我爱你一直到我的手指头”。

兔妈妈也把手举了起来说：“我爱你一直到我的手指头”。

这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又想了一个好主意：“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。

兔妈妈也笑着跳了起来：“我跳得有多高，就有多爱你”兔妈妈跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

《猜猜我有多爱你》教案范文一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、体验、模仿等方式，了解爱的表达方式。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，促进幼儿情感发展。

3. 培养幼儿与同伴分享、合作的精神，增强幼儿的社会交往能力。

二、教学内容：1. 故事《猜猜我有多爱你》的主要内容，让幼儿了解故事中爱的表达方式。

2. 探讨生活中爱的表达方式，让幼儿学会用语言、行动等方式表达爱。

3. 通过观察、体验、模仿等活动，让幼儿感受爱的力量。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解爱的表达方式，学会用语言、行动等方式表达爱。

2. 教学难点：让幼儿学会观察、体验、模仿等方法，感受爱的力量。

四、教学准备：1. 教学材料：《猜猜我有多爱你》故事课件、图片、卡片等。

2. 教学环境：安静、舒适、温馨的阅读角。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看《猜猜我有多爱你》故事课件，引导幼儿关注故事中爱的表达方式。

2. 主体活动：a. 分组讨论：让幼儿探讨生活中爱的表达方式，引导幼儿用语言、行动等方式表达爱。

b. 观察与体验：让幼儿观察图片，模仿故事中的角色，体验爱的表达。

c. 情景剧：分组进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会表达爱。

3. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，引导幼儿认识到爱的力量。

4. 课后作业：鼓励幼儿回家后，用所学的方式向家人表达爱。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对爱的表达方式的理解和掌握程度。

2. 关注幼儿在情景剧表演中的表现，评估他们的表达能力和合作能力。

3. 收集和分析幼儿在课后作业中的表现，了解他们能否将所学应用到日常生活中。

七、教学拓展：1. 开展关于家庭爱的主题活动，让幼儿分享与家人之间的爱。

2. 邀请家长参与课堂活动，共同探讨爱的表达方式。

3. 组织幼儿参观养老院或孤儿院，让他们体验和表达对他人的爱。

八、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与讨论和活动。

2. 运用情景剧教学法，让幼儿在实际操作中学会表达爱。

一、教案基本信息教案名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案年级：大班课时：1课时教材来源：《猜猜我有多爱你》绘本二、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3. 情感目标：培养幼儿大胆表达爱的情感，体验亲子阅读的乐趣。

三、教学重点与难点重点：理解绘本故事内容，感受爱的情感。

难点：学会表达自己的爱，与家长共同完成亲子活动。

四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本图片，激发幼儿的想象力。

2. 讨论法：引导幼儿围绕故事内容进行讨论，培养幼儿的表达能力。

3. 亲子活动：让家长参与教学，增进亲子关系，共同完成教学任务。

五、教学内容1. 绘本导入：教师向幼儿介绍绘本《猜猜我有多爱你》，激发幼儿的阅读兴趣。

2. 故事讲解：教师讲述绘本故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

3. 讨论环节：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

4. 亲子活动：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂气氛。

2. 绘本导入（5分钟）：教师向幼儿展示绘本封面，引导幼儿猜测故事内容。

3. 故事讲解（10分钟）：教师分段讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事情节。

4. 讨论环节（5分钟）：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

5. 亲子活动（5分钟）：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

七、绘本活动延伸1. 创意绘画：让幼儿根据自己的想象，画出小兔子和大兔子的爱的场景。

2. 手工制作：家长与幼儿共同制作爱的手工制品，如爱心卡片、爱的挂饰等。

3. 角色扮演：让幼儿选择喜欢的角色，进行故事情节的角色扮演。

八、作业布置1. 回家后，与家长一起复习绘本故事，感受爱的情感。

2. 家长协助幼儿完成绘本活动延伸，培养幼儿的动手能力。

3. 家长鼓励幼儿大胆表达自己的爱，记录在日记中。

《猜猜我有多爱你》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《猜猜我有多爱你》教案第一章节：教学目标1.1 了解《猜猜我有多爱你》这个故事的内容和主题。

1.2 培养幼儿对语言的兴趣和表达能力。

1.3 通过活动，培养幼儿的观察力和想象力。

第二章节：教学内容2.1 故事《猜猜我有多爱你》的阅读与理解。

2.2 通过故事，引导幼儿表达自己对父母的爱。

2.3 活动：制作爱心卡片，表达对父母的爱。

第三章节：教学准备3.1 准备《猜猜我有多爱你》的故事书和幻灯片。

3.2 准备爱心卡片材料和绘画工具。

3.3 准备音乐和舞蹈道具。

第四章节：教学过程4.1 引入：通过歌曲《小兔子乖乖》引起幼儿的兴趣。

4.2 故事讲解：用幻灯片辅助讲解《猜猜我有多爱你》的故事。

4.3 活动：分组讨论，让幼儿表达自己对父母的爱。

第五章节：作业与评价5.1 作业：让幼儿回家后，向父母表达自己的爱，并记录下来。

5.2 评价：通过家长反馈和观察幼儿的表现，评价教学效果。

第六章节：教学延伸活动6.1 角色扮演：让幼儿分组扮演故事中的小兔子和大兔子，进行情景再现。

6.2 创意绘画：让幼儿画出自己想象中的“爱心森林”。

6.3 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作爱心手链。

第七章节：教学方法7.1 互动式讲解：通过提问、回答的方式，引导幼儿参与故事讲解。

7.2 情境教学：创设相关情境，让幼儿在实际操作中感受爱的表达。

7.3 家园合作：与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长和变化。

第八章节：教学策略8.1 激发兴趣：通过趣味性、生动的故事情节，激发幼儿的学习兴趣。

8.2 注重个体差异：针对不同性格、能力的幼儿，给予个别关注和指导。

8.3 鼓励合作：鼓励幼儿在活动中相互合作、分享，培养团队精神。

第九章节：教学注意事项9.1 确保教学环境安全、舒适，让幼儿放心参与活动。

9.2 关注幼儿的情感波动，及时调整教学节奏和内容。

9.3 尊重幼儿的观点和表达，给予积极反馈和鼓励。

第十章节：教学反思10.1 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

猜猜我有多爱你教案简介本教案是为大班幼儿设计的绘本故事教学活动。

通过讲述绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受爱的深度和广度，并培养幼儿的情感表达和交流能力。

教学目标包括：理解并能够表达爱的含义，培养幼儿的观察能力和理解力，促进幼儿的语言表达和情感交流能力发展。

教学目标1.通过阅读绘本故事，培养幼儿对爱的理解和表达能力。

2.培养幼儿的观察能力和理解力，提高幼儿的语言表达能力。

3.通过绘本故事的交流和讨论，促进幼儿的情感交流和人际交往能力。

教学准备1.绘本故事《猜猜我有多爱你》2.幼儿相关绘本图片和教具3.讲台和幼儿座位布置教学流程第一步：导入（10分钟）教师引导幼儿观察教室中的爱心图案、爱心玩具等，并提出问题：“你们知道什么是爱吗？爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎么表达爱的呢？”引导幼儿回答并讨论。

第二步：朗读绘本故事（10分钟）教师用流畅的语音，生动地朗读《猜猜我有多爱你》绘本故事。

并在朗读中突出表达父母对孩子无条件的爱和关心。

第三步：讨论绘本故事（15分钟）教师引导幼儿围绕绘本故事中的主要情节展开讨论。

提出问题：“故事里的兔兔和爸爸是怎么互相表达爱的呢？你们觉得是什么让他们感受到了彼此的爱？”鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

第四步：展示绘本故事图片（15分钟）教师准备好与绘本故事相关的图片和教具，一张一张地展示给幼儿观看。

引导幼儿回忆故事情节，让幼儿通过图片深入理解故事内容。

第五步：表演故事情节（20分钟）教师组织幼儿分角色进行故事情节的表演，其中包括兔兔和爸爸俩个角色。

鼓励幼儿动手动脑，参与到角色扮演中，体验故事情节。

第六步：创作爱的绘画（20分钟）教师提供彩色纸、颜色笔和贴纸等材料让幼儿创作“爱”的绘画作品。

教师可引导幼儿思考并表达他们对爱的理解和感受。

第七步：小游戏（15分钟）教师设计相关的小游戏，如爱心接力赛、亲子搭讪等，通过游戏加深幼儿对爱的理解和培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

第八步：总结回顾（5分钟）教师引导幼儿回顾当天的活动内容和故事情节，提醒幼儿在日常生活中要珍惜并理解父母的爱。

一、教案基本信息教案名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案适用年级：幼儿园中班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿通过绘本阅读，体验亲子之间的爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 引导幼儿学会表达自己的情感，增进亲子间的沟通。

教学准备：1. 准备《猜猜我有多爱你》绘本一本。

2. 准备相关亲子游戏材料。

3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。

二、教学内容与过程1. 导入部分（5分钟）a. 教师向幼儿展示《猜猜我有多爱你》绘本，引起幼儿兴趣。

b. 邀请幼儿分享他们对“爱”的理解。

2. 绘本阅读部分（10分钟）a. 教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察画面，理解故事情节。

b. 教师讲解绘本故事，让幼儿感受亲子之间的爱。

c. 邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受。

3. 亲子游戏部分（5分钟）a. 教师组织亲子游戏，让幼儿与家长共同参与，体验亲子之间的爱。

b. 游戏结束后，邀请家长分享他们的感受。

4. 绘画表达部分（5分钟）a. 教师引导幼儿用彩笔在画纸上画出自己对父母的爱。

b. 教师鼓励幼儿用自己的语言描述画作，表达自己对父母的爱。

5. 总结与反思部分（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获。

b. 教师总结活动，强调亲子之间的爱的重要性。

三、教学评价通过本次活动，观察幼儿在绘本阅读、亲子游戏、绘画表达等环节的表现，评价幼儿对亲子之爱的理解程度，以及他们的观察力、想象力和表达能力。

关注家长在活动中的参与程度，以及他们对亲子关系的认识和感受。

四、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中亲子关系的状况，鼓励家长多陪伴幼儿，增进亲子间的沟通。

2. 主题延伸：教师组织幼儿开展关于“爱”的主题活动，如唱关于爱的歌曲、表演关于爱的故事等，让幼儿进一步感受爱的力量。

3. 区域活动：教师在区角活动中提供相关亲子游戏材料，让幼儿在自由活动时间与同伴一起体验亲子之间的爱。

六、教学内容与过程（续）5. 活动拓展部分（10分钟）a. 教师引导幼儿思考：除了绘本中的小兔子和大兔子，我们还能想到谁之间有爱呢？b. 邀请幼儿分享他们知道的爱的方式，如家人之间的爱、朋友之间的爱等。