留守儿童犯罪与被害统计调查报告
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留守儿童犯罪与被害的统计调查报告《留守儿童犯罪与被害的统计调查报告》一、调查目的及方法本报告旨在对留守儿童在犯罪与被害方面的情况进行统计调查,了解其存在的问题及原因,并提出相关改进建议。
本调查以社会调查为主要方法,通过问卷调查、访谈和文献研究等手段收集相关数据。
二、调查结果1.犯罪情况据调查显示,留守儿童在犯罪行为中占比较高。
其中,常见的犯罪行为包括打架斗殴、盗窃、贩卖毒品等。
调查数据显示,留守儿童犯罪行为与其生活环境、对社会规范的认同程度以及心理健康等因素密切相关。
2.被害情况留守儿童在被害方面也存在较高的风险。
调查数据显示,留守儿童更容易成为性侵害、虐待、欺凌等行为的受害者。
这主要与其在家长监护不完善的情况下,易受到犯罪分子或其他儿童的侵害有关。
三、问题分析1.家长缺乏监护留守儿童由于父母长期在外务工,无法提供足够的监护,容易导致他们的行为趋于无序,容易受到不良信息的影响,增加犯罪与被害的风险。
2.缺乏安全教育由于家长不能亲自给予留守儿童安全教育,他们对危险的判断能力和应对能力较差,更易成为犯罪的目标。
3.社会支持不足与其他儿童相比,留守儿童缺乏家庭和社会的支持,心理健康状态较差,这增加了他们参与犯罪行为的可能性,同时也使他们成为犯罪分子的目标。
四、改进建议1.家长监护加强政府应加强对留守儿童家庭的扶持力度,提供相关政策和资源支持,使其父母能够更好地履行监护职责,确保留守儿童的安全。
2.加强安全教育政府、学校和社区等各方应加强对留守儿童的安全教育,培养他们的自我保护意识和安全意识,提高他们应对危险的能力。
3.提供心理健康支持4.社会共同责任留守儿童问题需要全社会的关注和共同参与,建立多方合作机制,包括政府部门、非政府组织、学校和社区等,共同为留守儿童提供关爱和支持。
五、结论留守儿童在犯罪与被害方面面临较高的风险。
家庭监护不足、缺乏安全教育和社会支持等问题是导致留守儿童犯罪与被害的主要原因。
通过加强家庭监护、安全教育和心理健康支持,全社会共同参与,才能有效减少留守儿童的犯罪与被害现状,为他们提供一个更加安全和健康的成长环境。
留守儿童调查报告_留守儿童调研留守儿童调查报告_留守儿童调研(精选3篇)农村留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而留在农村,而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。
下面就是小编给大家带来的留守儿童调查报告,希望能帮助到大家!留守儿童调查报告_留守儿童调研【篇1】在这二十一世纪里,在这经济腾飞的时代中,各国经济迅速的发展,中国也不例外。
谈谈家庭的存在元素需要什么,首先需要人口才能成为家庭,由于经济发展,必然要有人口迁移、流动等现象,这个家庭就出在分开的局面上,一般由成年人在外地工作,把老人和孩子留在家中等情况,就会出现一系列的问题。
内容一、“空巢老人”的出现“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。
为什么会出现“空巢老人”这个问题。
第一、直接原因:由于经济的发展,要支撑这个家庭的生活,大多人会去工作来换取支撑这个家的力量,这样必然要有人口迁移流动。
第二、间接原因:由于实行计划生育政策,现在几乎都是独生子女,想独立生活,男子在外组建新家庭,女子出嫁等原因。
原因很多,只是对这个问题出现没有什么多大的影响。
“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。
中国现在老龄化情况十分严重,有几亿人进入老龄化状态,在这老龄化的人口中,有多少位“空巢老人”?老人老了,身体一年不如一年,没有当年能扛多少斤东西的身躯了,现在正面临一系列的问题压迫着他们。
他们独自呆在家中,独自的生活,心中感到孤独,感到悲伤,想当年把子女拉扯大,现在又不在自己身边,心中又感到焦虑,深怕自己出现了什么事,不能得到及时的帮助。
每天生活在担惊受怕中。
官方调查全国“空巢老人”生活状况:65%的农村“空巢老人”没有收入,79.5%靠农副产品与种植水稻。
二、“留守儿童”的情况俗话说:“孩子是祖国未来的花朵,祖国的未来发展靠这些花朵。
”但是现在青少年犯罪率越来越高,扰乱社会的秩序。
以前说:“世界是你们的,也是我们的,但是,归根到底是你们······”,祖国归于我们,我们现在这种状态,能否担起重任。
农村留守未成年犯罪及受侵害状况调查——以某某院2013年以来的刑事案件为例一、农村留守未成年人犯罪及留守未成年人受侵害情况2013年至2014年6月9日,该院共受理侦查机关移送审查起诉各类刑事案件351件521人,其中未成年刑事案件20件29人,占受理案件总数的5.6%,占受理案件总人数的5.5%。
未成年犯罪刑事案件中,涉及到农村留守未成年犯罪的共有6件6人,占所受理的未成年刑事案件的30%。
2013年以来,各类刑事案件中共涉及到9名未成年被害人,其中农村留守未成年共有4名。
二、农村留守未成年犯罪及留守未成年人受侵害的原因当前,未成年犯罪已成为一个社会较为关注的问题,农村留守未成年犯罪及受侵害问题更是成为关注的焦点。
梳理未成年犯罪及受侵害的案件,我们不难发现,以下原因导致了农村留守未成年走上犯罪道路以及成为一些案件的被害人。
1.家庭教育的缺位当前,由于我国存在城乡二元体制,城市与农村的经济发展不平衡。
农村外出务工人员较多,这就导致农村中老弱人员留守成为一种普遍现象。
为维持生计,父母往往外出务工而将小孩交由长辈监管。
在未成年塑造人格,确立人生观的青少年时代,父母却并不在未成年身边,对其加以引导,进行监护教育。
农村中留守未成年普遍存在由祖辈进行隔代监管教育的情况,但祖辈文化程度较低,且溺爱心理严重,这就导致对未成年人的家庭教育出现了缺位。
2.社会环境的影响环境对人的影响是不容忽视的。
市场经济背景下人们有着较强的物质观念,社会上攀比、炫富的风气盛行。
而农村留守未成年的家庭一般都较为贫困,有的父母都是农民,有的父母是下岗工人,也有的是单亲家庭。
不良的社会风气加上贫困的家境形成的巨大反差导致一些未成年人为满足表面的虚荣铤而走险,实施了盗窃或者抢劫等犯罪行为。
3.未成年自身因素我国刑法第十七条第一款规定:“已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
”刑法第十七条第二款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
关于农村留守儿童调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年留守儿童调查报告(优秀模板5篇)2023年留守儿童调查报告第1篇一、活动目的为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面,加强与留守儿童的就留,促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心,锻炼我们的能力。
二、活动前期准备有这样一群孩子,他们的父母为了生计背井离乡,他们或是被交付给爷爷奶奶抚养,或是跟从父母到处流浪。
从此,他们的生活比其他普通孩子少了许多,也多了许多。
现在社会随着经济的快速发展,外出务工人员越来越多,这导致了留守儿童数量的增加。
这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作,他们大都由祖辈或亲戚照顾,与家长之间的沟通、交流较少。
面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题,直接影响了他们的生存、保护与发展。
留守儿童由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷,老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。
他们以后的发展真的很令人担忧。
于是,我便开始了自己的头脑风暴,想该怎么办,在哪里进行,如何进行,当然也从网上面借鉴了一些经验。
于是在准备差不多时,属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。
他和他奶奶在家,父母在外务工。
三、活动过程第二天早上,我就去了杨兴宇的家里。
他奶奶已经上山干活了,临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。
于是,我就和他在家一边看电视一边聊天。
我主动和他说话,他好像没听到似的,脸上一片茫然,眼睛盯着电视。
万事难开头,我下定决心,只要我能做到的,我一定要让他活泼开朗起来,要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。
慢慢的我就和他聊起来了,我问他的年龄,他在哪里上学,以及关于他父母的一些问题,他的回答很是被动,让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。
后来我问他想不想他爸爸妈妈时,他的声音哽咽了,只看他呆呆地望着电视。
他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子,他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事,并且和他说了一些我的成长的故事,告诉他要坚强,没有父母陪在身边的我们要更坚强。
2023年关于留守儿童调查报告2023年关于留守儿童调查报告1农村“留守儿童”问题的集中表现1、学生成绩不佳。
据调查,留守儿童群体中,成绩较好者仅占12%。
在农村,教育观念主要有两种:一种是读书无用论,很多人认为读书没有多大用处,而出去打工能省学费还能挣钱。
这种思想潜移默化,助长了一些成绩不好的学生厌学情绪,从而导致学习成绩更加一塌糊涂。
另一种认为读书是学校和老师及儿童自己的事情,家长是没有什么责任的,他们一般认为儿童学习成绩的好坏是由儿童个人的素质决定的。
当然,有些农村留守子女的监护人教育观念还是很强的,却由于自身文化水平的限制,无法对儿童进行学习辅导,现状堪忧。
2、个性心理健康发育异常。
青少年期是个性发展和形成的关键时期,父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展有重要影响。
由于父母不在身边,长期的家庭缺陷使留守子女无法享受到正常的亲情关爱,久而久之,严重影响了留守子女心理的健康成长。
个性特征上,他们常常表现为两种倾向:内向、孤僻、不合群、不善于与人交流;脾气暴躁、冲动易怒。
不健康的心理成为摧残“留守子女”的“重磅”。
3、价值观与人生观偏离。
外出务工的父母由于长期不在孩子身边,内心往往会出现一种愧疚心理,因此,他们往往对孩子采取一种物质补偿的方式,加大对孩子进行物质投资,这种投资在很大程度上只局限于单纯的消费,这种消费极易形成儿童的功利主义价值观和享乐主义的人生观,缺少勤俭节约的精神。
4、犯罪与越轨现象严重。
据调查,“留守儿童”违法违纪现象很严重,这些儿童逃学、旷课、不交作业,甚至沾染打架、赌博、酗酒等不良习气。
在未成年人的生理和心理没有发育完全之前,对社会上的各种复杂、不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力,需要正确的引导和教育,而留守家庭却无法给予,从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。
另外,留守子女对年老隔代的或关系较疏远的长辈的教育往往不会很顺从地接受,而且这些长辈也可能因本身种种原因而无法对这些儿童进行行为控制和社会化教育的重担,那么就可能导致这些青少年走上犯罪的道路。
留守儿童调查报告15篇留守儿童调查报告1大家都知道家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校。
父母则是孩子的第一任老师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子的成长。
而留守儿童由于第一监护人出现缺位,而孩子对家长依赖性都较强和较易接受家长的教育,可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯,甚至出现了严重的违纪违法事件。
例如有个孩子,作业不按时完成,成绩很差,甚至在上学途中突然走失,和其他同学相邀一起打牌,家人以为在校读书,学校以为生病在家,影响非常恶劣。
找到他爷爷和奶奶协调孩子的教育问题,他们说:“教育孩子我们也不懂,我们给他吃饱穿暖就尽到责任了,全靠老师帮忙教育。
”对此我们有何话可说呢。
虽然在生活上对孩子给予了足够的关心,但是我们在孩子的学习,心理、生理、行为、习惯养成等方面,又给予了多少关心和关注呢?比如孩子在校干什么?表现如何?及时回家吗?……这些我们关心了吗?虽然孩子父母的亲情缺位了,但关爱不能缺位,为了让留守儿童“离开不离爱”,为了提高大家的教育方法与管理的有效性,应从以下几方面入手:一、解决生活的后顾之忧。
留守儿童在家,生活成了孩子的主要顾虑的问题。
那么,我们就要像新娘一样对待孩子,解决孩子的生活问题。
大家都知道亲娘对子女的爱,是不讲代价,不计得失,不图回报,含亲茹苦,只求孩子成材,将来过得比自己更好,我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报答,因为这些无私的付出会密切我们和孩子之间的关系。
春风化雨润物无声,这种慈母般的爱,将是推动孩子不断前进的强大动力。
二、关爱孩子的精神成长。
把孩子喜怒哀乐放在心上,注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。
与孩子沟通交流情感,弥补留守孩子亲情的缺失。
心理健康问题已是留守儿童最容易出现的问题,留守儿童的心理健康问题表现为隐性,是不容易发觉的问题,主要表现如下:1、性格孤僻内向。
留守儿童年龄幼小,离开父母尽管有的是爷爷奶奶和其他亲戚监管,但是毕竟与父母是亲疏不同的,遇到一些麻烦事情会显得柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流,性格孤僻内向,不开朗。
留守儿童违法犯罪问题调研报告一、引言留守儿童是指父母双方或一方外出打工,而留在农村生活的孩子们。
由于长期缺乏父母的关爱和监管,留守儿童在成长过程中面临着诸多问题,其中违法犯罪问题日益凸显,引起了社会的广泛关注。
为了深入了解留守儿童违法犯罪的现状、原因及对策,我们进行了此次调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈、案例分析等多种方法,对_____地区的留守儿童、监护人、学校教师、公安司法机关等进行了广泛的调查。
共发放问卷_____份,回收有效问卷_____份,访谈了_____名留守儿童、_____名监护人、_____名教师和_____名公安司法人员,并对_____起留守儿童违法犯罪案例进行了深入分析。
三、留守儿童违法犯罪的现状(一)违法犯罪数量呈上升趋势近年来,留守儿童违法犯罪的数量呈上升趋势。
据公安部门统计,_____地区留守儿童违法犯罪人数占未成年人违法犯罪人数的比例从_____年的_____%上升到了_____年的_____%。
(二)违法犯罪类型多样化留守儿童违法犯罪类型多样化,主要包括盗窃、抢劫、故意伤害、聚众斗殴、强奸等。
其中,盗窃和抢劫等财产型犯罪较为突出,占比达到_____%。
(三)违法犯罪年龄低龄化留守儿童违法犯罪的年龄呈现低龄化趋势,不少留守儿童在 14 周岁以下就开始违法犯罪。
在我们调查的案例中,年龄最小的犯罪嫌疑人仅_____岁。
四、留守儿童违法犯罪的原因(一)家庭教育缺失留守儿童的父母长期在外打工,无法对孩子进行有效的家庭教育。
监护人大多是祖父母或外祖父母,他们年龄较大、文化程度较低,难以承担起教育孩子的责任。
孩子在成长过程中缺乏正确的价值观和道德观引导,容易走上违法犯罪的道路。
(二)学校教育不足一些农村学校师资力量薄弱,教育教学质量不高,对留守儿童的关注和关爱不够。
学校在法制教育、心理健康教育等方面存在不足,导致留守儿童法律意识淡薄,心理问题得不到及时解决。
(三)社会环境不良农村地区文化娱乐活动匮乏,留守儿童课余时间无所事事,容易受到不良社会风气的影响。
关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)在某一情况或事件需要弄清楚时,我们有必要进行深入调查,调查结束以后,还需要写调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的关于农村留守儿童状况的调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
农村留守儿童状况的调查报告篇1近年来,随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大,劳务经济已成为农民致富的重要途径。
但由于种种原因,许多外出务工人员将子女留在农村,由此产生了一批特殊群体,即“留守儿童”。
现将此次实践活动的有关情况报告如下:一、农村留守儿童现状(一)基本情况县统计局采取分层抽样、整群抽样、全面调查相结合的方式进行,在全县xx个镇共抽取42个村民小组,调查时点为20xx年3月20日。
汇总结果显示:42个村民小组总人口9630人,劳动力4966人。
20xx 年外出务工人员总数为1336人,比去年同期减少29人,减少2.12%。
据此推算,20xx年全县外出务工人员为134779人,比去年同期减少2926人。
在留守儿童中,由父母一方照顾的有23121人,占留守儿童的68.4%,由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有10596人,占留守儿童的25.5%,其他亲人照顾的有2138人,占留守儿童的5%,独立生活的有44人,占留守儿童的1.1%。
(二)存在的主要问题1.教育情况令人堪忧。
xx个乡镇的调查结果显示,农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题,即由于父母长期在外,监护人的文化水平较低,对孩子教育帮助不够。
调查中发现,83%以上的监护人没有参加过家长会,13%的监护人偶尔辅导孩子学习,仅有10%的监护人和老师联系。
从而致使部分留守儿童的学习成绩时好时坏,对学习缺乏热情和进取心,甚至有的厌学、辍学,成为老师眼中的“双差生”和“问题儿”。
2.性格行为存在缺陷。
由于正常的家庭心理环境的缺失、农村教育环境的不理想以及社会不良风气的影响和渗透,使得留守儿童形成了典型的个性特征和行为缺陷。
2024留守儿童调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年涉及留守儿童的调查报告2023年涉及留守儿童的调查报告1随着我国工业化、城镇化步伐加快,大批农民涌入城市充当新型劳动大军的同时,农民工背后的留守儿童问题近年来也日益凸现。
作为农民工进城后的最大牵挂和未来农村社会发展的重要力量,现阶段我国留守儿童基本状况如何?其文化素质、心理健康情况怎样?他们在哪些方面急需社会的关爱和支持?这些,都应当引起全社会的重点关注和深入思考。
留守儿童的父母们之知道追求高物质的生活,却不关心自己子女的生活,心理是否健康,对于子女未来的成长没有看到正确的方向。
“留守儿童”基本情况留守儿童作为一个特殊的群体,这个词汇最早产生于20世纪90年代初,当时专指因为父母出国留学、工作而留在国内的孩子,而现阶段随着我国人口的流动性越来越强,主要是指由于农民工进城务工后,广大留守在农村得不到正常结构家庭抚养的农民工未成年子女。
据2000年第五次人口普查结果显示,我国流动人口总量已达1.21亿,到2003年,流动人口大约为1.4亿,超过全国人口总数的10%。
未来5年,我国还将有至少1亿农村劳动力向城镇转移,农村中劳动力结构以“九九”(指老人)、“三八”(指妇女)、“六一”(指儿童)三支军(俗称“386199部队”)的村屯将越来越多,而其中的留守儿童问题近年来尤为突出。
由于受城乡分割的二元社会结构体制和自身经济条件的限制,广大农民工在自己进城落脚的同时,却无力解决孩子进城等诸多现实问题,他们只能选择将孩子留在农村,并托付给其他人代为照看,最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。
据国务院《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》实施情况显示,2005年我国流动人口约1.5亿,18岁以下随父母流动的儿童2000万,留守在农村的也有2000万,这一数字约占全国农村儿童总数的8%。
而在我国重庆、江西、四川等劳动力输出大省,留守儿童在当地全部儿童中所占比例达到20%左右。
这些人中很大部分已进入学龄,在甘肃、河北、江苏等省开展的调查表明,留守儿童在农村学龄儿童中所占比例高达47.7%。
农村留守儿童调查报告通用6篇农村留守儿童调查报告篇一根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说,湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾,12名儿童死亡,其中11个“留守儿童”。
据资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。
他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干,但是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人,他们是这个时代的孤儿,他们的成长与中国的未来也息息相关。
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面,他们又因为在城市里,或自身难保,或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里,留在自己的身边。
同时为了生活或生存,他们不能够轻易的离开自己的工作,不能轻易的离开城市,就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母,但是他们依然不得不理解“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是未来、是期望,中国不能无视他们的存在。
他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,此刻是该“救救”留守儿童的时候了。
河南省留守儿童的基本状况在暑假期间,对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。
众所周知,河南是全国第一人口大省和农业大省,而随着社会的发展,河南也逐渐成为第一劳务输出大省。
全省从事农业的劳动力约有3500万人,外出务工半年以上人员到达1557万人,从而使河南人均收入,成为河南人民脱贫致富的重要途径。
与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制,他们的子女大多在家乡理解教育,或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。
有的孩子甚至独自留在家中,从而构成了一支庞大的“留守儿童”队伍,据不完全统计,目前,河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。
留守儿童的调查报告(8篇)留守儿童调查报告篇一随着流动人口规模的逐渐扩大,由此所带来的“留守儿童”教育问题倍受社会关注。
由于与父母长期分开生活,留守儿童的学习情况、日常生活、与同伴的交往以及自我评价是否会因为缺少父母的直接关怀而受到影响?就农村留守儿童的生活状况、学习习惯、等基本情况进行了深入的调查分析,以切实了解留守儿童,为我们有针对性地开展留守儿童教育工作,提出培养留守儿童良好学习习惯的有效策略。
一、调查对象调研对象:夏西小学所有留守儿童,参与调查的留守儿童共164人,发放调查问卷164份,收回问卷164份。
二、调查结果与分析近年来,随着农业产业结构的调整、城市化进程的加快,人口迁移流动日益频繁,大批农村劳动者离开家乡,进城从事二、三产业。
而这些劳动力在调查中发现22%的农村留守儿童的父母在外务工的时间是达到了半年,30%达到一年,13%达到一至三年,35%的在三年以上。
由此可以看出有大部分的学生已经是两三年的留守学生了。
其中在父母外出情况的调查中发现父亲外出的占40.5%,母亲外出的占3.8%。
父母亲都外出的占57%,从此项调查中可以发现父母都外出的占了一半。
父母外出务工的地点在省内的占56%,在省外务工的占34%,国外务工的占1%。
从我们调查的情况来看,有26%的留守儿童与妈妈生活在一起,有3%的留守儿童与爸爸生活在一起,有2%的与其他亲戚生活在一起,有69%的和外公外婆生活在一起,有17%与爷爷奶奶生活在一起,另外的留守儿童寄养在别人家里或者是自己生活。
生活上是"单亲家庭"的合计为28%,隔代抚养为69%,家庭缺失的情况非常严重。
在这些家庭中,父亲和母亲的角色由一个人承担起来了,难免会对孩子的成长产生一定的影响。
从儿童的角度看,如果父母选择一人外出流动一人留在家乡的流动模式,则父亲外出流动的比例大大高于母亲外出的比例,留守儿童能够与父亲一起生活的比例只占3%。
长期以来,我国形成了家庭教育中父亲承担“严父”的教育职责的传统,如此大面积的父亲“缺位”的情况,对于留守儿童的教育和成长将产生更大的影响。
经典留守儿童调查报告范文5篇经典留守儿童调查报告范文(一)调查内容:农村留守儿童调查时间:20XX年XX月—20XX年XX月调查目的:通过对农村留守儿童情况的调查,对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点:调查方法:教学工作参与、走访、访谈随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。
2008年8月底到2009年6月底,我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。
在这段时间中,我们在平时休息的过程中走访了一些家庭,对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查,现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,提出如下调查意见。
一基本概况我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。
这个地方生活条比较艰苦,自然环境也较为恶劣,人民的生活水平不高,很多人为了改变这中现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。
在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的来源!我所教的班有96个学生,其中就有30多个孩子是“留守儿童”。
这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向,不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……二农村留守儿童存在的主要问题及原因我们在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人,由他们照管孩子的一切,当然其中还存在家中无人看管的现象。
根据留守儿童家庭状况,家庭环境及临时监护人的文化素质,年龄等诸多因素的影响,留守儿童问题主要有以下几种类型。
在现在社会,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是店铺收集整理的农村留守⼉童问题调研报告3000字(精选5篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
农村留守⼉童问题调研报告1 1、调研时间 xx年7⽉23⽇——xx年7⽉25⽇ 2、样本选取 抽取贵州省安顺市平坝县齐伯乡的4个村的⼉童作为调查对象,共发放问卷120份,有效收回率92%,在调研过程中,以匿名的形式实施调查,并分层随机抽取50名⼉童进⾏了个别访谈。
齐伯乡位于平坝县西北部,东接清镇市犁倭乡,南接⼗字乡,西接乐平乡,北连织⾦县,全乡总⾯积80.74平⽅公⾥,下辖17个⾏政村,其中省级⼀类贫困村⼗个,⼆类贫困村3个,全乡总⼈⼝1.8万⼈,⼤概有5千⼈外出打⼯。
乡民知识⽂化相对偏低,经济发展相对滞后,并且外出打⼯的情况⼗分普遍,导致滞留在家的⼉童达到⼤约1200⼈。
3、调研过程和⽅法 齐伯乡地处偏远(据县城28公⾥),⼭势起伏较⼤(南⾼北低),地势险要,平坝县最⾼和最低的地⽅都在齐伯乡。
为了全⾯了解齐伯乡留守⼉童的现况,我们在乡团委的帮助下对齐伯乡的齐伯村、下寨村、跑马村、格⽀村四个村进⾏抽样调研。
为了更多的收集信息,我们采取徒步的⽅式到达⽬的地。
在调研地点,深⼊到每户农家,对农村留守⼉童采取问卷调查及对⼉童和监护⼈访谈的形式来了解⼉童的现状。
4、调研结果及分析 结合此次调查,现将调查的有关情况统计总体状况如下: 4.1⽣活状况 了解留守⼉童的⽣活状况,是让他们健康成长成才的基本保障。
调查结果显⽰:⼤部分的留守⼉童跟随爷爷奶奶或是外公外婆住在⼀起,其余⼀部分跟其他亲戚住在⼀起,还有极⼩部分⾃⼰单独住。
留守⼉童监护⼈的主要责任是照顾他们的⽇常⽣活和监督他们的学习,但能给留守童辅导作业和在思想上进⾏教育的监护⼈很少。
调查结果显⽰:只有5%左右的监护⼈能够辅导⼉童做业和进⾏思想上的教育,60%的留守⼉童会⾃⼰做饭,洗⾐服,独⽴⽣活,40%的⽗母会经常打电话回来和孩⼦通话。
留守儿童调查报告留守儿童调查报告篇一随着我国社会政治经济的快速发展,“留守儿童”俨然成为一大社会问题。
“父母外出打工,孩子留守家园”的现象日益突出,心痛之余,我们无法袖手旁观,寻求解决之道才是根本。
家庭,社会,学校,在哪里打开缺口,就要在哪里补上漏洞。
这次三下乡活动,我们北碚西南大学小分队针对北碚区龙车村这个地方对其留守儿童做了一项调查。
龙车村新农村建设有声有色,然而外出务工人员任然很多,夫妻双双在外务工的就不在少数。
由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书,因而形成了相当数量的“留守儿童”。
据调查,现有“留守儿童”258人,占全乡总数的30%。
调查问卷显示,“留守儿童”由爷爷奶奶,外公外婆照料的占83%。
由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。
有哥哥姐姐照料的占1%,寄养在邻居家的占4%。
“留守儿童”的父母外出打工后,一般半年以上才回家一次。
其中62%的家长一年回家一次,有进13%的家长两年以上没有回过家。
“留守儿童”主要是通过书信,电话与父母进行联系,但次数很少,一般至少要一个月才能联系一次,半年以上联系的占63%,有的一年到头都没有联系。
在问及对父母外出务工的态度时,有63%的孩子表示不希望父母在外务工,渴望和他们生活在一起,8%的孩子表示“无所谓”。
在生活上,“留守儿童”与监护人有矛盾的占41%。
其中经常发生矛盾的。
占20%。
在学习上,51%的“留守儿童”表示学习遇到困难时有无助威。
在与同学的关系上,43%的“留守儿童”表示曾经受到过同学的欺负。
在回答“平时父母不在身边,你最盼望什么,最担心什么,最大的困扰是什么时”,有81%的孩子表示最盼望的是父母回家,得到他们的关爱;有73的孩子表示最担心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。
一、存在的问题(一)自由散漫,不服管教。
在孩子的成长过程中,家庭教育对人格的发展起着重要的作用。
由于家庭教育的突然断裂或缺位,许多“留守儿童”出现内向,孤僻,自卑,不和群,不善于与人交流,顽皮伶俐,冲动易怒,神经过敏等问题。
留守儿童儿童犯罪调研报告留守儿童儿童犯罪调研报告一、调查背景与目的随着中国经济的快速发展,农村城市化进程加快,留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。
为了了解留守儿童中存在的儿童犯罪问题,本次调研旨在通过对留守儿童进行调查研究,深入了解其犯罪情况、犯罪原因以及相关的预防措施,为政府制定相关政策和社会组织提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方法,共收集了100份有效问卷,并进行了10个留守儿童的个别访谈。
三、调查结果1. 留守儿童犯罪情况根据调查结果显示,留守儿童中发生各类儿童犯罪现象,尤其以盗窃、斗殴和非法集会等为主要表现。
其中,52%的留守儿童有过盗窃行为的经历,35%的留守儿童曾参与过斗殴,还有25%的留守儿童参与过非法集会。
同时,调查还发现,留守儿童中男性犯罪率高于女性。
2. 留守儿童犯罪原因调查显示,留守儿童犯罪的原因主要包括以下几个方面:(1)缺乏监护和教育:由于父母长期在外打工,留守儿童缺乏合适的监护和教育,容易受到不良环境的影响,增加了犯罪的可能性。
(2)心理压力和情感问题:留守儿童长期与父母分离,面临着巨大的心理压力和情感问题,缺乏应有的安全感,这会导致他们产生逆反心理和寻求刺激的倾向,进而产生犯罪行为。
(3)社会认同感缺失:由于缺乏父母关爱和社会认同,留守儿童往往感到孤独无助,这导致他们更容易受到恶劣环境和不良同伴的影响,从而陷入犯罪的圈子。
3. 预防留守儿童犯罪的措施为了预防留守儿童犯罪问题,调查结果显示以下几个措施具有重要意义:(1)建立完善的留守儿童监护机制:政府应制定相关政策,加强对留守儿童的监护,确保他们的身心健康发展。
(2)提供良好的教育环境:社会组织应加大对留守儿童教育的投入,提供良好的教育环境,促进留守儿童的全面发展。
(3)加强心理健康教育:政府和社会组织应加大对留守儿童心理健康教育的宣传力度,帮助他们解决心理问题,增强抵御不良诱惑的能力。
(4)加强社会支持和关爱:社会应加大对留守儿童的关心和支持,组织相关活动,提供关爱和正能量,帮助他们建立良好的社会联系和认同感。
留守儿童犯罪与被害的统计调查报告范文近年来,“留守儿童”成为全社会越来越关心的问题。
“留守儿童”由于父母在外务工,相互交流沟通少,加之社会、学校管理衔接机制还不十分健全,容易导致“留守儿童”论为犯罪或成为犯罪对象,为弄清“留守儿童”犯罪与被害情况,笔者对我县2006年至今发生的“流守儿童”犯罪与被害案件进行了统计与调查,经分析,发现流守儿童犯罪与被害越来越严重,已是个不容忽视的问题,应引起高度重视。
留守儿童犯罪与被害案件的特点据本院统计部门与公诉科统计:2006年至今,本院办理的“留守儿童为被告或者为被害人”的案件共26件44人。
在起诉的27名被告人中,未成年被告人达21人,占留守儿童48%,其中:14岁到16岁7人占留守儿童16%,16岁到18岁14人占留守儿童32%;初中留守儿童犯罪11人,占52%,小学及以下被害留守儿童6人,占29%。
如郑某某年仅十六岁,才上初一,因父母外出打工,自己跟着奶奶生活,奶奶年老,监护不力,郑某某养成了小偷小摸的习惯,多次偷窃他人,最终因2006年9月12日盗窃李某某现金200余元及手机一部而被抓获。
44名犯罪与被害的留守儿童中,在校学生23人,占52%。
如高某某、翟某、雷某、肖某、杜某均为在校学生,且父母外出打工,这些儿童因缺乏监管,聚结在一起,多次拦截学生,威胁搜身,抢走少量金钱。
被害的留守儿童案件中,性侵害犯罪也占有一定比例,社会影响恶劣。
去年至今,该县发生强奸留守女童犯罪5人,占侵害留守儿童犯罪总数的31.3%。
这类犯罪比例虽然稍低,但极易得逞,行为人往往利用留守儿童无性防备心理和能力,采取哄骗、恐吓等方式实施强奸,严重影响留守儿童案件的身心健康。
如邹某某强奸案,2006年5月3日,犯罪嫌疑人邹某某窜到本组留守儿童吴某某(7岁)家,见其一人在家,顿生淫念,遂以给水果糖吃为诱引,将吴某某哄骗至家中实施强奸。
存在的主要问题:经对所办案件的调查与走访发现,留守儿童的家庭经济普遍比较困难,孩子经济紧缺,容易误入偷抢的歧途。
留守儿童犯罪与被害统计调查报告
Statistical investigation report on crime and victimization of lef t behind children
汇报人:JinTai College
留守儿童犯罪与被害统计调查报告
前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果
的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历
来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指
导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
近年来,“留守儿童”成为全社会越来越关心的问题。
“留守儿童”由于父母在外务工,相互交流沟通少,加之社会、学校管理衔接机制还不十分健全,容易导致“留守儿童”论为犯罪或成为犯罪对象,为弄清“留守儿童”犯罪与被害情况,笔者对我县20xx年至今发生的“流守儿童”犯罪与被害案件
进行了统计与调查,经分析,发现流守儿童犯罪与被害越来越严重,已是个不容忽视的问题,应引起高度重视。
留守儿童犯罪与被害案件的特点
据本院统计部门与公诉科统计:20xx年至今,本院办理
的“留守儿童为被告或者为被害人”的案件共26件44人。
在起诉的27名被告人中,未成年被告人达21人,占留
守儿童48%,其中:14岁到16岁7人占留守儿童16 %,16岁到18岁14人占留守儿童32%;初中留守儿童犯罪11人,占52%,小学及以下被害留守儿童6人,占29%。
如郑某某年仅
十六岁,才上初一,因父母外出打工,自己跟着奶奶生活,奶奶年老,监护不力,郑某某养成了小偷小摸的习惯,多次偷窃他人,最终因 20xx年9月12日盗窃李某某现金200余元及
手机一部而被抓获。
44名犯罪与被害的留守儿童中,在校学
生23人,占52%。
如高某某、翟某、雷某、肖某、杜某均为
在校学生,且父母外出打工,这些儿童因缺乏监管,聚结在一起,多次拦截学生,威胁搜身,抢走少量金钱。
被害的留守儿童案件中,性侵害犯罪也占有一定比例,
社会影响恶劣。
去年至今,该县发生*奸留守女童犯罪5人,
占侵害留守儿童犯罪总数的31.3%。
这类犯罪比例虽然稍低,
但极易得逞,行为人往往利用留守儿童无性防备心理和能力,采取哄骗、恐吓等方式实施*奸,严重影响留守儿童案件的身
心健康。
如邹某某*奸案,20xx年5月3日,犯罪嫌疑人邹某
某窜到本组留守儿童吴某某(7岁)家,见其一人在家,顿生
淫念,遂以给水果糖吃为诱引,将吴某某哄骗至家中实施*奸。
存在的主要问题:
经对所办案件的调查与走访发现,留守儿童的家庭经济
普遍比较困难,孩子经济紧缺,容易误入偷抢的歧途。
如留守儿童张某某,年仅16岁,在某中学读书,家里有4口人,其父母迫于生计,在深圳打工,留下其现年72岁的老奶奶照顾他,
但其父母没有文化和技能,打工收入不高,每月仅寄回200元给他们过生活,张某某手头紧缺,便养成了顺手牵羊的习惯,20xx年6月16日,张某某到某小区玩,见5号楼前停一辆未
锁的电动车,便又牵了出来,在街上骑时被被害人发现,一不小心张某将自己牵进了牢房。
留守儿童由于学校与家庭之间安全纽带衔接不上,又常处于无人监护状态,使犯罪分子有可乘之机,导致留守儿童伤人或被伤害的安全事件时有发生;还有
一些孩子由于上学路途较远,经常起早摸黑赶路,也是非常危险的。
近年来,农村地区*奸幼女案件不断发生,有的受害者
就是留守儿童。
如:20xx年,彭新镇发生一起留守女童被*奸
案件。
女孩秦某今年7岁,其父母外出打工,把她寄放在亲戚家里。
由于父母长期不在身边,安某被骆某骗进竹林*奸。
这
就说时社会对留守儿童的关注不够,未形成有效的管理机制,政府及各部门对留守儿童的管理仍是空白。
如:有些学校尚未建立留守儿童档案,村委会也没设立外出务工人员花名册,相关部门对留守儿童引发的一系列问题也尚未进行政策性的思考。
笔者通过调查认为从存在的的问题中能够找出相应的解决办法,对症下药以期达到事半功倍的效果。
一、进行“送法进校园、进乡村”工作,提高保护意识
和能力。
根据留守儿童犯罪与被害的特点,进行有针对性的宣
传和教育,进一步增强社会各界保护农村留守儿童合法权益的观念,提高农村留守儿童的自我保护意识和自我保护能力。
二、扎实开展农村治安整治行动。
结合“平安建设”活动,开展以打击侵害农村留守儿童犯罪为重点的农村治安管理专项整治行动。
落实社会治安综合治理措施,突出抓好治安巡逻、联户联防、湾院联防,特别要做好学生上学高峰和放学高峰时段及路途、校园地区和网吧等重点部位的巡查工作,最大限度地预防和减少侵害乡村留守儿童犯罪的发生。
三、发挥乡村学校在关爱留守儿童中的主导作用。
乡村
学校可建立留守儿童档案,记载留守儿童的家庭地址、委托监护人情况及联系电话、留守儿童父母打工地点及联系方式等,学校可将班主任及授课老师的联系电话号码交给留守儿童、家长和委托监护人,以便联系和沟通情况。
同时,学校要多组织留守儿童开展各项健康有益的文体活动,促进身心健康发展,增强学习、生活乐趣。
四、加大乡村义务教育投入,发展农村寄宿学校。
随着
农民工的增多,乡村的生源在减少,有些农村学校该合并的应合并。
结合农村中小学危房改造,有条件的农村可以改扩建一批农村中小学寄宿学校。
对无人照看,学习和安全得不到保障的留守儿童,可鼓励并支持到寄宿学校就读。
五、畅通农民工子女随农民工就近入学渠道。
把农村留
守儿童带到父母务工地就近入学,是解决农村留守儿童监护人的根本措施。
建议教育主管部门尽力就近接收农民工子女入学,取消一切不合理收费,平等对待,为农村留守儿童随父母进城学习创造条件。
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