小学二年级下册语文《泉水》原文、知识点及练习题

【精品】人教新课标版二年级下语文同步阅读第二单元5 泉水浪花名师导读：《泉水》写出了泉水多、清、甜、美的特点。

它甘愿奉献的精神更值得我们敬佩和学习。

而《浪花》也有着与众不同的美丽，让我们一起去体会吧。

课内语段泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。

泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

”1.连一连。

美丽的镜子明亮的歌唱尽情地歌声清脆的山谷静静的身影2.泉水流过了哪些地方？____________________________________________________________________ 3.泉水都帮助过谁？____________________________________________________________________ 4.我们知道泉水有什么特点？____________________________________________________________________浪花我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

喜爱之情。

1.短文一共有（）个自然段，请标出来。

2.填空。

（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.仿写句子。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像．一群淘气的娃娃。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

参考答案：5课内语段1.美丽的身影明亮的镜子尽情地歌唱清脆的歌声静静的山谷2. 水池平地果园山谷3. 山里的姐姐火红的杜鹃花果树画眉鸟4.清澈甘甜美文选读1.32. 轻轻雪白青青3.一群调皮的孩子在玩耍。

有志者事竟成㊂13第二单元5 泉水开心自主梳理,轻松搞定基础㊂1.读完课文,说一说:泉水分别流经哪些地方?他为大家做了什么?2.用 \ 画去括号中不正确的字㊂(青 清)脆 问(候 侯) (渴 喝)水水(塔 搭) 杜(娟 鹃) (提 堤)水3.读一读,连一连㊂s h u ǐt ǎ d ùj u ān g ānc u ì t i ān r án w ǎg u àn 干脆 天然 瓦罐 水塔杜鹃重难疑点,一网打尽㊂4.选择恰当的量词填空㊂一( )清泉 一( )大镜子 一( )水塔5.在括号里填上恰当的词语㊂( )的身影 ( )的泉水 ( )的杜鹃花( )的歌声 ( )的山谷 ( )的大镜子6.读一读,并给句子加上标点符号㊂(1)丁冬Ѳ丁冬Ѳ是谁在山上弹琴Ѳ(2)泉水流到山坡的果园里Ѳ果树大口大口地喝水Ѳ(3)他们互相问候Ѳ你好Ѳ你好Ѳ7.根据课文内容填空㊂泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水㊂二年级语文(下)14泉水( )山间的平地,火红的杜鹃照见了自己美丽的身影㊂泉水( )山坡的果园里,果树大口大口地喝水㊂泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱㊂(1)在括号里填上合适的词语㊂(2)这些词语都是( ),( )和( )㊁( )和( )意思相近㊂(3)泉水一路上经过了 ㊁ ㊁ ㊁ ㊂源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂8.大胆想象,泉水还会流到哪里?他会看到什么?会为大家做些什么?(1)泉水流到 ,他看见 ,泉水说: ㊂ (2)泉水流到 ,他看见 ,泉水说 ㊂ 9.阅读短文,完成练习㊂ 丁冬,丁冬㊂欢乐的小溪跑来了,一路弹着琴㊂小溪跑过草地,草莓亮起红灯㊂小溪跑过果园,葡萄挂起珍珠㊂小溪跑过门前,给我送来一面镜子,镜子里小鱼吻着我的脸㊂丁冬,丁冬㊂小溪绕着村庄跑,给村庄挂上一条银项链,给大家送来一个绿莹莹的梦㊂欢乐的小溪跑过来,又跑向更远的地方㊂(1)这篇短文共有 个自然段,其中第2自然段有 句话㊂(2)根据短文内容填空㊂ 小溪跑过草地,草莓 ;跑过果园,葡萄 ;跑过门前,给 我 送来 ;绕过村庄,给村庄 ㊂(3)草莓 亮起红灯 是指 ,葡萄 挂起珍珠 是指 ㊂5泉水.dùj uān 杜鹃gānc uì 干脆t iān rán 天然wǎg uàn 瓦罐.股面座.(1)流进流过流到穿过(2)动词流进流到流过穿过(3)水池平地果园山谷.(1)示例:快要枯竭的小河鱼儿在水里挣扎喝吧,喝吧!我来为你们解渴.(1)43(2)亮起红灯挂起珍珠一面镜子挂上一条银项链。

二年级下册语文《泉水》知识点
《泉水》是二年级下册语文教材的一篇课文，主要讲述了泉水的特点和美丽。

以下是《泉水》的知识点：
1. 泉水的定义：泉水是天然地下水通过地下渗透、扩散，最终从地面上冒出来的水源。

2. 泉水的起源：泉水的起源可以追溯到降雨的日子，地下水在地壳裂缝中流动，最终
通过地下水脉冲而喷发出来。

3. 泉水的特点：泉水清澈透明、源源不断地从地下流出来，并且常年保持恒温，不受
季节和气温的影响。

4. 泉水的作用：泉水是人类生活中重要的水资源之一。

人们可以饮用泉水，洗涤身体，也可以用来养鱼种菜等。

5. 泉水的景观价值：泉水是大自然的奇观之一，具有独特的美景和观赏价值。

在文中，作者形容了泉水喷涌而出的景象，让人感受到了大自然的壮丽和美丽。

通过阅读和学习《泉水》，学生可以了解到泉水的特点和作用，培养对大自然的热爱
与敬畏之情，同时也有助于开阔学生的眼界和观察力。

二年级下册语文《泉水》知识点1. 什么是泉水？2. 泉水的来源是什么？3. 泉水与自然环境的关系4. 不同种类的泉水有哪些特点？5. 泉水的运用与价值6. 泉水对人类的影响和作用7. 世界著名的泉水介绍8. 保护泉水的意义和方法9. 泉水与中国文化和传统医学的联系10. 现代人如何科学饮用泉水？注：由于我是AI语言模型，不会写作。

此文本仅供参考。

1.什么是泉水？泉水是地下水分布不均匀、土层受力不均，自然流出地表的水。

泉水是自然的宝藏，是地球深处有益物质丰富的一种天然水源，含有许多对人体有益的矿物质及微量元素。

2. 泉水的来源是什么？泉水的来源多种多样，包括降雨、融雪、地下水的循环等。

泉水流出地面前，已经经过净化和过滤，因此泉水是一种纯净的天然水源。

3. 泉水与自然环境的关系泉水调节了自然环境中的水文循环和地下水位，维持着环境的稳定和多样性。

同时，泉水也为生物提供了必要的水分和矿物质，促进生态系统的平衡发展。

4. 不同种类的泉水有哪些特点？可以根据泉水的来源、地质环境、水质成分等不同特点来分类。

比较常见的分类有矿泉水、温泉、冷泉、天然碳酸饮料泉等。

不同种类的泉水在水质、温度等方面也有很大不同。

5. 泉水的运用与价值泉水能够治疗多种疾病，如风湿、关节炎、皮肤病等，并具有美容、保健等价值。

同时，泉水还可以用于工业、农业等方面。

6. 泉水对人类的影响和作用人们日常饮用泉水能够改善生活质量，保障健康，同时泉水也是旅游景区的重要组成部分，能够为人们带来丰富的文化、娱乐、健康等方面的体验。

7. 世界著名的泉水介绍全世界有很多著名的泉水，如日本的北海道乳头温泉、法国的维希温泉、意大利的阿爱蒂亚温泉等。

这些泉水不仅在当地被视为宝贵的资源，也吸引了世界各地的游客前来感受。

8. 保护泉水的意义和方法泉水是自然界的宝贵资源，但同时也面临着被污染和破坏的风险。

因此保护泉水是每个人的责任，可以通过减少污染、控制开采、加强保护等方式对泉水进行维护和保护。