李奶奶：我们最喜欢的电视节目是《西游记》《霍元甲》， 虽然断断续续没看多少，但是特别着迷，有时停电了，还跑 到邻村去看。
和同学谈感受：
莹莹：我采访的是我的邻居李奶奶，问了她小时候看电影和看电 视的情况。李奶奶说那时看的电影是露天电影，电视全村只有一台， 为了看电影和电视人们还要出门或者出村，真是不容易。李奶奶小 时候喜欢看的《西游记》现在我也喜欢看，而且现在的电视机更加 先进，有的可以联网，能够看到更多的电视节目。自己感兴趣的节 目或者错过的节目，还可以选择回放。可我总觉得缺少李奶奶小时 候那种看节目的乐趣。
评析：
这个范例围绕邻居李奶奶小时候看电影和电视的情 况提出了自己感兴趣的问题，交流过程友好顺畅，获取了 问题的答案。在与同学交流分享时介绍了采访的对象、内 容并能说出自己的感受，条理清晰，表达完整。
人教版语文五年级下册课件
课后练习
一、交际话题
1. 这次口语交际的内容是走进大人们的_童__年__岁__月___，
3.作好记录。
在采访过程中，要注意礼貌用语，大人回答问题 的时候，我们要认真、耐心倾听，一边听一边作简单 的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣 的内容可以适当追问。
4.整理记录。
可以先把访问记录中的同类或相似内容归类，不 重要的部分可以删去，保留需要的内容，然后按照逻 辑顺序进行排序，使访问更有条理。
本次口语交际中我们应该注意什么？
认真倾听， 交流时边听 边记录。
根据整理的记录 有条理地表达。
1.选择对象。 首先确定自己要了解的对象，这个对象必须
是大人（祖父母、外祖父母、父母、邻居等）， 最好选取自己比较熟悉的人，或者是与自己比 较谈得来的人，这样有利于采访、沟通。
2.提出问题。
