浙江省湖州市第四中学教育集团2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．请用黑色水笔或钢笔将下面这句话端正抄写在相应的格子内。
当布谷鸟在翠绿的橡树怀中歌唱，初次使人们在明媚春天心花怒放。
——查普曼2．根据意思及拼音写出汉字。
我一直在寻找春天，从书本里，从生活中，从自我营造的fēn（___）围里。
我企图将春天绣进人生的画卷里，像永开不败的鲜花一样。
这个美丽的错误迷huò （____）着我，我选择了坚持，坚守乡村，坚守小屋，为生命编织一个xuàn（____）烂的光环。
3．解释下列句子中的加点词语。
（1）俄而雪骤．（_________）（2）太丘舍去．（__________）（3）不亦说．乎（________）（4）好之者不如乐．之者（__________）二、句子默写4．古诗文名句默写。
（1）回乐烽前沙似雪，__________。
（李益《夜上受降城闻笛》）（2）君问归期未有期，__________。
（李商隐《夜雨寄北》）（3）岐王宅里寻常见，__________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（4）子曰：“__________，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）（5）《峨眉山月歌》中表现月映清江美景的诗句是：__________，__________。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________，__________。
”表达了诗人对远方朋友的思念。
三、名著阅读名著阅读“他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。
终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。
不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。
我疑心他是自杀。
因为他是浮水的好手，不容易淹死的。
”5．这是《朝花夕拾》中的__________（人物名）6．结合他的人生经历，．．．．．．．．．谈谈你认为他是自杀还是意外身亡？四、现代文阅读阅读下面这则语段，完成下列小题。
（一）从百草园到三味书屋（选段）不必说．．．．鸣蝉在．．．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是．．周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
7．说说划线句中加点字的表达效果。
8．请你仿照“不必说……也不必说……单是……”这一句式，写一段话。
（二）阅读下面这篇文章，完成下列小题。
那个搭车的青年毕淑敏⑴那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。
正是春天，道路翻浆。
突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。
“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。
⑵“我不是找死，我要搭车，我得回家。
”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。
⑶“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。
”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
⑷那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”⑸“让他上车吧！”我有些同情地说。
⑹他立即抱着口袋往车厢上爬：“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
⑺夜风在车窗外凄厉地鸣叫。
司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。
一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。
后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。
”⑻我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。
⑼“他好像有点冷，别的就看不出什么了。
”我说。
⑽“再仔细瞅瞅。
我好像觉得他要干什么。
”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”⑾司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。
”⑿“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。
⒀“你也别难过。
我有个法子试一试。
”⒁只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。
（A）我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
⒂我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。
”⒃路面变得更加难走，车速减慢了。
我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。
青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。
⒄我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。
只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。
这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……⒅“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。
⒆“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。
⒇“到了。
”司机突然干巴巴地说。
我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。
”(21)（B）那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。
不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。
(22)“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。
(23)我们微笑地看着他，不停地点头。
(24)他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。
他点点头，恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”(25) “我要查查我的东西少了没有。
”我很严正地对他说。
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。
我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。
（C）我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。
我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
(26)突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。
它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。
（27）我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。
9．文中司机为了防止搭车青年“偷”东西，共采取了哪几项措施？10．第七段司机的话在文中起到了什么作用？11．从A、B、C中任选一句，品味其表达效果。
12．看完全文，你一定明白了这位年轻人并不是小偷，请你以“我”的口吻叫住想要离开的年轻人，并对他说一段话。
五、诗歌鉴赏钟山①即事②宋•王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
［注释］①钟山：山名。
②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。
③相对：对着山。
13．诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？14．全诗表现出诗人怎样的心情？六、文言文阅读（二）阅读下面语段，完成第下列小题。
《论语》两则子曰:"饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
"子曰:“贤哉，回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉，回也！”15．解释下列加点词语。
（1）饭．疏食（________）（2）于．我如浮云（______）（3）人不堪．其忧（______）16．请把下列句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵，于我如浮云。
17．结合两则内容，请你说一说孔子为什么发出“贤哉，回也！”的赞叹。
（三）阅读下面这篇短文，完成下列小题。
莼鲈之思张季鹰辟①齐王东曹掾②，在洛，见秋风起，因思吴中莼菜羹③、鲈鱼脍，曰:“人生贵得适意尔，何能羁宦④数千里以要名爵! ”遂命驾便归。
俄而齐王败，时人皆谓为见机。
"（注释）①辟:被任命②东曹掾:官名。
掾:原为辅佐的意思，后为副官佐或官署属员的统称。
③莼菜羹:与鲈鱼脍并称为吴中名菜。
④羁宦:寄居在外地做官18．解释下列加点词。
（1）因．思吴中莼菜羹（______）（2）遂．命驾便归（______）（3）时．人皆谓为见机（______）19．请用现代汉语翻译下面句子。
人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？20．“莼鲈之思”究竟是思美食还是思家乡？请结合文本谈谈你的想法。
七、综合性学习21．你所在的社区面向老年人开展了以下活动。
每周二下午举办“夕阳红”合唱班，举办“笔墨情”书法班，周四下午举办“舞动柔”瑜伽班，以上活动均为免费公益活动。
现在请你以社区工作人员的身份写一份通知，邀请社区老年人报名参加活动，报名电话为2561251。
活动开始时间为3月14日。
要求：200字左右。
如有信息不全，请您自行补全。
八、作文22．阅读下列文字，按要求写作文。
从小到大，会有那么一个人，让你的内心有所触动，或让你感动，或让你钦佩，或让你无法忘怀，请以《他（她），让我___________》为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现含有考生个人信息的地名、校名、人名等。
参考答案1．符合答案要求即可【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。
此题有的字笔画比较多，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。
不写繁体字。
2．氛惑绚【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“氛”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
3．(1)急(2)离开(3)同“悦”，愉快(4)以……为乐【解析】试题分析：根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
