小学仪器室规章制度

中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本仪器中心仪器室规章制度1.大型仪器实行专人管理，经考核批准后方可上岗。

上岗人员需加强学习，不断提高自身知识水平和工作能力。

2.岗位要求：1)操作规范。

严格遵守操作规程，认真对待实验前的准备工作、实验过程和实验结果分析三个环节。

2)维持并保证仪器的正常运转，发现异常及时与工程师联系并排除故障。

做好相关零配件或耗材的订购使用计划。

3)认真做好三个记录。

实验记录、运行记录、维修记录。

4)精通业务，不断开发设备功能、提高应用水平。

不断积累操作经验，明确上游实验关键步骤对结果的影响要点，了解实验结果在下游工作中的意义，能向使用者提出专业性建议。

5)服务态度好，积极解决困难，满足检测方提出的合理要求。

6)关心本领域国内外进展，了解其它单位同类实验的软硬件情况，取长补短，及时提高本领域工作水平。

7)对客户委托的实验内容有保密义务。

3.严肃实验室纪律和考勤制度。

实验室内严禁喧哗、待客、餐饮、吸烟、存放个人用品等。

保证责任内的实验室清洁。

4.保证责任内实验室的水电安全、防火防盗。

中国协和医科大学基础医学院仪器中心仪器设备管理制度1.每台仪器有专人负责，并设有统管全部仪器的兼职保管员。

____个人职责：1)主管仪器的安全正常使用，一般维护与保养。

2)发现异常应及时请维修人员检修。

建立仪器使用档案，用后登记。

3)主管仪器房间的卫生和防火防盗等安全负责。

4)严格遵守仪器及附属品的借贷规则。

(见本制度第____条)5)仪器设备如有丢失要及时上报，因违章造成的仪器设备损坏、丢失按制度由有关人员赔偿。

3.兼职保管员职责：1)建立仪器设备帐册和卡片。

每学期末整理帐册。

2)参与归还仪器设备的验收，明确记录在案。

4.工程师职责：1)熟悉所有仪器的安全正常使用，一般维护与保养。

2)参与新购入仪器设备的____。

3)参与公司专职人员的维修，记录验收结果。

4)定期检查各仪器设备的维护。

5.主任职责：1)熟悉所有仪器的安全正常使用、一般维护与保养。

小学仪器室贴墙规章制度一、贴墙规章制度的制定目的和意义小学仪器室是学校教学实验的重要场所，保障小学仪器室的安全和秩序对学校教学工作和学生的安全至关重要。

为了规范小学仪器室的管理，确保师生的安全和设备的完好，制定小学仪器室贴墙规章制度具有重要的意义。

二、小学仪器室的管理范围小学仪器室是学校教学实验的场所，主要用于进行生物、化学、物理等相关实验。

小学仪器室的管理范围包括实验室的使用、仪器设备的借用、实验室安全、实验室用品的管理等内容。

三、小学仪器室的使用规定1. 小学仪器室的使用时间为每天的上午8:00-12:00，下午2:00-5:00，晚上不得进行实验。

2. 使用小学仪器室需提前预约，不得擅自进入。

3. 在使用小学仪器室时，需要遵守实验室的安全规定，穿着实验服装和戴着安全护具。

4. 在使用小学仪器室过程中，勿私自开启任何设备，如有需要请向实验室管理员或老师进行申请。

四、小学仪器室仪器设备的借用规定1. 小学仪器室的仪器设备是学校财产，严禁私自擅取。

2. 如有借用需求，请提前向实验室管理员或老师进行申请，并填写使用登记表。

3. 借用的仪器设备需妥善使用，如有损坏需按照规定进行赔偿。

五、小学仪器室的安全规定1. 在小学仪器室内严禁吸烟、打闹、奔跑等行为，保持安静和整洁。

2. 实验室内禁止带食物、饮水入内，严禁随意更改实验室配置。

3. 实验室内使用任何化学药品或仪器设备需经过老师的指导和监督。

4. 实验室内遇到紧急情况时，应立即向实验室管理员或老师求助。

六、小学仪器室的用品管理规定1. 小学仪器室实验用品应按照规定归还，并保持整洁。

2. 对于易碎、易损坏的器材需慎重使用，如有损坏需按照规定进行赔偿。

3. 负责管理小学仪器室的老师有权对实验用品进行清点和监督。

七、违反规定的处理措施对于违反小学仪器室规章制度的行为将按照学校纪律进行处罚，严重者将移交给学校相关部门处理，严格维护小学仪器室的管理秩序和安全。

中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室是学生进行科学实验和实践活动的场所，为了确保安全、规范操作、保护仪器设备等，需要制定一些规章制度。

以下是一些常见的中小学科学实验室仪器室规章制度：1. 进出实验室：- 只有经过指定培训并且具备实验室操作资格的人员才能进入实验室。

- 必须佩戴实验室工作服、安全鞋等个人防护装备。

- 进入实验室前必须经过身体检查，不能携带易燃、易爆、有毒等危险品进入实验室。

2. 实验室管理：- 实验室内禁止食品、饮料，禁止吸烟。

- 禁止在实验室内私自更改或移动设备和实验器材。

- 实验室内禁止携带手机、MP3等个人电子设备。

3. 实验操作：- 严格遵守实验室操作规程，按照老师或者实验指导书的要求进行实验操作。

- 不得滥用实验器材，不得随意开启或关闭实验设备。

- 发现实验设备异常或者故障应立即报告老师或负责人。

4. 安全注意事项：- 实验过程中必须佩戴安全护目镜、手套等个人防护用具。

- 禁止随意触摸或者接触实验中的化学试剂和实验器材。

- 发现任何安全隐患或事故应立即报告老师或负责人。

5. 仪器设备使用和保养：- 使用仪器设备前必须经过培训和指导，并按照操作要求进行使用。

- 使用完毕后，必须对仪器设备进行归位和清洁，并将实验室环境恢复整洁。

- 发现仪器设备损坏或故障应立即报告老师或负责人。

以上规章制度只是一些常见的规定，具体的规章制度还会根据实验室的实际情况、实验不能、仪器设备特点等因素进行细化和补充。

学校和实验室管理人员应对这些规章制度进行解释和宣传，学生和教职员工应严格遵守这些规定，确保实验室的安全与正常运营。

中小学科学实验室仪器室各种规章制度（二）第一章总则第一条为规范中小学科学实验室仪器室的管理和使用，保障师生的实验安全和学习效果，制定本规章制度。

第二条中小学科学实验室仪器室是进行科学实验和学习的场所，所有管理人员、教师和学生都必须遵守本规章制度。

第三条中小学科学实验室仪器室的管理和使用遵循科学化、规范化、安全化和效益化的原则。

小学教学仪器管理使用制度一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到账账相符、账物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度（二）1.前言为了做好小学教学仪器的管理和使用，确保教学仪器的安全可靠、合理使用，提高教育教学质量，制定本管理制度。

2.管理机构学校设立教学仪器管理委员会，由校长担任主任委员，教学主管、保卫主管、设备管理员等为委员，负责对教学仪器的管理和使用进行监督和指导。

3.仪器购置3.1.学校教学仪器采购以教学需要为依据，由学校设备管理员就教学计划和预算进行仪器采购计划的编制。

3.2.教学仪器的采购要选用符合国家相关标准的产品，严禁购买伪劣产品。

3.3.教学仪器的采购要进行公开招标或者询价比较，确保采购程序公开、公正、透明。

4.仪器验收和登记4.1.教学仪器在采购回来后，由设备管理员与采购人员一同进行验收，验收合格后填写《教学仪器验收单》，并报教学主管签字。

小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。

仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。

5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。

若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。

6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。

7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。

8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。

以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。

小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。

2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。

b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。

c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。

定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。

小学科学仪器规章制度第一章总则第一条为了规范小学科学仪器的使用，保障师生的安全，提高实验教学的效果，制定本规章制度。

第二条小学科学仪器指的是用于实验教学和科学研究的器材、设备和工具。

第三条小学科学仪器的使用必须符合实验教学的要求，严格遵守安全规定，确保实验教学的顺利进行。

第四条学校要建立小学科学仪器的管理制度，明确管理责任，做好安全保障工作。

第五条学校要设立专门的实验室和仪器室，统一管理和维护小学科学仪器。

第六条学校要加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和应急能力。

第七条学校要定期检查小学科学仪器，保证其正常运转。

第八条学校要加强仪器的维护和保养工作，延长其使用寿命。

第二章仪器的分类和使用第九条小学科学仪器分为物理、化学、生物等不同种类，根据不同的实验教学内容进行分类。

第十条小学科学仪器的使用需要经过老师许可，严禁未经许可私自使用。

第十一条小学生在使用仪器前必须接受老师的指导和讲解，了解仪器的操作方法和注意事项。

第十二条小学生在使用仪器时要认真操作，不得随意更改仪器的设置和参数。

第十三条小学生在使用仪器时要注意安全，避免发生意外事故。

第十四条小学生在使用仪器时要爱护仪器，不得损坏或私自带走仪器。

第十五条小学生在使用仪器时要做好记录工作，及时清理工作台和周围环境。

第三章安全管理第十六条学校要制定安全管理制度，确保师生的安全。

第十七条学校要定期组织安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。

第十八条学校要配备急救设备和药品，以备发生意外情况时使用。

第十九条学校要建立安全档案，记录安全事故的处理过程和结果。

第二十条学校要加强对师生的安全教育，加强对仪器的安全使用培训。

第四章管理和维护第二十一条学校要建立完善的小学科学仪器管理制度，明确仪器的使用范围和权限。

第二十二条学校要定期检查和维护小学科学仪器，确保其正常运转。

第二十三条学校要加强对仪器的保养工作，延长其使用寿命。

第二十四条学校要建立仪器借用制度，规范师生借用仪器的流程和要求。

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。

2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。

3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。

4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。

二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。

2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。

3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。

三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。

2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。

四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。

2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。

3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。

五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。

2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。

3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。

以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。

小学电教仪器室器规章制度一、器材使用1. 所有器材必须经过老师或管理员同意后方可使用，禁止擅自使用或调试。

2. 使用完毕后，必须将器材归还到指定的位置，并保持整洁。

3. 对于易损坏的器材，必须轻拿轻放，严禁摔打或粗暴操作。

4. 禁止私自拆卸、修理或篡改器材，如发现故障应及时向老师报告。

二、使用时间1. 器材使用时间为教学时间或特定活动时间，禁止在无人监管或未经许可的情况下单独使用。

2. 使用器材前应提前预约，避免时间冲突造成不便。

3. 若需连续使用器材，请按照学校规定的时间段合理安排。

三、安全注意事项1. 使用电器时，应确保插头插口干燥，避免发生短路或触电事故。

2. 使用设备时，应注意周围环境，避免发生碰撞或伤人的情况。

3. 禁止在使用器材时食用或喝水，以免造成器材损坏或伤害自己。

4. 在使用过程中若发现异常情况，应及时向老师报告并停止使用。

四、管理规定1. 教师及管理员有权对使用器材的学生进行监督和指导。

2. 对于违反规定或造成器材损坏的行为，将依照学校规定进行处罚。

3. 使用器材时需遵守学校相关规定和制度，不得以任何理由违反规定。

4. 对于不当使用器材或损坏器材的行为，将按照学校规定进行赔偿或处理。

五、其他规定1. 禁止在器材室内大声喧哗或乱放物品，保持室内整洁。

2. 使用器材时要注意节约用电，避免浪费资源。

3. 对于不熟悉操作的器材，应向老师请教或接受指导后再进行操作。

以上规章制度为保障电教仪器的正常使用和维护良好的校园环境而设立，希望全体师生认真遵守，共同维护校园秩序和设备设施。

中小学科学实验室仪器室各种规章制度范本一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。

二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。

仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。

三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。

若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。

四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。

学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。

五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。

中小学实验室规则一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。

二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

未经教师许可，不得随意动用实验用品。

三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。

四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。

五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。

实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。

六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。

七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。

八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。

中小学仪器室规则一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。

二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。

做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。

有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。

四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。

小学仪器室工作制度一、目的和原则为了加强小学仪器室的管理工作，提高仪器设备的利用率，保障教育教学工作的顺利进行，根据国家教育部《中小学实验室管理规定》和学校实际情况，制定本制度。

仪器室管理工作应遵循科学性、规范性、安全性、节约性原则，确保仪器设备的安全、完整和有效使用。

二、管理机构与职责1. 管理机构：学校成立仪器室管理小组，由校长担任组长，教务主任、实验员、班主任为成员。

2. 职责：（1）校长：负责仪器室的整体管理工作，审批仪器采购、报废等事项，确保仪器室建设与发展。

（2）教务主任：负责仪器室的日常管理工作，制定仪器室工作计划，组织教师培训，检查仪器使用情况。

（3）实验员：负责仪器设备的采购、验收、登记、维护、保养、借还等工作，确保仪器设备正常运行。

（4）班主任：负责本班学生的仪器使用教育和管理，确保学生在实验操作中的安全。

三、仪器采购与报废1. 仪器采购：根据教育教学需要，教务主任组织相关人员编制仪器采购计划，报校长审批后实施。

采购的仪器应符合国家相关标准，保证质量。

2. 仪器报废：仪器设备达到使用年限或无法修复时，实验员提出报废申请，经管理小组审批后，由专人负责处理。

四、仪器使用与维护1. 仪器使用：（1）教师在进行实验教学前，应熟悉仪器设备的使用方法，确保正确使用。

（2）学生在实验操作过程中，必须遵循教师指导和仪器使用规程，确保安全。

（3）实验结束后，教师应督促学生妥善归还仪器，并及时向实验员反馈仪器使用情况。

2. 仪器维护：（1）实验员定期对仪器设备进行检查、维护，确保设备正常运行。

（2）发现故障仪器，应及时排除故障，必要时报修。

（3）教师和学生应爱惜仪器设备，不得随意拆卸、损坏。

五、仪器室安全管理1. 实验员负责仪器室的安全管理工作，定期检查消防设施、用电安全等。

2. 教师和学生进入仪器室，应遵守消防安全规定，禁止吸烟、使用明火。

3. 仪器室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害物品。

4. 实验过程中，教师应加强安全教育，确保学生在操作过程中的安全。

中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室仪器室是学生进行科学实验和学习的重要场所，为了保障实验室的安全和秩序，有必要制定一些规章制度。

以下是中小学科学实验室仪器室的一些常见规章制度：1. 准入制度：只有经过培训和考核的老师和学生才能进入实验室和仪器室。

2. 佩戴防护用具：进入实验室和仪器室的人员必须佩戴实验室规定的防护用具，如实验服、安全眼镜、手套等。

3. 安全教育和培训：在进入实验室和仪器室之前，必须接受相关安全教育和培训，掌握基本实验技能和安全意识。

4. 实验室设备使用规定：学生必须按照教师的指导正确使用实验室设备，不得私自使用未经许可的设备。

5. 禁止私自调整仪器：学生不得私自调整、拆卸或修理实验室的仪器设备，如有故障或问题需及时向老师报告。

6. 实验室仪器设备的保养与维护：学生在使用完实验室仪器设备后，需要认真清理和保养，保证下一位使用者能够正常使用。

7. 安全通道的保持：实验室和仪器室应保持安全通道畅通，不得放置堆积物品。

8. 防火安全：使用易燃材料时必须遵守相应的防火规定，禁止在实验室和仪器室内吸烟。

9. 废弃物处理：实验后的废弃物应按照规定的分类进行处理，不得私自乱扔。

10. 紧急疏散演练：定期进行紧急疏散演练，培养学生在火灾等突发情况下的应急能力。

以上是中小学科学实验室仪器室常见的一些规章制度，具体的规定可以根据实际情况和学校的要求进行调整和制定。

中小学科学实验室仪器室各种规章制度（2）为了保证中小学科学实验室的正常运行和安全，制定了一系列的规章制度。

下面，我们就来详细介绍中小学科学实验室仪器室的各种规章制度。

一、实验室设施和设备管理规定1. 实验室设施和设备应按照规定的位置摆放，不能随意移动或放置。

2. 使用设施和设备时，要遵循正确的使用方法和操作步骤，不能私自修改设备配置。

3. 使用后的设施和设备要及时清理和归位，保持整洁和完好无损。

4. 实验室设施和设备的损坏或故障，应及时报修，不能随意维修或更换。

小学科学实验室仪器管理制度范本一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。

所有实验室仪器的使用人员必须严格遵守本制度的规定，切实履行仪器使用与管理的责任，保障实验室的正常运行和学生的人身安全。

二、仪器管理的基本原则1. 安全第一：将实验室安全放在首要位置，确保学生和教师的人身安全。

2. 节约为先：合理使用和维护仪器，降低仪器的损坏和报废。

3. 公平公正：保证仪器的公平分配和使用。

4. 规范管理：遵守仪器的使用规程，严格执行仪器的使用和保管制度。

三、仪器的分类和标识1. 仪器分类本实验室仪器按照功能和用途分为常用、专用和特殊三类。

(1) 常用仪器：指在实验中经常使用的仪器，如试管、滴管等。

(2) 专用仪器：指完成特定实验需要的仪器，如显微镜、pH计等。

(3) 特殊仪器：指实验室中独特的、高级的仪器设备，如原子吸收光谱仪等。

2. 仪器标识所有仪器设备均需进行标识，标识应明确设备名称、设备编号和购买时间等信息。

四、仪器的使用管理1. 预约使用：学生和教师在使用仪器前需要提前预约，避免仪器冲突和重复使用。

2. 使用须知：(1) 学生和教师在实验室使用仪器前，必须熟悉该仪器的使用说明书，了解其工作原理和注意事项。

(2) 使用仪器时需佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。

(3) 仪器使用结束后，应及时关闭仪器设备，保持仪器的正常状态。

3. 使用报告：学生和教师使用仪器后，需填写仪器使用报告，包括仪器使用情况、使用时间等。

五、仪器的保养与维护1. 保养责任：实验室仪器的保养与维护由仪器使用人员负责，并定期进行检查和维护工作。

2. 日常保养：(1) 每次使用结束后，应将仪器清洗干净，保持干燥，防止细菌滋生和腐蚀。

(2) 仪器使用人员应始终保持仪器的整洁，防止灰尘和杂物污染仪器。

3. 定期检修：实验室应定期组织对仪器设备进行检修和维护，确保仪器的正常运行和使用寿命。

2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度范文仪器中心管理规定1. 大型设备需由指定人员管理，经适当训练并获得批准后方可操作。

管理人员应持续学习，提升专业技能和工作效率。

2. 岗位职责：a. 遵循标准操作程序，确保实验前准备、实验过程和结果分析的严谨性。

b. 维护设备正常运行，发现异常及时联络工程师处理，并规划备件或耗材的使用。

c. 记录实验、运行和维修情况，确保信息完整。

d. 精通业务，持续开发设备潜能，提高应用水平。

e. 提供优质服务，解决用户问题，满足合理需求。

f. 关注行业动态，比较并借鉴其他单位的软硬件实践，提升工作标准。

g. 对客户委托的实验内容保持保密。

3. 保持实验室纪律，严格执行考勤制度。

禁止在实验室内大声喧哗、接待、饮食、吸烟或存放私人物品。

保持实验室整洁。

4. 确保实验室的水电安全，预防火灾和盗窃。

5. 中国协和医科大学基础医学院仪器中心设备管理规定a. 每台设备指定责任人，并设立兼职管理员统一管理。

b. 责任人负责设备的安全使用和常规维护，及时报告并处理异常，记录使用情况。

c. 负责人对设备房间的安全负责，包括卫生和防火防盗。

d. 严格遵守设备借用规定，违规行为将按制度进行赔偿。

e. 兼职管理员需建立设备账册和卡片，定期整理。

f. 工程师需熟悉所有设备的使用和维护，参与新设备的安装和维修工作，定期检查设备状态。

g. 主任需了解所有设备的使用和维护，参与设备购买和更新计划，与管理人员共同确保设备安全。

6. 设备借用和归还规定：a. 设备借用需经主任批准并办理手续。

b. 设备主管负责借用时的性能检查和归还时的验收，记录详细信息。

7. 设备损坏、丢失和报废规定：a. 对于损坏或丢失，需分析原因，相关人员按制度赔偿，并采取措施防止类似事件发生，向国资处报告。

b. 报废设备需由固定资产负责人提交报废报告并销账，不得私自处理，违者将受到严肃处理。

8. 仪器中心工作人员行为准则：a. 认真学习和执行国家关于检测的法规，坚决贯彻实验室质量方针。

小学仪器室管理制度一、室内要保持清洁干燥，经常通风，冬季做好保温工作，保证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。

二、仪器设备存放，要做到入厨上架、标志鲜明、科类分明，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单室存放，切实防止挥发和腐蚀；易燃、易爆、剧毒药品要专库存放，并严格管理和领用手续。

四、仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。

五、仪器室要设仪器分类帐，悬挂仪器管理、领用、借用、维修制度，备有领用、借用、维修仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。

六、加强防盗、防火措施，保障安全。

小学仪器室管理制度（2）包括以下内容：1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。

2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。

3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。

4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。

- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。

- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。

5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。

管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。

6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。

- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。

- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。

7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。

小学科学实验室仪器设备管理制度范本一、管理目标1. 提高实验室仪器设备的使用效率和使用寿命；2. 确保实验室仪器设备的安全使用；3. 维护实验室仪器设备的良好状态和质量；4. 提供规范化管理的依据和指导。

二、管理职责1. 实验室主任负责制定和组织执行仪器设备管理制度，并监督实施；2. 实验室管理员负责具体的仪器设备管理工作，包括设备的采购、维修、维护和报废等；3. 实验教师负责仪器设备的规范使用和安全操作，定期检查和维护设备；4. 学生以使用者身份，应按照规定使用仪器设备，并保持设备的整洁和安全。

三、仪器设备的采购与验收1. 实验室仪器设备的采购需经过主任审批，并按照实际需要确定采购种类和数量；2. 采购前需进行供应商的资质评估和设备质量评估，确保供应商具备合法经营资质和设备质量符合标准；3. 采购后，应组织验收团队对设备进行验收，验收标准应与供应商协商一致。

四、仪器设备的保管与维护1. 实验室仪器设备的保管责任由实验室管理员负责，设备应放置在专用的储存柜或架子上，并做好防尘、防潮和防腐蚀措施；2. 设备的借用必须填写借用登记表，借用人需对设备的安全和完整负责；3. 设备的维护由实验室管理员和实验教师共同负责，定期检查设备的工作状态和安全状况，并及时报修或更换损坏设备；4. 设备的维护记录应及时填写，并保存至少一年。

五、仪器设备的使用与归还1. 学生在使用仪器设备之前，必须接受相应的培训和指导，了解设备的使用方法和安全注意事项；2. 在实验过程中，学生需小心操作，遵守实验规则，禁止擅自调整或操作设备的参数；3. 实验结束后，学生需清理和归还使用过的仪器设备，保持设备的整洁和良好状态；4. 归还时，需填写归还登记表，如有损坏或丢失，应及时报告，承担相应责任。

六、仪器设备的维修与报废1. 设备出现故障或损坏时，应立即停止使用，并通知实验室管理员进行维修；2. 维修需按照维修流程进行，不得私自拆解或修复设备；3. 维修记录应详细记录维修的原因、过程和结果，并做好设备维修的售后跟踪；4. 设备达到使用年限或无法修复时，可申请报废，需经主任审批，并按照有关规定予以处理。

小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。

二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。

三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。

2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。

四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。

2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。

五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。

2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。

2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度根据实际情况进行必要的赔偿。

鹏远学校科学实验室教学仪器报损制度一、对于损坏的教学仪器，当事人需详尽填写教学仪器设备损坏赔偿登记簿。

依据仪器设备的损坏程度，由实验教师和技术人员提出相应处理建议，并上报学校相关领导批准后，方可对仪器设备进行维修或申请报废处理。

二、针对性能已无法满足使用要求且无法修复，或修复费用超过原值特定比例（如50%）的仪器设备，应由实验教师和技术人员共同确认其已无使用维修价值，进而申请报废。

三、对于具有修复价值的损坏仪器，应及时进行修复。

若暂时无法修复，则需妥善保管，避免错误地将其报废。

四、实验过程中正常消耗的一般药品、材料和低值易耗品，应由实验教师提交报告，经相关领导审批后，方可进行费用报销。

五、每年年终，需对教学仪器设备、药品进行全面清查。

对于需报损的资产，应统一填写仪器设备报损单，并完成相应的审批手续。

六、所有年度内报废的仪器设备均需进行备案记录。

鹏远学校科学实验室危险化学品管理使用规定一、本规定所指的危险化学品，主要涵盖中小学实验教学所需的有毒、易燃及强腐蚀性等化学药品。

二、学校应高度重视危险化学品的安全管理工作，制定严格的规章制度，并采取切实有效的措施，确保危险化学品在储存、管理和使用过程中的安全。

三、危险化学品必须分类存放于阴凉、干燥、通风的专柜中，实行双人双锁管理制度。

中学应设立专门的危险化学品室。

有毒、易燃等危险化学品应分别存放于具备防火、防盗性能的专用柜内；强腐蚀性危险化学品则需分类存放于具有防盗、防腐功能的专用柜内。

四、在使用危险化学品时，应精确计算其用量，并认真填写使用记录簿。

领取和使用过程需二人以上同时在场，相互监督。

使用后，废液应妥善处理，剩余药品应送回原处保存。

严禁将危险化学品带出实验室。

五、学校应选派责任心强、工作认真、熟悉相关法律法规、规章制度、安全常识、专业技能和应急救援知识的人员负责危险化学品的管理工作。