海洋资源概论
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《海洋管理概论》知识点梳理笔者寄语亲爱的07级海洋系全体同学,你们好!首先要感谢大家对我的信任,能为大家尽自己的一点绵薄之力我也倍感荣幸。
但我想在这里我有必要做几点申明:一、由于本人水平和学识有限,所谓“要点归纳”实在愧不敢担,我想自己能做的只能是把本门课程的知识点做适当的分类和整理,以便于大家考试时查阅;二、鉴于本人出海缘故,对有些知识点不了解,在整理时难免会有疏漏或不全面之处,请大家予以谅解。
该文档内容以课件内容为主,结合课本和历届考题特征,尽可能全面地把知识内容进行汇总。
文档内容的编排以试卷题型为依据(即名词解释、问答题和材料分析题),辅以课本各章节的顺序,并相应地附上索引,也是想方便大家考试时查阅。
所以笔者更愿意将其视为一份索引文件而非要点归纳。
如果大家没时间阅读课本或课件内容的话,请务必在考前大致浏览一下本文档,熟悉其内容分布,以确保考试时能快速、准确地找到答案。
第一部分名词解释★友情提示:相信以下筛选的这些名词解释基本可以涵盖考试范围。
这里笔者想做几点补充:一、各名词以字母顺序进行分类索引,目的是方便大家查找。
这部分无需大家预先浏览,只要大家认得以下几个字母就可以了;二、有些名词的解释较冗长,或者会出现不同的表述方式,这可以根据个人的理解(当然也包括你的个人喜好)做适当删减,无须拘泥于文档中的表达。
B(1)、闭海闭海(半闭海(半闭海(半闭海)):指两个或两个以上国家所环绕并由一个狭窄的出口连接到另一个海或洋,或全部或主要由两个或两个以上沿海国的领海和专属经济区构成的海湾、海盆或海域。
D(1)、大陆架:指领海以外依其陆地领海的全部自然延伸,扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土。
宽度是从领海基线量起的200海里;若延伸部分超过200海里,不应超过从领海基线量起350海里,或2500米等深线向外延伸100海里。
G(1)、公海:指各国内水、领海、群岛水域和专属经济区以外不受任何国家主权支配和管的全部海域。
海洋旅游概论试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 海洋旅游是指在海洋或沿海地区进行的旅游活动,下列哪项不属于海洋旅游活动?A. 海滩日光浴B. 深海潜水C. 沙漠探险D. 沿海城市观光答案:C2. 以下哪个国家不是世界著名的海洋旅游目的地?A. 马尔代夫B. 斐济C. 埃及D. 瑞士答案:D3. 海洋旅游中,游客最常参与的活动是什么?A. 海钓B. 海洋生物观察C. 海滩运动D. 海洋文化研究答案:C4. 海洋旅游对当地经济的影响主要体现在哪些方面?A. 提高就业率B. 促进文化交流C. 增加环境保护压力D. 所有选项答案:D5. 以下哪项不是海洋旅游的潜在风险?A. 海洋污染B. 海洋生物攻击C. 极端天气D. 陆地交通拥堵答案:D6. 世界海洋旅游的发展趋势是什么?A. 向内陆地区转移B. 向深海地区扩展C. 向极地地区发展D. 向可持续发展转变答案:D7. 海洋旅游对海洋生态系统的影响主要表现在哪些方面?A. 物种多样性减少B. 珊瑚礁破坏C. 渔业资源枯竭D. 所有选项答案:D8. 以下哪项不是海洋旅游的可持续发展措施?A. 限制游客数量B. 增加海洋保护区C. 鼓励海洋捕捞D. 提高旅游服务质量答案:C9. 海洋旅游中,游客最应该注意的是什么?A. 个人安全B. 环境保护C. 旅游费用D. 旅游体验答案:A10. 以下哪项不是海洋旅游的常见项目?A. 游轮旅行B. 海洋博物馆参观C. 沙漠探险D. 海滩烧烤答案:C二、多选题(每题3分,共15分)1. 海洋旅游的类型包括哪些?A. 海岛旅游B. 海洋文化体验C. 海洋体育活动D. 海洋科学考察答案:A、B、C、D2. 海洋旅游对环境的影响包括哪些方面?A. 生物多样性减少B. 海洋垃圾污染C. 气候变化D. 海洋酸化答案:A、B、D3. 海洋旅游的可持续发展策略包括哪些?A. 限制旅游开发B. 保护海洋资源C. 推广环保旅游D. 提高旅游消费答案:A、B、C三、判断题(每题2分,共10分)1. 海洋旅游只包括海滩活动。
海洋法概论试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 根据《联合国海洋法公约》,下列哪一项不是海洋法的基本原则?A. 公平利用B. 尊重国家主权C. 非歧视原则D. 完全自由航行答案:D2. 海洋法中,领海的宽度一般是多少海里?A. 3海里B. 6海里C. 12海里D. 24海里答案:C3. 专属经济区(EEZ)通常延伸至距离领海基线多少海里?A. 100海里B. 200海里C. 300海里D. 400海里答案:B4. 根据《联合国海洋法公约》,大陆架的自然延伸可以延伸至多少海里?A. 200海里B. 350海里C. 500海里D. 无限制答案:D5. 海洋法中,哪个区域是完全属于沿海国的?A. 领海B. 专属经济区C. 大陆架D. 公海答案:A二、填空题(每题1分,共10分)6. 根据《联合国海洋法公约》,沿海国对领海拥有______权。
答案:主权7. 专属经济区内,沿海国享有对自然资源的______权。
答案:开发利用8. 大陆架是沿海国陆地向海洋的自然延伸,通常包括______和大陆坡。
答案:大陆架边缘9. 《联合国海洋法公约》规定,公海是指不属于任何国家的海洋区域,其自由原则包括______、捕鱼、科学研究等。
答案:航行10. 海洋法中,海底资源的开发利用需要遵守______原则。
答案:公平共享三、简答题(每题5分,共30分)11. 简述《联合国海洋法公约》的主要内容。
答案:《联合国海洋法公约》是国际海洋法的基石,它规定了海洋区域的划分、各国在海洋中的权利和义务,以及海洋环境保护、海洋科学研究、海洋资源开发等方面的法律规则。
12. 什么是领海基线,它有什么作用?答案:领海基线是确定沿海国领海范围的起始线,通常沿着海岸线或沿海岛屿的最低潮线划定。
它的作用是界定沿海国领海的边界,确保沿海国对领海的主权和管辖权。
13. 什么是国际海底区域,它与沿海国有何不同?答案:国际海底区域是指不属于任何国家的海底区域,通常位于国家管辖范围之外。
全国海洋知识竞赛题库大全
一、海洋基础知识
1.什么是海洋?它占地球表面的百分之多少?
2.介绍海水的组成成分及特点。
3.什么是盐度?如何测量海水的盐度?
4.海水的密度和深度有何关系?
二、海洋生物学
1.介绍海洋生物的分类及特点。
2.什么是珊瑚?它的形成和作用是什么?
3.海洋中最常见的鱼类有哪些?它们的生存环境是什么?
4.蓝鲸是世界上最大的动物,它的特点是什么?
三、海洋地理
1.介绍世界五大洋及其位置。
2.海岸线和海岛的形成原因是什么?
3.什么是海底地形?有哪些主要的海底地形?
4.介绍海洋环流及其对气候的影响。
四、海洋资源开发利用
1.介绍海洋资源的种类及分布特点。
2.什么是海洋渔业?全球渔业资源是否丰富?
3.海洋石油和天然气资源的开发现状和前景是怎样的?
4.海洋能源利用的方式及发展趋势有哪些?
五、海洋环境保护
1.介绍海洋环境污染的种类及危害。
2.如何保护海洋生态环境?列举一些保护海洋的具体措施。
3.什么是海洋保护区?其作用和管理方式是什么?
4.介绍全球海洋保护组织及其主要工作。
以上是全国海洋知识竞赛题库的大全,希望以上内容对您有所帮助!
# 参考文献
- 某某某,'《海洋生物学教程》',XX出版社,2000
- XXX,《海洋资源开发与利用概论》,XX出版社,2015
- YYY,'《全球海洋环境保护实施方案》',XX出版社,2018。
我国海洋空间资源综合利用的现状及展望我国海洋空间资源综合利用的现状及展望引用magic的我国海洋空间资源综合利用的现状及展望摘要:经过长期以来的调查和勘测,人们已经知道,海洋是一个巨大的资源宝库。
当今,陆地已全部被人类占有,许多资源已感不足,而人口还在不断地增长。
人类将向何处发展?只有海洋和宇宙空间是两个待开发的领域。
比较来说,海洋对人类活动更为现实一些。
事实上,人们在海洋空间利用方面已做了不少工作,如围海造地、滩涂利用、浅海养殖、跨海架桥、开凿海底隧道、海洋运输、建人工岛、发展海洋旅游业等[1]。
随着科学技术和海洋开发利用的发展,海洋将越来越成为人类活动的空间。
关键词:海洋资源空间资源综合利用现状和发展海洋面积占地球面积的70.8%,是地球陆地面积的两倍多。
辽阔的海洋资源也是一种潜力巨大的海洋资源。
海洋空间资源指可供利用的海水域、海洋上空、海底和海岸空间。
海洋空间资源性资产是海洋资源性资产的重要组成部分,由海岸与海岛空间、海面/洋面空间、海洋水层空间和海底空间资源性资产等4部分组成[2]。
人类最早对海洋资源的利用就是"海盐之利,舟楫之便"。
这"舟楫之便"实际上就是海洋空间资源利用中的海洋港口与海洋运输[3]。
当前人类社会正面临着有史以来最大的土地资源不足,特别是沿海地区。
城市扩展,建设工厂,开垦农田,开发旅游地等等现代经济活动,无不需要大量的土地资源。
1.海洋空间资源开发利用现状1.1空间环境:人类开发利用海洋空间资源的活动,在近海和海洋表面,要抗御多变的海洋气象状况和复杂的海水运动。
在深海要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境;海水的腐蚀性强,海冰的破坏性大,对工程设备材料、结构和施工都有严格的要求。
因此,海洋空间资源的开发利用是一项高投资、高技术难度、高风险的工程。
总之,海洋环境和生态条件具有复杂性和特殊性。
其开发对科学技术和资金投入有依赖性,技术难度高,风险大。
自然资源概论第一章资源的概念与分类资源:资产的来源。
广义的资源:人类生存进展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素。
狭义的资源:仅指自然资源。
自然资源:指在必然时刻、地址的条件下能够产生经济价值的、以提高人类当前和以后福利的自然环境因素和条件的总称。
资源的双重性:社会化效用性、相对稀缺性。
土地资源水资源:全数自然界中的所有固态、液态和气态水。
淡水资源占2.7%,其中77.2%散布在极地和高山冰帽。
实际能够利用的水资源占总的水资源的0.5%。
70%的农业生产资料与矿产有关,80%以上的工业用原料取自矿产资源。
第二章自然资源可持续进展进展:生活质量的改善,并非必然等同于资源消耗量的增加。
布伦特兰夫人提出的概念:强调了进展的时刻维度,轻忽了空间维度。
概念:三个大体点1.需要:进展的目标是要知足人类需要;2.限制:人的行为要受到自然界的制约;3.公平:强调代际之间、人类与其他生物种群还有不同国家地域之间的公平。
需若是进展的动力,公平是可持续进展观点的灵魂。
包括三个方面:社会、经济、自然。
土地资源利用中的不良行为第三章低碳经济def. 碳资源:要紧指化石燃料资源。
地壳中的总含碳量:9×1019 kg。
碳循环的范围,能够深达地壳以下650 km。
维持气温升高不超过2摄氏度,二氧化碳浓度不超过450 ppm。
重点:CCS(碳捕捉与封存):Carbon Dioxide Capture and Storage.def. 低碳经济:成立经济高效、能源节约、低碳排放的生产方式和消费方式,形成可持续的……减排的方法之一:调整能源结构,进展低碳能源;减排的方法之二:温室气体的地质埋存什么是CCS:捕捉、运输、封存。
def. EOR:强化采油。
碳交易市场:配额市场和志愿市场。
零排放:风能、太阳能。
第四章水资源专题本专题试探题:中国南水北调西线工程是上马,仍是不上马?世界上有三分之一的人口处在中度或严峻缺水的环境中。
海洋经济学概论通用六篇海洋经济学概论范文1【关键词】海洋高校专业蓝色课程一、引言从中国考试网上查询,我国设置农林经济管理专业的院校有69所,其中211高校4所。
上述院校在培育目标、专业要求、课程设置等方面比较趋同,培育农业或林业或畜牧业经济管理人才。
培育海洋科学与渔业科学方面的经济管理专业人才,全国只有少数海洋高校中设置的农林经济管理专业。
农林经济管理专业,培育具备管理科学、经济科学和农业科学相关学问和技能的特地人才。
专业代码:120301;主干学科:农林经济管理、经济学;主要依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023-2023年)》和《“十二五”期间辽宁省一般高等学校本科教学改革与质量提高工程的实施意见》的文件精神,秉承专业建设面对将来,凝炼特色,打造精品专业的建设理念,深化探究讨论海洋高校农林经济管理专业蓝色课程的界定及作用,目的就是明确专业建设方向,深化课程改革,突出蓝色课程地位,发挥蓝色课程在专业中的作用。
蓝色课程的建设完善,对于深化教育教学改革,专业建设理论联系实际,提升专业定位目标,培育综合素养全面,有竞争力的社会需要的人才,具有乐观的理论意义和现实意义。
二、蓝色课程的界定界定蓝色课程的目的就是加强其建设,突出其地位和发挥其作用。
在自然界中,颜色是通过人们的眼、脑和其生活阅历所产生的一种对光的视觉效应。
光的各种现象,如红色、橙色、桃红色、绿色、蓝色,紫色、和黄色等,或使生物、人们得以区分在大小、外形或结构等方面完全相同的物体的视觉或知觉现象。
颜色具有三个特性,即色调,明度,和饱和度。
蓝色,光或颜料的三原色之一,这种颜色有许多种,有天蓝、湖蓝、宝蓝、粉蓝、冰蓝、碧蓝等,或蔚蓝、湛蓝、深蓝等等。
天蓝色代表安静、清爽、自由,是许多人喜爱的颜色,是安抚色,一看到就让人的心情感到放松;湖蓝色,海的颜色,代表愁闷、深邃、冷淡;宝石蓝,为最深也最亮的蓝色,也叫海军蓝,代表冷静、才智等。
蓝色为极端的冷色,具有沉静和理智的特性。
与海洋专业有关的书籍以下是一些与海洋专业相关的经典书籍:1. 《海洋学概论》(Introduction to Oceanography) - by Harold V. Thurman and Alan P. Trujillo2. 《海洋科学导论》(An Introduction to Marine Science) - by Richard L. Scheiber, William S. Calder, and V. Dale Straughan3. 《海洋生物学》(Marine Biology) - by Peter Castro and Michael E. Huber4. 《海洋地质学》(Marine Geology) - by Alan P. Trujillo and Harold V. Thurman5. 《海洋化学》(Marine Chemistry) - by D. J. W. Moriarty6. 《海洋物理学》(Marine Physics) - by Benoit Cushman-Roisin and Jean-Marie Beckers7. 《海洋工程》(Ocean Engineering) - by Michael E. McCormick8. 《海洋环境科学》(Marine Environmental Science) - by Richard T. Barber and Kenneth H. Brink9. 《海洋政策与管理》(Ocean Governance, Policy, and Management: A Global Perspective) - by Markus Salomon and Till Markus10. 《海洋资源与可持续发展》(Marine Resources andSustainable Development) - by Hance D. Smith and Juan Luis Suárez de Vivero这些书籍涵盖了海洋学的不同领域,包括海洋生物学、海洋地质学、海洋化学、海洋物理学、海洋工程以及海洋环境科学等。