世界古代史测试题

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世界历史古代史测试题
(本试卷满分50分,考试时间50分钟)
一、选择题(共20小题,每小题1分,共计20分。

请将正确选项的英文字母代号填在后面的表格中)
1.目前比较普遍的观点认为现代人类起源于
2.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图),激起了他们的兴趣。

如果他们想目睹该建筑物的真实面貌,应该去的国家是
A.印度 B.埃及
C.希腊 D.伊拉克
3.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,第一等级是
A.吠舍
B.刹帝利
C.婆罗门
D.首陀罗
4.观察右图,这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。

它记载的是
A.《伊利亚特》的内容 B.《一千零一夜》的内容
C.《古兰经》的内容 D.《汉漠拉比法典》的内容
5.2008年3月24日,第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊点燃。

从历史上来看,古
代希腊是:
A.东方文明的摇篮 B.游牧文明的摇篮
C.西方文明的摇篮 D.农业文明的摇篮
6.伯利克里说:“在我们这里,每个人不仅关心自己的事情,而且关心国家事务。

我可
以断言,我们的城市是全希腊的学校。

”材料中“我们的城市”是指
A.巴比伦
B.斯巴达
C.雅典
D.罗马
7.为争夺地中海霸权,同古代罗马进行三次布匿战争的是
A. 迦太基人
B.古代希腊
C. 古代埃及
D.古代印度
8.《古兰经》是下列哪个宗教的经典
A.基督教
B. 伊斯兰教
C.佛教
D. 道教
9.欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是
A.教皇
B.国王
C.贵族
D.公爵
10.在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是
A.西欧封建等级制度的形成
B.西欧城市的重新兴起
C.丕平献土
D.拜占廷帝国的灭亡
11.奥运赛场上马拉松运动员要跑42.195千米的路程。

马拉松长跑项目来源于:
A.亚历山大东征
B.罗马的扩张
C.希波战争
D.伊苏斯之战
12.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他的王国,足迹远达印度。

他的传奇故事多次被搬上银幕。

你知道他是谁吗?
A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德
13.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。

据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是
A.马其顿人
B.阿拉伯人
C.中国人
D.法兰克人
14.“阿拉伯数字”是东方文明的重大成果。

创造发明“阿拉伯数字”的是:
A.波斯人 B.阿拉伯人 C.古印度人 D.古埃及人
15.他在元朝时来中国,“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指
A.《大唐西域记》 B.《马可•波罗行纪》 C.《神曲》 D.《战争与和平》
16.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是两河流域的
A.古埃及人 B.苏美尔人 C.古印度人 D.古罗马人
17.右图人物是古希腊杰出的科学家,他发现了杠杆原理和浮力原理。

他是:
A.阿基米德
B.毕达哥拉斯
C.亚里士多德
D.埃斯库罗斯
18.这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社
会的重要史料。

这部文学名作是
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》 C.《天方夜谭》 D.《马可·波罗行纪》
19.同学们都知道阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事,它们均出自一部民间故事集。

这部故事集是
A.《一千零一夜》
B.《伊利亚特》
C.《被缚的普罗米修斯》
D.《奥德赛》
20.美术手工课上,小七想用橡皮泥捏一座天主教教堂,你建议他参考下列哪一古代著名建筑
A.金字塔 B.麦加大清真寺 C.故宫 D.巴黎圣母院
二、非选择题(共30分)
21.读图回答:(7分)
图1 亚非古代文明发源地图2 欧洲古代文明发源地
(1)请写出两幅图中A、B、C、D、E处所代表的古代文明的名称。

(5分)
A: B: C: D: E:
(2)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?(2分)
22.阅读下列材料:(4分)
材料一:(日本)遣唐使回国后,很受重用。

他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

——《中国历史》七年级下册材料二:中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。


——央视网消息请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”,是日本遣唐使参照中国的隋唐制度进行。

这次改革的名称是什么? 在位的天皇是谁?它对日本的社会发展产生了什么影响?(3分)
(2)从两则材料看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。

这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?(1分)
23.阅读下列材料,回答问题。

(6分)
人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。

东西方之间文明的交往很早就已发生。

通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往井非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

(2分)
(2)结合所学知识,写出两例反映古代
..文明交往的历史事件。

(2分)
(3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。

请简要说明理由。

(2分)
24.阅读下图并结合所学知识回答问题:(4分)
A B
请回答:
(1) 请说出上面A、B两种文字分别出现在哪些大河流域?(2分)
A、 B、
(2) 两种文字的创造者是什么人?(2分)
A、 B、
25
(2)通过对上表的归纳总结,你发现三大宗教都起源于哪一洲?(1分)
(3)从三大宗教的教义中,你认为三个宗教宣传的思想有什么共同点?(1分) (4)举出三大宗教对中国影响的例子(3分)。