高中生物重要知识点讲解及练习 (2)

一、植物激素调节的实验方法1.验证生长素的极性运输2.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度(1)实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。

(2)结果预测及结论若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。

若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。

若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响等于重力的相应影响。

二、兴奋的传导方向、特点的判断分析与设计1.基本思路选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点，用A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B和C表示。

若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量值来确定传导方向；若在神经元之间，则在传入和传出神经元上各选一点，用A′、B′表示，先在A′处刺激，在B′处测电位变化，再反过来进行，通过两次结果来确定传导方向。

2.兴奋传导特点的设计验证(1)验证神经冲动在神经纤维上的双向传导方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。

结果分析：A有反应，且②处电位改变，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。

(2)验证神经冲动在神经元之间的单向传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处的电位变化；再电刺激图③处，测量①处的电位变化。

结果分析：只有一处电位改变，则说明神经冲动在神经元之间的传递是单向的。

三、常见动物激素功能实验探究四、免疫系统功能探究相关实验1.器官摘除在免疫系统功能的探究实验中，常采用摘除器官的方法来进行实验。

这是因为免疫系统中的淋巴细胞是在相应的器官中分化成熟的，摘除了相应器官就可引起免疫系统功能的相应变化。

摘除胸腺的实验动物，无法正常地产生辅助性T细胞及细胞毒性T细胞，使细胞免疫丧失，体液免疫也较大程度受损。

摘除胸腺是实验组，而其对照组通常采用“假手术”的方法来遵循单一变量原则，即手术切开后立即缝合，不摘除胸腺。

2.放射性物质杀伤特定淋巴细胞各种免疫细胞中，有许多免疫细胞具有特异性识别抗原并与之结合的特点。

因此可以利用含放射性同位素的特定抗原与相应的淋巴细胞结合，利用同位素的放射性来破坏淋巴细胞的功能，从而满足实验研究的要求。

题型一植物激素调节的特点及功能1.(2018·湖州模拟)如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是()A.琼脂块①②中都有IAA，①＞②B.琼脂块③④中都有IAA，③≈④C.琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等答案 B解析①、②琼脂块中都有IAA，由于云母片阻止了生长素的横向运输，所以①、②中生长素浓度相等，A错误；③、④琼脂块中都有IAA，因为生长素能从形态学上端向形态学下端运输，又因为没有尖端不能感受单侧光，所以③≈④，B正确；⑤、⑥琼脂块中都没有IAA，因为生长素不能从形态学下端向形态学上端运输，C错误；③、④琼脂块中含有IAA，而⑤、⑥中没有，D错误。

2.下列关于幼苗生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是()A.将幼苗置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B.用锡箔帽和锡箔环套在苗尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C.将切除尖端的幼苗与完整的幼苗一起培养，观察尖端对其生长的影响D.将含IAA的琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的幼苗上，研究其向光性原理答案 D解析观察单侧光对其生长的影响实验的自变量为有无单侧光，黑暗与单侧光形成对照，A 项一致；研究感光部位实验的自变量是不同部位，所以用锡箔帽和锡箔环套在苗尖端与尖端下面一段进行研究，可以发现其感光部位，B项一致；观察尖端对其生长的影响实验的自变量是有无尖端，所以将切除尖端的幼苗与完整的幼苗一起培养，能观察尖端对其生长的影响，C项一致；研究向光性的自变量是单侧光，而不是是否含有IAA，所以将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的幼苗上，是研究生长素促进生长的作用，D项不一致。

题型二神经调节的特点及功能3.如图是反射弧的结构模式图。

a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

请回答：(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩____(填“属于”或“不属于”)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，________(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。

(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。

根据本题条件，完成下列判断实验：①如果________________________________________________________________________，表明传出神经元受损。

②如果________________________________________________________________________，表明骨骼肌受损。

③如果________________________________________________________________________，表明部位d受损。

答案(1)不属于(2)不能(3)①用a刺激神经，在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩解析(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起收缩，没有经过完整的反射弧，故不属于反射。

(2)因兴奋在突触处传递时具有单向性，故用b刺激骨骼肌不能在c处记录到电位。

(3)用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，可能是传出神经元受损，也可能是骨骼肌或部位d受损。

若传出神经元受损，用a刺激神经，在c处不能记录到电位；若骨骼肌受损，用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；若部位d受损，用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，而用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。

题型三内分泌腺及其功能探究4.(2018·浙江丽衢湖联考)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。

下列分析错误的是()A.应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验B.设置乙组的目的是排除手术的影响C.采用耗氧量作为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组答案 D解析为了控制无关变量，保证实验结果的科学性、准确性，应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；设置乙组的目的是排除手术对个体的影响，B正确；甲状腺激素能促进细胞的代谢，所以可采用耗氧量作为观测指标，C正确；丙组灌胃甲状腺激素后体内甲状腺激素含量较高，由于负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少，合成的甲状腺激素较少，如果在各组饲料中添加放射性碘，其放射性比乙组低，D错误。

5.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30 min和后30 min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度。

下列有关分析正确的是()A.TSH的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞B.甲注射TRH后，TSH浓度增高是反馈调节的结果C.乙发生病变的部位是下丘脑D.甲、乙两人注射TRH前的耗氧量比正常人低答案 D解析促甲状腺激素(TSH)的靶细胞是甲状腺细胞，A项错误；甲注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后，促甲状腺激素(TSH)浓度增高是TRH促进垂体分泌TSH的结果，B项错误；根据以上分析可知，乙发生病变的部位是垂体，C项错误；甲状腺激素能促进代谢增加产热，甲、乙两人注射TRH前都表现为甲状腺激素水平低下，故耗氧量比正常人低，D项正确。

题型四免疫功能的实验及其分析6.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：下列对该实验的相关分析，不正确的是()A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给T淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分T淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应细胞毒性T细胞杀伤力的细胞因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白答案 D解析分析表中的实验组和对照组的处理方式和检测结果可知，M细胞能将抗原呈递给T淋巴细胞；T淋巴细胞接受抗原刺激后，在辅助性T淋巴细胞分泌的多种蛋白质的促进下增殖分化成效应细胞毒性T细胞和记忆细胞，效应细胞毒性T细胞对含有相同抗原的肺癌细胞具有杀伤作用；同时辅助性T淋巴细胞分泌的细胞因子，对效应细胞毒性T细胞的杀伤力有增强效应；本实验中的淋巴细胞是T淋巴细胞，实验过程中发生细胞免疫，因此实验组培养液中不含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白。

7.将小鼠B淋巴细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T淋巴细胞凝集成细胞集团，而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T淋巴细胞凝集成细胞集团。

T淋巴细胞凝集现象的出现是因为()A.小鼠B淋巴细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T淋巴细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B淋巴细胞和小鼠T淋巴细胞有相同抗原D.小鼠T淋巴细胞和家兔T淋巴细胞有相同抗原答案 C解析根据题意，小鼠B淋巴细胞诱导家兔产生体液免疫，家兔血清中的抗体使小鼠T淋巴细胞凝集成细胞集团，A、B错误；同一生物体具有相同的抗原决定簇，所以小鼠B淋巴细胞和小鼠T淋巴细胞有相同抗原，导致经过免疫的家兔血清能使小鼠T淋巴细胞凝集成细胞集团，C正确；小鼠和家兔属于不同的生物，小鼠T淋巴细胞和家兔T淋巴细胞不具有相同抗原，D错误。

跟踪训练一、选择题1.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。

下列相关推测正确的是()A.茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B.生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C.茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用D.图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同答案 B解析分析曲线可知，在a时刻之前，在生长素的作用下茎伸长的速度较快，a时刻之后，在生长素和乙烯共同作用下，茎伸长的速度减缓，说明茎的伸长与生长素和乙烯都有关；生长素浓度增高到一定值时，乙烯含量增加，可推测生长素浓度增高到一定值时会促进乙烯合成；由题图分析可知，乙烯含量增高时会减弱生长素的促进作用；a时刻植物茎段的生长速度大于b时刻。

2.为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。