管理心得
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第二学期开始了,很有必要对这段时间的工作进行总结。
虽不是初登讲台,但却是初当班主任,深感肩上的责任重大。
但是这段时间对我来说既是一种锻炼,也是一种考验。
四个多月的时间让我学会了好多,同时也悟出了好多。
当然在班主任工作当中还存在着一些不足,还需要在以后的工作中进一步提高和改善。
下面就对我工作中的得失做个总结。
成功经验:
坚持"一个标准",即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。
通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。
这短时间,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风。
调动"两个积极性"。
一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。
二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。
三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。
四是在各项中尽量不冷落每一个人。
凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。
不足:违纪学生情况处理有时往往意气用事会处理不当,如何转化后
进生问题,特长生的管理方面。
如何处理教学和班级管理之间的关系。
各种突发事件的应对。
尖子生的培养以及中间生的促优方面。
总之,应对各种问题总觉得问题棘手,还是方法少,不讲究技巧。
在下学期的工作当中,我会不断虚心向各位老班主任请教,同时还要逐渐形成我自己的带班风格。
积极配合学校和级部的工作。
班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,只有在自己实践过程当中认真体会和钻研,才能真正通过班主任工作有所收获。
同时作为班主任,尤其是年轻班主任,平时要多阅览一些报刊、图书等,以增加自己的知识量,不断提高自身修养。
有时我们在阅读的过程中,就会寻得灵感,找到解决问题的策略。