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《宋史·辛弃疾列传》原文及翻译原文：辛弃疾字幼安，齐之历城人。
时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直。
以讲和方定，议不行。
留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
召见。
寻知潭州兼湖南安抚。
盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。
又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。
乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。
先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。
时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。
议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。
弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。
如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。
时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。
”弃疾曰：“勿忧。
”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟敢瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。
军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
时江右大饥，诏任责荒政。
始至，榜通衢曰：“闲籴者配，强籴者斩。
”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，其直自减，民赖以济。
时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。
”即以米舟十之三予信。
帝嘉之，进一秩，以言者落职。
弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
成淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。
枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。
德祜初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。
（节选自《宋史·辛弃疾列传》，有删改）译文：辛弃疾字幼安，山东历城人。
当时虞允文主持国政，皇上下决心要恢复失地，辛弃疾趁机论述南北形势以及三国、晋、汉的人才，所持观点强硬而直露。
因为讲和刚刚成定局，（所以）他的建议没有被采纳。
留守叶衡平素很器重他，叶衡入朝为相，极力向朝廷推荐，说辛弃疾胸怀大志，有深谋远虑。
高中语文永遇乐知识点《永遇乐》是南宋著名词人辛弃疾的一首词作，属于豪放派词风。
这首词作在高中语文教材中是重要的学习内容，其知识点主要包括以下几个方面：1. 作者背景：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋时期著名的文学家、政治家，以其豪放的词风和爱国情怀著称。
2. 词牌名：《永遇乐》是这首词的词牌名，属于词的一种格式，规定了词的格律和韵脚。
3. 词的内容：这首词通过描绘作者对国家兴亡的感慨和个人抱负的抒发，表达了作者对时局的忧虑和对理想的追求。
4. 艺术特色：- 豪放风格：辛弃疾的词作以豪放著称，语言直率，情感真挚，不拘泥于小节。
- 意境深远：词中运用了丰富的意象和比喻，如“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，展现了作者对国事的深刻思考。
5. 思想感情：《永遇乐》中充满了忧国忧民的情怀和对个人理想的追求，反映了作者对国家命运的深切关切。
6. 语言运用：辛弃疾的词语言精炼，用词讲究，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，既表现了词人的豪情壮志，也体现了其对现实的无奈。
7. 修辞手法：在《永遇乐》中，辛弃疾运用了多种修辞手法，如排比、对仗、设问等，增强了词的艺术效果。
8. 文化价值：这首词不仅是文学上的佳作，也具有很高的历史价值和文化价值，反映了南宋时期的社会状况和文人心态。
9. 学习要点：- 理解词的基本内容和深层含义。
- 学习并掌握词中的艺术特色和修辞手法。
- 感悟作者的思想感情，体会词中的爱国情怀。
10. 背诵与鉴赏：《永遇乐》是高中语文教学中要求学生背诵的篇目之一，通过背诵可以更好地理解词的韵律美和意境美，同时也能够提高学生的文学鉴赏能力。
通过对《永遇乐》的学习和理解，学生不仅能够掌握古典诗词的基本知识，还能够培养对古典文学的热爱和对传统文化的尊重。
辛弃疾词两首一、文学常识作者作品辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。
因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。
因此，他一生都在进行抗金御敌、统一中原的奋斗。
自“符离之战”失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。
身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。
所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。
与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。
著有词集《稼轩长短句》。
他继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色；创造性地运用比兴等手法，大量用典，风格多样，善于融诗、辞、歌、赋、经、史入词，善于提炼民间口语入词，给词带来了新鲜、活泼的气息。
辛词形成了“稼轩体”的独特风格，把词的容量和表现力都发挥到了极致。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐•京口北固亭怀古》《水龙吟•登建康赏心亭》《菩萨蛮•书江西造口壁》等均有名。
写作背景《水龙吟•登建康赏心亭》这首词作于淳熙元年（1174）秋。
这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。
这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。
为了消愁解闷而登上赏心亭，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。
《永遇乐•京口北固亭怀古》写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。
这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。
1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。
而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。
辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。
韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。
这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
高中语文第7课辛弃疾词两首（水龙吟·登建康赏心亭、永遇乐·京口北固亭怀古）专项测试同步训练2020.031,在下面文段的横线处各续写一个句子。
要求：续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
深夜听泉，别有一番滋味。
白日里浑然一片的泉鸣，此时能分出许多层次。
. ，是草丛中流过的小溪；那清脆如弹拨者，是；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
2, ，则知明而行无过矣。
（《劝学》3,雕栏玉砌应犹在______________。
问君能有几多愁？____________________。
（李煜《虞美人》）4,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，”。
5,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
，。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
6,想当年，，。
《永遇乐京口北固亭怀古》7,夫如是，故远人不服，。
（《论语·季氏将伐颛臾》）8,上皇赐张良娣七宝鞍，李泌言于上曰：“今四海分崩，当以俭约示人，良娣不宜乘此。
请撤其珠玉付府库，以俟有战功者赏之。
”良娣自阁中言曰：“邻里之旧，何至如是！”上曰：“先生为社稷计也。
”遽命撤之。
建宁王倓泣于廊下，声闻于上；上惊，召问之，对曰：“臣比忧祸未已，今陛下从谏如流，不日当见陛下迎上皇还长安，是以喜极而悲耳。
”良娣由是恶李泌及倓。
上尝从容与泌语及李林甫，欲敕诸将克长安，发其冢，焚骨扬灰。
泌曰：“陛下方定天下，奈何仇死者！彼枯骨何知，徒示圣德之不弘耳。
且方今从贼者皆陛下之仇也，若闻此举，恐阻其自新之心。
”上不悦，曰：“此贼昔日百方危朕，当是时，朕不保朝夕。
朕之全，特天幸耳！林甫亦恶卿，但未及害卿而死耳，奈何矜之！”对曰：“臣岂不知！所以言者，上皇有天下向五十年，太平娱乐，一朝失意，远处巴蜀。
人教版高中语文《辛弃疾词两首》课文解读高中语文《辛弃疾词两首》中包括《水龙吟登建康赏心亭》和《永遇乐京口北固亭怀古》，下面是店铺给大家带来的人教版高中语文《辛弃疾词两首》课文解读，希望对你有帮助。
高中语文《水龙吟登建康赏心亭》课文解读楚天①千里清秋，水随天去秋无际。
(楚地辽阔千里，时值清爽秋节，大江滔滔流向天际，秋色无涯无边。
①楚天：战国时期楚国据有南方大片土地，所以古泛称南方的天空为楚天。
)[起句破空而来，写出了天高水长、浩渺寥廓的无边秋色。
楚天，紧扣登临的地点;清秋，点出了登临时间。
浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天际，望不见它的尽头，境界壮阔，气势雄浑。
词人置身如此浩渺壮阔的境界，怎能不激起满腔的爱国豪情?那滚滚东去的滔滔江水，怎能不使词人热血沸腾?此句写景，但景中有情。
]遥岑远目①，献愁供恨，玉簪螺髻②。
(纵目望去，远方群山，姿态万千，苍翠挺拔的青山有如碧簪，层峦叠嶂的山峰好比螺髻。
但现在，它们正在诉怨说苦，献愁供恨。
①遥岑远目：眺望远处的山岭。
岑，cén，小而高的山。
②玉簪螺髻：像玉做的簪子和像海螺形状的发髻。
这里用以比喻高矮和形状各不相同的山岭。
)[如果说上句写水，那么此三句写山，“遥岑”即远山。
举目远眺，那层层叠叠的远山，有的像美人头上插戴的玉簪，有的像美人头上螺旋形的发髻，景色虽美，但惜乎南北分裂、山河破碎，只能引起词人的忧愁和怨恨，所以这些山岭在词人眼中好像一个个都在低眉弯腰，唉声叹气。
刘禹锡《望洞庭》诗：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”韩愈《送桂州严大夫》诗：“江作青罗带，山如碧玉簪”，皮日休《缥缈峰》诗：“似将青螺髻，撒在明月中”，是此句用语所出。
人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减。
词人不直说自己愁、恨，却说是远山在“献愁供恨”，这是移情及物的手法，词篇因此而生动。
至于愁恨为何，又何因而至，词中没有正面交代，但结合登临时的情景，可以意会得到。
高一课本古诗词必背辛弃疾辛弃疾是南宋时期的著名词人，他的词作以豪放著称，情感丰富，语言生动，具有很高的艺术价值。
以下是辛弃疾的几首必背古诗词：1. 《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
2. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
3. 《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
4. 《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
5. 《丑奴儿·书博山道中壁》少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6. 《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
这些诗词不仅在文学上具有很高的地位，而且在情感表达上也极为丰富，是学习古诗词的宝贵资源。
通过背诵这些诗词，可以更好地理解辛弃疾的词风和当时的社会背景。
