江苏版初一七年级语文下册读古诗词阅读材料
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2020江苏七年级下学期期末各市古诗阅读汇编(2020·江苏无锡市·七年级期末)阅读下面一首诗,回答问题。
歌元丰五首(其五)①王安石豚栅鸡坩②腌霭间,暮林摇落献③南山。
丰年处处人家好,随意飘然得往还。
(注)①神宗元丰初年,王安石退居江宁,于元丰二年写下一组《歌元丰》诗,这是其中的第五首。
②坩:古代称墙壁上挖洞做成的鸡窝。
③献:呈现,显露。
72. 诗歌前两句展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。
73. 诗歌后两句运用什么抒情方式,表达了诗人怎样的情感?(2020·扬州市七年级期末)阅读下面这首诗,回答小题。
城南曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
(注释)①路东西:分东西两路奔流而去。
74 . 诗歌一、二两句写出了“雨”怎样的特点?75. 此诗的三、四句含蓄而深刻,请结合诗句内容进行赏析。
(202 0-江苏苏州市·七年级期末)阅读下面一首诗,完成下列小题。
雨过山村王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭桅子花。
76 . 诗的一、二两句运用哪种手法?突出了山村怎样的特点?77. 结合诗句分析本首诗与《游山西村》内容上有何相同之处。
(202 0·江苏泰州市·七年级期末)阅读李商隐《贾生》一诗,完成各题。
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
78. “宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是,在诗中是指 ( 填人物) 。
79. 这首诗运用了先扬后抑的表现手法,结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
(202 0·江苏徐州市·七年级期末)阅读下面这首诗,回答下列小题。
泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
80. 这首诗首句描写的画面具有什么样的特点?81. 真正“不知亡国恨”的是什么人? 这首诗表现了诗人怎样的思想感情 ?82. ( 2020·江苏昆山市·七年级期末)阅读下面这首诗,完成文后(1)至(2)题。
江苏地区七年级语文下下学期期末真题汇编-诗歌鉴赏(含答案解析)江苏地区七年级语文下下学期期末真题汇编-诗歌鉴赏学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、诗歌鉴赏(2022春·江苏无锡·七年级统考期末)约客(宋)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
水仙子·夜雨(元)徐再思一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。
落灯花棋未收,叹新丰孤馆人留。
枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
1.选出对两首诗词赏析不正确的一项()A.《约客》是七言绝句;《水仙子·夜雨》是元代的散曲。
B.同是写雨,季节不同,《约客》是初夏季节,《水仙子》是秋季。
C.同有“棋子”这一意象,都借此表现文人雅士淡然闲适的心境。
D.两首诗的写作手法也有相同处,都是借景抒情。
2.《水仙子·夜雨》最后一句“都到心头”,蕴含了诗人哪些复杂的情感?_________ ____3.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)阅读古诗,完成问题。
庚申①立春前一日【宋】朱熹雪花寒送蜡,梅萼②暖生春。
岁晚江村路,云迷景更新。
(选自《钦定古书集成》)【注】①庚申,宋宁宗庆元六年(1200)。
②萼,花朵底部排列成环扶的叶片。
请你为这首诗设计短视频脚本。
镜头脚本设计镜头画面蕴含的哲理人生态度(1)本诗一、二句①时序交替,新事物必将取代旧事物,蕴含希望。
③(2)本诗三、四句诗人走在江边的村路上,眼前云遮雾障,渐渐地云消雾散,天地一片清明。
②4.(2022春·江苏南京·七年级校联考期末)阅读下面的诗,按要求回答问题。
江亭夜月送别(其二)[唐]王勃乱烟笼碧砌①,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
【注释】①碧砌:青石台阶。
(1)这首诗末句中最能表现作者情感的一个字是_________。
部编版七年级语文下册课外古诗词8首阅读鉴赏题背诵中考考题汇总(含答案)课外古诗词诵读(一)目录《竹里馆》王维《春夜洛城闻笛》李白《逢入京使》岑参《晚春》韩愈课外古诗词诵读(二)目录《泊秦淮》杜牧《贾生》李商隐《过松源晨炊漆公店》杨万里《约客》赵师秀一、《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
译文:独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
深深的山林中无人知晓,只有一轮明月静静与我相伴。
1.解释词语幽篁:幽深的竹林啸:长常的口哨2.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
答:月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。
竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。
3.诗歌营造了一种什么样的意境?表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?答:优美、高雅的意境。
表达了诗人宁静、淡泊的心情。
词语:独坐、弹琴、长啸。
4.请从修辞角度赏析“深林人不知,明月来相照”一句。
(2分)运用了拟人修辞,把“来相照”的明月当成知己,展示出诗人新颖而独到的想象力。
5.《竹里馆》表现诗人怎样的思想感情?(2分)答:本诗描绘了月夜竹林的清新幽静,刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
6.请说明“竹”这一艺术形象在诗中的作用。
(2分)答:竹与夜色、明月一起,形成幽深静谧的氛围,烘托诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象,表现诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。
7.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,是表达不与世俗同流合污的独立人格,说说“独”字好在哪里?(2分)答:“独”是“独自”的意思。
诗人独自坐在幽静的竹林里.时而弹琴时而长啸.这一系列高雅的动作.表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗的品质,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
8.请赏析一下“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的艺术特色。
七年级语文期末复习(古诗赏析2)班级姓名学号一、阅读虞世南的《蝉》,完成下列各题。
1.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是:,。
这两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理?2.“居高”的“高”有哪两层含义?二、阅读王维的《使至塞上》,完成以下各题。
3.用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
4.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是()A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。
从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。
“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
5.对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是()A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。
诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。
“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。
“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。
“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
6.《红楼梦》第四十八回中香菱说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。
想来烟如何直?日自然是圆的。
这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗。
合上书一想,倒像是见了这景似的。
”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理?为什么?三、阅读杜甫的《孤雁》,完成下列各题。
7.“望尽似犹见,哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受?8.尾联写野鸦的用意是什么?这里的“野鸦”象征了什么?四、阅读郑谷的《鹧鸪》,完成下列各题。
古诗阅读专题江苏省无锡市2020-2021学年下学期期末考试七年级语文试题(二)(5分)泊秦淮烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
10.是个第一句运用的表现手法,连用两个“笼”字,将、、四种景物融合在一起,汇成一副朦胧的水色夜景图,为下文抒情议论做铺垫。
(3分)11.全诗表现了诗人怎样的感情?(2分)【分析】《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精当锤炼,艺术构思颇具匠心,写景、抒情、叙事有机结合,具有强烈的艺术感染力。
【解答】(1)本题考查诗歌的写景手法的运用。
这首诗中的“烟笼寒水月笼沙”不同凡响,两个“笼”字引人注目。
烟、水、月、沙四者,被两个“笼”字和谐地融合在一起,绘成一幅极其淡雅的水边夜色。
它是那么柔和幽静,而又隐含着微微浮动流走的意态,笔墨是那样轻淡,可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。
此句写景荒凉,借景抒情,已为下文“亡国恨”钩魂摄魄。
(2)本题考查诗人情感的理解。
《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
答案:(1)寓情于景(借景抒情、融情于景);烟、水、月、沙。
(2)表了诗人对统治阶级荒淫无度生活的忧虑悲愤,对国家命运的关切担忧。
译文:迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。
七年级下册语文古诗词阅读鉴赏题(带答案)《春夜洛城闻笛》【唐】李白谁家玉笛暗飞声。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1、解释词语:玉笛:折柳:故园:闻:2、诗中能揭示主旨的诗句是,,它表达了诗人听到《折柳曲》后的思想感情。
3、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
4、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
《春夜洛城闻笛》参考答案1、解释词语:玉笛:精美的笛子折柳:《折杨柳》笛曲。
曲中表达了送别时的哀怨感情故园:指故乡,家乡闻:听;听见2、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
思念家乡3、答:古人离别常折柳枝相赠,表依依不舍之意。
《折柳》既实指曲名,又代表一种风俗,一种情绪,《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲,表达了对故乡的思念之情。
4、答:“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)诗歌后两句写出了怎样的景象?(2分)(2)全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)(3)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。
(4)诗中幽篁长啸是什么意思?请选择其中一个回答。
(2分)(5)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。
(4分)6、幽树林中的幽深渲染了怎样的境界?7、诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?8、这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?《竹里馆》参考答案(1)(2分)写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
(2)(2分)传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
(3)提示:该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景(4)幽篁指的是清幽的竹林(5)诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
课外古诗词诵读(二)知识梳理(一)泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【注释】秦淮:即秦淮河,长江下游支流,相传是秦时为疏通淮水开凿。
秦淮河流经的南京夫子庙一带,在六朝时十分繁华。
笼:笼罩。
泊:停泊。
商女:歌女。
后庭花:曲名,《玉树后庭花》的简称。
南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之为亡国之音。
【诗意】迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙,(船只)夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。
卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨,对岸酒楼里还在唱着《玉树后庭花》。
【文学常识】杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代杰出诗人、散文家。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。
杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。
杜牧人称"小杜",以别于杜甫,"大杜"。
与李商隐并称"小李杜"。
【写作背景】杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。
但是统治集团还在尽情享乐,过着极端腐化的生活。
秦淮河自古为金陵(今南京)胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往,是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。
诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻酒楼上正在唱着《玉树后庭花》,触景生情,由过去的历史想到当前的现实,写下了这首流传千古的七绝。
【赏析】这是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。
首句中,两个“笼”字引人注目,将“烟”“水”“月”“沙”四种景物融合在一起,描绘了一幅朦胧的水色夜景图,渲染出一种凄清的氛围。
第二句点题,点明夜泊的地点,为下句看到的景物做铺垫。
诗人在最后两句把历史的教训、现实的情况和未来的命运联系起来,触景生情,借古讽今,抨击了那些沉溺于酒色、不理朝政的统治者,表达了对国家命运的关怀和忧虑。
本诗内容丰富,感情深沉,意味无穷,引人深思。
七年级语文期末复习(古诗赏析1)班级姓名学号一、阅读《题破山寺后禅院》,完成下列各题:1.诗的最后两句隐含的一个成语是,由这两句,我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王籍的诗句,。
2.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。
3.请对“山光悦耳鸟性,潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。
4.下面对诗句的理解有误的一项是()A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。
B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.五、六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。
D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
5.对下列诗歌理解不正确的一项是()A.本诗大约作于诗人做县尉时。
诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。
B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。
“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。
“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。
一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。
一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
6.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句,请赏析其中的妙处。
7.常建《登岳阳楼》中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的句子是:,;描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是:,。
二、阅读《题破山寺后禅院》,完成下列各题:8.《登岳阳楼》中“,。
”两句,气势恢弘,被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。
苏教版语文七〈下〉古诗八首理解阅读一、理解型填空1、常建公题破山寺后禅院》中的" _________________ , _______________ ”两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。
历来传诵的名句是:________________ , _______________ °2、唐代杜甫《登岳阳楼》中的" ____________________ , ______________ "是写景,既是实写,乂寓想象,把洞庭湖的气象描绘很壮阔而乂生动。
3、唐代诗人书法家成世南m中的" ______________________ , _______________ ”借蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
4、杜甫《抵雁》中的" _______________ , _______________ ”描写了一只悲伤而执著的孤雁:" ______________ , ______________ ”是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情。
5、唐代郑谷g留占孙中的" _________________ , ______________ ”两句,让人仿佛置身于湖边古庙,聆听解鸽声声哀鸣。
6、唐代王维《使至塞上3 —诗在叙事写景中传达出内心的激愤和抑郁情感的诗句是“___________ ________ , ______________ ” :写出了塞外奇特壮RR的风光,被誉为“千古壮观”的名句是7、唐代崔牧《黄鹤楼》中描绘了醉人景色的名句是:" ___________________ , _;记述神话传说.抒发诗人对于岁月流逝.世事沧桑的感慨的句子:_____________________ • _ __________ o直抒胸臆.表现乡愁的诗句是:" __________________ • _______________ 。
读古诗词,回答诗词后面的问题。
(一)阅读虞世南的《蝉》,完成下列各题。
蝉虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
1.这是一首咏物诗,前两句蕴含的意思是什么?(虽然生活清淡,但仍志存高远)2.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是:,。
(居高声自远,非是藉秋风)抒发了诗人怎样的思想感情?(抒发了品格高洁者,不需借助外力,自能声名远扬)3.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。
(品格高尚的人,并不需要那些外力,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。
)4.文中的蝉带有什么样的喻意?诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身,是人格化的形象。
5.作者借本诗抒发何种议论?诗人借蝉这一意象引发议论:任何人,如若品格不高,甚至非常丑恶,即使地位再高也不会受人尊重。
只有地位高而品格也高,他发出的声音影响才大,不需要某种外在的凭借,自能声名远播。
6.“居高声自远,非是藉秋风”两句可以说是虞世南的《蝉》一诗的点睛之笔,你认为这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字?怎么理解这个字的含义?“居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔,是从上面两句引发出来的议论。
意思是“蝉儿栖身高处,声音自然会传得很远。
这一托物寓意的名句,既是写景,也是抒怀,诗人借蝉咏怀,表明自己立身高洁,不需任何凭藉,自会扬名。
情景交融,显得十分和谐自然。
这里运用比喻,突出强调的是诗人的人格美,表达了诗人对自己内在品格的热情赞美,表现了一种雍容不迫的风度、气韵。
句中的诗眼是一“居高”的“高”字,此处有两层含义:一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“饮清露”的品格之高。
(二)、阅读王维的《使至塞上》,完成以下各题。
使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
(随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照,诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”,从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感)8.用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
读古诗词,回答诗词后面的问题。
(一)阅读虞世南的《蝉》,完成下列各题。
蝉虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
1.这是一首咏物诗,前两句蕴含的意思是什么?(虽然生活清淡,但仍志存高远)2.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是:,。
(居高声自远,非是藉秋风)抒发了诗人怎样的思想感情?(抒发了品格高洁者,不需借助外力,自能声名远扬)3.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。
(品格高尚的人,并不需要那些外力,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。
)4.文中的蝉带有什么样的喻意?诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身,是人格化的形象。
5.作者借本诗抒发何种议论?诗人借蝉这一意象引发议论:任何人,如若品格不高,甚至非常丑恶,即使地位再高也不会受人尊重。
只有地位高而品格也高,他发出的声音影响才大,不需要某种外在的凭借,自能声名远播。
6.“居高声自远,非是藉秋风”两句可以说是虞世南的《蝉》一诗的点睛之笔,你认为这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字?怎么理解这个字的含义?“居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔,是从上面两句引发出来的议论。
意思是“蝉儿栖身高处,声音自然会传得很远。
这一托物寓意的名句,既是写景,也是抒怀,诗人借蝉咏怀,表明自己立身高洁,不需任何凭藉,自会扬名。
情景交融,显得十分和谐自然。
这里运用比喻,突出强调的是诗人的人格美,表达了诗人对自己内在品格的热情赞美,表现了一种雍容不迫的风度、气韵。
句中的诗眼是一“居高”的“高”字,此处有两层含义:一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“饮清露”的品格之高。
(二)、阅读王维的《使至塞上》,完成以下各题。
使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
(随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照,诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”,从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感)8.用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
(黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
答案不求同一,紧扣诗句,符合题意,描写境界阔大,气象雄浑、有文采,2分;“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”,少两个点扣1分,不计半分。
)9.此诗表达了作者什么样的思想感情?(表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情。
)A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。
从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。
“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
11.对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是() BA、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。
诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。
“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。
“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。
“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
12.《红楼梦》第四十八回中香菱说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。
想来烟如何直?日自然是圆的。
这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗。
合上书一想,倒像是见了这景似的。
”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理?为什么?(三)孤雁(杜甫)孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
13.“望尽似犹见,哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受?这两句深切地写出失群者的心情,显示诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。
14尾联写野鸦的用意是什么?这里的“野鸦”象征了什么?结尾用了反衬(对比)的手法,以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。
“野鸦”象征缺乏情感的平庸之辈。
(四)鹧鸪(郑谷)暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
15.郑谷的《鹧鸪》之颔联“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”两句中,“雨昏”“花落”点染了怎样的环境?“青草湖”“黄陵庙”这两个意象又有怎样的表达作用?“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”,以“雨昏”“花落”点染环境,形成凄迷意境、伤感氛围;而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。
青草湖又名巴丘湖,在洞庭湖东南。
楚国诗人屈原遭谗去职,长期流浪于这一带,最后怀抱沙石自沉于汩罗江。
黄陵庙即娥皇、女英二妃庙。
相传帝舜南巡,死葬苍梧之山,二妃追寻至此,泪下沾竹,溺于湘江,后人在洞庭湖畔的黄陵山上立祠祭祖,这就是黄陵庙。
游子在雨昏花落之时、湖边古庙之中,闻鹧鸪之啼,定会倍感其声之哀怨凄恻。
16.作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀?作者借鹧鸪啼声哀怨凄切,抒发了游子的乡愁旅思。
17.“游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低”是紧承上句的“ 啼”字而来。
句中“乍”“才”两个虚词有什么表达作用?“乍”、“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心,“征袖湿”、“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声(五)阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成下列18-22题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
18、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?收复中原,统一祖国。
19、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷恋的情结从词中(醉里挑灯看剑、梦回吹角连营)两个细节中可以读出。
20、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
21全词抒发了作者怎样的思想感情?抒发了作者收复失地,建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
22.谈谈你对“可怜白发生”依据的理解。
表现了诗人想为国效力而终不能的悲愤之情。
(六)崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
23.本诗引用黄鹤楼的神话传说,表现了诗人内心的什么情感?本诗引用黄鹤楼的神话传说,空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。
24.哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?第三联描写繁荣的景致,有什么作用?“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
”以繁茂之景反衬凄清之情,烘托孤寂的思乡之情。
25.作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情?思乡之情。
26.诗中的“芳草”是什么意象?芳草,古诗中常常用来比喻愁思。
“芳草萋萋”,则形容愁思浓郁。
27.诗中哪些词语表现了思乡之情?“日暮乡关”:日暮时候最容易引发思乡之情。
“烟波江上”:使人联想到“游子”。
(七)归园田居陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
28.选出对该诗理解有误的一项D(D项“坚决与统治者斗争到底的决心”诗中没有体现。
)A.一、二句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B.三、四句可以看出诗人不是很会种地,但为了不使豆苗荒芜,他一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。
虽然很辛苦,但诗人并不抱怨。
C.五至八句写路窄草长,夕露沾衣,但不觉可惜,“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自D.本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。
29.选出对该诗赏析有误的一项C(C项中“幽美”与“平谈”互换,前句是实写,后句是虚写。
)A.五、六句表面是平淡之语,但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。
B.这道诗用语平谈自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C.“种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。
全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。
D.本诗富于情趣。
“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
30.按要求回答下面的问题:(1)能表现诗人劳作艰辛的一句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
(2)体现全诗主旨的一句是:衣沾不足惜,但使愿无违。
31.本诗的点睛之笔“衣沾不足惜,但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“循世”的?(1)表达了诗人宁愿归隐田园,也不愿与世俗同流合污的品行。
(2)言之成理即可。
如归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会黑暗,他无力抗争,只好逃避等。
32.这首是表明了作者怎样的生活志趣或理想?表明了他安贫乐道、不慕荣利、洁身自好的生活态度和高尚节操。
33.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?这首诗描写诗人归隐后的日常生活,表达了诗人对归隐更重生活的热爱。
33.诗人的“愿”是什么?隐居躬耕,不与世俗同流合污。