我心爱的小提琴作文500字四年级

我心爱的小提现代诗琴六年级作文我心爱的小提琴嘿朋友们,你们知道吗?我啊,从小就对一种乐器情有独钟,那就是小提琴了!这么多年来,它一直陪伴在我的成长旁,与我携手走过了许许多多欢乐与泪水交织的时光。

现在,就让我来好好讲讲它在我心里占有的重要份量吧。

初次见到小提琴是在音乐课上,老师拿出一把拉着细长手柄的乐器,那光滑漂亮的木质外壳在阳光下闪烁着迷人的光泽。

当老师用小木棍拉动那柄纤细的弓时,空气中便徘徊起了动人的琴声。

那细腻磁性的音色,就如甜美的歌声一般流淌进了我的心田。

那一刻,我的心突然就被深深地触动了,只恨自己不是个百万富翁,否则非要把它带回家不可!谁知好景不常,几个月后,父母竟然为了庆祝我取得了好成绩,而买了把小提琴回来。

当我小心翼翼地接过它时,心中的雀跃与狂喜完全无法言语。

太阳公公恰好从窗外透射进来,在那拥有180年历史的古老乐器上镀上了一层梦幻般的金色光晕,简直美得令人心动不已。

为了陪伴这位新朋友,我立马就立下决心,一定要日夜苦练提高琴艺。

而这一练,也真是个不小的挑战。

一开始,弓的拉弦总是让人听不下去那样刺耳难当;再来就是怎么都控制不好力度,每当指头下太大力气时,都会发出令人牙酸的尖锐声音。

更不用说我还总是因为坐姿不正而被老师狠狠地批评训斥。

但我从没有半分半毫想放弃的念头,因为我就是太爱这把小提琴了,每每拿起它便能感受到前所未有的喜悦。

所以,我硬是咬着牙坚持下来了。

记得每次在家独自练琴时,我总会把窗户紧紧地锁上,生怕打扰到邻居们。

耳旁时常回荡着自己那瑕疵百出的苦练,但我却丝毫不觉得厌烦,连口渴都顾不上喝水。

那是因为小提琴就像是一个不会说话的伙伴,总能用它圆润温暖的音色倾听我心底那些无法倾吐的秘密和感受。

久而久之,我们就变成了无话不谈的知心好友,我对它的执着也因此越来越深了。

功夫不负有心人。

高中毕业时,我的小提琴艺术已日臻成熟,甚至还得到了音乐大赛的优秀奖。

那一刻,我从琴箱中小心翼翼地捧出这把珍视已久的老友,它的棕黄色外壳依旧熠熠生辉,经风雨磨砺却愈发历久弥香。

“翩若惊鸿，婉若游龙。

荣曜秋菊，华茂春松。

”这是三国时期曹植心中的女神。

而我心中，也有一位女神——我的音乐女神，她就是我心爱的小提琴。

那扁葫芦一样的琴箱，那颀长优雅的琴颈，那漆黑如夜空的指板，那如象牙般高贵细腻的琴码，那镶嵌着虎纹的背板，那银光闪闪的琴弦，搭配起来，一切是那么优雅。

还记得小的时候，妈妈常带我去听音乐会。

第一次听到小提琴美妙的乐声，我就对她“一见钟情”。

我不禁感叹：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。

”我也想拥有这样一个“音乐魔盒”。

于是，我便央求妈妈给我买一把小提琴。

从此，我就开始了晨昏与小提琴相伴的生活。

每天，我用绒布细细地擦拭小提琴散发着木香味的身体，用琥珀般的松香滋润着她银色的琴弦。

每日，琴弓都在我的肩头舞蹈。

可是，女神并不因为我的钟情而亲近我。

作为音乐界的皇后，她太高傲、太难学了。

我的指法稍有不对，她就“吱吱呀呀”发出难听的声音，我对她真是又爱又恨。

我更加努力，期盼着她能早点散发出女神该有的魅力。

功夫不负有心人，经过几年的刻苦练习，我终于可以拉出动听的曲目了。

听，《渔舟唱晚》响起，这是我用跳弓奏出了黄昏打鱼的人们满载而归的欢快喜悦；《花儿为什么这样红》的乐声流泻而出，那是我用连弓拉出了如山泉般舒缓宁静的声音。

在月明的夜里，在清风拂过的窗前，我和小提琴已经成了一对无话不说的好伙伴。

烦恼时，她帮我把烦心事化为烟雾；欢乐时，我与她一同分享。

与她为伴，渐渐地，我变得有情趣，有毅力。

做我心中永远的女神吧，我的小提琴。

（指导教师张奕秋/插图李健）心重庆市九龙坡区铁马小学五年级三班吕文婷精彩点击万物有灵每一件物品背后都有一个故事，每一件物品身上都承载着一种情感。

我们要想将一件物品写深写透，就要挖掘它背后的故事以及它承载的情感。

吕文婷同学就将小提琴当成自己心中的“女神”来描写，将自己对“她”的情感娓娓道来。

（大鱼）Copyright©博看网. All Rights Reserved.。

我喜欢小提琴作文我喜欢小提琴作文范文（通用5篇）我喜欢小提琴作文1大家喜欢小提琴吗,小提琴可是乐器皇后呢，我最喜欢小提琴了。

有一天，爸爸带着我去看大型交响乐演奏会，我看到交响乐团的主要演奏乐器是小提琴，小提琴奏起乐来优美动听，我一下子就喜欢上了小提琴，所以我给爸爸说我想学小提琴，我爸爸就给我报了一个小提琴班。

上第一课时，我还什么也不懂，但是我求知若渴,积极学习。

上完一节课之后，我逐渐知道了什么是五线谱；音符分几个，都长什么样；琴的各个部位的名称，怎么拿；弓子怎么握，怎么拉很快,我就会拉两首歌了:小星星和凤阳花鼓。

真是太兴奋了！真是太激动了！哈哈！一转眼，几个月过去了，我学会了很多的歌曲，元旦晚会的时候，我还在班里拉了其中的四首歌，全班同学给我热烈的掌声，我真是太高兴了，从此小提琴就成了我最好的伙伴。

每天我都要练习了近期学过的歌曲，因为老师说：一天不练琴，手就会生疏，所以我坚持不懈，琴艺也一天比一天好了！不过有时候练琴，因为拉不好而非常的烦躁，爸爸就会耐心的劝我做深呼吸、放松、平静心情，然后再拉一首我最喜欢的《我的祖国》，这首曲子舒缓悠扬亲切，让我很快就能平静下来，真的是太神奇了！不知不觉我学小提琴快一年了。

我已经养成了不烦不燥天天练琴的好习惯，这让我每天都会进步一点，渐渐的，我拉的越来越好了，现在我已会拉《青春舞曲》、《兰花花》等60多首歌曲了，我感到很自豪，以后我还要更加努力的练习小提琴，争取成为一名牛牛的小提琴演奏家。

我喜欢小提琴作文2小时候，我在晚上睡觉前经常听小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花潜移默化的，我喜欢上了小提琴。

在小学三年级的暑假，我决定要跟爷爷学拉小提琴。

爷爷告诉我，学小提琴是一件很辛苦的事喔！我心想：再辛苦我也要把他学好！从那以后，每天10点半，我就架起小提琴开始练习。

先不说拉音符，就是做个拉琴的姿势也挺难的。

先用下额把琴夹住，左手像握鸡蛋的手势抓住琴头，四个手指分别按在四条弦上。

我喜欢的一种乐器小作文我的小提琴望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，我的妈妈也不例外。

记得刚上小学，妈妈就给我报了不少兴趣班。

今天练书法，明天学画画，后天下围棋，恨不得我琴棋书画样样精通。

可一段时间下来，妈妈觉得我书法写得像一坨稀泥巴，图画画得比毕加索还抽象，下围棋更是他人的手下败将，只好作罢。

碰巧这时学校要组建一个小提琴室内乐团，妈妈二话没说，就给我报了名。

于是，我的学琴“噩梦”开始了。

刚开始拉琴，我还是挺有耐心的，可随着曲目难度的加大，我越来越讨厌拉小提琴了：刚打发走了亨德尔，巴赫来了，紧接着是沃尔法特，没过几日，勃拉姆斯也来找麻烦……搞得我手忙脚乱，头晕脑胀。

每当看到别的小朋友在尽情玩耍，我心里别提有多委屈了。

为什么我就这么倒霉，非要学如此枯燥无味的小提琴？于是，我开始想着招儿对付妈妈。

明明半小时能完成的家庭作业，故意拖到一小时完成，每次都要在妈妈“千呼万唤”下才磨磨蹭蹭地开始练琴，只要她一不留神，我就立马“偷工减料”，才不管有没有连弓，有几个升记号呢！两个月后的一节班队课上，同学们开展了“才艺大比拼”。

大家都知道我在学小提琴，便让我露一手。

我有些不情愿，随意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，当乐曲结束时，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。

大家都夸我拉得好，向我投来了羡慕的眼光。

我心里别提有多开心了！会拉小提琴，也能让我在同学们面前风光一把！打那起，巴赫、亨德尔好像也不那么令人讨厌了。

做完作业，我会自觉地走进书房拉起小提琴来。

每当那美妙的琴声在弓弦间流淌，我总会情不自禁地陶醉其中。

现在，我越来越喜欢这个曾经让我抓狂的家伙——小提琴了。

如果下次你到我家来做客，我们一起来个“弦乐二重奏”，好吗？。

我对小提琴感兴趣作文
小提琴的旋律啊，真的让人心醉。

夜深人静的时候，一拉琴，
感觉整个世界都安静了，只剩下我和我的小提琴。

闭上眼睛，感觉
就像飘在云端，飞过了大山大海，来到了一个只有音乐的世界。

小时候看电视，看到人家拉小提琴，那音乐啊，听得我心里直
痒痒。

感觉每一根琴弦都在跟我说话，告诉我一个个动人的故事。

从那一刻起，我就知道，这辈子我得跟小提琴扯上关系了。

学小提琴可没那么容易。

刚开始的时候，手都不知道怎么放，
按弦都按不准，感觉自己像个笨蛋一样。

但我没放弃，我知道，要
想拉出好听的音乐，就得不断练、不断试。

每次按对弦，都觉得自
己离成功又近了一步，心里那个美啊！
小提琴的声音真的太有特色了。

有时候拉得深沉，就像是在说
一个悲伤的故事；有时候又拉得欢快，让人忍不住想跟着跳舞。

我
特别喜欢自己拉琴的时候，感觉整个身体都在跟音乐跳舞，特别爽！
小提琴对我来说，不仅仅是个乐器，更像是我心里的一个小伙伴。

有时候累了、烦了，拿起小提琴拉几首曲子，感觉整个人都轻
松了，好像找到了一个可以倾诉的朋友。

琴声一响，所有的烦恼都跑光了。

现在啊，我是真的爱上了小提琴。

它陪我走过了那么多日子，见证了我的成长和变化。

以后的日子，我还要继续跟它一起，用音乐去描绘生活的每一个美好瞬间。

我爱小提琴
我爱小提琴我爱小提琴如果有人问你爱什么?可能你会有很多的回答,比如爱看书,爱画画,爱跳舞,爱旅游……会有很多你喜欢的,我呢也一样,但是要说最爱什么,我会回答:我爱小提琴.在五岁的时候,一次偶然在电视上看到一位艺术家演奏小提琴,妈妈和爸爸发现我看的很入迷,于是妈妈爸爸找出好多乐器的图片让我选择,小小的我当下就对小提琴感兴趣,就这样我开始学习小提琴,别看那小小的琴和一根细长的弓,可要把这两样东西配合起来,演奏出美妙的乐曲,那可真不是一件容易的事,非得下苦功夫不可!记得我刚学那会儿,只拉十几分钟,就浑身是汗,膀子与腿酸痛，尤其是按弦的指尖,更是痛得钻心，拉出来的声音却像锯木头的声音。

光看那些五线谱就感觉跟个小蝌蚪似的,妈妈为了我也买了一把琴,每天陪着我练,那个时候我是最幸福的.不过有时妈妈也是严厉的,只要我拉错一个音,妈妈就会训我，会让我拉上很多遍，直到会了为止。

慢慢的，小提琴走进了我的生活，拉小提琴也成为我生活中不可缺少的一部分。

在忙碌的学习生活中，我每天仍不忘与小提琴作“亲密接触”。

感谢你，小提琴！感谢你，我衷心的朋友！甘肃省嘉峪关市和诚路小学四年四班杨若可
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我喜欢我的小提琴优秀作文我喜欢我的小提琴优秀作文小提琴的模样怪怪的，我觉得它的模样好像一颗葫芦，却比葫芦苗条，腰比葫芦细，身上除了琴弦以外都是纯木制作的。

与它配套的有一个长长的弓子，是马尾和木头做的。

当然只有提琴和弓子是无法发出动听的音乐的，需要有一个演奏者，用左手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上走动，就可以演奏美妙的乐曲。

我眼里的小提琴充满了灵气，特别是当我听到发出美妙、动听的音乐时，更让我感觉到它是那么神奇！小时候，妈妈让我选择一门乐器，我毫不犹豫地选择了小提琴，可是由于我的懒惰不能持之以恒，过了一段时间竟然开始厌倦了它，使学习小提琴的计划功亏一篑。

突然有一天，妈妈对我说：“你长大了，应该学一门艺术类的功课。

”我决定重学小提琴——因为它关系到我的前途，当我看到班里的同学有一门特长，在新年联欢会上展示自己的风采时，我心里特别不是滋味。

妈妈语重心长地对我说：“选择一条路，就要持之以恒地走下去，成功的秘诀就是坚持！”妈妈还给我讲了英国首相丘吉尔的最后一次演讲的.片段，丘吉尔首相说成功的唯一秘诀就是坚持，第二个秘诀就是坚持，第三个秘诀还是坚持！我终于明白了持之以恒的重要。

经过持之以恒的一段学习，小提琴让我尝到生活的乐趣，帮我打开了迈向人生之路的另一扇门，它是我心爱的宝物，我的好朋友。

每天晚上写完作业我都要与它相伴一个小时，无论是伤心还是高兴都可以借琴声来抒发我的心情，我与它在不知不觉中已渐渐产生了深厚的感情。

可是有一天却把我吓了一大跳。

那天我准备把弄卷了的肩垫整平，突然我的手一抖，小提琴“嘭”的一声摔在了地上，我赶快弯腰把它“抱”起来，心疼地用手抚摸，为自己的过失感到一阵懊恼，如果我把小提琴摔坏了，那后果不堪设想。

我将失去的不是一把琴，而是一个心爱的朋友！好在有惊无险，我的琴并没有摔坏，只是掉了两块漆皮。

从此我再也不敢粗心大意了。

持之以恒的学习小提琴，培养了我对音乐的兴趣，现在我几乎成了音乐迷。

每当蜷在沙发里，听着柴可夫斯基的伤感圆舞曲、莫扎特的小步舞曲，欣赏着这精湛卓越的演奏技巧，光彩夺目的音乐，沁人心脾。

我爱小提琴作文500字
虽说小提琴不是乐器之王，但是在我的心目中她比乐器之王的地位还要高。

因为她丰富了我的学习生活，培养锻炼了我持之以恒的意志。

小提琴音区广泛，能高能低。

她能发出鸟鸣、马蹄等各种美妙的声音。

每当楼上邻居小妹妹不开心或落泪时，小提琴可是个很好的“哄笑机器”。

我可以演奏《小星星》、《新春乐》等乐曲使她开心，也可以演奏出某种奇妙的声音，使她因觉得好奇而笑起来。

小提琴拉近了我和邻居小妹妹的距离，使我们俩姐妹的情谊更浓。

每次去老师那里学琴时，老师总会给我们欣赏一些民族名曲、世界名曲，同时介绍曲目的由来、作者的简介、当时的背景等，这样在演奏的时候能感受到作者的情感，并且能将这种情感融入到演奏之中。

小提琴使我开阔了眼界、增长了知识。

在班级里举行班队会，或是老师上公开课时有才艺表演时，老师就会让我展示一下演奏小提琴的才能，在老师和同学面前好好秀一番，
还可以和同学一起交流和分享音乐带给我们的无穷乐趣。

这是小提琴让同学和老师了解了我，促进我们之间的情感，让我赢得了自信，激励我不断前进。

小提琴的琴声可以表达我不同的心情，欢快的乐曲表达了我喜悦之情，低沉的乐曲说明了我郁闷之情。

总之，每天演奏的乐曲有我的喜怒哀乐，是小提琴让我的情绪得到了很好地释放。

小提琴还让我锤炼出好的记忆力，我也从每次的练琴中知道无论做什么事都要坚持不懈，万事要做到底，不能半途而废。

在不知不觉中，小提琴已陪伴我五年了，是她让我的生活多姿多彩，是她让我交到了许多朋友，是她让我明白许多人生哲理．．．．．．我想对小提琴说声：“谢谢你！我将永远爱你!”。

我爱小提琴作文我爱小提琴作文6篇在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的我爱小提琴作文，欢迎大家分享。

我爱小提琴作文1小提琴是我最要好的朋友，第一次学的时候，就从“豆芽菜”的认识开始，使我一个头两个大！开始拉的时候五音不全、荒腔走板，让老师听了直冒冷汗，勉强的挤出一丝丝的笑容，我也以为自己在杀猪，连我自己都听不下去。

后来，老师拉出悦耳动听的歌声，我听得如痴如醉。

原来它可以这么优美悦耳，也使我爱上了它。

但有了小提琴，却也剥夺我的自由时间，让我对它又退避三舍，不太敢靠进，但又那么喜欢它绝美的音色，这样的心情好矛盾喔！每天下午，都要拿起长长的牙刷——弓毛，帮它好好的刷牙，还要帮它按按摩，用完后还要帮它擦擦脸，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就这样。

直到我稍微可以拉出像样的曲调，一天没摸摸它就感觉怪怪的。

摸到它，就开使浑然忘我的拉来拉去，它似乎有着一股说不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。

老师说，小提琴是来自于西方国家的乐器，可以拉出美妙的声音，闭上眼睛，仔细聆听，就会知道它的歌声有如黄莺出谷、乳燕归巢；要把小提琴当作我要好的知己，对它说出心中的喜怒哀乐，才能拉出美妙的乐音，这一点，我还在努力的体会中，小提琴有好几个把位，让小提琴有不同的音色，既柔和又好听，它的音色变化多端，很多伟人也拉过它喔。

像莫扎特，布拉姆斯…….等伟人，都是我崇拜的偶像，他们的琴艺非凡，也为世界留下许多不朽的音乐作品。

小提琴和我变成好朋友了，我每天勤快的为它“刷刷牙”，希望它也让我拉出悦耳动听的歌声，使我的'琴艺更上一层楼。

现在，老师会对我说：“很棒！很棒！琴艺一天一天的进步了，加油！”让我小小的偷笑了一下。

我真的爱上小提琴了，我会认真努力，拉出洗涤人心的美妙乐音。

我爱小提琴作文2“一份耕耘，一份收获。

”这句话，我在小提琴学习中深有体会。

我的小提琴
本文是关于小学作文的我的小提琴，感谢您的阅读！
我有一把小提琴，我非常喜欢它。

它是由木头制成的，琴的表面刷着一层暗红色的闪闪发光的漆。

暗红色的光芒衬托出它优美的身段，显出它古朴典雅的美感。

在小提琴的边缘刻画着几条黑色的线条，勾勒出它的身姿，让它变得更加美丽。

漆黑的顶梁柱不仅使小提琴变得更加挺拔，孩子搭载着四根紧绷的琴弦，做好了放声歌唱的准备。

小提琴是空心的，中央刻着一对f型的出音孔，小提琴优美动听的声音就是从这儿发出来的。

如果你以为它只是造型好看，那你就错了。

它有着动听的声音，能奏出许多优美的曲子。

我与小提琴一起奏出美妙的乐章，那优美的声音引得鸟儿们都驻足观看。

我爱我的小提琴，它是我生命的一部分。

我心爱的小提琴
今天上午九点钟的时候，我慌忙地从学校飞奔出来，慌忙地喝了一大口水，背上一个黑色的盒子，掂起来一个红色的兜子，就骑上自行车往一个地方赶。

你一定会问：九点你为什么要从学校的操场跑出来呢？你在学校操场干什么了呢？那个黑色的盒子里是什么？那个红色的兜子里又是什么？你在往哪个地方呢？
我为你一一解答：因为九点我要去上小提琴课了，而我在学校操场里打篮球，黑色盒子里装有小提琴，红色的兜子里放有关于小提琴的书与谱子，而我正在赶往上小提琴课的地方。

来到上小提琴的地方，幸好没有迟到。

我长呼一口气，拿出小提琴、弓、还有谱子，在小提琴老师的引领下开始练习曲子。

一会儿，优美的琴声传了出来，因为我们在一楼，所以引得一些人驻足观听。

那时候，我整个人都充满了力气。

我喜爱小提琴的原因有二：一、音乐可以净化人的心灵，二、小提琴是一门艺术，练好了，是多么值得骄傲的一件事啊！
上完课后，小提琴老师说：“今年有两个演出，一个在12月24日，另一个在放寒假的第五天，这两首曲子名叫《小布步舞曲》与《我和我的祖国》，伴奏不算太快，不过要认真练习！”我听了即开心又爱暗下决心。

开心是因为我的努力所以让我上台演出，暗下决心要更加努力更加优秀？
啊，我心爱的小提琴，你曾带给我多少荣耀啊！谢谢你！。

【状物作文】灵巧的小提琴小提琴是一种弦乐器，也是我最喜欢的乐器之一。

我记得有一回，我去音乐店里试弹小提琴，那种神奇的音色让我迷恋不已。

小提琴外观精巧，通体红色，散发着一种迷人的光泽。

琴背与琴面是由红杉木制成，琴弦则是由优质马尾制成。

琴弓一端是融合了马鬃和蛇皮的特殊材质，使得琴弓更耐用，音质更加出色。

整个小提琴给人一种高贵、典雅的感觉。

小提琴不仅外观优美，而且演奏起来更加出色。

当我拿起小提琴，轻轻摩擦琴弓，发出了悦耳的弦音。

随着我手指在弦上轻轻触动，小提琴发出一连串动听的音符，仿佛在述说着一个动人的故事。

我小心翼翼地调节琴弦，让音符更加清晰、悠扬。

每一次演奏，都让我沉浸忘记了一切烦恼。

小提琴会与弹奏者交流，它会根据演奏者的情感变化而表达出不同的音色。

当我演奏欢快的曲子时，小提琴的音色会变得明亮、热情。

而当我演奏悲伤的曲子时，小提琴的音色则显得低沉、哀怨。

这让我深刻地感受到音乐的魅力和表达能力。

小提琴也需要得到细心的呵护。

在演奏完毕后，我会用软布轻轻擦拭琴身，保持其干净光亮。

当不使用小提琴时，我会将其放在专用的小提箱里，避免受到外界的碰撞和损伤。

我还会定期给小提琴上蜡，保持其光滑度和耐用性。

小提琴是一个灵巧的乐器，也是一种与乐手情感交流的方式。

通过小提琴，我可以表达自己内心深处的情感，让音乐传递给每一个聆听者。

无论是欢乐的旋律，还是悲伤的音符，小提琴都可以带给人们不同的情绪体验。

它如同一位有灵魂的艺术家，用音乐为世界增添了无尽的美好。

在未来，我希望能够继续研究学习小提琴，掌握更多的演奏技巧，让自己的音乐能够更好地传达情感。

我相信小提琴会一直陪伴着我，成为我最忠实的朋友，让我的音乐梦想一直延续下去。

无论是演奏在舞台上，还是弹奏在家中，小提琴都会带给我无尽的快乐和满足感。

小提琴是一件灵巧的艺术品，它让人们感受到音乐的美妙和乐器的独特魅力。

无论是观赏它的外貌，还是演奏它的音色，小提琴都是一个美轮美奂的存在。

最心爱的小提琴刘星延我有一把小提琴，那是我最心爱的宝物。

记得三年前，为了配合乐团的活动，妈妈给我买了一把崭新的小提琴。

那一根根发亮的琴弦，那光滑的琴身，那乌黑坚硬的指板，那么漂亮，那么吸引人。

它的琴头酷似龙头，调音板如此灵活，肩拖柔软舒适，就连弓子的弓毛也雪白发亮。

这把琴声音悠扬洪亮，用起来得心应手，我十分喜欢。

然而，刚进入乐团的我却被认为是小提琴拉得最差的一个。

眼看着前排的同学一次次被老师表扬，再看看自己一直被冷落，我非常不服气、不甘心，决定在这次考试中好好表现。

回到家，我翻开小提琴乐谱，仔细挑选曲目，一首首曲子映我眼帘，五线谱上凌乱的音符着实令我眼花缭乱。

可我一想到要在考场上好好发挥，我就斗劲十足。

选好曲目，我立刻开始练了起来。

我左手托住琴头，手指像小精灵一样在指板上来回跳跃，我右手捏住弓根轻轻摆动小臂，提腕、压腕的动作做得流畅有力。

正当我陶醉其中时，一声刺耳的拉错弦的声音打断了我。

我凝视着谱子，仔细观察，发现有一处地方要隔一根弦来换弦，很容易错。

于是，我又开始练了起来，这把琴好像能听懂我的内心，它似乎在鼓励我：加油！加油！让咱们一起攻破这个难题！它和我默契的配合着。

我左手摆好要拉的音符，右手轻轻拉动弓弦，一声优美的音符立刻从琴身中飘出来；就这样，一个个欢快灵巧的音符也传进了我的耳朵里。

我所有的神经都紧绷了起来，一遍一遍反反复复地练习，终于，这首乐曲轻快流畅地从我的小提琴中流淌出来。

考试的日子到了，我拿着心爱的小提琴，胸有成竹，昂首挺胸地走上台，面对考场上那一丝紧张的气氛，我尽力放松心态，开始了演奏。

一声声悠扬的旋律如丝线般从琴弦的振动中传出，我一会儿看看谱子，一会儿注意看左手手指。

小提琴她似乎也想当首席，声音都比之前嘹亮了呢！看到老师们露出了微笑，我心里也十分开心。

此后，我成功地坐上了二提首席之座。

可随着岁月的沉淀，我那最心爱的小提琴已经旧得不能用了：原本发亮的琴弦微微泛黄，光滑的琴身也凹凸不平，堪比龙头的琴头因为潮湿变了形；弓毛已经没有了弹性。

我爱小提琴的作文我爱小提琴的作文（通用27篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家整理的我爱小提琴的作文，欢迎大家分享。

我爱小提琴的作文 1棕色的外壳，散发着大树的幽香，银色的琴弦，闪耀着诱人的光泽。

那泛黄的乐谱上，不知道何时被擦去灰尘，第一次拿琴的别扭，第一次拿弓的痛楚，瞬间想我袭来。

不知道过了多久，我手上被磨去的那层皮，是我努力的证明。

当终于断断续续地拉完一首《捉小猫》时，我终于笑了，那是我学小提琴的'第一次笑，汇成这一笑的是无数汗水和眼泪。

那是一个黄昏，正当我在反复练习曲子时，在演奏第二弦的一个音符时，“啪”的一生，弦断了，我并不伤心，反而开心，因为我又在漫漫的音乐生涯上立了一个里程碑——第一次断弦。

当松香又一次布满指板以及琴弦时，我又一次兴奋了。

每次翻过一页琴谱，我心中就增加一份厚重的喜悦。

记得拉了五十遍《捉小猫》以后，手腕好像断了似的，过了好几天才恢复，但，我一直还在想着去拉。

怀着忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓。

可刚拿起来，就是一阵钻心的痛。

托小提琴的手显得力不从心，“咚”的一声，小小提琴一下掉到了床上。

每次看到小提琴，总是抚摸着琴弦，或是用手拨弄两下，或是用弓来“锯”两下。

如今，我的大拇指已经明显脱了几层皮了，结上厚厚的老茧，当然，我的琴声也悠扬多了。

小提琴，陶冶我，磨练我，我爱我的小提琴。

我爱小提琴的作文 2幼儿园时，有一天，我在公园玩耍，听见了悠扬的小提琴声，我不禁感叹：“哎呀，声音真好听，如果我也能拉出这么悠扬的声音就好了。

”妈妈听后高兴极了，她对我说：“好孩子，如果你想学的话，妈妈这就给你报一个小提琴班。

”我听后高兴得一蹦三尺高，就这样，小提琴走进了我的生活。

第一次去上课，我刚走到教室门口，就听到一股小提琴的'声音。

我站在门口，看见大家都在悠闲地拉着小提琴，我摸了摸琴，觉得有点紧张。

小练笔四年级作文题目：我喜欢的乐器我喜欢的乐器是小提琴，因为它的音色温柔动人，让人听了感觉非常舒适。

首先，小提琴可以演奏许多不同种类的曲目，比如古典音乐、民族音乐、流行音乐等等。

我曾经听过一位大师演奏《春节序曲》，他用小提琴的声音把春节的欢乐和热闹表现得淋漓尽致，让我非常感动。

其次，小提琴是一种需要高度专业技巧的乐器。

要演奏一首曲子，需要不断地练习和掌握各种技巧，比如琴弓的运用、音色的掌控等等。

我曾经看过一位小提琴家在演奏时，手指飞快地在琴弦之间飞舞，那场面让人仿佛置身于一个奇妙的世界。

最后，小提琴给人带来的视觉效果也非常美妙。

小提琴的形状非常优美，演奏时，演奏者的身姿也非常动人，让人看了很是赏心悦目。

我曾经在音乐会上看到一位小提琴家演奏，他穿着一身黑色的衣服，手里拿着小提琴，露出的双手白嫩细长，非常美丽。

总之，我喜欢小提琴，因为它的音色温柔、需要高度专业技巧、视觉效果优美，这些都让我深深地爱上了它。

我喜欢的乐器音乐是生活中不可或缺的部分，而乐器则是音乐中最为重要的元素之一。

我的家族中有很多音乐爱好者，他们或鼓掌或唱歌或演奏，这使我对乐器也产生了浓烈的兴趣。

当我第一次听到小提琴的声音时，我就深深地爱上了这种乐器。

首先，小提琴的音色非常动人。

虽然我并不太会描述音色的特质，但每当我听到小提琴的声音时，我都会感到一股强烈的感动。

它的音色温柔、明亮、清晰，到处都可以听到它的音色。

有些人可能会认为小提琴只适合演奏古典音乐，但实际上，小提琴可以演奏各种类型的音乐，包括各种风格的流行曲以及儿童歌曲。

小提琴的音色会带给人们非常纯粹、美好和令人动容的感觉，这是其它乐器所不具备的。

其次，小提琴是一种需要高度专业技巧的乐器。

虽然听起来很美妙，但要真正掌握它，需要经过长时间的练习和技巧的掌握。

对于喜欢小提琴的人来说，每天都会花费很多时间在练琴上面。

练习小提琴需要对琴弓的控制、哑板的使用、音调的准确掌握等等方面都需要非常高的专业技能。

篇1：我喜欢的乐器是大提琴和小提琴作文我这个人吧，对乐器啊，那是一见钟情，喜欢得不行。

要说最喜欢的乐器，啊，那可就多了去了。

可要说最最最爱的，啊，那还真是非大提琴和小提琴莫属。

先说大提琴吧。

那家伙，长得那叫一个帅啊！长长的身体，大大的提琴，就像一位气宇轩昂的大侠。

我记得第一次见到大提琴是在一个音乐厅，那演奏家弹得那叫一个深情，我眼睛都看直了。

那音色啊，低沉、厚重，仿佛能穿透人心。

当时我就想，这乐器得多有魅力，才能让演奏者如此深情地演绎。

再说说小提琴。

那小提琴啊，那可是个娇小玲珑的家伙，和它的主人一样。

我第一次在小提琴前驻足，是被那优美的旋律吸引的。

小提琴的音色清脆、婉转，就像一位活泼可爱的少女。

我记得那次，我和一个拉小提琴的小姑娘聊天，她告诉我，拉小提琴很辛苦，但每当她拉出美妙的旋律时，她就能忘记所有的烦恼。

我就想，这乐器得多有魔力，才能让演奏者如此痴情。

大提琴和小提琴，一个如父爱深沉，一个似母爱温柔。

我常常想，如果能学会这两种乐器，那该有多好。

我想像那些演奏家一样，用大提琴和小提琴讲述我的故事，传递我的情感。

不过说起来，我可不是个音乐天才，学这两种乐器那可真是困难重重。

记得刚开始学大提琴的时候，那弓弦摩擦的声音，简直能让我崩溃。

可我坚持下来了，因为我知道，我喜欢它。

同样，学小提琴也是如此。

虽然指法复杂，旋律多变，但我仍然乐此不疲。

有时候，我会在夜深人静的时候，独自一人弹奏大提琴和小提琴。

那时候，我仿佛能感受到它们的生命力，感受到它们在向我倾诉。

我知道，这是我生命中最美好的时光，是我对音乐的热爱让我坚持下去。

这就是我，一个喜欢大提琴和小提琴的人。

也许，我的生活里还有很多其他的喜欢，但大提琴和小提琴，无疑是我心中最爱的乐器。

我会用我的一生去追求它们，去感受它们带来的快乐。

因为，这就是我，这就是我对音乐的热爱。

篇2：我喜欢的乐器是大提琴和小提琴作文嘿，你们知道吗？我喜欢的乐器啊，那可就俩，大提琴和小提琴。

我亲爱的小提琴年级：五年级字数：600字体裁：记叙文“哆来咪，哆来咪，咪咪咪来哆哆哆”，从我家中传出了小提琴的优美旋律。

小提琴是我从幼儿园中班开始学的。

记得以前，因为学拉小提琴太难、太枯燥，有时一个音要在弦上摸半天才能找到，有时练得脖子都快抽筋了，胳膊也酸了，下巴也痛了，还得继续拉，所以我一点也不喜欢小提琴，都是被爸爸妈妈逼着才拉的。

为了逃避拉琴，有时装做头痛，躺在床上不起来，爸爸妈妈就拿我没办法，只好由我去；有时还装做肚子痛，躲在洗手间里耗时间。

但是后来这些诡计都被揭穿了，我只好很不情愿地服从。

甚至还有一次，因为我不想琴，就故意拉得不好，然后妈妈就骂我。

坐在一边爸爸可看不下去了，一把夺过我正在拉的小提琴，硬生生把小提琴砸得支离破碎，我顿时吓得目瞪口呆，站在一边不敢说话。

自从学了《新疆之春》之后，我感觉小提琴不是那么令人讨厌，而是令人愉快的乐器。

在拉《新疆之春》时，我好像骑在马上，一边望着辽阔的草原，一边品着酥油茶。

在草原的晚上，点着了火把，怀里抱着小羊羔，一边听着“冬不拉”、马头琴的旋律，一边欣赏新疆姑娘跳着优美的舞蹈，感觉好极了。

没想到小提琴可以把我带入这么美妙的境界，从此，我更加发奋图强、专心致志地拉小提琴了。

有一次，我学完小提琴回到家，我还想再把学过的曲子拉几遍（平时练好小提琴回来后都不拉的），不管爸爸妈妈怎么阻止我，劝说我，我都不屈服，后来，他们拗不过我，只好让我拉了。

那时我的心里可开心了。

就是从我知道了《新疆之春》这首美妙的曲子之后，我便喜欢上了拉小提琴。

随着年龄一点点增大，年级一年年升高，我的琴也一把一把地换大，我也知道我已经长大了，我已经是一个懂事的孩子，我也应该知道我喜欢干什么了。

我爱我亲爱的小提琴！。