痕迹检验学

[精品]痕迹检验学试题痕迹检验学试题1.请简述痕迹检验学的定义和作用。

2.列举并解释常见的痕迹检验技术。

3.请简述纤维检验的原理和方法。

4.请解释火灾现场痕迹检验的重要性，并列举火灾现场痕迹检验的常用方法。

5.列举并解释血液痕迹检验的常用方法。

6.请解释DNA鉴定在痕迹检验中的作用，并简述DNA鉴定的原理和方法。

7.请解释痕迹检验在刑事侦查中的重要性。

8.请简述痕迹检验学的发展趋势。

9.请解释痕迹检验学在其他领域中的应用。

10.请列举并解释痕迹检验中常见的错误和误判原因。

答案：1.痕迹检验学是一门研究痕迹的形成、特征、分析以及痕迹的鉴定和检验方法的学科。

它的作用是通过对痕迹的检验和分析，帮助解决犯罪案件和其他相关事件的侦破和鉴定问题。

2.常见的痕迹检验技术包括指纹检验、纤维检验、火灾现场痕迹检验、血液痕迹检验、DNA鉴定等。

指纹检验是通过对指纹的形态、纹理等特征进行比对和鉴定；纤维检验是通过对纤维的物理和化学特性进行分析和比对；火灾现场痕迹检验是通过对火灾现场的残留物和痕迹进行分析和鉴定；血液痕迹检验是通过对血液的成分和特性进行分析和比对；DNA鉴定是通过对DNA序列的分析和比对进行个体鉴定。

3.纤维检验是通过对纤维的物理和化学特性进行分析和比对。

其原理是根据纤维的形态、颜色、纹理、断裂特征等进行鉴定。

方法包括显微镜观察、红外光谱分析、热分析等。

4.火灾现场痕迹检验的重要性在于可以帮助确定火灾的起因和原因。

常用的方法包括收集火灾现场的残留物和痕迹，使用显微镜观察和化学分析等手段进行鉴定。

5.血液痕迹检验的常用方法包括血迹的显色试剂检验、血型鉴定、DNA鉴定等。

血迹的显色试剂检验是通过对血迹的颜色和形态进行观察和分析；血型鉴定是通过对血液中的血型抗原和抗体进行比对和鉴定；DNA鉴定是通过对血液中的DNA序列进行分析和比对。

6.DNA鉴定在痕迹检验中的作用是可以通过对痕迹中的DNA序列进行分析和比对，确定痕迹来源的个体信息。

《痕迹检验学》课程教学大纲教学目标与要求：一、通过学习，使学生掌握本课程的基本理论、基本技能，熟练掌握对各种痕迹(手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、特殊痕迹)的发现、提取、分析方法及常规检验技术。

二、通过学习，使学生熟练掌握利用各种痕迹进行同一认定的方法、步骤。

教学对象：本科：文检专业方向、视听资料专业方向、交通安全专业。

教学时间：第三学期，总学时：48学时教学内容与学时分配《痕迹检验学》课讲授大纲第一章绪论(4学时)重点：1.痕迹检验的基本理论2.痕迹检验的程序难点：1.同一认定原理及应用第一节痕迹与痕迹检验的概念(0.5)第二节痕迹的形成与分类(0.5)第三节寻找、发现、采取、记录痕迹(1)第四节痕迹检验的理论基础(0.5)第五节痕迹检验的程序(0.5)第六节痕迹检验的工作原理(1)第二章手印检验（14学时）重点：1．指纹的分类体系及其应用价值2．手纹特征的种类及其应用3．手印显现常规方法4．现场手印的分析步骤及方法5．手印鉴定的程序、步骤及方法难点：1．手纹特征的特定性及稳定性表现2．手印显现方法的要求和适用条件3．手印分析中诸特征的综合运用第一节手印的特点和作用(2)一、手印与指纹二、指纹的特点三、手印的作用第二节手印的形成与分类(1)一、手印的形成二、手印的分类第三节指纹的特征(3)一、乳突纹线的形态二、指头的基本类型三、手掌乳突花纹四、乳突花纹的细节特征第四节现场手印的勘查与提取(3)一、寻找、发现手印二、显现潜手印的基本方法第五节现场手印的分析、判断(1)一、分析、确定犯罪手印二、分析判断手印的遗留部位第六节记录提取现场手印与收取样本手印(2)一、记录现场手印二、固定、提取现场手印三、收取样本手印第七节手印的初步鉴定(2)一、鉴定的准备工作二、初步筛选三、初步比对四、综合评断思考题：1．指纹分类主要分哪几个步骤?各步的意义何在2．手纹的特征有哪些，其价值应怎样考核?3．寻找、发现、显现手印时应注意哪些问题?4．怎样综合分析手印的手别?5．捺印手印应注意哪些问题?6．从哪几个方面分析差异产生的原因及其性质?第三章足迹检验(12学时)重点：1．赤足的解剖结构、足型特征2．鞋的生产原料及加工工艺特征、穿用修补特征3．寻找现场足迹的重点部位，常规足迹的发现、提取4．足迹鉴定的步骤及常用特征难点；1．局部足型特征2．磨损特征3．疑难足迹的固定、提取4．变形足迹的鉴定第一节足迹检验概述(0．5)一、足迹检验的特点二、足迹检验的作用第二节足迹的形成与分类(0．5)一、足迹的形成二、足迹的分类第三节足迹特征(3)一、赤足足迹特征二、穿鞋、袜足迹特征三、步法特征第四节足迹的变化(1)一、案犯心理状态和伪装二、鞋底与地面条件三、负重与负重方式第五节足迹的勘验与收集(2)一、寻找现场足迹二、发现确定案犯的足迹三、提取现场足迹和搜集样本足迹四、现场足迹记录第六节足迹分析(3)一、分析鞋种二、分析案犯的个人特点第七节足迹鉴定(2)一、预备检验二、分别检验三、比较检验四、分析评断与鉴定结论思考题：1．何谓足型局部特征?主要有哪些2．鞋子成型工艺有哪些?分别具有哪些特征?3．鞋的穿用特征有哪些?4．寻找现场足迹的重点部位有哪些?5．石膏制模的一般程序和方法及注意事项。

车辆痕迹检验学一、车辆痕迹概述车辆痕迹是指车辆在运动过程中，由于车辆与地面及其他物体的接触而产生的印迹。

车辆痕迹检验学是一门通过研究车辆痕迹的形成、特征和检验方法，来推断车辆运动轨迹、速度、方向等信息的学科。

二、车辆痕迹的形成与分类车辆痕迹的形成与车辆轮胎、车体和其他接触部位有关。

根据形成方式的不同，车辆痕迹可分为静态痕迹和动态痕迹。

静态痕迹是指车辆在静止状态下，由于轮胎或其他接触部位的摩擦而产生的印迹，如停车痕迹。

动态痕迹是指车辆在运动过程中，轮胎与地面或其他物体接触而产生的印迹，如行驶痕迹。

三、车辆痕迹的特征车辆痕迹的特征包括形状、大小、颜色、纹理等。

其中，轮胎花纹是车辆痕迹中最具特征的部分，不同的轮胎花纹具有不同的形状和纹理，可以用于推断轮胎类型、车辆品牌和型号等信息。

此外，车体的接触部位也会在地面或其他物体上留下相应的痕迹，这些痕迹可以用于推断车体的结构、材质等信息。

四、车辆痕迹的检验方法车辆痕迹的检验方法包括目视检验、测量检验和实验室检验。

目视检验是最基本的方法，通过观察痕迹的形状、大小、颜色等特征，初步判断车辆类型、行驶方向等信息。

测量检验则通过测量痕迹的长度、宽度、深度等参数，计算出车辆行驶速度等数值。

实验室检验则利用先进的技术手段，如扫描电镜、能谱分析等，对痕迹进行更深入的分析和鉴定。

五、车辆痕迹的识别与比对在车辆痕迹检验中，识别与比对是非常重要的环节。

通过对不同痕迹的识别与比对，可以确定车辆类型、行驶轨迹等信息，进而推断出事故发生的过程和原因。

同时，通过比对不同车辆的痕迹，可以判断是否存在嫌疑车辆或确定嫌疑车辆的种类、型号等信息。

在进行识别与比对时，需要综合考虑痕迹的特征、形成条件等因素，以确保结果的准确性和可靠性。

六、车辆痕迹在刑事侦查中的应用在刑事侦查中，车辆痕迹是重要的线索之一。

通过对现场留下的车辆痕迹进行分析和鉴定，可以推断出嫌疑车辆的类型、行驶轨迹等信息，进而为案件的侦破提供重要的线索和支持。

课程名称：痕迹检验学第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《痕迹检验学》课程，是湖北省高等教育自学考试刑事侦查专业必考的专业课。

是为培养和检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。

痕迹检验学以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，研究作案人在作案现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、记录、固定、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。

它立足本科教学层次，依据公安自修教学的特点和实战需要，坚持理论联系实际的原则，运用相关边缘学科的有关原理，吸收近年来从事痕迹检验的专家学者研究的新成果，完整、准确地介绍痕迹检验的原理、基本知识、科学方法和技能，使之具有科学性、先进性、系统性和实用性。

二、课程目标与基本要求通过痕迹检验学的学习，使学生了解本课的研究范畴，知道各类痕迹形成的原理及其变化规律，以及各类痕迹的特征系统反映形态，掌握不同现场不同痕迹的勘查、提取、分析方法和技能。

三、与本专业其他课程的关系痕迹检验学，是刑事侦查专业必设的一门重要的基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课，影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课的研究范畴及相关的课程内容增设。

第二部分考核内容与考核自标第一章痕迹检验学概论一、学习目的与要求了解痕迹检验学研究的范畴和知识体系，掌握基本概念和基础理论知识，明确痕迹检验的任务、作用和检验程序。

二、课程内容痕迹检验学，是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、固定、记录、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物同一认定的理论和方法。

痕迹检验，是依据同一认定的原理，综合运用现代先进的科学技术、方法，对作案人实施犯罪遗留的痕迹检材同嫌疑样本进行比对鉴定，做出现场痕迹物品是否为某人或某人的某物留的一项技术。

第一节痕迹的概念(一)痕迹的含义痕迹，是指曾经存在于某一时空中的事物或现象，是一切事物运动所遗留的映像或迹象。

《痕迹检验学》实验教学大纲课程名称：痕迹检验学实验英文名称：课程类别：必修课程属性：专业基础教材名称：《痕迹学实验》总学时及实验学时：每学期96/48学时应开实验学期：第四学期适用专业：刑事科学技术专业交通事故处理、文检、图象专业方向先修课程：一、课程简介痕迹学实验是刑事科学技术专业交通事故处理、文检、图象专业方向学生必修的实验课。

该实验课通过对痕迹特征的观察、分析、应用和痕迹的发现提取，从理论和实践的结合上加强学生对痕迹的基本理论和基本方法的认识，使学生在痕迹学的基本知识、基本方法和基本技能等方面受到系统训练，并形成初步的科学实验能力、独立工作能力和创造能力。

对培养学生的实验操作技术、模拟办案、提高学生分析和解决实际问题的能力都能起到重要作用，为将来参加实际工作打下必要的基础。

该实验课的主要内容包括：痕迹样本的获取、痕迹特征的认—1 —识、痕迹的发现提取、痕迹的分析和鉴定等。

二、实验目的及要求（一）学习痕迹学的基本知识、基本方法和基本技能1．能够自行阅读实验教材和查阅资料，正确理解实验原理。

2．能够借助教材正确地认识和使用痕迹提取设备。

3．能够正确认识痕迹特征及利用痕迹特征进行痕迹分析和痕迹鉴定。

4．掌握进行科学实验的基本知识、方法和技巧。

5．培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

（二）培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风、勇于探索的求实精神，并具有遵守纪律、爱护公共财产的优良品德（三）通过模拟办案，提高学生分析和解决实际问题的能力三、实验内容及学时分配—2 —四、实验教学方法—3 —1.学生独立进行观察和操作，指导教师有针对性地进行讲解。

2.在上述各项实验中除验证性、熟练性实验外，还要逐步增加设计性实验内容。

五、考核方式1．对学生预习情况的现场考核 20分2．对学生在实验过程中的实验操作能力考核 30分3．实验报告 50分实验成绩以100分计算。

实验成绩占总成绩的30％。

痕迹检验学漫谈作者：Lawler来源：《科学Fans》2017年第01期在刑警中有这么一群特殊的人，每当他们出现在一个犯罪现场时，总是戴着手套和口罩，他们的装备也不是先进的武器，而是一个装着各种稀奇古怪玩意儿的铁箱子，他们——就是从事痕迹检验工作的刑警。

你要想知道痕迹检验是什么？刑警们又是怎么利用痕迹检验技术破案的？那你就必须得了解侦查学中这门特殊，但又无比重要的学科——痕迹检验学。

痕迹检验学是什么简单来讲，痕迹检验就是通过检查、勘验刑事犯罪现场中的各种客观痕迹，来推断案件性质、作案人数、嫌疑人体貌特征等等，也就是从客观的现场痕迹这个“物”的因素出发来破案，而不是像传统侦查手段那样，依靠目击者、走访调查等“人”的因素来破案。

痕检技术员要负责提取现场的各类痕迹物证，如指纹、足迹等，来作为日后起诉嫌疑人的铁证。

这些物证就是无声的证词，它们永远不会说谎。

举个简单的“栗子”，看过卷福版《神探夏洛克》的小伙伴们应该还记得，在第一集《粉红的研究》中，大侦探夏洛克·福尔摩斯来到犯罪现场，三下五除二，就直接给出了关于凶手的各种相貌特征，似乎亲眼所见般详细，惊得好基友华生当场懵圈。

剧情虽然是虚构的，但这个例子却能很好地说明痕迹检验的本质：通过对罪案现场留下的各种痕迹，来推断案件的相关情况，从而直接侦破或帮助侦破罪案。

痕迹检验学的起源和发展要追寻起痕迹检验学的源头，那就不得不提北宋的提刑官宋慈。

早先有部国产剧叫《大宋提刑官》，讲的就是宋慈的故事（真是暴露年龄啊）。

而宋慈所著的《洗冤集录》，在今天看来，就是法医学和痕迹检验学相结合的一本很好的教材。

但一般而言，我们认为现代的痕迹检验学起源于20世纪的法国，它的原理就是著名的洛卡定律（咱们前面的《从洛卡原理到犯罪心理画像》一文已经讲过啦）。

提出该定律的洛卡创立了历史上第一个痕迹检验技術室，专门协助当时的法国警方侦破各类疑难案件，使很多当时让警方束手无策的案件得以真相大白。

痕迹检验学：是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成的机理和分类，以及对其发现、提取、固定、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。

痕迹的特点：客观反映性、相对稳定性、特定性、关联性广义的痕迹：是指愤怒行为引发的变化而遗留的痕迹或信息。

狭义的痕迹：是指作案人在犯罪活动中，客体在力的作用下接触另一客体形成幷遗留的迹象。

痕迹形成的因素：造痕体、承痕体、介质、作用力痕迹的分类：按造痕体~人体造痕、器械物体造痕、动物造痕按承痕体表面的变化~立体造痕、平面造痕按检验对象~形象痕迹、动力习惯痕迹、整体分离痕迹按痕迹质量分类：正常痕迹、变形痕迹痕迹的重点部位：1.在犯罪活动的中心现场与相关地点寻找2.在受破坏(侵害)的客体上寻找3.在犯罪嫌疑人使用的工具器械上寻找4.在犯罪嫌疑人遗留物上寻找5.在犯罪嫌疑人来往行走路线上寻找寻找、发现痕迹的原则：先重点后一般的原则；先静观后动观的原则；先观察后处理的原则；寻、显结合，以寻为主的原则；先提微量物后提痕迹的原则同一认定的基础与条件 1.被同一认定客体的特定性是同一认定的客观基础；被同一认定客体的稳定性是同一认定的基本条件；供同一认定客体的反映性是同一认定的保证条件；同一认定客体的认识能力是同一认定的主观条件痕迹鉴定的程序：预备检验、分别检验、比对检验、综合评判、得出结论、制作鉴定书痕迹的提取方法：制模法、照相法、转移法、原物提取法、复印法痕迹检验的作用：为确定案件的真伪来分析案件性质提供可靠地材料：缩小侦查范围，为侦查提供方向和线索；为查缉作案人提供有效地手段；为发现固定提取痕迹物证提供技术方法；为案件的终极起诉审判提供重要证据痕迹检验的任务：寻找显现痕迹、固定采取痕迹、痕迹分析、收集嫌疑人的痕迹样本、痕迹的检验鉴定、痕迹档案的管理。

痕迹形成的原因和影响：1、造痕体，具有一定的形状、体积、硬度，把自身的结构形态特点和功能形态特征遗留在承痕体上。

痕迹检验学实验项目实验一捺印手印样本实验二手印的测量实验三指头乳突花纹的结构与分类实验四标划指节及手掌乳突花纹实验五描绘、标划乳突纹线的细节特征实验六粉末显现法显现无色汗潜手印实验七烟熏、碘熏显现及固定无色汗潜手印实验八胶熏显法显现无色汗潜手印实验九硝酸银显现法显现无色汗潜手印实验十茚三酮显现法显现无色汗潜手印实验十一DFO显现法显现无色汗潜手印实验十二血手印显现方法实验十三灰尘手印显现方法实验十四油质手印显现方法实验十五精斑、阴道分泌物手印的显现方法实验十六皮肤上手印显现方法实验十七胶带剥离与胶带粘面手印的显现实验十八分析、判断现场指印的遗留手别和指别实验十九分析、判断现场掌印的遗留方向和部位实验二十手印的检验与鉴定实验二十一指纹查询、比对系统的应用实验二十二指纹的核实、检视实验二十三捺印足迹样本实验二十四足迹的测量与标划实验二十五立体足迹的提取实验二十六平面足迹的提取实验二十七步幅类型的确定实验二十八步态特征的识别实验二十九足迹的分析实验三十足迹的鉴定实验三十一两类工具痕迹观察实验三十二钳剪痕迹观察实验三十三刺切痕迹观察实验三十四工具痕迹的提取实验三十五线条痕迹的比对检验实验三十六撬压痕迹的鉴定实验三十七钳剪痕迹的鉴定实验三十八钻削痕迹的鉴定实验三十九枪支的结构实验四十弹头痕迹的识别实验四十一弹壳痕迹的识别实验四十二根据弹头痕迹分析射击枪种实验四十三根据弹壳痕迹分析射击枪种实验四十四同一枪支射击弹头痕迹的比对检验实验四十五同一枪支射击弹壳凹陷痕迹的比对检验实验四十六同一枪支射击弹壳线条痕迹的比对检验实验四十七弹头痕迹的检验鉴定实验四十八弹壳凹陷痕迹的检验鉴定实验四十九弹壳线条痕迹的检验鉴定实验五十弹孔痕迹的分析确定实验五十一牙齿痕迹的检验鉴定实验五十二车辆痕迹的检验鉴定实验五十三纺织物痕迹检验鉴定实验五十四玻璃破碎痕迹检验鉴定实验五十五整体分离痕迹检验鉴定实验五十六开锁痕迹的检验实验五十七破坏锁痕迹检验实验五十八锁痕鉴定。

痕迹检验学实践教学改革初探【摘要】本文通过对痕迹检验学实践教学改革的初探进行研究，旨在探讨该领域的相关问题。

在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。

在分析了痕迹检验学实践教学改革的必要性、具体措施、效果评估、启示和未来展望。

最后在结论部分总结了痕迹检验学实践教学改革初探的成果，展望了其发展方向，并强调了其重要性。

通过本文的研究，希望能为痕迹检验学实践教学改革的发展提供一定的参考和启示。

【关键词】关键词：痕迹检验学、实践教学、改革、必要性、具体措施、效果评估、启示、未来展望、成果总结、发展方向、重要性。

1. 引言1.1 研究背景痕迹检验学实践教学改革是当前教育领域的一个热门话题，随着社会的发展和科技的进步，传统的教学模式已经无法满足学生的需求，教育教学改革迫在眉睫。

痕迹检验学是一门涉及科学、法律、技术等多个领域的交叉学科，其实践教学在培养学生的实践能力、创新能力和解决问题能力方面具有重要意义。

研究背景部分，将探讨当前痕迹检验学实践教学存在的问题和挑战，如教学内容与社会需求脱节、教学方法单一、教育教学模式滞后等。

同时也会分析现有研究的不足之处，为进一步的研究提供参考。

通过对痕迹检验学实践教学改革的背景调研，可以更好地了解目前教学改革的紧迫性和迫切性，为开展后续的痕迹检验学实践教学改革提供有力支持和指导。

的探讨将为整篇文章的后续内容奠定基础，引出痕迹检验学实践教学改革的必要性、具体措施、效果评估等方面的内容，进一步展开深入的研究和探讨。

1.2 研究目的研究目的是通过对痕迹检验学实践教学改革进行初探，探讨如何更好地提高学生在痕迹检验学领域的实践能力和应用能力。

通过对现有教学模式和方法的评估和改进，旨在培养学生的创新思维和实际操作能力，为其未来从事法医领域工作做好充分准备。

研究目的还在于促进痕迹检验学实践教学改革的发展与完善，探索更加高效和切实可行的教学模式和方法，为整个法医领域的教学改革提供借鉴与参考。

通过对痕迹检验学实践教学改革的研究，希望能够为提升痕迹检验学教学质量和培养高素质法医人才做出一定的贡献，推动痕迹检验学的发展与进步。

课程名称：痕迹检验学课程代码：00380第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《痕迹检验学》课程,就是湖北省高等教育自学考试刑事侦查专业必考得专业课.就是为培养与检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识与应用能力而设置得一门专业课程。

痕迹检验学以辨证唯物主义与历史唯物主义为指导，研究作案人在作案现场遗留得痕迹物证形成机理与分类，以及对其发现、记录、固定、提取、分析判断、检验鉴定,做出对一定人或物进行同一认定得理论与方法得一门应用科学。

它立足本科教学层次,依据公安自修教学得特点与实战需要,坚持理论联系实际得原则，运用相关边缘学科得有关原理，吸收近年来从事痕迹检验得专家学者研究得新成果，完整、准确地介绍痕迹检验得原理、基本知识、科学方法与技能,使之具有科学性、先进性、系统性与实用性。

二、课程目标与基本要求通过痕迹检验学得学习，使学生了解本课得研究范畴，知道各类痕迹形成得原理及其变化规律，以及各类痕迹得特征系统反映形态,掌握不同现场不同痕迹得勘查、提取、分析方法与技能.三、与本专业其她课程得关系痕迹检验学,就是刑事侦查专业必设得一门重要得基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课,影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课得研究范畴及相关得课程内容增设.第二部分考核内容与考核自标第一章痕迹检验学概论一、学习目得与要求了解痕迹检验学研究得范畴与知识体系,掌握基本概念与基础理论知识，明确痕迹检验得任务、作用与检验程序。

二、课程内容痕迹检验学,就是研究作案人在现场遗留得痕迹物证形成机理与分类,以及对其发现、固定、记录、提取、分析判断、检验鉴定,做出对一定人或物同一认定得理论与方法.痕迹检验，就是依据同一认定得原理,综合运用现代先进得科学技术、方法，对作案人实施犯罪遗留得痕迹检材同嫌疑样本进行比对鉴定,做出现场痕迹物品就是否为某人或某人得某物留得一项技术。

第一节痕迹得概念(一）痕迹得含义痕迹，就是指曾经存在于某一时空中得事物或现象,就是一切事物运动所遗留得映像或迹象。

自考痕迹检验学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 痕迹检验学中，指纹的分类不包括以下哪一项？A. 弓形纹B. 斗形纹C. 螺旋纹D. 箕形纹答案：C2. 在痕迹检验中，以下哪项不是指纹的三大特性之一？A. 唯一性B. 稳定性C. 遗传性D. 可变性答案：D3. 痕迹检验中，对于工具痕迹的分析，以下哪项是错误的？A. 工具痕迹可以反映工具的类型B. 工具痕迹可以反映工具的使用力度C. 工具痕迹可以反映工具的制造工艺D. 工具痕迹可以反映工具的磨损程度答案：C4. 在痕迹检验学中，以下哪项不是鞋印分析的内容？A. 鞋底花纹B. 鞋印的尺寸C. 鞋印的重量D. 鞋印的磨损特征答案：C5. 痕迹检验中，以下哪项不是枪弹痕迹分析的内容？A. 弹头形状B. 弹壳上的击针痕迹C. 弹道方向D. 枪支的制造商答案：D6. 在痕迹检验中，以下哪项不是血迹分析的内容？A. 血迹的分布形态B. 血迹的滴落角度C. 血迹的颜色变化D. 血液的血型答案：D7. 痕迹检验学中，以下哪项不是火灾现场分析的内容？A. 火源的确定B. 燃烧物质的鉴定C. 火灾的起因分析D. 火灾现场的气味描述答案：D8. 在痕迹检验中，以下哪项不是爆炸现场分析的内容？A. 爆炸中心的确定B. 爆炸物的类型分析C. 爆炸产生的冲击波效应D. 爆炸现场的气温变化答案：D9. 痕迹检验中，以下哪项不是玻璃破碎痕迹分析的内容？A. 玻璃碎片的大小B. 玻璃破碎的形态C. 玻璃碎片的分布D. 玻璃的产地答案：D10. 在痕迹检验学中，以下哪项不是文件检验的内容？A. 文件的书写时间B. 文件的纸张类型C. 文件的打印设备D. 文件的阅读次数答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 指纹的遗传性指的是指纹的模式是由遗传决定的。

（对）2. 所有指纹都具有高度的唯一性，即使是同卵双胞胎的指纹也是不同的。

（对）3. 工具痕迹不能提供任何关于工具使用者的信息。

课程代码：00380痕迹检验学-资料课程名称：痕迹检验学第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点《痕迹检验学》课程，是湖北省高等教育自 学考试刑事侦查专业必考的专业课。

是为培养和 检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识和 应用能力而设置的一门专业课程。

痕迹检验学以辨证唯物主义和历史唯物主 义为指导，研究作案人在作案现场遗留的痕迹物 证形成机理和分类，以及对其发现、记录、固定、 提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。

它立足本科教学层次，依据公安自修教学的特点和实战需要，坚持理论联系实际的原则，运用相关边缘学科的有关原理，吸收近年来从事痕迹检验的专家学者研究的新成果，完整、准确地介绍痕迹检验的原理、基本知识、科学方法和技能，使之具有科学性、先进性、系统性和实用性。

二、课程目标与基本要求通过痕迹检验学的学习，使学生了解本课的研究范畴，知道各类痕迹形成的原理及其变化规律，以及各类痕迹的特征系统反映形态，掌握不同现场不同痕迹的勘查、提取、分析方法和技能三、与本专业其他课程的关系痕迹检验学，是刑事侦查专业必设的一门重要的基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课，影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课的研究范畴及相关的课程内容增设第二部分考核内容与考核自标第一章痕迹检验学概论一、学习目的与要求了解痕迹检验学研究的范畴和知识体系，掌握基本概念和基础理论知识，明确痕迹检验的任务、作用和检验程序。

二、课程内容痕迹检验学，是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、固定、记录、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物同一认定的理论和方法。

痕迹检验，是依据同一认定的原理，综合运用现代先进的科学技术、方法，对作案人实施犯罪遗留的痕迹检材同嫌疑样本进行比对鉴定，做出现场痕迹物品是否为某人或某人的某物留的一项技术。

第一节痕迹的概念（一）痕迹的含义痕迹，是指曾经存在于某一时空中的事物或现象，是一切事物运动所遗留的映像或迹象。

痕迹检验学试题一、选择题1. 判断下列哪种痕迹可以通过显微镜观察进行分析。

A. 液体残留B. 毛发C. 手印D. 血液2. 在痕迹检验学中，常用的检验方法有哪些？A. 总体考察B. 显微镜观察C. 化学法分析D. 密度测量3. 痕迹检验学的主要研究对象是什么？A. 枪支弹药B. 纤维材料C. 文字文件D. 身体组织4. 判断下列哪种方法可以检测到文书上的篡改痕迹。

A. 红外光谱分析B. 显微镜观察C. 化学反应D. 指纹比对5. 痕迹检验学是一门综合性的学科，需要结合哪些其他学科进行研究？A. 基因学B. 物理学C. 化学D. 政治学二、问答题1. 解释什么是痕迹检验学？痕迹检验学是一门研究痕迹并利用科学方法对其进行分析、鉴定的学科。

它主要研究各种物证和痕迹，如纤维、痕迹、体液、火器痕迹等，通过显微镜观察、化学分析和其他相关技术，来判断痕迹的来源、性质和特征。

2. 简述痕迹检验学常用的技术方法。

痕迹检验学常用的技术方法包括显微镜观察、化学法分析、痕迹复原等。

显微镜观察主要用于观察细小物体的形态、颜色、纹路等特征；化学法分析则通过对物证进行化学试剂处理，以获得有关物证成分、特性等信息；痕迹复原是指通过某些物理、化学手段使原本无法辨认的痕迹得以清晰显示或恢复。

3. 痕迹检验学的应用领域有哪些？痕迹检验学的应用领域广泛，包括刑事痕迹检验、文书鉴定、交通事故勘查、火灾原因鉴定等。

在刑事痕迹检验中，可通过检验物证痕迹来解决犯罪案件的证据问题；文书鉴定则主要用于判断文件的真伪、完整性以及篡改痕迹；交通事故勘查中，可以通过车辆碰撞痕迹来还原事故发生过程；火灾原因鉴定则可以通过检测火灾现场的痕迹来判断火灾的起火原因。

4. 痕迹检验学的发展趋势是什么？痕迹检验学的发展趋势主要体现在技术手段的不断创新和提高。

随着科学技术的发展，痕迹检验学也逐渐引入了分子生物学、纳米技术等新领域的研究成果，不仅提高了痕迹检验的分辨能力和准确性，还加快了检验过程的速度。

课程名称：痕迹检验学课程代码：00380欧阳家百（2021.03.07）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《痕迹检验学》课程，是湖北省高等教育自学考试刑事侦查专业必考的专业课。

是为培养和检验自学应考者刑事侦查相关基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。

痕迹检验学以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，研究作案人在作案现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、记录、固定、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物进行同一认定的理论和方法的一门应用科学。

它立足本科教学层次，依据公安自修教学的特点和实战需要，坚持理论联系实际的原则，运用相关边缘学科的有关原理，吸收近年来从事痕迹检验的专家学者研究的新成果，完整、准确地介绍痕迹检验的原理、基本知识、科学方法和技能，使之具有科学性、先进性、系统性和实用性。

二、课程目标与基本要求通过痕迹检验学的学习，使学生了解本课的研究范畴，知道各类痕迹形成的原理及其变化规律，以及各类痕迹的特征系统反映形态，掌握不同现场不同痕迹的勘查、提取、分析方法和技能。

三、与本专业其他课程的关系痕迹检验学，是刑事侦查专业必设的一门重要的基础课程，它直接影响到刑事侦查专业要开设哪些课，影响到现场勘查课、刑事摄影课、侦查课、预审课等专业课的研究范畴及相关的课程内容增设。

第二部分考核内容与考核自标第一章痕迹检验学概论一、学习目的与要求了解痕迹检验学研究的范畴和知识体系，掌握基本概念和基础理论知识，明确痕迹检验的任务、作用和检验程序。

二、课程内容痕迹检验学，是研究作案人在现场遗留的痕迹物证形成机理和分类，以及对其发现、固定、记录、提取、分析判断、检验鉴定，做出对一定人或物同一认定的理论和方法。

痕迹检验，是依据同一认定的原理，综合运用现代先进的科学技术、方法，对作案人实施犯罪遗留的痕迹检材同嫌疑样本进行比对鉴定，做出现场痕迹物品是否为某人或某人的某物留的一项技术。

第一节痕迹的概念(一)痕迹的含义痕迹，是指曾经存在于某一时空中的事物或现象，是一切事物运动所遗留的映像或迹象。