幼儿园大班美术活动设计——有趣的石头画课后反思

大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。

通过引导幼儿观察和描绘生活中的石头，培养他们的观察能力和想象力，激发对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理，学会用画笔描绘石头。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然的美。

三、教学难点与重点教学难点：石头画的创作，如何引导幼儿观察石头的特征并运用到绘画中。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪等。

2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、颜色和纹理，激发他们对石头画的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师展示石头画作品，让幼儿欣赏。

b. 引导幼儿讨论石头画的创作方法和技巧。

c. 教师讲解石头的形状、颜色和纹理，指导幼儿如何描绘石头。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范如何描绘一个石头。

b. 讲解绘画步骤和技巧，如先勾勒石头轮廓，再填充颜色等。

c. 引导幼儿注意观察石头的特点，如纹理、颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师示范的方法，自己尝试描绘石头。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 石头画创作步骤：a. 观察石头，了解其形状、颜色和纹理。

b. 用画笔勾勒石头轮廓。

c. 填充颜色，注意石头的特点。

2. 石头画作品欣赏。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，捡一些自己喜欢的石头，按照课堂所学的方法，创作一幅石头画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在观察石头和绘画过程中，还需加强指导，提高他们的观察能力和绘画技巧。

大班美术活动《有趣的石头画》教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然描绘》，详细内容为“有趣的石头画”。

通过观察自然界中的石头，让学生运用想象力和创造力，用石头作为绘画材料，创作出具有个性和创意的石头画。

二、教学目标1. 让学生了解石头的形状、纹理和特点，学会利用石头的自然形态进行绘画创作。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人的品质，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察石头的特点，激发学生的想象力，创作出富有创意的石头画。

教学重点：石头画的绘画技巧和创作方法。

四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、展示板、投影仪。

学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示自然界中各种有趣的石头，引导学生观察石头的形状、纹理和特点，激发学生对石头画的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）介绍石头画的定义、绘画技巧和创作方法，引导学生注意观察石头样本，想象石头画的主题和形象。

3. 例题讲解（10分钟）以一块形状独特的石头为例，示范绘画过程，讲解如何利用石头的自然形态进行创作。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选取一块石头，根据观察和想象，讨论并确定创作主题，开始石头画的创作。

5. 学生创作（30分钟）学生在教师的指导下，运用画笔和颜料，完成石头画的创作。

6. 展示评价（10分钟）学生将作品展示在展示板上，教师组织学生互相欣赏、评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 石头画的定义、绘画技巧和创作方法。

2. 学生创作主题及绘画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在创作过程中，观察、想象、实践能力得到了锻炼，作品富有创意。

但在指导过程中，应注意引导学生关注石头的细节特点，提高作品质量。

大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以《有趣的石头画》为主题。

教材选用《幼儿园大班美术课程》第四章第三节“石头画”的内容，详细介绍了石头画的基本技巧和创作方法。

活动旨在让幼儿了解和感受石头画的艺术魅力，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等。

2. 培养学生的审美观念，提高学生的艺术欣赏能力。

3. 激发学生的创造潜能，培养学生独立创作的能力。

三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，完成一幅具有个人特色的石头画作品。

难点：在创作过程中，如何运用石头画的技巧表现出自己的审美观念和创造力。

四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：每个学生准备一块大小适中的石头，画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一些精美的石头画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对石头画的兴趣。

2. 基本技巧讲解（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等，并现场示范，让学生直观地了解和掌握这些技巧。

3. 创作指导（10分钟）教师引导学生根据自己的兴趣和想法，运用所学的石头画技巧进行创作。

在此过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。

评价重点关注学生的创作思路、技巧运用和作品效果。

5. 作业设计（5分钟）作业题目：以“我的家”为主题，运用石头画技巧创作一幅作品。

作业要求：充分发挥想象力，运用所学技巧，表现出自己的家和家庭生活。

作业答案：由于作业答案因学生个体差异而异，此处不一一列出。

六、板书设计板书内容：石头画基本技巧（勾画、涂抹、拼贴）七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了石头画的基本技巧，并能运用这些技巧进行创作。

大部分学生的作品具有个人特色，表现出了自己的审美观念和创造力。

2024年大班美术活动有趣的石头画精彩教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然物体创意画》，详细内容为利用自然物体——石头，进行创意绘画。

通过观察石头的形状、纹理，引导学生发挥想象，创作出富有创意的石头画。

二、教学目标1. 让学生了解石头的形状、纹理等特征，培养学生的观察能力。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的美术素养。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察石头的特点，进行有创意的绘画。

教学重点：培养学生观察、创新、动手能力，激发学生热爱大自然的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：每组一份石头样本、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：展示石头样本，引导学生观察石头的形状、纹理，讨论石头的用途。

2. 讲解：讲解石头画的创作方法，展示优秀石头画作品，激发学生创作灵感。

3. 示范：现场演示如何利用石头的形状、纹理进行绘画，强调绘画技巧。

4. 实践：学生分组进行石头画创作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 有趣的石头画2. 内容：石头的形状、纹理石头画的创作方法绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头朋友”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创作过程中，部分学生观察能力、创新能力有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察大自然，发现更多有趣的创作素材。

组织学生参加石头画比赛，提高学生的美术素养。

课后收集学生作品，举办石头画展览，让学生体验成功的喜悦。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了石头画的创作方法，还培养了观察、创新、动手能力，激发了热爱大自然的情感。

在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察石头的特点，进行有创意的绘画。

2024年大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本次活动选自大班美术课程第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的石头画”。

通过引导幼儿利用自然界的石头作为画布，发挥想象力，创作出富有创意的石头画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、质地，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术欣赏能力。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察石头的特点，运用想象力创作石头画。

难点：如何让幼儿在保持石头原有形态的基础上，创作出富有创意的画作。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、水彩颜料、调色板、画纸、投影仪等。

2. 学具：石头、画笔、水彩颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种石头画的图片，引导幼儿观察石头的形态、质地，激发他们对石头画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）老师展示一幅石头画作品，讲解创作过程，让幼儿了解石头画的基本技巧和创作方法。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿领取石头、画笔、水彩颜料等材料，根据老师的指导，进行石头画的创作。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得，老师给予鼓励和指导。

老师对幼儿的作品进行点评，强调创作过程中的优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书有趣的石头画2. 板书内容：a. 石头的形态、质地b. 石头画的基本技巧和创作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集自己喜欢的石头，并创作一幅石头画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，创作出富有创意的石头画。

但在指导过程中，应注意加强对幼儿绘画技巧的引导，提高作品质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将石头画作品带回家，与家人分享创作过程，培养他们的家庭亲情。

大班美术教案及反思：有趣的石头画一、教学目标1.培养幼儿对自然物的观察力和想象力，提高美术创作能力。

2.引导幼儿学会运用线条、色彩表现自己的情感，发展美术表现力。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察石头的形状、纹理，运用线条、色彩进行创作。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的石头画。

三、教学准备1.教具：石头、画笔、颜料、调色板、抹布。

2.学具：每人一套画具（画笔、颜料、调色板）。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过石头吗？知道石头可以用来做什么吗？生：可以用来搭建房子、铺路、做雕塑……师：今天，老师带来了一些有趣的石头，我们一起来创作有趣的石头画，好不好？2.观察与讨论师：请你们观察一下这些石头，它们有什么特点？生：有的石头表面光滑，有的石头表面粗糙；有的石头形状奇特，有的石头颜色鲜艳……师：你们觉得这些石头像什么？生：像小动物、植物、人物……师：很好，我们可以根据石头的形状和纹理，创作出各种有趣的画面。

3.示范与指导师：下面，老师来示范一下如何创作石头画。

（1）选择一块合适的石头，观察其形状、纹理。

（2）根据石头的形状和纹理，构思画面，确定创作的主题。

（3）用画笔和颜料在石头上勾勒出轮廓。

（4）填充颜色，注意色彩的搭配和过渡。

（5）待颜料干透后，用清漆涂在石头表面，保护画面。

4.学生创作师：现在，请你们根据自己的想法，选择石头进行创作。

（1）学生自由选择石头，构思画面。

（2）教师巡回指导，解答学生的问题，鼓励学生发挥想象力。

（3）学生完成创作后，展示作品，互相欣赏、交流。

生1：我学会了观察石头的形状和纹理，创作出了自己喜欢的画面。

生2：我学会了运用线条和色彩表现自己的情感。

生3：我和小伙伴们一起合作，增进了友谊。

师：很好，通过这次活动，你们不仅提高了美术创作能力，还学会了合作、分享。

希望你们在今后的学习生活中，继续发挥自己的想象力，创作出更多优秀的作品。

幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思一、教学目标1.通过观察和动手操作，培养幼儿对石头画的兴趣和欣赏能力。

2.培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。

3.培养幼儿的观察力，学会发现生活中的美。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用石头作画，发挥创意，完成有趣的石头画作品。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的石头画。

三、教学准备1.教具：各种形状、大小的石头，水粉颜料，画笔，调色板，抹布。

2.教学环境：宽敞、明亮、安全的绘画活动室。

四、教学过程1.引导部分（1）组织幼儿观察石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色等特点。

（2）出示石头画作品，让幼儿欣赏并猜测作品中的石头形状。

2.探索部分（1）讲解石头画的制作方法，示范如何用石头作画。

（2）引导幼儿发挥想象力，思考如何在石头上创作出有趣的画面。

（3）发放绘画材料，让幼儿自由选择石头和颜料，进行创作。

3.操作部分（1）教师巡回指导，针对幼儿的操作过程给予个别指导。

（2）鼓励幼儿与同伴分享创作心得，互相学习。

4.展示部分（1）组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。

五、教学反思1.优点（1）活动设计富有创意，激发了幼儿的绘画兴趣。

（2）教学过程注重引导幼儿发挥想象力和创造力，培养了幼儿的个性发展。

（3）教学环境宽敞、明亮，有利于幼儿专注绘画。

2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对石头画制作方法掌握不够熟练，需要加强个别指导。

（2）在作品展示环节，部分幼儿较为内向，不敢展示自己的作品，需要教师更多鼓励。

3.改进措施（1）在活动前，加强幼儿对石头画的了解，提高幼儿的制作技能。

（2）在活动过程中，多关注内向的幼儿，鼓励他们积极参与，展示自己的作品。

通过本次教学活动，我发现幼儿对石头画非常感兴趣，他们在创作过程中表现出强烈的想象力和创造力。

在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断优化教学设计，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中成长。

大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第四章“生活中的美”，具体内容为“有趣的石头画”。

通过引导幼儿观察自然界中的石头，让他们发现石头的形态、颜色、纹理等特点，并结合自己的想象，创作出富有创意的石头画。

二、教学目标1. 让幼儿学会观察自然界中的石头，了解石头的特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创新能力，提高他们的美术表现力。

3. 培养幼儿的合作意识，让他们在创作过程中学会与人分享、交流。

三、教学难点与重点难点：石头画的创作，如何引导幼儿将观察到的石头特点与自己的想象相结合，创作出富有创意的作品。

重点：观察石头的特点，培养幼儿的观察能力；培养幼儿的想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。

2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿到户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色等。

b. 邀请幼儿分享自己捡到的石头，引导他们讲述石头的特点。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。

b. 教师示范如何在石头上作画，讲解绘画技巧。

c. 教师邀请幼儿共同讨论如何将观察到的石头特点与自己的想象相结合，创作出有趣的石头画。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据观察和想象，开始创作自己的石头画。

b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4. 展示与评价（10分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给出改进建议。

六、板书设计1. 有趣的石头画2. 内容：a. 石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。

b. 石头画创作步骤：观察、想象、绘画。

c. 评价标准：创意、表现力、合作。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案示例：在石头上画上家庭成员的简笔画，并涂上鲜艳的颜色。

大班美术优秀精品教案《有趣石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为《有趣石头画》。

通过引导幼儿发现生活中常见石头之美，激发他们想象力和创造力，将石头与绘画相结合，创作出富有个性化和艺术性石头画。

二、教学目标1. 解石头各种形状、纹理和颜色，培养幼儿观察、发现生活中美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们绘画技巧。

3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们个性化表达能力。

4. 培养幼儿团结合作、互相帮助良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发现石头形状、纹理和颜色特点，并将其运用到绘画中。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾、展示板。

2. 学具：每人一份石头、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察教室窗台上石头，让他们说说这些石头形状、纹理和颜色。

通过观察，让幼儿发现石头独特之处。

2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）（1）介绍石头形状、纹理和颜色特点。

（2）讲解如何运用画笔、颜料在石头上进行绘画。

（3）示范如何画出简单石头画。

3. 例题讲解（10分钟）以一个简单石头画为例，详细讲解绘画步骤，引导幼儿学习并掌握绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己挑选一个石头，根据所学技巧，尝试画出自己石头画。

5. 小组合作创作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅石头画，培养他们团结合作精神。

6. 展示与评价（10分钟）让每组幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书《有趣石头画》2. 板书内容：（1）石头形状、纹理和颜色（2）石头画基本技巧（3）绘画步骤（4）小组合作创作要求七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，找一块石头，运用今天所学技巧，创作一幅石头画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成自己作品。